EPÍGRAFE IV: PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES
1.4.2 Lugares donde se pueden desarrollar las prácticas pre profesionales
Las prácticas pre profesionales deben desarrollarse en el Consejo de la Judicatura un a vez egresados de la carrera de Derecho y previo registro en el sitio web de la misma institución o en coordinación con las carreras de Derecho.
El artículo 19 del Código Orgánico de la Función Judicial, manifiesta que se podrán realizar estas prácticas dentro de los Consultorios Jurídicos Gratuitos de las Universidades, en base a los lineamiento en este establecidos, al hacerlo quedan exonerados de realizar en el Consejo de la Judicatura.
El artículo 19 del Reglamento de la Defensoría Pública para los consultorios jurídicos establece que las prácticas que realicen los estudiantes en los consultorios jurídicos tendrán realación con una asignatura o materia obligatoria que estén cursando actualmente.
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De lo dicho anteriormete, la realización de prácticas pre profesionales necesitan contar un sílabo que evidencie que la realización de prácticas tiene coherencia con las asignaturas que se están cursando, por ende estas prácticas deben estar acorde a la malla curricular según lo determina el Art. 19 del Reglamento de la Defensoría Pública para los consultorios jurídicos.
CAPÌTULO II MARCO METODOLÒGICO
2.1 Modalidad de Investigación
La presente investigación iniciará con una recopilación documental que respalde el contenido teórico de misma, nos interesa establecer la existencia y pertinencia del objeto de estudio y sus objetivos.
Recopilada la información, pasaremos a ejecutar la técnica de comparación e interpretación de textos lo que permitirá encontrar rasgos importantes en relación al objeto de estudio.
2.2 Tipo de investigación De campo
En cuanto a la recopilación de información directamente con las personas involucradas al entorno educativo.
Bibliográfico
En cuanto a la recopilación de información para sustento teórico de la presente investigación. De acción
Toda vez que con la propuesta de la presente investigación, se pretende que surjan cambios en la práctica de la enseñanza aprendizaje. políticas económicas del Estado a fin.
34 Factibilidad
El presente proyecto de investigación encuentra su factibilidad en el hecho de que el acogimiento de la propuesta como de su operativización depende exclusivamente del entorno universitario de dominio de la Carrera de Derecho de la Uniandes.
2.3 Población y muestra Tabla 1
Composición Población Muestra Encuestas aplicadas
Estudiantes Carrera de Derecho 504 83,44 129
Directivos Carrera de Derecho 2 2 2
Para la población se ha considerado a los estudiantes actuales –por un lado- de la Carrera de Derecho de la Uniandes, matriz, y por otro a los Directivos de la Carrera.
Para el segundo estrato de la población se usa un criterio no probabilístico dada la representatividad del mismo.
Para obtener la muestra del universo planteado, se aplicó la siguiente fórmula:
N
Fórmula: n= --- (E)2 (N-1) +1
35 n= Tamaño de la Muestra N= Población o Universo E= Margen de error (0.1) CÁLCULO DE LA MUESTRA 504 n= --- (0.1)2 (504)+1 504 n= --- 0.01(504)+1 1423 n= --- 6,04 n= 83,44
36 2.4 Métodos, Técnicas e Instrumentos
Métodos
Científico: Porque la presente investigación se ha centrado en procedimientos que inician con la observación del problema, recopilación de información, selección de datos, procesamiento, análisis y el establecimiento de la idea a defender.
Histórico –lógico: Porque ha permitido recopilar información acerca del origen de la migración y su evolución hasta concatenar con el objeto de estudio.
Deductivo - Inductivo: Porque se ha realizado un análisis desde lo general (remesas en Latinoamérica) hasta lo particular (remesas en el Ecuador).
Analítico-sintético: Porque se ha procedido a recopilar información, discriminarla y analizarla a fin de encuadrar en el contexto de la investigación.
Técnica
La técnica utilizada en la presente investigación es la encuesta, que tiene por objeto recopilar datos para luego tabularlos a fin de reflejar resultados.
