PLANILLAS DE INDICADORES ANALÍTICOS INFORMATIVOS

Esta planilla nos indica que las notas publicadas con relación al tema de investigación tienen una ubicación geográfica a nivel nacional predominante en la cobertura de las noticias, tanto en la Sección sucesos y Departamentos es limitado en las dos secciones, porque el área que tiene mayor publicación es el pacifico, mientras que el Caribe no tiene mucha y las que hay tienen una importancia por espacio mínima, sin embargo son de los temas más fuertes y violentos hacia los derechos de la niñez y adolescencia.

A pesar que el área del Caribe del país es la menos cubierta, es en la que ocurren violaciones en relación a temas de niñez y adolescencia. (Ver Figura 17.)

Entre las notas publicadas por el diario en las dos secciones estudiadas, se publica información privada; además se abordan distintas temáticas que en orden ascendente la menos abordada es la de Derechos Humanos, seguida por salud, violencia, abuso sexual y accidentes.

Además las notas que se tratan de involucramiento al respeto de los derechos de la niñez y adolescencia son poco abordadas, es decir de las 39 encuesta analizadas dos podrán ser sobre este tema, indicando una falta de preocupación en cubrir y/o divulgarlas. (Ver Figura 18.)

En la mayoría de las notas publicadas en este diario durante el análisis se encontró que se brinda información privada del sector de población en estudio; indicando así que los periodistas y editores no conocen de las leyes. (Ver Figura 19.)

Si No

En cuanto al tipo de información privada se encontró que el nombre no se publica, pero si sus iniciales u otros elementos que identifican a la o el menor involucrado en las noticias. (Ver Figura 20.)

No Si

La edad siempre se publica, es un dato que se ocupa para ser respaldado por otro tipo de información como la localidad que hace más visible la identificación del niño, la niña o la adolescentes. (Ver figura 21.)

Figura 21.

A pesar que muchas veces se optaba por publicar la localidad, en vez del nombre, este representa un dato que facilita el reconocimiento del niño, niña y adolescentes víctima. (Ver figura 21.)

Figura 22.

El sexo de los relacionados en las noticias en estudio es publicado, pero este es un dato que podría ayudar a tener como medio de comunicación una estadística a nivel interno del índice de niñez y adolescencia afectada en temas de violencia, siempre y cuando este medio utilizara la redacción con enfoque de derecho. (Ver Figura 23.)

Figura 23.

En este aspecto es un dato poco existente dentro de las notas, pero hay un pequeño porcentaje, que por muy pequeño que sea, si indica que se está tomando como medida de dar a conocer el hecho y al afectado. (Ver Figura 24.)

Figura 24.

No Si

En las notas no se publicaba el nombre del niño, niña o adolescentes, se publicaba los nombres de los familiares o si el familiar era el agresor decían su parentesco, lo que muestra dentro de la comunidad donde sucedió el hecho de quien se trata. (Ver Figura 25.)

Figura 25.

Se publicaba a los familiares, pero también la dirección específica de los involucrados, así como otros tipos de datos como el apodo del agresor o alguna referencia de la mamá. (Ver Figura 26.)

Figura 26.

Este otro tipo de datos es basado en el oficio de alguno de los familiares, apodos de estos, alguna característica física del o la menor, entre otros datos. (Ver Figura 27.)

Figura 27.

En la siguiente grafica se ve que las notas en su contenido no usan algún término, requerimiento o documentación jurídica para argumentar algunos datos, es decir en tema de violencia no se refieren a soluciones penales para el agresor o utilización de artículos que establezcan cual es la protección o forma de trato para los afectados o afectadas. (Ver Figura 28.-29.)

No

No se utiliza ningún tipo de respaldo, término y documento jurídico; así mismo manejan en la redacción cierto grado de términos de desvalor, discriminación e invisibilidad en este sector de población. (Ver Figura 29.-30.)

Figura 29.

Ni el Código de la niñez y adolescencia, ni la Convenció de Derechos del Niño, ni mucho menos La Carta Magna de Nicaragua Constitución Política; son reflejada en las noticias. (Ver Figura 30.)

La existencia de Términos Peyorativos también se analizo; los que tienen una mínima existencia en las notas, pero en algunas hay vocablos de desvalorización e invisibilidad, en este aspecto el medio si cambio su forma de redactar si

Figura 30.

Si No

Desvalor Invisibilidad No hay

Figura 31.

Figura 32.

