EL MONÓLOGO, EL DISCURSO Y LA CONFERENCIA EL MONÓLOGO, EL DISCURSO Y LA CONFERENCIA

3. EL MONÓLOGO, EL DISCURSO Y LA CONFERENCIA 3.1. EL MONÓLOGO

3.1. EL MONÓLOGO

El monólogo es un discurso oral o escrito donde el emisor de la El monólogo es un discurso oral o escrito donde el emisor de la comunicación es una sola persona. Puede estar dirigido a un comunicación es una sola persona. Puede estar dirigido a un receptor que puede

receptor que puede ser individualizado. o al ser individualizado. o al público público en general.en general. La finalidad del monólogo puede ser informar, expresar sus La finalidad del monólogo puede ser informar, expresar sus sentimientos, intentar despertar emociones, hacer reír o llorar, sentimientos, intentar despertar emociones, hacer reír o llorar, tratar de convencer a otros, o ser una autorreflexión. No se tratar de convencer a otros, o ser una autorreflexión. No se espera ninguna respuesta. Son abundantes en las novelas y espera ninguna respuesta. Son abundantes en las novelas y otros géneros literarios.

otros géneros literarios. El monólogo

El monólogo interior como interior como técnica literaria, es técnica literaria, es aquella dondeaquella donde aparecen mezclados los

aparecen mezclados los niveles de niveles de conciencia, antes de conciencia, antes de ser expresados verbalmente, haciendo ser expresados verbalmente, haciendo salir elsalir el personaje sus más recónditos sentimientos en forma libre y casi i

a conocer al personaje con mayor profundidad, haciéndolo

a conocer al personaje con mayor profundidad, haciéndolo protagonista protagonista de una autorreflexión o examen dede una autorreflexión o examen de conciencia. Cuando los pensamientos se expresan, se llama soliloquio (o conversación de uno solo). En “La conciencia. Cuando los pensamientos se expresan, se llama soliloquio (o conversación de uno solo). En “La vida es sueño” Calderón de la Barca pone en labios de Segismundo un célebre monólogo, tratándose en su vida es sueño” Calderón de la Barca pone en labios de Segismundo un célebre monólogo, tratándose en su caso de un soliloquio, sobre la vida

caso de un soliloquio, sobre la vida y la condición de cada uno en ella, y la condición de cada uno en ella, que reduce a simples sueños.que reduce a simples sueños.

Otros monólogos célebres son los de Hamlet, donde Shakespeare pone en boca de su personaje la expresión Otros monólogos célebres son los de Hamlet, donde Shakespeare pone en boca de su personaje la expresión de sus más hondos sentimientos: de angustia ante su padre muerto, el enojo hacia su madre que pretende de sus más hondos sentimientos: de angustia ante su padre muerto, el enojo hacia su madre que pretende casarse con su cuñado siendo recientemente viuda y el odio hacia

casarse con su cuñado siendo recientemente viuda y el odio hacia su tío, asesino de su padre.su tío, asesino de su padre.

Cuando dos personas hablan sin escucharse sobre un cierto tema, se dice que parece un diálogo de sordos, o Cuando dos personas hablan sin escucharse sobre un cierto tema, se dice que parece un diálogo de sordos, o monólogos simultáneos, pues para que exista verdadero diálogo debe haber escucha activa de las opiniones monólogos simultáneos, pues para que exista verdadero diálogo debe haber escucha activa de las opiniones del otro.

del otro.

3.2. EL DISCURSO 3.2. EL DISCURSO

Proveniente del griego, la palabra discurso implica en el Proveniente del griego, la palabra discurso implica en el lenguaje cotidiano, dar a conocer un mensaje razonado, lenguaje cotidiano, dar a conocer un mensaje razonado, en forma masiva y oral.

en forma masiva y oral.

El discurso se contiene en un t

El discurso se contiene en un texto que puede estar escritoexto que puede estar escrito y quien lo emite lo lee; o puede ser un discurso y quien lo emite lo lee; o puede ser un discurso espontáneo e improvisado que surge directamente de la espontáneo e improvisado que surge directamente de la mente del hablante y no tiene soporte escrito.

mente del hablante y no tiene soporte escrito.

Los fines del discurso son múltiples; desde Los fines del discurso son múltiples; desde brindar

brindar información información sobre sobre un tema, un tema, argumentar unaargumentar una cuestión, alabar u homenajear a alguien, o recordar un cuestión, alabar u homenajear a alguien, o recordar un acontecimiento relevante (como ocurre en los discursos acontecimiento relevante (como ocurre en los discursos emitidos en las fiestas patrias) o

emitidos en las fiestas patrias) o tratar de convencer, comotratar de convencer, como ocurre con los discursos políticos.

ocurre con los discursos políticos. Todo discurso

Todo discurso consta de consta de un tema, una un tema, una estructura estructura yy un estilo, según lo que intenta transmitir, y a las personas a quienes se dirige. Debe contener una organización, un estilo, según lo que intenta transmitir, y a las personas a quienes se dirige. Debe contener una organización, ser claro y coherente.

ser claro y coherente.