Instrumento
37 2.5 Interpretación de resultados
ENCUESTA
“Sílabo de prácticas pre-profesionales y su contribución en el seguimiento técnico de estas prácticas en los consultorios jurídicos gratuitos de la UNIANDES”
No CUESTIONARIO SI NO
1 ¿Cree usted que al no existir un sílabo de prácticas pre- profesionales para los Consultorios Jurídicos Gratuitos de la Uniandes incide en el seguimiento técnico de estas prácticas? 2 ¿Cree usted que es necesario crear un sílabo de prácticas pre-
profesionales que contribuya en el seguimiento técnico de esas prácticas en los Consultorios Jurídicos Gratuitos de la Uniandes? 3 ¿Cree usted que el sílabo de prácticas pre-profesionales incide en
el seguimiento técnico de esas prácticas en los Consultorios Jurídicos Gratuitos de la Uniandes?
4 ¿Cree usted que con la creación de sílabo de prácticas pre- profesionales se contribuirá en el seguimiento técnico de estas prácticas en los Consultorios Jurídicos Gratuitos de la Uniandes?
38 PREGUNTA NÚMERO 1
¿Cree usted que al no existir un sílabo de prácticas pre-profesionales para los Consultorios Jurídicos Gratuitos de la Uniandes incide en el seguimiento técnico de estas prácticas?
Cuadro 1
Interpretación de resultados:
El 99% de los alumnos encuestados y el 100% de los directivos- creen que al no existir un sílabo de prácticas pre-profesionales para los Consultorios Jurídicos Gratuitos de la Uniandes incide en el seguimiento técnico de estas prácticas.
39 PREGUNTA NÚMERO 2
¿Cree usted que es necesario crear un sílabo de prácticas pre-profesionales que contribuya en el seguimiento técnico de esas prácticas en los Consultorios Jurídicos Gratuitos de la Uniandes?
Cuadro 2
Interpretación de resultados:
El 99% de los alumnos encuestados y el 100% de los directivos- creen que necesario crear un sílabo de prácticas pre-profesionales que contribuya en el seguimiento técnico de esas prácticas en los Consultorios Jurídicos Gratuitos de la Uniandes.
40 PREGUNTA NÚMERO 3
¿Cree usted que el sílabo de prácticas pre-profesionales incide en el seguimiento técnico de esas prácticas en los Consultorios Jurídicos Gratuitos de la Uniandes?
Cuadro 3
Interpretación de resultados:
El 99% de los alumnos encuestados y el 100% de los directivos- creen que el sílabo de prácticas pre-profesionales incide en el seguimiento técnico de esas prácticas en los Consultorios Jurídicos Gratuitos de la Uniandes
41 PREGUNTA NÚMERO 4
¿Cree usted que con la creación de sílabo de prácticas pre-profesionales se contribuirá en el seguimiento técnico de estas prácticas en los Consultorios Jurídicos Gratuitos de la Uniandes? Cuadro 4
Interpretación de resultados:
El 99% de los alumnos encuestados y el 100% de los directivos- creen que con la creación de sílabo de prácticas pre-profesionales se contribuirá en el seguimiento técnico de estas prácticas en los Consultorios Jurídicos Gratuitos de la Uniandes.
42 Conclusiones
1. El problema científico se halla comprobado según el 99% de los alumnos encuestados y el 100% de los directivos- que creen que al no existir un sílabo de prácticas pre- profesionales para los Consultorios Jurídicos Gratuitos de la Uniandes incide en el seguimiento técnico de estas prácticas.
2. El objetivo general se halla validado, el 99% de los alumnos encuestados y el 100% de los directivos- que creen que necesario crear un sílabo de prácticas pre-profesionales que contribuya en el seguimiento técnico de esas prácticas en los Consultorios Jurídicos Gratuitos de la Uniandes.
3. El silabo de prácticas pre-profesionales incide en el seguimiento técnico de esas prácticas en los Consultorios Jurídicos Gratuitos de la Uniandes, el 99% de los alumnos encuestados y el 100% de los directivos-;
4. Se ha validado la idea a defender, esto para el 99% de los alumnos encuestados y el 100% de los directivos- que creen el manifestar que con la creación de sílabo de prácticas pre-profesionales se contribuirá en el seguimiento técnico de estas prácticas en los Consultorios Jurídicos Gratuitos de la Uniandes.
Recomendaciones:
1. Se recomienda la búsqueda e implementación de una salida para el problema científico investigado.
2. Se recomienda crear un sílabo de prácticas pre-profesionales que contribuya en el seguimiento técnico de esas prácticas en los Consultorios Jurídicos Gratuitos de la Uniandes.
