Matriz de contraste de datos

Una vez realizado el tratamiento de información de manera independiente entrevista y taller, se procede a disponer la información en una matriz de contraste que permita vincular los hallazgos a las categorías de la investigación y posteriormente contribuyan en la redacción del capítulo de hallazgos.

Categoría Entrevista Taller

Infancia

Fue reconocida la importancia de tratar un tema que cruza la relación que tiene el adulto y la niña/niño. Donde los

participantes hablaron de su experiencia en la niñez.

Yo siempre fui criada por mi abuela. Desde que mi mama me tuvo. Yo siempre fui muy complicada| pues fui siete Mesina, prematura y casi no vivía en el mundo pero hay fui y mi abuela siempre me conto que como mi mamá no vivía conmigo. Siempre iba a darme la teta y siempre estuvo pendiente en eso pues.

Permitió dialogar sobre cómo es afectado el niño / niña a quien pocas veces o nunca se tiene en cuenta en las decisiones que se toman en cuanto al proceso de lactancia.

He mi hermana dormía con una cama al lado y se lo llevaba al lado a dormir con él. Para que siempre llegaba a despertar de noche le daba jugo, colada o algo pero para que él no me fuera a pedir teta. Se culparon porque consideran que tuvieron responsabilidad ante decisiones que tomaron los adultos.

Mostraron curiosidad al escuchar las intervenciones de las demás

participantes, encontrando

coincidencias en vivencias y relatos. Compartieron experiencias en cuanto a momentos que atravesaron cuando eran niños/niñas y no se tuvo en cuenta lo que ellos querían y necesitaran. Y ahora de adultos reflexionan pues repitieron la historia con sus hijos

Un viaje a través del tiempo de las participantes evocaron los momentos significativos de su infancia

Me acuerdo que deje de tomar teta porque ya entre a la escuela y pues ya era diferente a veces tomaba cuando llegaba pero poco a poco se fue

abandonando hasta que ya no tome más pero ya que hecho cabeza todavía me alcanzo a acordar.

Cultura Recordaron prácticas que vivieron. Mostrando nostalgia ante la desaparición de las mismas.

Pero si era complicado|| porque por ejemplo para subirnos a un bus los 3 y mi mami y que le diera hambre a mi hermano o a mí. Me acuerdo que mi mamá nos cargaba en las piernas a los

Fue manifestada la posición en cuanto a lo que es enseñado en cursos

psicoprofilácticos y como estos

desconocen la importancia de la cultura de cada familia.

En el hospital me enseñaron pero ya todo era diferente yo veía que mi mamá les enseñaba y se cojia la tética como en tijera y allí ya era en c. allá lo

dos. Pues porque éramos los más pequeños y ella aprovechaba a sacar su tética una pá cada uno. Uno no ve esos sacrificios hasta que es grande y le toca vivirlo. A mi mamá le toco una vida muy dura.

Se propició un intercambio de saberes donde mostraron asombro y curiosidad por la transformación o desaparición que han tenido

Pero la lactancia siempre estaba presente porque eso era lo que haría que ese bebé viviera. Allá no había tiempo para pensar como ahora bobadas de que no se puede. Se debía alimentar al niño y eso era lo importante pues después que la mujer se aliviaba se le daba una bebida caliente la mayoría tenían frio después que salía él bebé.

Manifiestan estar de acuerdo en retomar algunas prácticas que se han abandonado por considerarse nulas. Donde el mayor beneficio era el acompañamiento durante todo el proceso de lactancia.

Yo veía a mi mamá todo lo que hacía cuando cuidaba de mis hermanos, de mí y veía como ayudaba a otras mujeres y les explicaba lo que estas debían hacer para que él bebé tomara teta.

importante era que él bebé agarrara el pitón de la teta allá me decían que la aurola que debía ponerlo aquí en esta y luego en la otra. Siento que me

complicaron las cosas porque de tan segura que estaba para ahora tener miedo de no poderlo hacer bien. Me fui un día al baño a apretarme y mirarme los senos a ver si me salía pero nada. Me asuste toda y llame a mi mama y le dije que como hacía para que la leche saliera y ella dijo que eso pasaba cuando el niño nacía.

Se generaron interrogantes entre ellos mismos sobre la perdida de prácticas y el reemplazo por nuevas formas de alimentación.

Las agüitas de mi mamá. Si creo que fue eso. Eso me habría funcionado y no habría tenido problemas. Pues como no me salió le dieron con una jeringa al bebe leche de tarro.

Todos los saberes ancestrales llevaban a que la mujer se sintiera cómoda y capaz de lograr lactar a su hijo sin necesidad de sustitutos de la leche materna. Mi mamá llego y me regaño y me dijo no señora hay que darle teta y yo ya estaba más tranquila y la leche empezó a salir y esa tarde me empezó a salir agüita de los pechos eso si me dolió la tética pero poco a poco la misma hambre lo hizo comer bien.

