“La investigación- acción es una forma de indagación introspectiva colectiva emprendida por participantes en situaciones sociales con objeto
de mejorar la racionalidad y la justicia de sus prácticas sociales o educativas, así como su comprensión de esas prácticas y de las
situaciones en que éstas tienen lugar”24.
“Sierras Bayas, un paraíso sin basura”, tiene como segunda acción que forma parte del plan general, la implementación de un contenedor para material plástico inerte en la esquina de Cáneva y Uriburu, frente al cuartel de bomberos, como se mostró en la introducción del presente trabajo. En la misma manzana del cuartel, se ubica la EP N° 77 “Estanislao Zeballos”; y a dos cuadras se ubica el Jardín de Infantes N°
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921. Para lograr tal actividad, en primer lugar fue necesario organizar una reunión entre las dos integrantes del grupo IAR, para hablar del tema y llegar a un común acuerdo sobre qué actividad realizar para lograr la concientización en los demás. Este hecho no se concretaría con una sola intervención, por tratarse de un proceso para lograr que los habitantes del lugar cambien el supuesto de que lo que hace uno solo no se nota. Mucha gente cree que no es relevante que cada uno tire los papeles en un cesto antes que hacerlo en la vía pública. Es así que una vez pensada y socializada la intención del grupo IAR, se pautó una reunión, esta vez con la Sra. Directora de la EESN° 2. El objetivo era tener su apoyo ante nuestro plan de acción (AUTORIDAD). En dicho encuentro, se plantearon varios puntos a considerar:
1. ¿Qué impacto social tuvo la inauguración de los contenedores en el otro barrio? ¿Quiénes fueron los actores? ¿Cuál fue el nivel de compromiso que tuvieron? ¿Qué nos hace pensar que en la nueva ubicación para esta acción dará frutos positivos para el bien común? ¿Por qué creemos que la gente va a cooperar con su posterior mantenimiento?
2. ¿Quiénes estarán a cargo de la confección de los contenedores? ¿De dónde se obtendrán los materiales para su elaboración? ¿De qué manera se conseguirán los hierros? ¿Cómo se realizará el encuentro para poner en marcha esta primera etapa de la segunda acción del plan?
3. ¿Cuándo se realizará el encuentro con las autoridades a cargo de la EP N°77, el Jardín de Infantes y el Cuartel de Bomberos? ¿Qué representantes de la EESN° 2 se reunirán con ellos? ¿Dónde se llevará a cabo esta reunión? ¿De qué manera se los citará para que puedan reunirse todos? ¿Cómo participarían las cuatro instituciones?
4. ¿Con cuántos días de anticipación al encuentro para la restauración hay que reunirse con dichas autoridades, para luego pautar un posible encuentro con padres y vecinos del sitio en alguna de las tres instituciones del barrio? ¿Serán los padres de todo el alumnado de ambas instituciones a los que se tratará de
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involucrar?¿A partir de qué supuestos podría pensarse en un determinado grupo de padres?
Después de este encuentro, surgieron nuevos interrogantes relacionados con la organización del momento de confección, la disposición horaria de los otros actores y la forma de citarlos para tal fin. Por otra parte, esta etapa del plan, al igual que la intervención anterior, debía ser llamativa ante la comunidad. Es por ello que para la inauguración se pensó en llevarla a cabo con la movilización de muchas personas hacia el lugar, a fin de generar conciencia en los observadores del evento, y que se sumen al compromiso de cuidar el medio.
Entonces, a continuación hubo que realizar una guía esquemática en la que se viera reflejada la forma de proceder, paso por paso, para que no se escapara ningún detalle que pudiera poner en riesgo nuestro proyecto. Así, formaría la segunda etapa del plan de “Sierras Bayas, un paraíso sin basura”:
a. Citación de autoridades a través de cartas formales en las que quedara bien en claro el objetivo de la reunión y la importancia de la cooperación de instituciones que, además, son públicas: Directora de Escuela Primaria N° 77;Directora del Jardín de Infantes N° 921;Jefe de Cuartel de Bomberos.
Sierras Bayas, 05/04/2014 A ……….
Sr/ Sra: ………. De nuestra mayor consideración:
Quienes suscriben, docentes Seitz, María Celeste y Trezza, María Laura, miembros de la comunidad educativa de la EESN° 2; se dirigen a usted para poner en su conocimiento que formamos parte del proyecto “Sierras Bayas, un paraíso sin basura”; en el marco del Programa Del dicho al hecho. El objetivo de la presente es, entonces, invitarlo a formar parte de una reunión organizativa para la inauguración de un contenedor en la esquina de Cáneva y Uriburu; frente a la Plaza de las Américas, cuyo fin será el de apartar material inerte reciclable.