3. Se recomienda tomar en cuenta la importancia que tiene el silabo de prácticas pre profesionales en el seguimiento técnico de estas prácticas;
4. Se recomienda crear e implementar el silabo de prácticas pre-profesionales para contribuir en el seguimiento técnico de esas prácticas en los Consultorios Jurídicos Gratuitos de la Uniandes.
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CAPÌTULO III MARCO PROPOSITIVO
3.1.- Desarrollo de la propuesta
Creación de un proyecto de sílabo de prácticas pre-profesionales que contribuya en el seguimiento técnico de estas prácticas en los Consultorios Jurídicos Gratuitos de la Uniandes. Introducción
El sílabo constituye una de las herramientas destinadas a la planificación curricular que permite organizar los contenidos a fin de que el proceso enseñanza aprendizaje alcance los fines establecidos.
El contenido del sílabo constituye una guía para el estudiante quien previo al desarrollo del temario vislumbra la temática que se tratará en un tiempo determinado, los productos de cada tema y como serán evaluados, permitiendo que el estudiante se prepare en cuanto a la investigación de la temática y la elaboración de actividades.
La aplicación del sílabo en la educación es una disposición obligatoria emanada por el CEAACES con la finalidad de obtener resultados y viabilizar el seguimiento del proceso de enseñanza aprendizaje.
En lo concerniente a las prácticas pre profesionales se constituyen en disposición constitucional frente a las carreras de Derecho que tiene como finalidad vincular la teoría con la práctica y confrontar al estudiante de Derecho egresado o no a la realidad laboral a la que se enfrentará y al ser un mandato constitucional y un requisito sine cuanon para la obtención del título estipulado en el Código Orgánico de la Función Judicial y en el Reglamento de Acreditación de Consultorios Jurídicos emitidos por la Defensoría Pública deben responder y corresponder a una planificación de asignaturas que se contienen en una malla curricular y por lo tanto deben ser planificadas de conformidad con las competencias y resultados que se pretende desarrollar o alcanzar.
44 Desarrollo del cuerpo central
Una vez realizada la investigación, se ha comprobado la necesidad de crear un sílabo para la realización de prácticas pre-profesionales ya que al ser un requisito establecido por la ley, éstas deben constar y contar con un proceso de planificación que evidencia resultados.
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Universidad Regional Autónoma de los Andes –UNIANDES–
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA
CARRERA DE DERECHO
CONSULTORIO JURÍDICO GRATUITO UNIANDES AMBATO
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SILABO DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES
DENOMINACION DE LA ASIGNATURA: PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES TIPO DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA
GRUPO: PROFESIONALIZANTE
CODIGO: CJGU
NÚMERO DE HORAS:
PRÁCTICOS: 600
DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA EN EL CAMPO DE ESTUDIO
La práctica pre profesional son las actividades que realiza un estudiante para poner en práctica sus conocimientos y facultades. El pasante es el aprendiz que lleva adelante esta práctica con la intención de obtener experiencia en un área determinada, mismas que son guiadas y monitoreadas por un tutor
OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGATURA OBJETIVO GENERAL:
Monitorear la realización de prácticas pre profesionales para vincular de manera eficaz la teoría con la práctica.
OBJETIVOS COGNITIVOS:
Aplicar las normas jurídicas en la resolución de casos de las áreas del Derecho Civil, Penal, Administrativo y Tributario.
47 OBJETIVOS PROCEDIMENTALES:
Asesorar en las áreas del Derecho Civil, Penal, Administrativo y Tributario. Redactar escritos necesarios para la defensa de los derechos de los usuarios
OBJETIVO ACTITUDINAL:
Propone soluciones eficaces a los problemas del ordenamiento jurídico para la transformación de la justicia y el fortalecimiento de la seguridad integral con comportamiento ético.
