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Pasos a seguir para los cursos de Matemáticas

In document Manual Académico para Secundaria (página 43-46)

8° Grado 9° Grado 10° Grado 11° Grado 12° Grado

*Los estudiantes que no aprueben el examen de TAKS en el 9° grado se les animarán para que tomen el curso de Aplicaciones de Modelos de Matemáticas en el 10° grado. Esto proveerá a los estudiantes con una revisión de las destrezas de Álgebra I que son necesarias para obtener éxito

en Matemáticas de preparatoria.

Los estudiantes que no hayan tomado el curso de Álgebra Pre-AP en el 8° grado pero les gustaría tener una oportunidad para tomar Cálculo AP en preparatoria debería tomar Geometría y Álgebra II Pre-AP durante el 10° grado.

8° grado de Matemáticas o 8° Grado de Matemáticas Pre-AP Álgebra I Geometría Modelo de Matemáticas Álgebra II Geometría Estadísticas AP Pre-cálculo

Tomando Decisiones en Mat. Avanzadas, Mat. Ingeniería, Estadísticas y Gestion de Riesgos

Álgebra II Álgebra I Pre-AP Geometría Pre-AP Álgebra II Pre-AP Álgebra II Pre-cálculo Pre-AP Cálculo AP AB o BC Estadísticas AP Tomando Decisiones en Matemáticas Avanzadas, Mat.

Ingeniería, Estadísticas y Gestion de Riesgos Pre-cálculo Aplicaciones de Matemáticas en Agricultura ApliapA

CIENCIAS

Se recomienda altamente que los estudiantes que tengan planificado asistir a la universidad y tomen Biología, Química y Física

GRADO(S) CRÉDITO(S) Biología 10°-12° 1 Física Integrada/Química 10°-12° 1 Química 10°-12° 1 Química Pre-AP 10°-12° 1 Física 11°-12° 1 Física Pre-AP 11°-12° 1 Biología – AP 11°-12° 1 Química – AP 11°-12° 1 Física – AP - B 11°-12° 1 Física – AP – C 12° 1 Electivos de Ciencias Anatomía y Fisiología 11°-12° 1 Sistemas Ambientales 11°-12° 1 BIOLOGÍA CHS/NCHS

Los estudiantes estudiarán temas tales como la seguridad en el laboratorio, biología celular, sistemas del cuerpo humano, genética, bioquímica, ecología y clasificación. Los estudiantes participarán en experimentos en el laboratorio, incluyendo disección y aprenderán a utilizar apropiadamente el microscopio con luz. Todos los estudiantes (incluyendo los estudiantes de GATE) tendrán la experiencia de trabajar en el laboratorio, en el cual estarán involucrados la observación detallada, el registro de información precisa, diseño experimental, manipulación manual, interpretación de datos en profundidad, análisis estadístico y la operación del equipo técnico.

Se imparte en 10°-12° grados 1 crédito

Requisito previo: Ninguno.

FÍSICA INTEGRADA/QUÍMICA (IPC) CHS/NCHS

Este curso es un estudio de los principios físicos básicos que controlan las materias y las fuerzas que operan a nuestro alrededor. IPC es enseñado desde la perspectiva de integrar los conceptos de las ciencias físicas a la química y a la física. Este curso está diseñado para proveer una base sólida en las ciencias físicas para los estudiantes que aún estén desarrollando sus destrezas en las matemáticas. También prepara a los estudiantes para el éxito futuro en Química o Física. Todos los estudiantes (incluyendo los estudiantes de GATE) tendrán la experiencia de trabajar en el laboratorio, en el cual estarán involucrados la observación detallada, el registro de información precisa, diseño experimental, manipulación manual, interpretación de datos en profundidad, análisis estadístico y la operación del equipo técnico.