Los discursos argumentativos y persuasivos implican tomar una postura, lo que conlleva a que tengan Los discursos argumentativos y persuasivos implican tomar una postura, lo que conlleva a que tengan mayor subjetividad y valoración.

mayor subjetividad y valoración.

Más técnicamente la lingüística define como discurso a todo texto, oral o escrito, llamando género discursivo a Más técnicamente la lingüística define como discurso a todo texto, oral o escrito, llamando género discursivo a cualquier dispositivo de comunicación generado en un contexto humano histórico-social. En esta acepción son cualquier dispositivo de comunicación generado en un contexto humano histórico-social. En esta acepción son discursos

discursos una una crónica pecrónica periodística, la riodística, la explicación explicación de de un profesor, un profesor, una una novela, novela, una una publicidad publicidad gráfica, unagráfica, una demanda judicial, un ensayo, un artículo científico, etcétera. Bossuet escribió por ejemplo en 1681 un “Discurso demanda judicial, un ensayo, un artículo científico, etcétera. Bossuet escribió por ejemplo en 1681 un “Discurso sobre la historia universal” y Maquiavelo escribió en 1531 “

sobre la historia universal” y Maquiavelo escribió en 1531 “Discurso sobre la primera década de Tito Livio”.Discurso sobre la primera década de Tito Livio”. Según el historiador y

Según el historiador y filósofo francés Michel Foucault (1926-198filósofo francés Michel Foucault (1926-1984) un discurso es una cr4) un discurso es una creación eación de quien lode quien lo emite que surge del contexto que lo rodea y de su propio interior, dando lugar una nueva realidad: la que emite que surge del contexto que lo rodea y de su propio interior, dando lugar una nueva realidad: la que construye quien hace el discurso.

3.3. LA CONFERENCIA 3.3. LA CONFERENCIA

Es una exposición que se realiza por una o más personas, sobre Es una exposición que se realiza por una o más personas, sobre un tema cualquiera, generalmente de interés general, ante un un tema cualquiera, generalmente de interés general, ante un público, al que se le permite intervenir mediante preguntas. Si no público, al que se le permite intervenir mediante preguntas. Si no se permite formular preguntas se trata de un monólogo llamado se permite formular preguntas se trata de un monólogo llamado conferencia fija, o más ac

conferencia fija, o más acertadamente, discurso.ertadamente, discurso.

Las conferencias de prensa son las que dan personas Las conferencias de prensa son las que dan personas reconocidas por lo general ante un tema que preocupa a la reconocidas por lo general ante un tema que preocupa a la opinión pública, ante periodistas de distintos medios, que pueden opinión pública, ante periodistas de distintos medios, que pueden preguntar al conferencista para aclarar o complementar el tema preguntar al conferencista para aclarar o complementar el tema desarrollado, y llevar tranquilidad o información a la población. desarrollado, y llevar tranquilidad o información a la población. En la iglesia católica se denomina conferencia episcopal, a una En la iglesia católica se denomina conferencia episcopal, a una institución permanente que reúne a los obispos de un institución permanente que reúne a los obispos de un determinado territorio para ejercer las funciones

determinado territorio para ejercer las funciones pastorales.pastorales.

El avance tecnológico permitió incorporar dentro de las El avance tecnológico permitió incorporar dentro de las

conferencias algunas atractivas modalidades como la tele conferencia, o conversación a distancia, entre dos o conferencias algunas atractivas modalidades como la tele conferencia, o conversación a distancia, entre dos o más personas por medio de teléfonos o computadoras. La video conferencia, incorpora además, imágenes, a más personas por medio de teléfonos o computadoras. La video conferencia, incorpora además, imágenes, a través de videos o dibujos.

través de videos o dibujos.

Las conferencias pueden tratar de los temas más variados, y se

Las conferencias pueden tratar de los temas más variados, y se sugiere que el que expone sea sugiere que el que expone sea un experto en laun experto en la materia. Hay conferencias para lanzar un nuevo producto al mercado, exponiendo sus beneficios, sobre algún materia. Hay conferencias para lanzar un nuevo producto al mercado, exponiendo sus beneficios, sobre algún avance científico, o sobre alguna enfermedad, sobre problemas de seguridad o en pro de la paz. Por supuesto, avance científico, o sobre alguna enfermedad, sobre problemas de seguridad o en pro de la paz. Por supuesto, los temas podrían seguir enumerándose hasta el infinito.

los temas podrían seguir enumerándose hasta el infinito.

El orador debe tener la suficiente empatía para captar la atención de sus interlocutores, y responder las El orador debe tener la suficiente empatía para captar la atención de sus interlocutores, y responder las preguntas con la mejor predisposición posible, para que no resulte tediosa. Pueden desarrollarse a nivel preguntas con la mejor predisposición posible, para que no resulte tediosa. Pueden desarrollarse a nivel particular, barrial, escolar, universitario, local, provincial, nacional o internacional, dependiendo del interés del particular, barrial, escolar, universitario, local, provincial, nacional o internacional, dependiendo del interés del tema que se aborde.

tema que se aborde.