PROGRAMA DE BIOLOGÍA DE PECES EN LAGUNAS COSTERAS Y ESTUARIOS 1) ENCABEZADO

PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS DEL MAR Y LIMNOLOGÍA MAESTRÍA EN CIENCIAS DEL MAR Y LIMNOLOGÍA

2) NOMBRE DEL CURSO O ASIGNATURA: BIOLOGÍA DE PECES EN LAGUNAS COSTERAS Y ESTUARIOS.

3) CLAVE: (No procede)

4) SEMESTRE: A consultar en la página del PCML (http://www.pcml.unam.mx/). 5) DURACIÓN: Semestral.

6) CAMPO DE CONOCIMIENTO:

Biología Marina _X_; Geología Marina __; Limnología ___; Oceanografía Física __; Química Acuática: ___.

7) CARÁCTER DE LA ACTIVIDAD: Optativa. 8) CARGA ACADÉMICA: 6 créditos.

9) TIPO DE ACTIVIDAD: Teórica.

10) MODALIDAD DE LA ACTIVIDAD: Curso. 11) SIN SERIACIÓN

12) OBJETIVO GENERAL:

Al finalizar el curso, el alumno caracterizará los aspectos biológicos más importantes de los peces que habitan las lagunas costeras y estuarios, así como la dinámica físico-química y ambiental que influye en el comportamiento de la comunidad y las especies. Identificará las principales especies de peces que son dominantes en este ecosistema, en relación con su origen y función dentro de estos ecosistemas, además de distinguir las que presentan importancia pesquera.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

El alumno establecerá correlaciones entre el comportamiento de la comunidad de peces estuarinos y el ambiente, de acuerdo con las adaptaciones de las especies al medio y a sus estrategias reproductivas y alimentarias.

13) TEMARIO: Introducción.

UNIDAD I. Origen de lagunas costeras y estuarios. (2 horas) UNIDAD II. Dinámica ambiental. (3 horas)

2. Circulación. 2.1. Mareas. 2.2. Aporte fluvial.

UNIDAD III. Productores primarios. (3 horas) 1. Fitoplancton.

2. Fitobentos. 3. Manglares. 4. Pastos marinos.

UNIDAD IV. Flujos de energía. (4 horas) 1. Zooplancton.

2. Fauna béntica.

UNIDAD V. Componentes comunitarios. (4 horas) 1. Marinos.

2. Dulceacuícolas. 3. Estuarinos.

UNIDAD VI. Adaptaciones morfológicas y fisiológicas al medio ambiente. 1. Eurihalinos.

2. Euritérmicos.

3. Otras adaptaciones.

UNIDAD VII. Movimientos migratorios. (4 horas) 1. Reproductivos.

2. Alimentarios.

UNIDAD VIII. Reproducción. (6 horas) 1. Estrategias.

1.1. Tácticas. 1.2. Ciclos.

UNIDAD IX. Alimentación. (6 horas) 1. Hábitos alimentarios.

1.1. Componentes tróficos. 1.2. Dinámica trófica. 1.3. Estructura trófica. 1.4. Áreas de alimentación.

UNIDAD X. Diversidad Distribución y abundancia. (6 horas) 1. Grupos dominantes.

2. Asociaciones tipo. 3. Especies típicas.

UNIDAD XII. Pesquerías. (6 horas) 1. Importancia de las pesquerías. 2. Principales especies explotadas. 3. Artes de pesca utilizadas.

4. Regulación pesquera.

5. Políticas conservacionistas de los recursos. 14) BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

1. Allen G.R. y Ross Robertson. 1994. Fishes of the tropical eastern Pacific. University of Hawaii Press. Honolulu. 332 pp.

2. Bond S.E. 1979. Biology of fishes. Saunders Publ. Philadelphia.

3. Bone MA. y N.B. Marshall. 1982. Biology of fishes. Blackie and Sons N.Y. 253 pp. 4. Carpenter K. E. 2003. Ed. The living marine resources of the Western Central Atlantic.

FAO Special publication (5): 187 pp.

5. FAO. 1995. Guía para la identificación de especies para fines de la Pesca del Pacífico Centro-Oriental. Roma. 1-2: 649-1813.

6. Greenwood P.H., D.E. Rosen, S. H. Weitzman y G.S. Myers. 1966. Phyletic studies of teleostean fishes, with a provisional classification of living forms. Bull. An. Mus. Nat. Hist. 131 (4): 341-455.

7. Jordan D.S. y B.W. Everman. 1969. American food and game fishes. Dover Publ. New York.

8. Lagler K.F., Bardach J.E., R.R. Miller y D.M. Passino. 1977. Ichthyology. John Wiley and Sons. New York.

9. Longhurst D.R. y D. Pauly. 1987. Ecology of tropical oceans. Academic Press, London.

10. Love M.S. y M.G. Caillet. 1979. Readings in Ichthyology. Goodyear Publ. Co. Santa Monica, Cal. 525 pp.

11. Lowe Mc. Conell R.H. 1987. Ecological studies in tropical fish communities. Cambridge University Press. London. 382 pp.