Se imparte en 10°-12° grados 1 crédito

Requisito previo: Ninguno

QUÍMICA CHS/NCHS

Este curso está basado y desarrollado sobre el fundamento de los conceptos de la química moderna y podría ser utilizado en la vida diaria. En las teorías que se cubrirán en Química se incluyen los conceptos matemáticos, ecuaciones químicas equilibradas, estequiometria, estructura atómica, orden periódico de los elementos, unión molecular, oxidación-reducción, estados de la materia y soluciones. Se pondrá énfasis en el trabajo de laboratorio. Todos los estudiantes (incluyendo los estudiantes de GATE) tendrán la experiencia de trabajar en el laboratorio, en el cual estarán involucrados la observación detallada, el registro de información precisa, diseño experimental, manipulación manual, interpretación de datos en profundidad, análisis estadístico y la operación del equipo técnico.

Se imparte en 10°-12° grados 1 crédito

Requisito previo: Haber completado Biología o IPC

Las destrezas y el ser competente en matemáticas son una parte esencial para que el estudiante sea exitoso en química, por lo tanto, se recomienda fuertemente que los estudiantes hayan completado con éxito Algebra I, especialmente aquellos estudiantes que no hayan tomado IPC.

QUÍMICA PRE-AP CHS/NCHS

Este curso cubre el mismo contenido que el de Química pero en mayor profundidad y detalle. Este curso está diseñado para preparar a los estudiantes para el curso de Química AP. Puesto que las destrezas de matemáticas son necesarias para ser exitoso en Química Pre-AP, se recomienda fuertemente que los estudiantes tengan crédito o estén actualmente matriculados en Algebra II. Todos los estudiantes (incluyendo los estudiantes de GATE) tendrán la experiencia de trabajar en el laboratorio, en el cual estarán involucrados la observación detallada, el registro de información precisa, diseño experimental, manipulación manual, interpretación de datos en profundidad, análisis estadístico y la operación del equipo técnico.

Se imparte en 10°-12° grados 1 crédito

Requisito previo: Haber completado Biología o IPC y Algebra I.

Las destrezas y el ser competente en matemáticas son una parte esencial para que el estudiante tenga éxito en química, por lo tanto, se recomienda fuertemente que los estudiantes hayan completado con éxito Algebra I, especialmente aquellos estudiantes que no hayan tomado IPC.

FÍSICA CHS/NCHS

Física es una rama de las ciencias que trata con el mundo físico y su fenómeno. En este curso se incluyen temas que están estrechamente relacionados con la mecánica, calor, sonido, luz y electricidad. Todos los estudiantes (incluyendo los estudiantes de GATE) tendrán la experiencia de trabajar en el laboratorio, en el cual estarán involucrados la observación detallada, el registro de información precisa, diseño experimental, manipulación manual, interpretación de datos en profundidad, análisis estadístico y la operación del equipo técnico.

Se imparte en 11°-12° grados 1 crédito

Requisito previo: Geometría y haber completado o estar actualmente matriculado en Algebra II.

A causa de la naturaleza de este curso de ciencias, las destrezas de matemáticas son una parte esencial para que el estudiante pueda ser exitoso en este curso.

FÍSICA Pre-AP CHS/NCHS

Este curso es un estudio extensivo en el área de la física y se recomienda para los estudiantes que deseen tomar Física AP. En este curso se incluyen temas que están estrechamente relacionados con la mecánica, calor, sonido, luz y electricidad. Todos los estudiantes (incluyendo los estudiantes de GATE) tendrán la experiencia de trabajar en el laboratorio, en el cual estarán involucrados la observación detallada, el registro de información precisa, diseño experimental, manipulación manual, interpretación de datos en profundidad, análisis estadístico y la operación del equipo técnico.

Se imparte en 11°-12° grados 1 crédito

Requisito previo: Geometría y haber completado o estar actualmente matriculado en Algebra II.

A causa de la naturaleza de este curso de ciencias, las destrezas de matemáticas son una parte esencial para que el estudiante pueda ser exitoso en este curso.

BIOLOGÍA - AP CHS/NCHS

Este curso fue proporcionado por el College Board e incluye todos los temas que fueron estudiados en el curso de primer año de universidad. Después de haber acabado el curso a los estudiantes se les animan para que tomen el examen de Biología AP para obtener crédito para la universidad. El texto, el contenido y los trabajos en el laboratorio son de un nivel universitario y están diseñados para los estudiantes que estén planificando especializarse en ciencias en la universidad. Todos los estudiantes (incluyendo los estudiantes de GATE) tendrán la experiencia de trabajar en el laboratorio, en el cual estarán involucrados la observación detallada, el registro de información precisa, diseño experimental, manipulación manual, interpretación de datos en profundidad, análisis estadístico y la operación del equipo técnico.

