MATERIALES Y MÉTODOS

Tipos de Investigación

Investigación aplicada

La aplicación de la presente investigación se basa en integrar la teoría con la práctica y resolver problemas concretos acerca de intentos autolíticos, mediante el desarrollo de estrategias de prevención para evitar suicidios por parte de los adolescentes del Hospital Básico de Atuntaqui.

Investigación de campo

Se emplea en la determinación de problema a investigar porque se recurre al propio sitio de la investigación, es decir, al Hospital Básico de Atuntaqui, en donde se identifica causas y factores que conlleva al suicidio.

Investigación Bibliográfica

Se aplica porque se realiza la investigación en diferentes fuentes bibliográficas tales como libros, revistas, artículos, páginas de internet, repositorios, que servirán de base para el desarrollo de las bases teóricas.

Investigación Descriptiva

Este tipo de investigación de utiliza porque se describe cada una de las estrategias que contribuirán a la prevención de intentos autolíticos en adolescentes del Hospital Básico de Atuntaqui.

Investigación Correlacional

Porque se relaciona las dos variables entre sí, como la variable independiente perfil biopsicosocial y la dependiente intentos autolíticos.

Para el desarrollo de la presente investigación se requiere recopilar información acerca de la historia de la salud mental e intentos autolíticos que son temas centrales para el desarrollo y consecución de la presente investigación.

Población y Muestra

Población

Para la presente investigación se toma en cuenta la población total que está definido por 25 adolescentes.

Muestra

Los datos certificados para este tipo de comportamiento humano son muy pequeños por lo que se utiliza todo el universo en mención 30 adolescentes, considerando además que el acceso a información referente a los pacientes que han incurrido en estos intentos suicidas es limitada y restringida por lo delicado de la situación.

Métodos, Técnicas e Instrumentos de Investigación.

Métodos Empíricos

El presente método ayudará al encuentra de posibles soluciones para los adolescentes, con la ayuda de la observación y validación.

Observación científica

La observación se realizará con el fin de identificar posibles conductas juveniles, que podrían desencadenar en un intento de suicidio.

Validación por la obtención de resultados

La validación por personas expertas en el tema, favorecerá a afianzar el estudio realizado.

Métodos teóricos

Este método abarca lo histórico- lógico, inductivo – deductivo y finalmente con el análisis y síntesis.

Este método histórico – lógico, abarca la recopilación de la información histórica, iniciando por toda la información recopilada de historias clínicas y estudios psicológicos realizados a los adolescentes que han presentado intentos autolíticos del Hospital Básico de Atuntaqui.

Analítico-Sintético

Luego de haber recopilado la información, es necesario realizar el respectivo análisis de los casos encontrados, atenuando las causas que originaron los intentos autolíticos en los adolescentes.

Inductivo-Deductivo

Este método ayuda al análisis general del tema en estudio, como es el suicidio adolescente a nivel mundial, nacional y en la ciudad de Baeza, para posteriormente centrarse en los casos suscitados del Hospital Básico de Atuntaqui.

Método sistémico

Este método sistemático, colaborará a relacionar hechos aparentemente aislados, que pueden coincidir con tendencias suicidas de adolescentes del Hospital Básico de Atuntaqui.

Técnicas de Investigación.

Encuesta. Se aplica a los Adolescentes

Instrumentos de Investigación

Cuestionario se visualiza en anexos.

7. INTERPRETACIÓN

Para la validación de la propuesta se aplica una encuesta a los adolescentes que acuden al Hospital Básico de Atuntaqui, para obtener resultados positivos y verídicos, con el propósito de determinar el nivel de conocimiento acerca de los intentos auto líticos sus causas y consecuencia.

¿Alguna vez te has hecho daño como:

Fuente: Investigación de campo

Elaborado por. Viviana Román

ANÁLISIS.

Según los encuestados manifiestan que se han hecho daño hiriéndose y cortándose en diferentes partes del cuerpo porque de esta manera liberan sus angustias emocionales, por lo que es necesario e indispensable que los padres revisen zonas corporales como manos, muñecas, brazos de la mano no dominante, muslos y barriga porque a pesar de que las tres primeras son zonas muy comunes, las lesiones pueden aparecer en cualquier parte del cuerpo. se trata del llamado cutting, que consiste en cortarse la piel con una navaja u objeto afilado, para dejar marcas. El objetivo de estas prácticas es provocar sufrimiento físico para sentir un “alivio” del dolor psicológico o, simplemente, placermomentáneo. Las personas que son más propensas a realizarlas son aquellas que padecen depresión, ansiedad, estrés, soledad y aislamiento. Otros signos dignos de atención son la falta de deseo en participar en actividades como natación o que contemplen contacto físico y de esta manera intervenir antes de que ocurra cualquier anomalía.

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

Herido Cortado Intoxicado

37%

57%

¿Alguna vez has pensado en suicidarte

Gráfico 17. Intentos auto líticos Fuente: Investigación de campo

Elaborado por. Viviana Román

ANÁLISIS.

Este aspecto es muy preocupante porque existen varios adolescentes que quiere acudir a esta medio que es suicidarse debido a diversos problemas que se suscitan a su alrededor. Por lo cual es necesario implementar estrategias que contribuyan a evitar accidentes. El suicidio en adolescentes es un tema que suele callarse y evadirse pues impacta y cuestiona el sistema familiar y social en el que vivimos, sin embargo, es importante conocer y reflexionar en las causas que llevan a un joven a su autodestrucción, así como saber cuál es el significado de este acto y como puede prevenirse. 43% 44% 45% 46% 47% 48% 49% 50% 51% 52% 53% 54% Si No 53% 47%

¿Si alguna vez te has hecho daño como: ¿herido, cortado e intoxicado, lo volverías hacer?

