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33
Anexos
Gráfico 1
Árbol de problema
Fuente: Elaboración Propia
Estudiantes con dificultades para resolver con problemas matemáticos
.Inadecuado
comportamiento de estudiantes en las clases de matemática
El nivel de logro de los aprendizaje en el área de matemática es insatisfactorio en la resolución de problemas bajo el
enfoque por competencia, en los estudiantesdel VI ciclo de
la IE. Heroínas Toledo
Deficiente aplicación de estrategias metodológica en la resolución de problemas en el área de matemática Uso frecuente de mecanismos inadecuados para regular el comportamiento Limitado monitoreo y acompañamiento de la práctica pedagógica Desarrollo de sesiones de aprendizaje con limitadas estrategias metodológicas.
34 Gráfico 2
Árbol de objetivos
Fuente: Elaboración Propia
Estudiantes involucrados en el proceso de aprendizaje en el área de matemática.
Desarrollo de sesiones de aprendizaje continuos con comportamientos regulados al usar mecanismos eficaces
Mejorar el nivel de aprendizajes del área de Matemática con la aplicación de estrategias metodológicas de Polya para la
resolución de problemas bajo el enfoque porcompetencias en la
I.E. Heroínas Toledo
Fortalecer la aplicación del método de Polya centrada en la resolución de problemas en el área de matemática
Gestionar el uso de mecanismos adecuados para regular el comportamiento. en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje Optimizar el monitoreo y acompañamiento de la práctica pedagógica Desarrollo de sesiones de aprendizaje bajo el enfoque por competencias.
35 Gráfico 3
Mapeo de los procesos que involucra sus alternativas
36 Fotografía 1
37 Fotografía 2
38 ENCUESTA PARA DOCENTES DE I.E HEROINAS TOLEDO
Estimado docente:
A continuación, encontrará algunas preguntas sobre nuestra Institución Educativa. Le pedimos que responda con la mayor sinceridad. No hay respuestas correctas o incorrectas, no se trata de una evaluación de sus conocimientos, sino de dar opinión anónima sobre su I.E. para que pueda mejorar. Muchas gracias por su colaboración.
INSTRUCCIONES: Responda las preguntas que a continuación se presenta: GESTION CURRICULAR
1. ¿Tu I.E. te brinda oportunidades de formación continua?
………
2. ¿Cómo es tu compromiso docente para la mejora de los aprendizajes?
………
3. ¿De qué manera estás desarrollando los procesos pedagógicos para lograr de aprendizajes significativos? ¿Tienes dificultades? ¿Por qué?
……… 4. ¿Cómo crees que les gustaría que les enseñes a tus estudiantes?
………
5. ¿Tienes alguna experiencia exitosa en tu quehacer pedagógico para ser compartido? Si la respuesta es NO, ¿por qué?
……… MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO
1. ¿Cómo percibes el monitoreo y acompañamiento del Directivo?
……… 2. ¿Están conformes cómo se desarrolla el monitoreo y acompañamiento del Directivo?
………
3. ¿Cómo te gustaría que tu Directivo realice el monitoreo y acompañamiento de tu práctica docente?
………
4. ¿De qué manera el directivo reflexiona contigo luego de haberte monitoreado y asesorado? ………
5. ¿Consideras que cada vez que tu Directivo te Monitorea te sientes fortalecido (a) pedagógicamente? ¿Por qué?
……… CONVIVENCIA ESCOLAR
1. ¿Cómo percibes el lugar que rodea a la I.E.? ¿Cómo percibes a sus actores?
………¿Cómo describes la participación del padre de familia a nivel de actividades generales, formación de sus hijos y con los docentes? ¿Cómo se manifiestan?
39 2. ¿Cómo se está implementando la Gestión de la convivencia escolar en la IE entorno al clima
favorable en el aula?
……… 3. ¿De qué manera la convivencia democrática (clima favorable en el aula) influye en el logro
de aprendizaje de los estudiantes? ¿Qué estrategia utilizas?
………
4. ¿De qué manera el Plan de Tutoría y las horas de tutoría promueven un clima favorable en el aula?
40 ENCUESTA PARA ESTUDIANTES DE I.E HEROINAS TOLEDO
Querido estudiante:
A continuación, encontrará algunas preguntas sobre nuestra Institución Educativa. Le pedimos que responda con la mayor sinceridad. No hay respuestas correctas o incorrectas, no se trata de una evaluación de sus conocimientos, sino de dar opinión anónima sobre su I.E. para que pueda mejorar. Muchas gracias por su colaboración.
INSTRUCCIONES: Responda las preguntas que a continuación se presenta: GESTION CURRICULAR (Área de Matemática)
1. ¿La Institución Educativa te apoya para mejorar tu rendimiento académico? ¿Cómo? ……… 2. ¿El o la docente tiene altas expectativas de tu aprendizaje?
………
3. ¿El o la docente utiliza diferentes estrategias y/o actividades de enseñanza – aprendizaje de acuerdo a las necesidades de los estudiantes?
……… 4. ¿El o la docente verifica que los estudiantes hayan comprendido el tema antes de iniciar uno
nuevo?
………. 5. ¿Cómo te gustaría que te enseñe el o la docente?
……… CONVIVENCIA ESCOLAR
1. ¿Cómo percibes el lugar que rodea a tu Colegio? ¿Cómo percibes a los directivos, docentes, padres de familia y compañeros de estudio?
……… 2. ¿Qué estrategias aplicadas por el directivo o docente favorece a la buena convivencia en el
aula?
………
3. ¿Cómo describes la participación del padre de familia en la formación de sus hijos y con los docentes? ¿Cómo se manifiestan?
……… 4. ¿La convivencia en el aula es favorable? ¿Por qué?
……… 5. ¿De qué manera las horas de tutoría promueven una buena convivencia en el aula?