los profesores o investigadores de la carrera que tengan auspicio institucional, consejo editorial o revisión por pares. Número de capítulos de libros en áreas a fines al derecho publicados por los profesores o investigadores de la carrera que tengan auspicio institucional, consejo editorial o revisión por pares.
El indicador Libros y Capítulos Revisados por Pares mide el número de libros o capítulos de libros en áreas afines a las áreas de Derecho, publicados por los docentes/investigadores de la carrera en los últimos tres años antes del inicio del proceso de evaluación, que cuenten con auspicio institucional, revisión por pares académicos de la propia IES o externos.
En caso de libros o capítulos de libros publicados por docentes en áreas diferentes a Derecho, un ejemplar físico del mismo será enviado al CEAACES para su verificación de pertinencia.
En la publicación deberá constar el nombre de la IES como dato de filiación.
La publicación deberá contar con el código ISBN.
No se tomarán en cuenta manuales, notas de curso, tesinas, compilaciones, trabajos de fin de carrera o similares.
Cálculo del indicador:
LCL: Libros o capítulos de libros.
L: Número de libros publicados por profesores de la carrera.
CL: Capítulos de libros publicados por profesores de la carrera.
N: Número de profesores de la carrera.
*Libro físico o capítulo de libro. En la portada o índice del libro debe constar el nombre del Profesor como autor o coautor. La tapa y contratapa son las páginas en las cuales se puede encontrar datos como: año de publicación, Consejo Editorial, o Auspicio Institucional, etc.
Se debe adjuntar la parte del libro donde se evidencia la filiación del Profesor con la IES que presenta la publicación. El libro físico o capítulo de libro debe ser enviado al CEAACES para verificar la pertinencia de la publicación.
LCL = 𝟏
30 EVIDENCIAS
Número de profesores de la carrera.
El periodo de evaluación será el período comprendido por los últimos 3 años antes del inicio del proceso de evaluación.
Con fines estadísticos la carrera reportará los libros publicados desde el año 2009.
Ambiente Institucional (I)
El criterio Ambiente Institucional
se subdivide en dos subcriterios: Administración e Infraestructura. Se toman en cuenta cuatro premisas:
1. La administración y los recursos financieros, deben ser los adecuados para asegurar la calidad y la continuidad de la carrera; 2. El liderazgo debe responder
a los principios y valores institucionales; y, deber ser ejemplar en aspectos relativos al compromiso, servicio, transparencia y rendición de cuentas.
3. Los recursos deben permitir atraer, retener y dar posibilidad de un desarrollo profesional sostenido a un cuerpo de profesores bien cualificado.
4. Los recursos deben permitir adquirir, mantener y operar la infraestructura y el
31 EVIDENCIAS
equipamiento de forma adecuada para la carrera. Administra-
ción (I.1)
El subcriterio Administración establece que el responsable de la carrera posea la calificación necesaria en el área del conocimiento de la carrera y las competencias de gestión adecuadas. Responsable Académico (I.1.1) El indicador Responsable Académico evalúa que la autoridad unipersonal académica responsable de la carrera cumpla con los requisitos establecidos en la LOES; y, también con los siguientes:
- Ser profesor titular de tiempo completo de la IES. - poseer formación de
posgrado en un área de conocimiento afín a la carrera; y,
- Poseer las competencias administrativas y de gestión adecuadas.
Se evaluará al responsable académico al momento de la evaluación de la carrera.
Escala del indicador:
SATISFACTORIO: El Responsable Académico de la carrera es un profesor titular a tiempo completo con formación de posgrado en la carrera o áreas del conocimiento afines a la carrera y posee las competencias de gestión y administración adecuadas. MEDIANAMENTE
SATISFACTORIO: Si el Responsable Académico de la carrera cumple solamente con dos de los requisitos del indicador.
DEFICIENTE: Si el Responsable Académico de la carrera cumple solamente con uno de los requisitos del indicador.
*Contrato o nombramiento o algún documento similar donde se evidencie el tiempo de dedicación a la IES del Responsable Académico de la carrera.