48 CONTENIDO
CONTENIDO 1: GESTIÓN TEÓRICO PRÁCTICO
ACTIVIDADES TAREAS HORAS
MECANISMO DE EVALUACIÓN RESULTADO DE APRENDIZAJE INDUCCIÓN Lectura de reglamento de prácticas pre profesionales 10 Alimentación de la plataforma de la DP Elaboración de informes internos de causas Seguimiento a los procesos asignados • Aplica las normas jurídicas en la resolución de
casos de las áreas del Derecho Civil,
Penal, Administrativo y Tributario Revisión de los lineamientos de la DP 10 Revisión de la normativa procesal vigente 20 Explicación de formatos de gestión de procesos 10 Explicación de elaboración de informes internos 10 Revisión de plataforma de la DP 10 Explicación sobre la aceptación o negación de procesos a trámite 10 ASIGNACIÓN DE RESPONSABILID ADES Sorteo de carpetas por estudiante (10) 10 Asignación de fichas de control de procesos 10 TOTAL DE HORAS 100
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CONTENIDO 2: ACTIVIDADES DEPRÁCTICAS PRE PROFESIONALES
ACTIVIDADES TAREAS HORAS
MECANISMO DE EVALUACIÓN RESULTADO DE APRENDIZAJE ASESORÍA Ficha de asesoría 50 Fichas y absolución de consultas • Asesorar en las áreas del Derecho
Civil, Penal, Administrativo y Tributario Ficha de satisfacción 50 Absolución de consultas 50 Derivación para patrocinio 50 Archivo de ficha 50 PATROCINIO Admisión a trámite 50 Redacción de escritos Seguimiento de casos • Redacta escritos necesarios para la defensa de los derechos de los usuarios Derivación al abogado (a) 50 Ejecución de procesos 50 Contacto con el usuario 50 Realización de diligencias 50 TOTAL DE HORAS 500
50
HORARIO DE PRÁCTICAS /:
HORAS/JORNADA
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Matutina: 8:30 a
13H00 X X X X X
Vespertina: 14:00 a 17H00
CONTRIBUCION DEL CURSO EN LA FORMACION DE UN PROFESIONAL
Los objetivos planteados hacia los resultados de aprendizaje, pretenden vincular la teoría con la práctica a través de la realización de prácticas pre profesionales donde el estudiante de Derecho toma contacto con el medio profesional al que se deberá enfrentar.
Las prácticas pre profesionales permiten aportar a la sociedad a través de la vinculación entre Universidad e instituciones gubernamentales.
51 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA CONTRIBUCIÓN RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA
Aplica las normas jurídicas en la resolución de casos de las áreas del Derecho Civil, Penal, Administrativo y
Tributario
ALTA
Analiza las instituciones jurídicas conceptos básicos y principios del derecho desde el Estado Constitucional de Derechos y justicia, democrático, multiétnico y plurinacional. Asesorar en las áreas del Derecho Civil,
Penal, Administrativo y Tributario
ALTA
Redacta escritos necesarios para la defensa de los derechos de los usuarios
ALTA
FORMAS DE EVALUACION: RÚBRICA ACTUAL DEL CONSULTORIO
CAPACIDAD CALIFICACION
EJECUTAR INSTRUCCIONES VERBALES /10
EJECUTAR INSTRUCCIONES ESCRITAS /10
ORGANIZAR ARCHIVOS DE LAS CAUSAS /10
HABILIDAD CALIFICACION
ELABORACION DE ESCRITOS JUDICIALES /10
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GESTIÓN Y RESOLUCIÓN DE CASOS /10
ASESORA SOBRE LA CAUSA AL USUARIO /10
ACTITUD CALIFICACION
INICIATIVA EN EL MANEJO DE LA CAUSA /10
ASISTE CON PUNTUALIDAD /10
RESPONSABILIDAD E INTERES EN LOS PROCESOS ASIGNADOS
/10
RESPONSABLE DEL SILABO: Dra. Andrea Bucaram
53 ANEXO:
METODOLOGÍA.
1.-= APRENDIZAJE BASADO POR PROBLEMAS a) EXPOSICIÓN PROBLÉMICA
• Conversación acerca del problema, procedimientos para resolver el problema.
• Exposición de los elementos esenciales: teorías, lógica constructiva del conocimiento • Actividad científica del estudiante siguiendo la lógica.
• Formulación de hipótesis, preguntas problémicas y análisis.
• Solución de problemas guiado por el maestro.
b) CONVERSACIÓN HEURÍSTICA
• Diálogo establecido entre profesor y alumno mediante preguntas. • Razonamiento de los alumnos para arribar a conclusiones.
• Solución del problema.
c) BUSQUEDA PARCIAL
• Formulación del problema.
• Organización de la búsqueda de solución.
• Exposición de los elementos contradictorios por parte del profesor. • Entrega de la guía por parte del profesor.
54 2.-) METODO DE TRABAJO POR PROYECTOS
• Identificación del problema
• Contextualización y diagnóstico.
• Encuadre con relación al problema.
• Conformación de equipos de trabajo.
• Construcción del problema específico.