ENCUESTAS

En las Encuestas6 realizadas a estudiantes de comunicación social, psicología, trabajo social, sociología y ciencias jurídicas, cuyo propósito es era identificar si este sector encuestado reconoce en las notas publicadas en el Diario La Prensa la existencia de violación de los derechos de las niñas, niños y adolescentes; dentro de los resultados, los estudiantes de Comunicación Social y Ciencias Jurídicas fueron los más encuestados y los años en donde se aplicaron más encuesta fue tercero y cuarto divididos entre todas las carreras. (Ver Figura 33.-34)

Entre nuestro universo de encuestados la gran mayoría si lee la prensa, de estos son poco los que la leen toda la semana y más de la mitad lee las secciones en estudio. (Ver Figura 35.-36.)

De las 439 encuestas realizadas a estudiantes por lo menos algunos tiene una noción de cómo es La Prensa al momento de cubrir una nota, es decir a pesar que no todos la leen toda la semana, pueden identificar las secciones en estudio. (Ver Figura 36.)

Figura 36.

Los estudiantes de una u otra forma conocen estas secciones y el tipo de noticias publicadas en ellas esta, así como la estructura. de cada una de las secciones. (Ver Figura 37.)

De los que respondieron que si la leen, entre sus propósitos de hacerlo es para informarse, porque le interesa o por habito. (Ver Figura 38.)

En cuanto al abordaje con enfoque de derecho se asegura que el medio en estudio no respetan los derechos, que las noticias no informan y existe una duda

El enfoque de derecho se refiere a ver a las personas como sujetos sociales de derecho, los cuales se deben respetar, en este caso en las notas no existe tal enfoque afirman los encuestados. (Ver Figura 40.)

Los estudiantes revelaron el grado de conocimientos acerca de este tema y la mayoría está de acuerdo que la Prensa si esta violentando los derechos de la niñez y adolescencia y que ante temas que tienen que ver con estas edades siempre existirá un nivel de sensacionalismo por parte de los periodistas. (Ver Figura 41.)

No solo el respeto de los Derechos de la niñez y adolescencia en el abordaje de la noticia se toma en cuenta en esta encuesta, sino también la posibilidad del uso de las leyes como: El Código de la Niñez y Adolescencia y La Constitución Política de Nicaragua tanto los Editores al momento de corregir la nota y los periodistas al momento de cubrir la noticia.

En este caso una minoría dice que si utilizan las leyes mientras que la mayoría asegura que no se aplica el Código de Ética Periodístico al momento de cubrir, redactar y revisar las noticias. (Ver Figura 42.)

Las noticias carecen de un enfoque de derecho y en su redacción no se respeta el Código de la Niñez, ni el Código de Ética periodística; por ello en las encuestas los datos dicen que se debe cambiar el abordaje basado en las leyes. (Ver Figura 43.)

El papel de los periodistas en el abordaje de las noticias que tienen que ver con niñez y adolescencia, según los encuestados es respetar y conocer los derechos de este sector de población; y el papel más conocido que es Informar, Educar y ser Veraz quedo como última opción.(Ver Figura 44.)

El abordaje de las noticias se debe cambiar, utilizando en esta un enfoque de derecho, además deben de basarse en las leyes, con Ética y ser objetivas. Esto según las repuestas de los encuestados que alegan la ausencia del enfoque de derecho en la mayoría de las notas, sobre todo las que tiene que ver con violencia. (Ver Figura 45.-46.)

La presencia de los derechos de la niñez y adolescencia al momento de redactar las notas es nula según los estudiantes encuestados, ya que si fuera lo contario el porcentaje en utilización sería positivo, por ende se mejoraría el abordaje de las noticias con enfoque de derecho, es decir donde la ética de los periodista este presente y donde no solo los deberes básicos del periodista se encuentren reflejado, sino también ser críticos, analíticos e investigativos.

Es necesario mencionar que a pesar de que ciertos encuestado saben sobre el termino de noticias con enfoque de derecho, hay un sector que opina que el medio si respeta los derechos y debe mantener el abordaje igual.

Conclusiones

Siendo nuestro objetivo general Analizar el tratamiento de la información en noticias de niñez y adolescencia en las secciones sucesos y departamentos, buscamos mediante los instrumentos llegar a este fin; donde se demostró una serie de faltas al artículo 71 del Código de la niñez y adolescencia por parte del diario en estudio.