12. Meek E.S. y S.F. Hildebrand, 1923-1928. The marine fishes of Panama. Field Mus. Nat. Hist. Publ., Zool. Ser. 15 (215-249).

13. Moyle P.B. y J.J. Chech Jr. 1988. Fishes an Introduction to Ichthyology. Second Edition. Prentice-Hall. New Jersey. 559 pp.

14. Nelson S.J. 2006. Fishes of the world. 5d. Edition. John Wiley and Sons. Toronto. 601 pp.

15. Nikolsky G.V. 1963. The ecology of fishes. Academic Press. New York. 16. Kreuser R. (Ed.) 1974. Fishery products. FAO. Fishery Books.

17. Pauly d. y G.I. Murphy (Eds.), 1982. Teory and management of tropical fisheries. ICCLARM. Conference Proc. 9, Manila Philippines. 360 pp.

18. Polovina J.J. y S. Ralston. 1987. Tropical snappers and groupers: biology and fisheries management. Westview, London. 659 pp.

19. Potts G.W. y R.J. Wootton (Eds.) 1984. Fish reproduction: strategies and tactics. Academic Press. London. 410 pp.

20. Reid G. y R. Wood. 1996. Ecology of inland waters and estuaries Van Nostrand Co., N.Y. 485 pp.

21. Secretaría De Industria Y Comercio. 1976. Catálogo de peces marinos mexicanos. Subsec. de Pesca, Inst. Nal. Pesca.

22. Shelby D.G. 1994. Feeding biology of fish. Academic Press N.Y. 4160. 23. Warburton K. 1978. Community structure, abundance and diversity of fish in a

mexican coastal logoon system. Estuar. Coast. Mar. Sci. (7): 497-519. 24. Wooton R.J. 1992. Fish ecology. Blackie and Sons. N.Y. 212 pp.

25. Yañez A.A., F. Amezcua Linares y J.W. Day Jr. 1980. Fish community structure and function in Términos lagoon, a tropical estuary in the southern gulf of Mexico. 465- 482. In: Kennedy, V.S., (Ed.) Estuarine perspectives. Academic Press. New York. 533 pp.

26. Yañez A.A. y J.W. Day.1988. Ed. Ecología de los Sistemas costeros al sur del Golfo de México. UNAM- OEA. 518 pp.

27. Yañez A., A. Lara, A León., S Díaz., F. Amezcua L. y P. Chavance. 1985. Ecología de poblaciones de peces dominantes en estuarios tropicales. Pág. 311-366. In: Ecología de comunidades de peces en estuarios y lagunas costeras. A. YAÑEZ, Editor. ICMyL. UNAM.

15) BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

1. Allen G.R. y Ross Robertson. 2006. Shore Fishes of the tropical eastern Pacific. An information system, version 2.0. Smithsonian Tropical Research Institute, Balboa, Panama.

2. Amezcua Martínez F., Amezcua-Linares F. y Portillo. 2010. A Feeding habits of thetoothed flounder Cyclopsetta querna (Paralichthyidae) from the south-eastern Gulf of California. Jour.of Mar. Biol. Assoc. of UK.

3. Amezcua Linares F. 2009. Peces Demersales del Pacífico de México. Edición ICML, UNAM. México. 281 pp., 325 ilustraciones.

4. Warburton K. 1979. Growth and production of some important species of fish in a mexican coastal lagoon sistem. Jour. Fish. Biol. (14): 449-464.

16) SUGERENCIAS DIDÁCTICAS:

Exposición oral ___; Exposición audiovisual _X__; Ejercicios en clase _X__; Ejercicios fuera del aula __; Seminarios _X__; Lecturas obligatorias _X__; Trabajos de investigación _X__; Otras (especificar):

17) MECANISMOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:

Exámenes parciales _X__; Examen final escrito _X__; Tareas y trabajos fuera del aula _X__; Asistencia ___; Seminario _X__; Exposición de seminarios por los alumnos _X__;

Participación en clase _X__; Otros (especificar): 18) LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN:

Ecología costera, Biología de peces.

El alumno debe tener preparación previa en cuanto a los procesos biológicos de fauna marina, especialmente referentes a la comunidad del necton.

19) PERFIL PROFESIOGRÁFICO:

El profesor debe de contar con el grado mínimo de maestría y conocer las bases teórico- prácticas de las líneas de investigación en las que incide el temario. Además, debe tener experiencia docente.

PROGRAMA DE GENÉTICA Y EVOLUCIÓN DE ORGANISMOS MARINOS