Laura Serra Hernández
Dirección Operativa de Capacitación profesional y Ocupación. Barcelona Activa.
RESUMEN
El Proyecto de Vida Profesional es una iniciativa de apoyo a la orientación académica y profesional dirigida a los jóvenes estudiantes a partir de 16 años, de los centros de secundaria de la ciudad de Barcelona. En sus 10 años de vida ha llegado a más de 200 centros de secundaria, y cada curso académico llega a más de 12.000 alumnos de la ESO, Bachillerato, PQPI y Ciclos Formativos. El proyecto ofrece acciones para el alumnado realizadas en las instalaciones de Barcelona Activa y en el propio centro educativo, formación del profesorado, y contenidos, metodologías pedagógicas y recursos específicos.
PALABRAS CLAVE: orientación profesional, toma de decisiones, salidas profesionales
INTRODUCCIÓN Descripción
El Proyecto de Vida Profesional (ProVP) es una iniciativa de apoyo a la orientación académica y profesional dirigida a jóvenes de 16 a 20 años que facilita el autoconocimiento, la consciencia de la amplitud del mundo laboral y de las posibilidades de formación y la vinculación de estos tres aspectos. El ProVP complementa la tarea orientadora del profesorado en todos los centros de secundaria de la ciudad de Barcelona, con la voluntad de acompañar a los y las jóvenes en sus procesos de toma de decisiones, en la continuidad de los estudios, en la identificación de salidas profesionales, y en el acercamiento a las competencias, valores y culturas del trabajo, todo ello con el objetivo de facilitar el acceso y el desarrollo de su futura carrera profesional.
Actuación
De la misma forma que la mayoría de proyectos de Barcelona Activa, el ProVP aplica una metodología innovadora basada en un modelo mixto de servicios (online y presenciales) que permite atender a un elevado número de jóvenes de manera eficiente, flexible, con la máxima calidad e impulsando su autonomía personal. En este sentido, los usuarios del proyecto tienen la posibilidad de utilizar contenidos, recursos
y metodologías pedagógicas a través de herramientas multimedia, además de tener a su disposición personas expertas del mundo académico y profesional que les orientan durante todo el proyecto. Esta metodología permitió durante el curso 2012-2013, acompañar a 13.000 alumnos en el proceso de toma de decisión en la continuidad de sus estudios, en la identificación de salidas profesionales, y en el acercamiento a las competencias, valores y culturas del trabajo, todo ello con el objetivo de facilitar el acceso y el desarrollo de su futura carrera profesional.
Los contenidos en los que se basa el proyecto son el resultado del trabajo de la Red de Conocimiento de Porta22, formada per actores clave del territorio, expertos en sectores y mercado laboral. Entidades, todas ellas, que tienen una clara inquietud y voluntad de participar en la investigación y la divulgación de tendencias y oportunidades del mercado laboral.
Las principales actuaciones y recursos del ProVP se concretan en: 1. Sesiones de orientación para el alumnado
El ProVP ofrece sesiones monográficas de dos horas de duración dinamizadas per técnicos expertos en el mundo académico y profesional. Las sesiones se llevan a cabo en el Centro para el Desarrollo Porta22, dotado de una plataforma con 50 ordenadores y un amplio espacio para trabajar en dinámicas grupales e individuales. Cada sesión trabaja un aspecto clave de la orientación, la búsqueda de trabajo o los valores del trabajo, y es el resultado de la intersección entre los contenidos multimedia [disponibles en el web Barcelona Treball3 o en la herramienta P22p4] y los objetivos pedagógicos de cada monográfico. Cada sesión se basa en las directrices del Plan de Acción Tutorial de los centros.
A través de FemCat, también se ofrece la charla Escuela y Empresa, en la que un empresario se desplaza al centro educativo y conversa con los alumnos con el objetivo de aproximarlos al mundo de la empresa y destacar el papel que tienen estas en la sociedad.
2. Material para el alumnado y el profesorado: Cuadernos de trabajo y Guías didácticas
Cada sesión monográfica dispone de una guía didáctica para el profesorado y un cuaderno de trabajo para el alumno. Estos son los materiales de trabajo para profundizar en 10 aspectos clave (monográficos temáticos) de la orientación académica y profesional: los intereses profesionales, la formación y las salidas profesionales, las competencias clave, los canales de búsqueda de trabajo, la entrevista de trabajo, el proceso de selección, la carta y el currículum vitae, la búsqueda de trabajo 2.0, los valores del trabajo y el espíritu emprendedor.
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www.bcn.cat/treball
4 La herramienta multimedia P22p es una recopilación de los mejores contenidos del web de Barcelona
Estos cuadernos, además de ser usados en las sesiones presenciales, también están preparados para ser utilizados en un contexto virtual, a través del web Barcelona Treball, así como las herramientas multimedia del proyecto (P22p).
3. Formación metodológica para el profesorado
El objetivo de la formación es que el profesorado se familiarice con las herramientas y metodologías del proyecto para que pueda desarrollar de forma autónoma sesiones monográficas de orientación desde el propio centro. Este recurso, a la vez, complementa las diferentes acciones de orientación en el marco de la tutoría del centro.
4. Acciones extraordinarias
En el curso 2010-11, además de las acciones estables (monográficos y charla) se creó el programa Emprender con Valores, para responder a líneas estratégicas establecidas; en este caso, para difundir la cultura emprendedora y los valores del trabajo entre los jóvenes. En las cuatro ediciones del programa se han realizado conferencias y mesas redondas con profesionales de reconocido prestigio, talleres, visitas a empresas y concursos con una gala final.
Para el curso 2014-15 se implementará una nueva medida extraordinaria, en este caso para fomentar la emprendeduría entre los jóvenes, a partir del programa Be an Entrepreneur. Este programa inicia a los estudiantes en la emprendeduría, a través de 13 sesiones en las que se desarrolla un plan de empresa propio.
Colaboraciones
El Proyecto de Vida Profesional se inicia fruto de la colaboración entre Barcelona Activa y el Consorci d’Educació de Barcelona. En estos diez años, ha ido sumando nuevos socios estratégicos, como la Fundació BCN Formació Professional, la Fundació d’empresaris FemCat y el Área Metropolitana de Barcelona. En el próximo curso 2014-15, también se añadirá al proyecto la Fundació Escola Emprenedors, a partir de la medida extraordinaria Be an Entrepreneur.
Antecedentes/ Evolución:
El Proyecto de Vida Profesional se inicia en el curso 2004-2005, como herramienta de orientación académica y profesional dirigida a los alumnos de 4º de la ESO de los centros públicos de Barcelona ciudad, a su profesorado y a sus familias. A partir del curso 2007-2008 se amplió a todos los alumnos de 4º de la ESO de centros públicos, concertados y privados. En el año 2009 el proyecto experimentó un salto importante gracias al Pacto para la ocupación de calidad de Barcelona 2008-20115. En el marco del Pacto se constituyó un grupo de trabajo para fomentar los valores y la cultura del trabajo entre la población más joven, con el objetivo de conseguir un
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Pacto definido por el Ayuntamiento de Barcelona, CCOO, UGT, Fomento del Trabajo, PIMEC y la Generalitat de Catalunya, en el que se acordó el marco y las prioridades para desarrollar las políticas activas de ocupación y desarrollo local.
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