Presentación y análisis de los resultados

Las respuestas individuales de los 70 encuestados tomados como muestra se han pasado a un cuadro de resultados en Excel, que luego ha permitido continuar el trabajo. Variable independiente: Liderazgo Transformacional

Dimensión: Influencia idealizada Tabla 4

Pregunta 1. ¿El director desarrolla comportamientos que resultan en modelos de actuación para sus seguidores y demuestra niveles altos de ética y moral?

Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válidos Algunas veces 23 32,9 32,9 32,9 Casi siempre 21 30,0 30,0 62,9 Siempre 26 37,1 37,1 100,0 Total 70 100,0 100,0

Figura 1. Pregunta 1. ¿El director desarrolla comportamientos que resultan en modelos de actuación para sus seguidores y demuestra niveles altos de ética y moral?

Análisis:

1. El 37.1% de los encuestados opinan que siempre el director desarrolla

comportamientos que resultan en modelos de actuación para sus seguidores y demuestra niveles altos de ética y moral.

2. El 30% de los encuestados opinan que casi siempre el director desarrolla

comportamientos que resultan en modelos de actuación para sus seguidores y demuestra niveles altos de ética y moral.

3. El 32.9% de los encuestados opinan que algunas veces el director desarrolla

comportamientos que resultan en modelos de actuación para sus seguidores y demuestra niveles altos de ética y moral.

Tabla 5

Pregunta 2. ¿El director proporciona la visión y un sentido de misión, inspira orgullo, respeto de logro y confianza, incrementa el optimismo?

Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válidos Algunas veces 27 38,6 38,6 38,6 Casi siempre 16 22,9 22,9 61,4 Siempre 27 38,6 38,6 100,0 Total 70 100,0 100,0

Figura 2. Pregunta 2. ¿El director proporciona la visión y un sentido de misión, inspira orgullo, respeto de logro y confianza, incrementa el optimismo?

Análisis:

1. El 38.6%% de los encuestados opinan que siempre el director proporciona la visión y un sentido de misión, inspira orgullo, respeto de logro y confianza, incrementa el optimismo.

2. El 22.9% de los encuestados opinan que casi siempre el director proporciona la visión y un sentido de misión, inspira orgullo, respeto de logro y confianza, incrementa el optimismo.

3. El 38.6% de los encuestados opinan que algunas veces el director proporciona la visión y un sentido de misión, inspira orgullo, respeto de logro y confianza, incrementa el optimismo. Tabla 6 Frecuencias $INFLUENCIA_IDEALIZADA Respuestas Porcentaje de casos Nº Porcentaje Influencia Idealizadaa Algunas veces 50 35,7% 71,4% Casi siempre 37 26,4% 52,9% Siempre 53 37,9% 75,7% Total 140 100,0% 200,0% a. Agrupación

Análisis de los resultados de la dimensión “Influencia idealizada”

Al realizar el análisis de los resultados de la dimensión influencia idealizada se tiene que 37.9% de los encuestados opinan que siempre el director desarrolla comportamientos que resultan siendo modelos de actuación para sus seguidores y demuestra niveles altos de ética y moral, además proporciona la visión y un sentido de misión, inspira orgullo, respeto de logro y confianza, incrementa el optimismo; pero si se le adiciona los que opinan casi siempre se alcanza un 64.3 % que significa que una mayoría de ellos afirma tales

percepciones contra un 37% que opinan algunas veces. Ningún encuestado opinó negativamente.

Dimensión: Inspiración motivacional Tabla 7

Pregunta 3. ¿El director comunica grandes expectativas, expresa propósitos importantes con gran sencillez?

Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válidos Algunas veces 18 25,7 25,7 25,7 Casi siempre 22 31,4 31,4 57,1 Siempre 30 42,9 42,9 100,0 Total 70 100,0 100,0

Figura 3. Pregunta 3. ¿El director comunica grandes expectativas, expresa propósitos importantes con gran sencillez?

Análisis:

1. El 42.9%% de los encuestados opinan que siempre el director comunica grandes expectativas, expresa propósitos importantes con gran sencillez.

2. El 31.4% de los encuestados opinan que casi siempre el director comunica grandes expectativas, expresa propósitos importantes con gran sencillez.

3. El 25.7% de los encuestados opinan que algunas veces en que el director comunica grandes expectativas, expresa propósitos importantes con gran sencillez.

Tabla 8

Pregunta 4. ¿El director orienta a los seguidores a través de la acción, edificando confianza e inspirando la creencia sobre una causa?

Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válidos Algunas veces 31 44,3 44,3 44,3 Casi siempre 14 20,0 20,0 64,3 Siempre 25 35,7 35,7 100,0 Total 70 100,0 100,0

Figura 4. Pregunta 4. ¿El director orienta a los seguidores a través de la acción, edificando confianza e inspirando la creencia sobre una causa?

