PRIMER PERÍODO SEGUNDO PERÍODO TERCER PERÍODO CUARTO PERÍODO Grado 10 Comprende los factores

biológicos y culturales que intervienen en la sexualidad humana, compara las ventajas y desventajas de los métodos anticonceptivos y analiza de forma crítica los roles de género a partir de la historia y de la realidad en su entorno aceptando el derecho a la diferencia.

Superior: Comprende de forma óptima los factores biológicos y culturales que intervienen en la sexualidad humana, compara las ventajas y desventajas de los métodos anticonceptivos y analiza de forma crítica los roles de género a partir de la historia y de la realidad en su entorno aceptando el derecho a la diferencia.

Alto: Comprende en su totalidad los factores biológicos y

culturales que intervienen en la sexualidad humana, compara las ventajas y desventajas de los métodos anticonceptivos y analiza de forma crítica los roles

Explica y reconoce la relación entre el ADN, la diversidad biológica y las adaptaciones de los seres vivos al ambiente así como se informa para opinar en forma crítica sobre las implicaciones éticas de la manipulación del material genético de los seres vivos. Superior: Explica y reconoce en forma óptima la relación entre el ADN, la diversidad biológica y las adaptaciones de los seres vivos al ambiente así como se informa para opinar en forma crítica sobre las implicaciones éticas de la manipulación del material genético de los seres vivos.

Alto: Explica y reconoce en su totalidad la relación entre el ADN, la diversidad biológica y las adaptaciones de los seres vivos al ambiente así como se informa para opinar en forma crítica sobre las implicaciones éticas de la manipulación del material genético de los seres vivos.

Define los conceptos de mutación, selección natural y herencia contrastándolos acertadamente con ejemplos de la naturaleza mientras que reflexiona en forma crítica sobre el impacto de las acciones humanas en el ambiente y su efecto sobre el proceso de permanente evolución de las especies. Superior: Define en forma óptima los conceptos de mutación, selección natural y herencia contrastándolos acertadamente con ejemplos de la naturaleza mientras que reflexiona en forma crítica sobre el impacto de las acciones humanas en el ambiente y su efecto sobre el proceso de permanente evolución de las especies.

Alto: Define en su totalidad los conceptos de mutación, selección natural y herencia

Explica las relaciones que establecen los seres vivos de un ecosistema y reconoce la importancia de estas

relaciones dando ejemplos de ellas en los ecosistemas colombianos y asumiendo su responsabilidad en la

preservación de estos al aceptar que forma parte de la naturaleza.

Superior: Explica en forma óptima las relaciones que establecen los seres vivos de un ecosistema y reconoce la importancia de estas relaciones dando ejemplos de ellas en los ecosistemas colombianos y asumiendo su responsabilidad en la preservación de estos al aceptar que forma parte de la naturaleza.

Alto: Explica en su totalidad las relaciones que establecen los seres vivos de un ecosistema y reconoce la importancia de estas

184 de género a partir de la historia y

de la realidad en su entorno aceptando el derecho a la diferencia.

Básico: Comprende mínimamente los factores biológicos y culturales que intervienen en la sexualidad humana, compara las ventajas y desventajas de los métodos anticonceptivos y analiza de forma crítica los roles de género a partir de la historia y de la realidad en su entorno aceptando el derecho a la diferencia.

Bajo: Se le dificultacomprender los factores biológicos y

culturales que intervienen en la sexualidad humana, comparar las ventajas y desventajas de los métodos anticonceptivos y analizar de forma crítica los roles de género a partir de la historia y de la realidad en su entorno aceptando el derecho a la diferencia.

Básico: Explica y reconoce en forma mínima la relación entre el ADN, la diversidad biológica y las adaptaciones de los seres vivos al ambiente así como se informa para opinar en forma crítica sobre las implicaciones éticas de la manipulación del material genético de los seres vivos.

Bajo: se le dificultar explicar y reconocer la relación entre el ADN, la diversidad biológica y las adaptaciones de los seres vivos al ambiente así como informarse para opinar en forma crítica sobre las implicaciones éticas de la manipulación del material genético de los seres vivos.

contrastándolos acertadamente con ejemplos de la naturaleza mientras que reflexiona en forma crítica sobre el impacto de las acciones humanas en el ambiente y su efecto sobre el proceso de permanente evolución de las especies.

Básico: Define mínimamente define los conceptos de mutación, selección natural y herencia contrastándolos de manera acertada con ejemplos de la naturaleza mientras que reflexiona en forma crítica sobre el impacto de las acciones humanas en el ambiente y su efecto sobre el proceso de permanente evolución de las especies.

Bajo: Se le dificulta definir los conceptos de mutación, selección natural y herencia y contrastarlos acertadamente con ejemplos de la naturaleza así como reflexionar de forma crítica sobre el impacto de las acciones humanas en el ambiente y su efecto sobre el proceso de permanente evolución de las especies.

relaciones dando ejemplos de ellas en los ecosistemas colombianos y asumiendo su responsabilidad en la

preservación de estos al aceptar que forma parte de la

naturaleza.

Básico: Explica en forma mínima las relaciones que establecen los seres vivos de un ecosistema y reconoce la importancia de estas relaciones dando ejemplos de ellas en los ecosistemas colombianos y asumiendo su responsabilidad en la preservación de estos al aceptar que forma parte de la naturaleza.

Bajo: Se le dificulta explicar las relaciones que establecen los seres vivos de un ecosistema y reconocer la importancia de estas relaciones dando ejemplos de ellas en los ecosistemas colombianos y asumir su responsabilidad en la

preservación de estos al aceptar que forma parte de la

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Grado 11 Explica la fisiología de los