Contenido melódico: l d r m s l1 Escala pentatónica menor
Contenido rítmico:
Función: - Desarrollo coral nivel I y II. Quodlibet con "Soplo la vela"-
- Preparación Presentación y /o Práctica de escala pentatónica menor - Práctica de
Género: Canción
Forma: a b
Origen: Incierto
Fuente: Recopilado en Manizales por Alejandro Zuleta
En el Nivel I puede cantarse en la menor
La Campesina
= 90Siembra el trigo la campesina, cuando lo siembra lo siembra así y lo siembra con cuidado, luego coloca las manos así
lo siembra así
Siega el trigo la campesina, cuando lo siega lo siega así y lo siega con cuidado, luego coloca las manos así
lo siega así. . . lo siembra así
Muele el trigo la campesina,cuando lo muele lo muele así y lo muele con cuidado,luego coloca las manos así
129
Amasa el trigo la campesina, cuando lo amasa lo amasa así y lo amasa con cuidado,luego coloca las manos así
lo amasa así. . . . lo muele así. . . . lo siega así. . . . lo siembra así. . . . Hornea el trigo la campesina,cuando lo hornea lo hornea así
y lo hornea con cuidado, luego coloca las manos así
lo hornea así. . . lo amasa así. . . lo muele así. . . lo siega así. . . lo siembra así. . Come el trigo la campesina,cuando lo come lo come así
y lo come con cuidado, luego coloca las manos así
lo come así. . . lo hornea así. . . lo amasa así. . . lo muele así. . . lo siega así. . . lo siembra así.
Descripción
Canción acumulativa. Los niños cantan la canción realizando el gesto de cada una de las acciones de la campesina: Sembrar, segar etc. . A medida que agregan acciones y gesrtos repiten todos los demás, del último al primero.
La Campesina
Contenido melódico: (d) r m f s l
Contenido rítmico:
Función: - Desarrollo coral Nivel I - Práctica de pulso
Género: Canción acumulativa con movimiento
Forma: a b c
Origen: Zona Andina
Fuente: CENTRO DE DOCUMENTACION MUSICAL. Cinta 13963 Festival de Juegos y Rondas infantiles de Armero Tolima 1980. Bogotá.
La Marisola
= 120Estaba la Marisola sentada en su vergel abriendo una rosa y cerrando un clavel. Quien es esa gente que pasa por aquí que de día ni de noche me dejan dormir. Somos los estudiantes que venimos a estudiar
en la gran capillita de la Virgen del Pilar. Platico de oro orillo de cristal
131
Descripción del juego
“Las niñas forman un círculo con la niña que desempeña el papel de Marisola en el centro. Marisola se arrodilla. Dos niñas se arrodillan a los lados de la Marisola y cogen el dobladillo de su falda en sus manos. Mientras cantan “abriendo una rosa” las niñas cogen la falda de Marisola, levantándola y extendiéndola; mientras cantan “cerrando un clavel” bajan la falda a su posición original.
Las niñas del circulo saltan en una dirección u otra mientras cantan la canción. Al final de la canción todas huyen de Marisola quien se levanta y las persigue. A quien logre agarrar se convierte en Marisola en la repetición del juego” (List,George op.cit)
La Marisola
Contenido melódico: s1 t1 d r m f s
Contenido rítmico:
Función: - Cantar y Jugar
- Práctica de pulso y ritmo
Género: Canción -juego
Forma: ab
Origen: Zona Atlántica
Fuente: LIST, George. Música y Poesía en un Pueblo Colombiano. trad. Eduardo Machado. Bogotá: Colegio Máximo de las Academias Colombianas. Patronato Colombiano de Artes y Ciencias. 1994. p. 260
La Ocuacuá
= 110 Al juego de la ocuacuá Levanta el ala Y al conde, conde presumido133
Descripción del juego:
Juego de palmas, rítmico y de respuesta rápida, para un grupo de niños sentados en el suelo.en círculo con las piernas cruzadas y las manos a los lados con las palmas hacia arriba. Todos los jugadores apoyan el dorso de la mano derecha sobre la palma del jugador sentado a su derecha.
El juego consiste en “pasar una palmada a través del círculo, en los acentos o tiempos fuertes de la melodía Un jugador previamente elegido da, con la mano derecha, una palmada sobre la mano derecha del jugador sentado a su izquierda y, después de hacerlo vuelve a la posición inicial. El jugador que recibió la palmada, hace a su vez lo mismo, y el juego continúa así, de jugador en jugador, hasta llegar la final del canto. Al llegar a la última sílaba de la canción (do), el jugador a quien le corresponde recibir la última palmada trata de impedirlo retirando rápidamente la mano. Si no la quita a tiempo y por tanto recibe la palmada, es eliminado. Si logra retirar su mano y evita recibirla, él mismo reiniciará el juego y el jugador que falló quedará eliminado. Uno a uno van siendo eliminados todos los jugadores. El último es el ganador.
La Ocuacuá
Contenido melódico: m s l
Contenido rítmico:
Función: - Práctica de m s l
- Práctica de Pulso y Acento
- Preparación, Presentación y/o Práctica de
Género: Canción-juego
Forma: ab
Origen: Tradicional
Fuente: POSADA, Pilar. Cantar tocar y Jugar Juegos Musicales para niños. Editorial Universidad de Antioquia 2000.
La Perica
= 140-150Cuando la perica quiere que el perico vaya a misa Se levanta muy temprano y le plancha la camisa
Rua, currucu,rua,currucu,rua,currucu,rua. (bis) Cuando el periquito quiere a la perica de amores Se pone muy cerquitica con su pañuelo de olores. Rua, currucu,rua,currucu,rua,currucu,rua. (bis) Cuando la perica quiere que el perico la enamore Se levanta tempranito y le trae un ramo 'e flores.
135
Rua, currucu,rua,currucu,rua,currucu,rua. (bis) Cuando la perica quiere que el perico la acompañe Madruga bien de mañana y espera que éste se bañe.
Rua, currucu,rua,currucu,rua,currucu,rua. (bis) Ostinato para el pasillo
:
La Perica
Contenido melódico: m f s l t d1 r1
Contenido rítmico:
Función: - Presentación del género
- Preparación y/o Práctica de
Género: Pasillo
Forma: a bb
Origen: Tolima (norte)
Fuente: FRANCO, Edilson. en Manual de Rondas y Juegos Infantiles de Colombia, Bogotá: Patronato Colombiano de Artes y Ciencias, 2004. P.131
La Petaquita
= 125-135Tengo una petaquita para ir guardando las penas y penitas que me van dando
Pero algún día, pero algún día
137
Todas las niñas llevan en el vestido un letrero que dice: "busco marido".
Pero algún día….
Todos los niños llevan en el sombrero un letrero que dice: "casarme quiero".
Pero algún día….
La Petaquita
Contenido melódico: d r m f s l t d1
Contenido rítmico:
Función: - Desarrollo Coral Nivel I,
- Preparación y Práctica de 3 4 - Práctica de - Práctica de 4 y 7 Género: Canción Forma: ab cd cd
Origen: Tradicional Chilena
Fuente: CATÁLOGO DE 200 obras del repertorio vocal-coral Infantil y escolar Colombiano y Latinoamericano. Colombia. Fundación Nueva Cultura. Ministerio de Cultura.