Plan Nacional del Buen Vivir

De acuerdo al (Plan Nacional del Buen Vivir, 2013) la este plan es una guía, un mapa, con parámetros claros que buscan una forma de vida que permita felicidad y la continuación de la diversidad cultural y ambiental; es armonía, igualdad, equidad y solidaridad.

Además este (Plan Nacional del Buen Vivir, 2013) consta de doce objetivos esenciales, de los cuales podemos destacar cuatro que están íntimamente relacionados con el tema de estudio de esta investigación y que se muestran a continuación:

2.4.3.1 Objetivo 2. Auspiciar la igualdad, la cohesión, la inclusión y la equidad social y

territorial, en la diversidad.-

Busca consolidar normativas, estrategias de igualdad que impidan la exclusión y provoquen la armonía social y política.

Este objetivo está totalmente ligado al trabajo de investigación, debido a que se quiere lograr una inclusión, igualdad social, territorial y de precios para los pequeños productores agrícolas de la zona 5 y 8 del país.

2.4.3.2 Objetivo 3. Mejorar la calidad de vida de la población.-

Está encaminado a fortalecer políticas intersectoriales y reforzar el Sistema Nacional de Inclusión y Equidad Social.

También está vinculado a la investigación este objetivo, ya que se busca promover e incentivar la exportación de sandías a las MIPYMES, por lo que esto causaría una mejora total en sus ingresos y por ende en su calidad de vida.

2.4.3.3 Objetivo 7. Garantizar los derechos de la naturaleza y promover la sostenibilidad ambiental territorial y global.-

Plantea como prioridad la conservación y el uso sostenible del medio en que vivimos y sus recursos naturales, la introducción de tecnologías ambientales limpias, la aportación de energías renovables, así como la prevención y control de la contaminación y la producción; además de la promoción del consumo y el postconsumo sustentables.

Este objetivo principalmente está ligada a la investigación, debido a que se analiza el cultivo agrícola de sandías mediante prácticas sostenibles y sustentables, que sean rentables y que al mismo tiempo no generen daños al medio ambiente, garantizando así su conservación.

2.4.3.4 Objetivo 8.- Consolidar el sistema económico social y solidario, de forma

sostenible.-

Busca promover el progreso de las capacidades humanas, el desarrollo de las cadenas productivas, y el fomento de la soberanía de nuestras comunidades.

Por supuesto que está totalmente vinculado éste objetivo con este trabajo de investigación, ya que se analiza y se busca trabajar con pequeños productores asociados pertenecientes a este sector de la economía popular y solidaria que conforman el grupo de MIPYMES, y con los cuales se desea implementar varias estrategias para que logren producir sandías de excelente calidad mediante buenas prácticas agrícolas a mercados sustentables.

Capítulo III 3 Aspectos Metodológicos.

3.1 Métodos de Investigación. 3.1.1 Método Inductivo.

De acuerdo a (Canelo, Antonio, Alonso Sardón, & Iglesias de Sena, 2010) va desde

observaciones particulares a la proposición general o universal. Forma habitual de proceder en la mayoría de los estudios e investigaciones.

Es decir que este método de investigaciones va ligada a las observaciones y cualidades del objeto de estudio. Está íntimamente unida al tipo de investigación cualitativa.

3.1.2 Método Deductivo.

Según (Canelo et al., 2010) va desde proposiciones generales a las premisas particulares. Utilizada por las Ciencias Lógicas como la Lógica y la Matemática.

Significa que éste método de investigaciones se enfoca en pruebas y va dirigida hacia la obtención de datos y resultados numéricos. Está ligada al tipo de investigación cuantitativa.

3.2 Tipos de Investigación. 3.2.1 Investigación Descriptiva.

De acuerdo a (Canelo et al., 2010) piensa que este tipo de investigación describen las

características generales de la distribución del problema en relación con las variables de persona, lugar y tiempo, lo que permite generar hipótesis y servir a la planificación es decir, a la toma de decisiones en ése ámbito.

Significa que esta investigación detalla todas las características que refleja el problema lo que permite generar suposiciones para así tomar decisiones y darle una solución.

3.2.2 Investigación Cualitativa.

(Corona Lisboa, 2016) dice que este tipo de investigación toma en cuenta las cualidades, sentimientos y pensamientos del sujeto, por lo tanto es un método muy subjetivo, analítico e interpretativo de la realidad que se presenta en dicho momento.

Es decir en la investigación se tomará en cuenta todos los sentimientos y sensaciones del objeto de estudio para poder darle una interpretación.

3.2.3 Investigación Cuantitativa.

. Según (Coello Valdés, Blanco Balbeíto, & Reyes Orama, 2012) explica los fenómenos, se interesa en las causas que originan estos (principio de verificación) y se apoya en las técnicas estadísticas para el procesamiento de la información, la que se obtiene mediante los métodos empíricos: la observación, la encuesta, y el experimento; y de esa manera llegar a las

conclusiones.

Este tipo de investigación busca obtener resultados lógicos mediante herramientas estadísticas y de cálculo y así llegar a soluciones.

3.3 Instrumentos de Investigación. 3.3.1 Encuesta.

De acuerdo a (Borrell & Rodríguez-Sanz, 2008) es un instrumento importante para recolectar información que se puede obtener directamente de la población y que no se puede obtener mediante los registros rutinarios.

Es decir, que esta herramienta nos sirve para recopilar datos de la población estudiada y así poder realizar un análisis estadístico que nos arroje una posible solución.

Este instrumento va encaminado hacia un total de catorce productores, exportadores de una de las frutas de ciclos cortos o tropicales, la sandía y que se encuentran ubicados en la zona 5 y 8 del país, específicamente en las provincias del Guayas, Santa Elena y Los Ríos.

3.3.2 Entrevista.

De acuerdo a (Callejo Gallego, 2002) es una ordinaria conversación entre dos personas: el entrevistado y el entrevistador, la cual tiene algunos detalles particulares. El entrevistador es aquel que realiza las preguntas de varios temas y el entrevistado aquel que las responde basados en sus conocimientos y experiencias.

Este instrumento está dirigido hacia tres sectores en específicos: entidades gubernamentales, entidades empresariales y entidades académicas universitarias, de las cuales se obtendrán resultados que posteriormente se analizan y se obtienen las coincidencias en sus comentarios.