Esperamos contar con su presencia el día 10 del corriente a las 14 hs, en la Escuela de Educación Secundaria N°2, dada la importancia del lugar en el que se pretende llevar adelante la acción, y para fomentar el compromiso de otros actores. Saludan atentamente:
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En esa reunión, se arribó a un acuerdo sobre cómo se iba a proceder para incitar a los miembros de las instituciones educativas en la obtención/ restauración de dichos contenedores, en forma conjunta con otros actores de cada comunidad educativa (padres, alumnos, personal). Las autoridades citadas mostraron interés en cooperar, hubo preguntas, comentarios no muy positivos, y otros de mayor optimismo. Se acordó que cada institución educativa iba a enviar a los domicilios de todos los alumnos, una nota a través del cuaderno de comunicaciones, con un mensaje detallado en el paso c. Por otra parte, también quedó en claro que a modo de cierre en la inauguración, y para mostrar el objetivo del programa “Del dicho al hecho”, se plantaría un árbol en frente a los contenedores, eso es, en la plaza.
b) Obtención de los hierros para el contenedor: a través de una persona conocida del Jefe del Cuartel de Bomberos, se consiguió un parante de hierro que contribuya al fortalecimiento del contenedor, apto para la recolección de botellas y recipientes de plástico. Esta acción no es socioeducativa, pero es el primer paso para hablar de reutilizar material que puede aprovecharse. Por otra parte, se gestionó colaboración a una empresa metalúrgica para la donación de la mano de obra de las soldaduras del contenedor. Con todos los elementos básicos en una de las tres instituciones, o con el contenedor listo (paso a acordar con mi compañera IAR), se puede seguir con el paso tres:
c) Acondicionamiento del contenedor: pintura, decoración, colocación de los carteles indicadores sobre el material que allí debe depositarse, etc. a cargo de los alumnos de ambas instituciones educativas: sala de 5 del Jardín de Infantes; y 6º año de la Escuela Primaria Nº 77; en apoyo de los padres, vecinos y docentes, en una mateada. En este punto existen varias concepciones a considerar, por formar la segunda acción del plan; aunque sí la primera en el barrio de Pueblo Nuevo:
Por tratarse de una acción concreta que forma parte del plan general, debe cumplir con una serie de pautas que la hacen
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socioeducativa, como lo son la problematización inicial de la situación existente a la luz de la que podría ser a nivel sociedad, los modos de ver (supuestos) de sus actores intervinientes. Esto es, padres, alumnos, vecinos y docentes de ambas instituciones, miembros de la EESNº2 y, si pudiere, algún Bombero voluntario de la sede a la que se ha citado; los objetivos a corto y largo plazo de esa acción, el uso que todos hacen del discurso sobre la problemática, etc.
Con respecto al lugar y fecha, se había previsto en acuerdo con los directivos de las instituciones comprometidas, realizar este punto después de las vacaciones de invierno, por cuestiones climáticas que pudiesen influir en el proceso. Presentado el proyecto en mano, y con todos los detalles organizados, se fue realizando un seguimiento por parte de las docentes Seitz y Mallegni acerca de cómo iban marchando los avances.
En cuanto a la invitación hacia el vecindario, se optó por hacerlo a través de la emisora local. Este medio es importante por encontrarse cerca del edificio de la EESN°2, y por ser la única radio emisora FM del pueblo.
Sobre este punto de restauración se volverá a tratar más adelante, en particular en este análisis, por ser la segunda acción. Aunque se debe considerar el largo tiempo de transcurrida la primera etapa.
Pasos previos a la inauguración
1. Difusión de la inauguración del contenedor en la esquina de Cáneva y Uriburu, sobre la vereda de la plaza frente al Cuartel de Bomberos. Recursos: la radio (alumnos de 6º 1ª turno tarde de la EESNº2, mediante un micro radial); el reparto de volantes que anuncien el evento de la inauguración; el diario local y en el noticiero del canal local (a cargo de otros docentes y alumnos). 2. En los anuncios que se harán sobre el evento, será pertinente
resaltar la acción de cada habitante sobre el planeta, a partir del humilde lugar que ocupamos cada uno de nosotros. Por otra parte,
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se invitará a la gente a que sea protagonista en la inauguración, trayendo un material inerte cualquiera: una botella, una caja de cartón en desuso, así como tapitas plásticas (que se apartan del resto) o botellas del mismo material.
3. Encuentro- inauguración: estarán presentes alumnos, padres, docentes y autoridades de la EESNº2 y de las otras dos Instituciones educativas, Miembros del Cuartel de Bomberos, el Delegado Municipal y los habitantes de la comunidad en general, especialmente los del Barrio Pueblo Nuevo, sitio en el que se ubicará el contenedor. Allí las autoridades de la EESNº2 pondrán de manifiesto la importancia de reciclar el material, así como de forestar y se darán a conocer otras campañas que se están llevando a cabo a través de proyecto “Del dicho al hecho”. También aportarán su voz las otras instituciones comprometidas, así como los vecinos presentes que deseen aportar su punto de vista. Además, se dará cierre al encuentro con la plantación de un árbol en una de las veredas de la plaza de las Américas, situada frente al Cuartel de Bomberos, por parte de algunos alumnos de las tres instituciones educacionales.
Objetivos
• A corto plazo: concientizar a las personas que asistan al encuentro para que empiecen a separar el material reciclable del no reciclable, y lo ubiquen en el contenedor. Se deberá tener en cuenta que el camión encargado pasa por el lugar los días martes, y que el 1º y 3º de cada mes lleva sólo plásticos.
• A largo plazo: lograr que todos los habitantes del pueblo tomen conciencia de las consecuencias medioambientales que causan con su propio accionar. Además de no ensuciar los espacios verdes que nos rodean, ni la vía pública, así como clasificar los materiales, apartarlos y acercarlos al nuevo contenedor para que el transporte de estos residuos pueda retirarlos de allí.
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