*Acción de personal, oficio, memorando, resolución o algún documento similar en el que conste la designación de *Responsable Académico de la carrera a un Profesor titular a tiempo completo de
la carrera.
*Hoja de vida del Responsable Académico de la carrera con todos sus respaldos.
*Títulos registrados en la SENESCYT del Responsable Académico de la carrera que evidencien su afinidad con la carrera que coordina.
32 EVIDENCIAS
Seguimiento del Sílabo (I.1.2)
El indicador Seguimiento del Sílabo comprende el proceso adoptado por la carrera para la monitorización por parte de los y las estudiantes en el cumplimiento de las actividades, objetivos, resultados de aprendizaje, y otros aspectos considerados en la planificación microcurricular.
El período de evaluación corresponde a los dos últimos semestres o al último año concluido antes del inicio del proceso de evaluación.
Escala del indicador:
SATISFACTORIO: Existe un sistema estructurado para el
seguimiento del
cumplimiento del silabo por parte de las y los estudiantes para todas las asignaturas de la carrera.
MEDIANAMENTE
SATISFACTORIO: Existe un sistema estructurado para el
seguimiento del
cumplimiento del silabo por parte de las y los estudiantes, pero no todas las asignaturas de la carrera están contempladas.
DEFICIENTE: No existe un sistema estructurado para el seguimiento del cumplimiento del silabo por parte de las y los estudiantes.
*Documento de políticas y/o normativa para la realización del seguimiento del sílabo por parte de las y los estudiantes
de la carrera.
*Informes de las y los estudiantes encargados al coordinador de la carrera, sobre el seguimiento del sílabo de cada una de las asignaturas.
*Acta, resolución o documento similar donde se pueda evidenciar las acciones correctivas necesarias en caso de que no se haya dado cumplimiento a la programación establecida en el sílabo. Información para la Evaluación (I.1.3) Número de variables de buena calidad. Número total de variables del modelo.
El indicador Información para la Evaluación evalúa la calidad de la información que la carrera proporciona al CEAACES para los procesos de evaluación y acreditación, en función de las variables del modelo que han podido ser verificadas sin inconvenientes, con base en la
Cálculo del indicador:
NVC: Número de variables de buena calidad.
*Este indicador será valorado y calificado por el CEAACES..
𝐈𝐄 = 𝟏𝟎𝟎 ∙𝐍𝐕𝐂
33 EVIDENCIAS
información y evidencias presentadas por la carrera. Para la evaluación del indicador se considerará la puntualidad, pertinencia, completitud y consistencia de la información y las evidencias, además de la formalidad necesaria en cada uno de los documentos.
NTV: Número total de variables del modelo.
Apoyo a la Inserción Profesional (I.1.4)
El indicador Apoyo a la Inserción Profesional evalúa si la IES cuenta con mecanismos o programas para facilitar la inserción profesional de los estudiantes de la carrera.
El periodo de evaluación será el período comprendido por los últimos 3 años antes del inicio del proceso de evaluación.
Escala del indicador:
SATISFACTORIO: La carrera cuenta con procedimientos institucionalizados que efectivamente apoyan y asesoran al estudiante de la carrera en su inserción profesional. MEDIANAMENTE SATISFACTORIO: La carrera cuenta con procedimientos institucionalizados que
todavía no están
implementados o que no son efectivos para apoyar y asesorar al estudiante de la carrera en su inserción profesional.
DEFICIENTE: La carrera no cuenta con procedimientos institucionalizados que
*Documento donde se establecen las políticas y normatividad de apoyo a la inserción profesional de los estudiantes.
*Lista de graduados que han conseguido empleo por gestiones realizadas por la universidad o la carrera en actividades afines a su formación, en el período de evaluación.
*Oficios, cartas, convenios o cualquier documento similar, que permita evidenciar las gestiones de la IES o la carrera para facilitar o viabilizar la inserción laboral de sus estudiantes con la empresa pública o privada del país o del exterior.