Gráfico 18 Hacerse daño

Fuente: Post encuesta aplicada a los adolescentes

Elaborado por: Viviana Román

ANÁLISIS.

La mayoría de los encuestados adolescentes, indican que no se harían daño, evidenciando que la implementación de las estrategias educativas de prevención de intentos autolíticos, ha logrado que cambien la manera de pensar a los adolescentes, ya que unos pocos desean hacerse daño.

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% Si No 25% 75%

¿Has pensado en suicidarte?

Gráfico 19 Intento autolítico

Fuente: Post encuesta aplicada a los adolescentes

Elaborado por: Viviana Román

ANÁLISIS.

La totalidad de los encuestados afirman que, no piensan suicidarse, recapacitando sobre la importancia de la vida, y si existen problemas tratarán de solucionarlos, debido a que la difusión de las estrategias educativas de prevención de intentos autolíticos ha logrado concientizar a los jóvenes sobre la importancia de vivir.

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Si No 0% 100%

¿Según su criterio, los conocimientos adquiridos con las estrategias educativas de prevención de intentos autolíticos fueron?

Gráfico 20 Estrategias educativas de prevención Fuente: Post encuesta aplicada a los adolescentes

Elaborado por: Viviana Román

ANÁLISIS.

Los adolescentes indicaron que los conocimientos impartidos fueron muy satisfactorios, los cuales contribuyeron a conocer diferentes aspectos relacionados con una conducta suicida y en el caso de existir algún problema contar con una estrategia de prevención y solución ante el problema.

0% 20% 40% 60% 80% 100% Suficiente conocimiento

Poco conocimiento Nada de

conocimiento 93%

3% 3%

¿Fue motivador para usted, conocer la vida de una persona interesante?

Gráfico 21 Conocer la vida de otra persona Fuente: Post encuesta aplicada a los adolescentes

Elaborado por: Viviana Román

ANÁLISIS.

La mayoría de los adolescentes encuestados evidenció interesante y motivador conocer la vida de Tonny Meléndez, quien, a pesar de no tener sus extremidades superiores, mira la vida con optimismo y con ganas de triunfar, captando el interés de los adolescentes en motivarse a ser mejores siempre a pesar de las dificultades diarias que presente la vida

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% Si No 90% 10% Si No

¿Considera importante y necesario desarrollar su autoestima y resiliencia?

Gráfico 22 Desarrollo de autoestima y resiliencia Fuente: Post encuesta aplicada a los adolescentes

Elaborado por: Viviana Román

ANÁLISIS.

La totalidad de los encuestados está de acuerdo en la importancia del desarrollo de la resiliencia y la autoestima en ellos, para tener la capacidad de resolver problemas con facilidad, sin tener que recurrir a cosas perjudiciales.

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% SI NO 100% 0%

8. DISCUSIÓN

Se logra identificar problemas familiares ya que la mayoría vive con sus madres, indicando que provienen de hogares disfuncionales; no comparten tiempo en familia, además indican ser agredidos físicamente y con insultos y amenazas, por eso y por otros factores han decidido causarse e intentar suicidarse.

En la investigación realizada por (Quito, 2012) afirma que: “Todo este análisis de la dinámica o estructura familiar con un miembro con ideación y/o intento de suicidio reveló que existen problemas de interacción familiar debido a que sus relaciones son disfuncionales y manifiestan síntomas en alguno de los miembros del sistema familiar. (La familia percibe que uno de sus miembros es el causante de sus conflictos en cuanto a las relaciones e interacciones familiares). El paciente identificado presentaba como síntoma principal el intento de suicidio en todos los 20 casos, pero los factores de riesgo que acompañaban al paciente identificado durante su niñez y adolescencia fueron problemas de comunicación entre los miembros del sistema familiar, dificultad para establecer límites (límites difusos), conflictos en cuanto a la jerarquía, llevándolos a formar una familia desligada. (p.156)

En tal sentido, se propone contribuir a prevenir los intentos autolíticos en los adolescentes que permita en ellos sentir que la vida a pesar de tener problemas que puedan suscitarse, se puede encontrar

9. CONCLUSIONES GENERALES

Se fundamentó teóricamente, sobre salud mental, factores de riesgo de intentos autolíticos en adolescentes, suicidios, entre otros temas, logrando conocer e incrementar el conocimiento, para sustentar la propuesta.

La aplicación de la metodología, y la utilización de la técnica de la encuesta permitió conocer la realidad de la vida de los adolescentes, la mayoría vive con sus madres, indicando que provienen de hogares disfuncionales; no pasa tiempo con su familia; son agredidos, en casa y en la calle; recibiendo maltrato físico e insultos; consume sustancias tóxicas primeramente alcohol, tabaco y drogas; consumiendo alcohol desde los 15 años, cada fin de semana, todo esto desencadena a que alguna vez, el adolescente ha intentado cortarse, herirse e intoxicarse, con una idea clara de suicidarse del 53% de los encuestados, por ello se ve la necesidad de aplicar una propuesta educativa que permita brindar información acerca del tema que contribuya a la prevención de intentos autolíticos.

Mediante la implementación, aplicación y socialización de la propuesta de estrategias educativas de prevención de intentos autolíticos en adolescentes, se logró que los jóvenes tomen conciencia que la vida hay que valorarla, y los problemas por más difíciles que sean se debe enfrentarlos, garantizando la calidad de vida de la población joven.

La validación de la propuesta, se presentó resultados favorables, en donde los adolescentes indican haber fortalecido su autoestima, conocer sobre la importancia de la resiliencia y tener esa fortaleza de poder enfrentar los problemas, mediante la presentación del testimonio de vida.

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