La desaparición de la figura materna a través del tiempo, siendo esta

remplazada por nuevas formas y técnicas para alimentar al niño/ niña. lactancia

materna

La mayoría de respuestas mostraron que tienen conocimientos básicos de

lactancia materna los cuales adquirieron en el servicio médico y con la familia.

Fue manifestado que el abandono de la lactancia ocurre por desinformación sobre la lactancia y sus beneficios, o por no haber superado complicaciones relacionadas a la lactancia materna que

Manifestaron poco acompañamiento por parte de diferentes actores después del parto- salida del hospital.

Cuando en el hospital ponerlo así y ya. Tampoco bebió así casi y como dos meses, tres meses y era como que no me bajaba o que él no quería nunca insistí pues. No me dijeron, no me enseñaron la importancia que era darle leche materna. Expresaron la facilidad con la que son ofrecidos y adquiridos diferentes

sustitutos de la leche materna y lo difícil que a su vez es que les digan las

desventajas que traen estos productos. No se seria por lo que apenas tenía 16 años apenas no tenía la experiencia y tampoco tuve una persona que me explicara o me apoyara o que se criaba así sino que si no quería pues se le hacia el tetero y ya pues con fórmula.

hubieran tenido solución.

La evolución que ha tenido la mujer en el entorno familiar y la desinformación que existe en como continuar la

lactancia materna.

Donde yo nací al día siguiente ya estaban paradas cocinando, cargando leña o recogiendo café. Antes eran más útiles porque ya no tenían la barriga pero la lactancia siempre estaba

presente porque eso era lo que haría que ese bebé viviera.

Coincidieron las participantes al

compartir que no es clara la información en cuanto a duración del proceso de lactancia materna exclusiva y duración con alimentación complementaria.

Lenguaje La entrevista favoreció el

reconocimiento de la existencia de un lenguaje único entre la madre y su hija/hijo el cual no es necesariamente con palabras.

Porque como te digo uno le transmite amor entonces cuando un bebé es pequeño que no sabe hablar usted por medio de las caricias, de los besos le está haciendo un lenguaje entonces al el estar pegado a su seno va a sentir tanto el latido de su corazón que está latiendo por el en ese momento. Entonces sí, sin duda Es un lenguaje muy, muy fundamental. Desde el nacimiento la niña/niño tiene la capacidad de comunicarse con el otro. Comenzando con el llanto. Pero como la familia interpreta los lenguajes del niño/niña. Realmente saben que este se comunica pero no se le da la importancia que merece dicho tipo de expresión del

Permitió la generación de diálogos sobre el poder que tiene el lenguaje lo que posibilita que la madre interprete las necesidades de su hijo

Fueron compartidos los diferentes comportamientos que tiene el niño/niña y su madre cuando no están juntos y la necesidad que tienen ambos por esa cercanía

lenguaje.

Si de decirle estas bonito, tienes unos ojos hermosos, estas rojito, como estas de grande, te amo, eres muy lindo, si cositas así. Y el responde no con palabras pero con sus gestos uno sabe que él le está entendiendo las cosas que uno le dice.

Apego

Las participantes reconocen que en el proceso de lactancia se fortalecen lazos de unión y confianza, los cuales incidirán en el comportamiento de la niña/niño cuando la mamá no está presente. Yo creo que sí que ellos entienden todo porque como saben ellos que uno les va a dar la teta, como saben ellos que cuando uno se los sienta aquí que ellos se pegan así como que me vas a dar teta. Si yo digo que si. Que si saben solo con ver a uno, uno este sabe que ellos quieren. Porque cuando yo estoy en mi casa, no sé si mi hijo estará en el jardín llorando. Yo siento que los senos, que me baja así como una catarata y se me prensa y me duele y yo digo será que mi bebé está llorando? O quiere teta o me extraña o que estará haciendo.

La cercanía no solo la siente el niño/niña. La mamá tiene momentos donde se siente sola y tiene la necesidad del contacto con su bebé.

El cuerpo humano expresa la necesidad de lactancia haciendo que las mujeres sientan congestión mamaria y se

interrogan sobre el estado de animo de la bebé o si algo le sucedió a este.

El apego es el mismo que posibilita confiar en ese otro, que estará cercano mientras el niño se aventura a descubrir y explorar el entorno cercano. Abriendo cada vez más las distancias a explorar y la intervención de nuevas personas. Descubriendo la posibilidad que tiene madre e hija/hijo de continuar juntos, unidos después del parto, como si el cordón que los unía no se hubiera roto. Esa necesidad de estar pegado a la teta no para lactar – alimentarse, no porque tenga hambre. Simplemente por esa necesidad de cercanía que le provee seguridad.