*Programas y/o proyectos orientados a facilitar o crear puestos de trabajo para los
34 EVIDENCIAS efectivamente apoyan y asesoran al estudiante de la carrera en su inserción profesional. estudiantes. Se debe presentar la documentación completa de estos programas y/o proyectos, que contengan la lista de estudiantes beneficiados. Encuentros y
Seminarios (I.1.5)
El indicador Encuentros y Seminarios evalúa si en los últimos dos años anteriores al inicio del proceso de evaluación la IES ha organizado eventos de índole académico, por la carrera o por unidades académicas vinculadas a la carrera, donde hayan participado expositores nacionales e internacionales.
Escala del indicador:
SATISFACTORIO: La carrera ha organizado al menos 1 encuentro o seminario en los dos últimos años anteriores al inicio del proceso de evaluación el mismo que cuenta con un comité organizador, un comité científico, expositores relevantes en el área de Derecho y memorias del evento.
MEDIANAMENTE
SATISFACTORIO: La carrera ha organizado al menos 1 encuentro o seminario en los dos últimos años anteriores al inicio del proceso de evaluación; sin embargo, el mismo no cuenta con una organización adecuada. DEFICIENTE: La carrera no ha organizado encuentros y seminarios.
*Material publicitario generado para promocionar el evento, expositores y temas de las conferencias.
Publicidad de cada evento organizado por la carrera o las unidades académicas vinculadas a la carrera, en medios masivos o a través de la página web institucional, durante el período de evaluación.
*Memoria del evento.
Documento en formato PDF que recoja la memoria del evento. Este documento solo en el caso de que se haya elaborado.
35 EVIDENCIAS
Infraestructura (I.2)
El subcriterio Infraestructura evalúa las facilidades que la institución ofrece a los estudiantes de la carrera para su formación, mediante dos sub criterios: Biblioteca e Instalaciones para el Aprendizaje y la Práctica.
Biblioteca
(I.2.1)
El subcriterio Biblioteca evalúa
que la carrera cuente con los recursos bibliográficos y documentales suficientes y adecuados para las actividades de docencia, consulta de los estudiantes y desarrollo de la investigación formativa. Las colecciones bibliográficas y documentales deben ser actualizadas, los sistemas de consulta y la infraestructura deben ofrecer facilidades a los usuarios. Bibliografía Básica (I.2.1.1) Número de ejemplares físicos de los libros de las asignaturas seleccionadas para la evaluación. Número de estudiantes que cursaron la asignatura en el periodo de
El indicador Bibliografía Básica mide la disponibilidad promedio de material bibliográfico para cubrir las necesidades básicas (bibliografía obligatoria) de las asignaturas de la carrera. Se tomará una muestra de diez asignaturas de la malla.
El evaluador debe verificar la pertinencia de la bibliografía analizada y la adecuación del número de ejemplares existentes
Cálculo del indicador:
BB: Bibliografía básica.
LIBi: Número de ejemplares del libro i constatados en la biblioteca.
*Malla Curricular de la carrera vigente en el periodo de evaluación.
Se tomará una muestra de una asignatura por cada nivel de estudios de la carrera.
*Programa de estudio de las asignaturas, aprobado y en vigencia al periodo de evaluación.
En este documento se espera
𝐁𝐁 =
𝟏
𝐐∑
𝐋𝐈𝐁
𝐢𝐍𝐄
𝐢 𝐐 𝐢=𝟏36 EVIDENCIAS evaluación. Bibliotecas virtuales de los libros de las asignaturas seleccionadas para la evaluación.
para considerar la disponibilidad. La evaluación se realizará al momento de la visita.
Los libros deberán haber sido publicados en los últimos 10 años, salvo casos debidamente justificados por su relevancia y pertinencia.
En el caso de que las y los estudiantes de una asignatura tengan acceso a una biblioteca virtual contratada por la IES, en la cual tengan a disposición todos los libros correspondientes a la bibliografía obligatoria de la asignatura, la sumatoria para esa asignatura tendrá el valor máximo posible por asignatura.
El periodo de evaluación corresponde a los dos últimos semestres o al último año concluido antes del inicio del proceso de evaluación.
NEi: Número de estudiantes que tomaron asignaturas donde consta el libro i como bibliografía básica.
Q: Número de asignaturas