Durante la investigación en La Prensa se publicaron noticias con diferentes temáticas, pero todas son ““Noticias relacionada con el sector más amplio del país, porque más del 50% de la población nicaragüense son niños, niñas, adolescentes y jóvenes””. Moraga, O. (2010:138)

Noticias que cuya estructura está basada solo en notas informativas y que en ocasiones son notas ampliadas, pero no hay artículos que utilicen otros géneros periodísticos; ““Antes la sección de sucesos publicaba reportajes pero ahora no, es muy poco el espacio”. Mercado, H. (2010:132)

Según Mercado, el no poseer tanto espacio limita a que los temas de niñez adolescencia se queden como algo reducido, sin seguimiento y menos para plantearse soluciones ante determinados temas que están catalogados como sociales, debido al número de niños, niñas y adolescentes afectados.

Esta afirmación vendría a aportar el grado de importancia que tiene este sector dentro de la población, por lo tanto, también lo deberían tener muy en cuenta en los medios de comunicación, ya que según Mercado, los periodistas que en la actualidad escriben en las secciones no tienen conocimientos del Código de la Niñez y Adolescencia.

Lo importante en este medio, es publicar la noticia con su respectiva estructura estipulada en el Manual de Estilo y no reflejar en ella una redacción con posibles soluciones, sino una nota con ““un titulo y su entradilla, en ocasiones lleva 2 párrafos con distintos tipos de letras, cyber, que es la nota que va a la par, que es para resaltar algo de la noticia, también lleva un despies, que es un cuadro que aporta más información a la nota””. Mercado, H. (2010:134)

También, los datos anteriormente descritos, nos lleva a la conclusión de que El Diario La Prensa, en su estructura omite factores que podrían aportar al mejoramiento del abordaje de noticias con enfoque de derecho, en cuanto al tema de niñez y adolescencia; lo que significa que el tratamiento que se les da al sector de población en estudio en la noticia no revela la verdadera importancia que tienen ante la sociedad.

Dentro de los factores omitidos en las noticias están: las Fuentes especialista en el tema, limitación de espacio dentro de las publicaciones, y el desconocimiento de leyes especialmente al Código de la Niñez y Adolescencia; lo que hace que el redactor de una u otra forma violente el artículo71 que establece:““Queda

prohibido difundir por cualquier medio los nombres, fotografías o señales de identificación que correspondan a niños, niñas y adolescentes que hayan sido sujeto activo o pasivo de infracción penal””.

El medio justifica la ausencia de fuentes especialistas en las noticias, asegurando que en las ONG´S dicen que:

No te podemos atender, esto se necesita hablar con más calma, no tengo tiempo, entonces el periodista prefiere irse a la policía, porque si le damos una semana a esta gente para que nos dé su opinión creo que es una pérdida de tiempo, los que están accesible en ese momento son los familiares, la policía, etc. no es una justificación pero eso es lo que ocurre en la práctica. Mercado, H. (2010:134)

Méndez & Picón (2003: 101) cita a Potoy (2003) quien afirma que ““el periodista está obligado a consultar un mínimo de tres fuentes, pero nosotros exigimos la mayor cantidad de fuentes posibles””. A pesar de que en su Manual de estilo estipula que la nota debe redactarse basada en tres fuentes, en la mayoría de notas encontradas en el periodo de investigación constaban de dos fuentes como máximo.

Fuentes que se distribuían en oficiales7 o no oficiales8 y cuando se publicaba la noticia no siempre estaban presente las dos; incumpliendo así con una regla de su Manual lo que es respaldado por Méndez & Picón (2003: 101) cita a Potoy (2003) que dice:

Una primera versión es lo que circula alrededor de eso, segunda versión la víctima, tercera versión si es que existe victimario, victimario, luego lo que dice las autoridades oficiales de este país alrededor de determinado hecho, eso son el mínimo de elementos necesarios para que una información en este periódico pueda ser publicad.

A pesar de esto, las notas son publicadas sin pasar por este procedimiento, haciéndolas inmediatas, pobre de información y basadas en testimonios que brindan datos privados de la víctima y la prensa se justifica ante esto diciendo:

En algunos casos se da que aparecen datos privados, aquí lo que pasa es que desde que se publicó la ley que tienen que ver con la protección a los menores, aquí algunos medios no las respetan tal es el caso de la televisión, que es el primer medio por tanto transmiten el nombre, la edad, donde vivía, declaraciones de los parientes e incluso hasta entrevistas de los menores afectados, mientras que el periódico se publica de alguna manera hasta al siguiente día, entonces el periódico dice que caso tiene cumplir con esto si ya los otros medios lo incumplieron. Mercado, H. (2010:133)

Por lo antes mencionado el medio violenta los Derechos de la niñez y adolescencia, y es aquí donde nuestra investigación cumple con su objetivo; debido a que la prensa a pesar que en algunas ocasiones no publique el nombre divulga otro datos que hacen posible la identificación del afectado o afectada.