Análisis:

1. El 35.7%% de los encuestados opinan que siempre el director orienta a los seguidores a través de la acción, edificando confianza e inspirando la creencia sobre una causa.

2. El 20% de los encuestados opinan que casi siempre el director orienta a los seguidores a través de la acción, edificando confianza e inspirando la creencia sobre una causa. 3. El 44.3% de los encuestados opinan que algunas veces el director orienta a los

seguidores a través de la acción, edificando confianza e inspirando la creencia sobre una causa. Tabla 9 Frecuencias $INSPIRACION_MOTIVACIONAL Respuestas Porcentaje de casos Nº Porcentaje Inspiración Motivacionala Algunas veces 49 35,0% 70,0% Casi siempre 36 25,7% 51,4% Siempre 55 39,3% 78,6% Total 140 100,0% 200,0% a. Agrupación

Análisis de los resultados de la dimensión “Inspiración Motivacional”

Al realizar el análisis de los resultados de la dimensión Inspiración Motivacional se tiene que 39.3% de los encuestados opinan que siempre el director comunica grandes expectativas, expresa propósitos importantes con gran sencillez y orienta a los docentes a través de la acción, edificando confianza e inspirando la creencia sobre una causa; pero si se le adiciona los que opinan casi siempre se alcanza un 65 % que significa que una mayoría de ellos afirma tales percepciones contra un 35% que opinan algunas veces. Ningún encuestado opinó negativamente.

Dimensión: Estimulación intelectual Tabla 10

Pregunta 5. ¿Considera que el director posee habilidades para entender y resolver problemas tomando en cuenta nuevos caminos, para romper con los esquemas del pasado?

Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válidos Algunas veces 27 38,6 38,6 38,6 Casi siempre 15 21,4 21,4 60,0 Siempre 28 40,0 40,0 100,0 Total 70 100,0 100,0

Figura 5. Pregunta 5. ¿Considera que el director posee habilidades para entender y

resolver problemas tomando en cuenta nuevos caminos, para romper con los esquemas del pasado?

Análisis:

1. El 40% de los encuestados opinan que siempre el director posee habilidades para entender y resolver problemas tomando en cuenta nuevos caminos, para romper con los esquemas del pasado.

2. El 21.4% de los encuestados opinan que casi siempre considerar que el director posee habilidades para entender y resolver problemas tomando en cuenta nuevos caminos, para romper con los esquemas del pasado.

habilidades para entender y resolver problemas tomando en cuenta nuevos caminos, para romper con los esquemas del pasado.

Tabla 11

Pregunta 6. ¿El director alienta la inteligencia, la racionalidad y la solución atenta de problemas, haciendo hincapié en la creatividad y la innovación?

Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válidos Algunas veces 16 22,9 22,9 22,9 Casi siempre 24 34,3 34,3 57,1 Siempre 30 42,9 42,9 100,0 Total 70 100,0 100,0

Figura 6. Pregunta 6. ¿El director alienta la inteligencia, la racionalidad y la solución atenta de problemas, haciendo hincapié en la creatividad y la innovación?

Análisis:

1. El 42.9%% de los encuestados opinan que siempre el director alienta la inteligencia, la racionalidad y la solución atenta de problemas, haciendo hincapié en la creatividad y la innovación.

2. El 34.3% de los encuestados opinan que casi siempre el director alienta la inteligencia, la racionalidad y la solución atenta de problemas, haciendo hincapié en la creatividad y la innovación.

la racionalidad y la solución atenta de problemas, haciendo hincapié en la creatividad y la innovación. Tabla 12 Frecuencias $ESTIMULACION_INTELECTUAL Respuestas Porcentaje de casos Nº Porcentaje Estimulación Intelectuala Algunas veces 43 30,7% 61,4% Casi siempre 39 27,9% 55,7% Siempre 58 41,4% 82,9% Total 140 100,0% 200,0% a. Agrupación

Análisis de los resultados de la dimensión “Estimulación Intelectual”

Al realizar el análisis de los resultados de la dimensión Estimulación Intelectual se tiene que 41.4% de los encuestados opinan que siempre el director posee habilidades para entender y resolver problemas tomando en cuenta nuevos caminos, para romper con los esquemas del pasado y alienta la inteligencia, la racionalidad y la solución atenta de problemas, haciendo hincapié en la creatividad y la innovación; pero si se le adiciona los que opinan casi siempre se alcanza un 69.3 % que significa que una mayoría de ellos afirma tales percepciones contra un 30.7% que opinan algunas veces. Ningún encuestado opinó negativamente.