• Planeación estratégica para solucionar el problema
3.- METODO ANALÌTICO
• Determinar los límites del objeto a analizar. • Determinar los criterios de descomposición del todo. • Determinar las partes del todo.
• Estudiar cada parte del todo (interna).
4.- METODO SINTÈTICO:
• Comparar las partes entre sí (rasgos comunes y diferencias).
• Descubrir los nexos entre las partes (causales, de condicionalidad, de coexistencia, etc).
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5.- CICLO EXPERIENCIAL DEL APRENDIZAJE.
• Experiencia
• Reflexión a través de preguntas
• Conceptualización
• Aplicación
RECURSOS.
• Legislación
• Doctrina
• Tecnologías de la Información Científica
DESARROLLO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Los ambientes de aprendizaje presenciales incorporan el uso de las tecnologías en ambientes de no presencialidad.
ENFOQUES METODOLÓGICOS
Los enfoques metodológicos son entre otros: Interdisciplinariedad de contenidos, inteligencia colectiva, reflexión meta cognitiva, enfoque comunicativo y trabajo en equipo.
USO DE LAS TECNOLOGÍAS
El uso de las tecnologías permite alcanzar las competencias necesarias para el desarrollo profesional del estudiante, entre otras tecnologías se utilizarán: páginas web.
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CONCLUSIONES
1. La planificación es el primer paso a seguir para conseguir un fin
2. La planificación no solo enmarca el proceso tendiente a llegar al fin sino también la utilización de recursos y fuerza de trabajo
3. La propuesta del diseño educativo debe estar basado en un aprendizaje significativo, mismo que analiza aspectos sociológicos, psicológicos y políticos del ámbito educativo 4. El currículo es un medio de transmisión sistemática de la experiencia cultural de la raza 5. La complejidad de la sociedad actual ha ocasionado que los sistemas educativos pasen de ser simples programas sino más bien deben ser verdaderas estructuras ajustadas a los cambios en todas las áreas del quehacer y focalizados siempre en la ciencia y tecnología
6. La importancia del currículum radica en mostrar una respuesta a lo que se quiere lograr a través del planteamiento de objetivos sino que también contempla el procesamiento de la información de una manera ordenada y secuenciada que sirve de guía para los estudiantes como para los maestros
7. El sílabo constituye una herramienta de organización del aprendizaje por medio del cual los alumnos y el docente trabajarán desde el primer día de clases
8. El Silabo debe ser aplicado en todas las áreas del conocimiento sean estas teóricas o prácticas,
9. Los Consultorio Jurídico Gratuito Uniandes nacen por la necesidad de asistir legalmente a personas de escasos recursos económicos y en especial a aquellas que requieren atención prioritaria según mandato Constitucional
10. prácticas pre profesionales las actividades realizadas por un individuo a quien se le denomina practicante en un lugar determinado donde aplica los conocimientos teóricos y prácticos recibidos durante el proceso de enseñanza aprendizaje
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RECOMENDACIONES
1. Se recomienda actualizar el proceso de planificación de acuerdo a las nuevas necesidades
2. Se recomienda capacitar al personal a fin de que la planificación del currículo sea eficiente y eficaz racionalizando de los recursos
3. Se recomienda hacer investigación permanente a fin de poder determinar los contextos sociológicos, psicológicos y educativos para canalizar la planificación curricular 4. Se recomienda realizar estudios sociológicos que permitan determinar la conducta de la
sociedad a quien se va a retribuir con profesionales competentes
5. Se recomienda capacitar a los estudiantes de derecho así como a los docentes y personal sobre nuevas tecnologías y plataformas virtuales con las que funciona la administración de justicia.
6. Se recomienda abastecer a los docentes y alumnos de las herramientas indispensables para que el proceso de enseñanza aprendizajes sea coherente, secuencial y cumpla con los objetivos
7. Se recomienda capacitar a los docentes y estudiantes sobre el uso y finalidad del sílabo a fin de que se pueda esclarecer su importancia
8. Se recomienda revisar periódicamente tanto la malla curricular como los requisitos de profesionalización a fin de que cuenten con los sílabos pertinentes de dirección y evaluación
9. Se recomienda se fortalezca la gestión de los Consultorios Jurídicos a través de los departamentos adecuados a fin de contribuir con la sociedad a través de la asesoría y patrocinio
10. Se recomienda que las prácticas pre profesionales sean monitoreadas y evaluadas toda