El hecho de que se publique en las noticias los nombres de las víctimas no otorgan ni más ni menos información, lo único que logra es agravar el daño ya hecho por el victimario.

No solo esta investigación revela que el medio en estudio publica datos privados del o la menor, sino también el Primer Monitoreo de medios sobre cumplimientos del Artículo 71 del Código de la Niñez y Adolescencia (2005:8), el cual indica que la mitad de las veces donde se publica una nota sobre niña, niño y adolescente como víctima o victimarios, La Prensa revela la identidad, así mismo señala que el 32% de las violaciones al artículo 71 se hicieron revelando una o más señas en sustitución del nombre completo.

Este Monitoreo demuestra que desde hace cinco año el diario violenta los derechos de la niñez y adolescencia y aunque en nuestra investigación sea menos el porcentaje de la publicación del nombre completo, descubrimos que este medio ha remplazado en la actualidad el nombre por otros datos como la localidad,

nombre de familiares, dirección u otras señas que ayuden a identificar al o la menor en su entorno comunitario.

Pero también muestra uno de los aspecto positivo de La Prensa que en estos últimos cinco año ha disminuido el uso de términos que discriminen o victimicen al o la afectada, indicando así el respeto al acuerdo 7 del Código de Ética donde se afirma la abstención de los medios en utilizar calificativos estereotipados, estigmatizadores, presunciones y sensacionalismo.

Si bien es cierto que los periodistas tratan de profundizar en la noticia, pero en estas se puede observar que nunca aparecen datos del victimario, ni información ampliada de los hechos, lo que significa que La Prensa utiliza a la niñez y adolescencia como principales protagonistas de las noticias para aumentar su rainting.

Por este motivo las notas informativas no son veraces e imparciales, ya que no se toma en cuenta la versión de todas las partes involucradas, solo la de la víctima. Es por esto que día a día se ve este tipo de información en las secciones Departamentales y Sucesos del diario La Prensa, porque nadie ha tratado de frenar esta violación de los derechos de la niñez y adolescencia que están estipulado en diferentes normativas, que según los periodistas son un arma de doble filo porque tiene elementos positivos y negativos que les favorece o les impide dar la noticia como se debe.

Esto no quiere decir que La Prensa no puede publicar este tipo de noticias, lo puede hacer siempre y cuando sean constructiva y propositivas, para que cambien la política informativa que estén vinculada a la niñez y adolescencia y presentar no solo la noticia, sino también un análisis de la misma y una propuesta del problema

El periódico La Prensa debe tener presente que la redacción de las notas informativas que implican a niñez y adolescencia deben tener objetividad y profesionalismo, es decir hacerlas de tal manera que no dañe la integridad de estos y a la vez educar a la población sobre el problema.

Es importante recalcar que La Prensa aunque tenga una noción de que existe un Código de la Niñez y Adolescencia, publica información sin pensar que está siendo un puente para instar el aumento de la violencia en contra de los derechos de la niñez y adolescencia.

Esta noción es basada solo en derechos primordiales del niño, la niña y el adolescentes, como lo afirma Heriberto Mercado: ““los esenciales, el derecho a tener un nombre, una familia, pero en cuanto a los medios de comunicación y los derechos de niñez, es mas ninguno de los periodistas que trabajan a aquí los saben”.

A pesar que el medio sabe que existe cierto grado de desconocimiento a nivel general de la ley antes mencionada, no existe una solución para resolverlo y por ende solo se preocupan por la publicación de las notas; es decir solo se limitan a cumplir las ““exigencias verticales, que es que aquí tienen que traer notas, producir y publicar, lo novedoso, lo impactante, la primicia. Entonces aquí no se anda viendo si se perjudica o no a un niño, ya la sensibilidad se perdió, aunque esto cause problemas psicológico en el niño””. Mercado, H. (2010:135)

““Un hecho notorio es que el 40% de los que reportean o editan aseguró que consulta entre “pocas veces” o “nunca”, lo dispuesto en general en el Código de la niñez y la Adolescencia, hecho que podría iniciar negativamente en la objetividad, profundidad y profesionalismo, en el ejercicio periodístico””. Informe Final: Percepción del gremio periodístico de los medios nacionales con mayores raiting, sobre niñez y adolescencia y sus derechos. (2008:9).

Además este mismo informe evidencia que a pesar de la existencia de la difusión del Código de la Niñez y Adolescencia; en la sala de redacción de los medios del