Se imparte en 11°-12° grados 1 crédito

Requisito previo: Haber completado satisfactoriamente los cursos recomendados de Biología y Química de Pre-AP y poseer buenas destrezas organizativas y de lectura.

QUÍMICA - AP CHS/NCHS

Este curso es un estudio mas intenso de las teorías y de los conceptos que comenzaron en Química, además de las teorías de vinculación avanzadas, termodinámica, energía cinética y equilibrio. Como fue delineado por el College Board, este curso tiene requisitos y expectativas a nivel universitario. Después de haber completado el curso, a los estudiantes se les animan para que tomen el examen de Química AP para obtener crédito para la universidad. El texto, el contenido y los trabajos en el laboratorio son de un nivel universitario y están diseñados para los estudiantes que estén planificando especializarse en ciencias en la universidad. Todos los estudiantes (incluyendo los estudiantes de GATE) tendrán la experiencia de trabajar en el laboratorio, en el cual estarán involucrados la observación detallada, el registro de información precisa, diseño experimental, manipulación manual, interpretación de datos en profundidad, análisis estadístico y la operación del equipo técnico.

Se imparte en 11°-12° grados 1 crédito

Requisito previo: Se recomienda Química Pre-AP o Química.

Se recomienda fuertemente haber completado con éxito o estar actualmente matriculado en el curso de Algebra II, además de poseer buenas destrezas organizativas y de lectura.

FÍSICA - AP–B CHS/NCHS

Este curso sigue las directrices que fueron proporcionadas por el College Board para el curso de Física AP–B (curso que no está basado en el cálculo). Este curso y el laboratorio son a nivel universitario. Después de que los estudiantes hayan completado el curso se les animan para que tomen el examen de AP para obtener crédito para la universidad. Los estudiantes que se vayan a matricular en Física

deberán haber completado o estar actualmente matriculados en Pre-Cálculo. Se dará por entendido que los estudiantes ya están

familiarizados con los conceptos básicos de la Física (ej. Vectores). Todos los estudiantes (incluyendo los estudiantes de GATE) tendrán la experiencia de trabajar en el laboratorio, en el cual estarán involucrados la observación detallada, el registro de información precisa, diseño experimental, manipulación manual, interpretación de datos en profundidad, análisis estadístico y la operación del equipo técnico.

Se imparte en 11°-12° grados 1 crédito

Requisito previo: Se requiere que el estudiante posea un nivel alto en las destrezas de matemáticas (Pre-Cálculo o más alto). Se recomienda altamente haber completado el curso de Física.

FÍSICA - AP-C CHS/NCHS

Este curso es un estudio intenso de las teorías y de los conceptos que comenzaron en Física. Como fue establecido por el College Board, este curso tiene un nivel, requisitos y expectativas a nivel universitario. Después de que los estudiantes hayan completado el curso se les animan para que tomen el examen de Física de AP–C. Este curso está enfocado en la mecánica, temas relacionados con la electricidad y el magnetismo. Este curso fuerte de matemáticas también utilizará el cálculo básico en el desarrollo de conceptos y en la solución de problemas. El texto, el contenido y los trabajos en el laboratorio son a nivel universitario y están diseñados para los estudiantes que estén planificando especializarse en ciencias o en ingeniería en la universidad. Todos los estudiantes (incluyendo los estudiantes de GATE) tendrán la experiencia de trabajar en el laboratorio, en el cual estarán involucrados la observación detallada, el registro de información precisa, diseño experimental, manipulación manual, interpretación de datos en profundidad, análisis estadístico y la operación del equipo técnico.

Se imparte en 12° grados 1 crédito

Requisito previo: Física Pre-AP.

Se recomienda fuertemente estar matriculado en Cálculo AP.

In document Manual Académico para Secundaria (página 43-46)