Dimensión: Influencia idealizada Tabla 13

Pregunta 7. ¿El director asesora y proporciona apoyo personalizado y retroalimentación sobre la actuación de manera que cada miembro acepte, entienda y mejore?

Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válidos Algunas veces 32 45,7 45,7 45,7 Casi siempre 16 22,9 22,9 68,6 Siempre 22 31,4 31,4 100,0 Total 70 100,0 100,0

Figura 7. Pregunta 7. ¿El director asesora y proporciona apoyo personalizado y retroalimentación sobre la actuación de manera que cada miembro acepte, entienda y mejore?

Análisis:

1. El 31.4% de los encuestados opinan que siempre el director asesora y proporciona apoyo personalizado y retroalimentación sobre la actuación de manera que cada miembro acepte, entienda y mejore.

2. El 22.9% de los encuestados opinan que casi siempre el director asesora y proporciona apoyo personalizado y retroalimentación sobre la actuación de manera que cada

miembro acepte, entienda y mejore.

3. El 45.7% de los encuestados opinan que algunas veces el director asesora y

proporciona apoyo personalizado y retroalimentación sobre la actuación de manera que cada miembro acepte, entienda y mejore.

Tabla 14

Pregunta 8. ¿El director vincula las necesidades individuales de cada uno de sus seguidores con las de la organización?

Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válidos Algunas veces 29 41,4 41,4 41,4 Casi siempre 13 18,6 18,6 60,0 Siempre 28 40,0 40,0 100,0 Total 70 100,0 100,0

Figura 8. Pregunta 8. ¿El director vincula las necesidades individuales de cada uno de sus seguidores con las de la organización?

Análisis:

1. El 40% de los encuestados opinan que siempre el director vincula las necesidades individuales de cada uno de sus seguidores con las de la organización.

2. El 18.6% de los encuestados opinan que casi siempre el director vincula las necesidades individuales de cada uno de sus seguidores con las de la organización. 3. El 41.4% de los encuestados opinan que algunas veces el director vincula las

necesidades individuales de cada uno de sus seguidores con las de la organización. Tabla 15 Frecuencias $CONSIDERACIÓN_INDIVIDUAL Respuestas Porcentaje de casos Nº Porcentaje Consideración Individuala Algunas veces 61 43,6% 87,1% Casi siempre 29 20,7% 41,4% Siempre 50 35,7% 71,4% Total 140 100,0% 200,0% a. Agrupación

Análisis de los resultados de la dimensión “Consideración Individual”

Al realizar el análisis de los resultados de la dimensión Consideración Individual se tiene que 35.7% de los encuestados opinan que siempre el director asesora y proporciona apoyo personalizado y retroalimentación sobre la actuación de manera que cada miembro acepte, entienda y mejore, y vincula las necesidades individuales de cada uno de sus

seguidores con las de la organización; pero si se le adiciona los que opinan casi siempre se alcanza un 56.4 % que significa que una mayoría de ellos afirma tales percepciones contra un 43.6% que opinan algunas veces. Ningún encuestado opinó negativamente.

Dimensión: Tolerancia psicológica Tabla 16

Pregunta 9. ¿El director hace uso del sentido del humor como estrategia para resolver situaciones conflictivas en aspectos de relación humana?

Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válidos Algunas veces 26 37,1 37,1 37,1 Casi siempre 16 22,9 22,9 60,0 Siempre 28 40,0 40,0 100,0 Total 70 100,0 100,0

Figura 9. Pregunta 9. ¿El director hace uso del sentido del humor como estrategia para resolver situaciones conflictivas en aspectos de relación humana?

Análisis:

1. El 40% de los encuestados opinan que siempre el director hace uso del sentido del humor como estrategia para resolver situaciones conflictivas en aspectos de relación humana.

2. El 22.9% de los encuestados opinan que casi siempre el director hace uso del sentido del humor como estrategia para resolver situaciones conflictivas en aspectos de relación humana.

3. El 37.1% de los encuestados opinan que algunas veces el director hace uso del sentido del humor como estrategia para resolver situaciones conflictivas en aspectos de relación humana.

Tabla 17

Pregunta 10. ¿El director es tolerante para indicar equivocaciones, para resolver conflictos, para manejar momentos duros?

Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válidos Algunas veces 21 30,0 30,0 30,0 Casi siempre 22 31,4 31,4 61,4 Siempre 27 38,6 38,6 100,0 Total 70 100,0 100,0

Figura 10. Pregunta 10. ¿El director es tolerante para indicar equivocaciones, para resolver conflictos, para manejar momentos duros?

Análisis:

1. El 38.6% de los encuestados opinan que siempre el director es tolerante para indicar equivocaciones, para resolver conflictos, para manejar momentos duros.

2. El 31.4% de los encuestados opinan que casi siempre el director es tolerante para