DE APRENDIZAJE INDICADORES DE LOGRO Actividades Nivel básico Control B Nivel avanzado Control A Test
B4-3.1 Explica las fuerzas y sus efectos sobre los cuerpos y el movimiento. 1, 6, 7, 8, 9,10 1, 5, 6, 8, 9 1, 2
B4-17
Realiza e interpreta adecuadamente pequeños experimentos o experiencias sencillas de forma individual o cooperativa sobre diferentes procesos y fenómenos físicos y químicos. Lleva a cabo los experimentos con cuidado y respeto.
4, 5 7, 10 5, 6, 7, 8,
9, 10
Reconoce la relación entre la fuerza y la deformación de
un cuerpo elástico. 2, 3 2, 3, 4 3, 4
Soluciones
Control B
1. Hacer que se pongan en movimiento cuando están parados.
Modificar su velocidad y hacer que se detengan cuando están en movimiento.
Producir deformaciones en ellos.
2. Cuerpo plástico – No recupera su forma inicial cuando deja de actuar la fuerza que lo ha deformado.
Cuerpo indeformable – No se deforma cuando actúa una fuerza sobre él, sino que se rompe. Cuerpo elástico – Recupera su forma inicial cuando deja de actuar la fuerza que lo ha deformado.
3. Los cuerpos deformables son los que cambian de forma cuando actúa una fuerza sobre ellos. Pueden ser elásticos o plásticos.
4. R. M.
a) Por la fuerza del golpe.
b) La velocidad. Porque va disminuyendo debido a la fuerza de rozamiento.
5. La pelota detendrá su movimiento porque la fuerza de rozamiento actúa sobre los cuerpos que, como la pelota, están en movimiento y hace que se detengan.
6. Al roce con el suelo y a la resistencia que ejercen el agua o el aire.
7. La velocidad nos indica lo rápido que se mueve un cuerpo.
La velocidad del tren será: 200 km/h y la del coche: 100 km/h.
8. 1.º Al principio, la velocidad del ciclista es cada vez mayor porque la fuerza del pedaleo es mayor que la fuerza de rozamiento. 2.º A mitad de carrera, la velocidad no varía
porque la fuerza del pedaleo es igual que la fuerza de rozamiento.
3.º Tras cruzar la meta, la velocidad disminuye porque la fuerza del pedaleo es menor que la fuerza de rozamiento.
9. R. M. La gravedad es una fuerza de atracción y, además, actúa a distancia. Es la fuerza de atracción que ejerce la Tierra sobre todos los cuerpos.
10. Hace que comience a caer y aumente su velocidad según se acerca al suelo.
Control A
1. R. M. Debido a la fuerza de la patada.
2. R. M. De izquierda a derecha y de arriba abajo: Cuerpos deformables. Definición. Son los que cambian de forma cuando actúa una fuerza
sobre ellos. Ejemplo. Patito de goma.
Cuerpos indeformables. Definición. Son los que no se deforman cuando actúa una fuerza sobre ellos, sino que se rompen. Ejemplo. Vidrio de una ventana.
3. Para golpear un clavo y fijarlo a la pared. I. Para hacer una taza y un plato de desayuno. P.
PRUEBAS DE EVALUACIÓN
8
Para lanzar flechas a una diana. E. Para hacer un trampolín. E.
4. R. M. Los cuerpos plásticos no recuperan su forma inicial cuando deja de actuar la fuerza que los ha deformado y los elásticos sí.
5. R. M. Por la existencia de la fuerza de rozamiento, fuerza debida al roce con el suelo y a la resistencia que ejerce el aire.
6. R. M. Por la existencia de la fuerza de rozamiento, fuerza debida a la resistencia que ejerce el agua.
7. R. M. De izquierda a derecha:
El barco se pone en movimiento debido a que la fuerza del motor es mayor que la fuerza de rozamiento debida al agua.
El barco acelera porque la fuerza del motor se incrementa.
El barco mantiene una velocidad constante porque la fuerza del motor es igual a la fuerza de rozamiento.
El barco se detiene porque la fuerza del motor es menor que la fuerza de rozamiento.
8. • La fuerza de la gravedad.
• Una fuerza de atracción que actúa a distancia. 9. Los dos son igual de rápidos, pues han
recorrido la misma distancia (220 km) en el mismo tiempo (2 h).
10. R. G.
Test
120
Ciencias de la Naturaleza 4 Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.Pruebas de evaluación
UNIDAD9
ESTÁNDARES DE
APRENDIZAJE INDICADORES DE LOGRO
Actividades Nivel básico Control B Nivel avanzado Control A Test B5-18
Describe las características principales de máquinas simples y compuestas y enumera componentes fundamentales.
1, 2, 3 1, 2 1, 2, 3
B5-1.2
Identifica y describe partes de máquinas compuestas: motor, operadores mecánicos, pantallas e indicadores, elementos de control, estructura y carcasa.
5, 6, 7 5, 6, 7 5, 6, 7
Identifica y describe tipos de operadores mecánicos. 8, 9, 10 8, 10 8, 9
B5-1.3 Conoce y explica usos y aplicaciones de las máquinasen la vida cotidiana. 4 3, 4 4
B5-2.1
Fabrica, empleando los materiales adecuados, de forma individual o cooperativa, con cuidado y respeto, un objeto o estructura sencilla que cumpla una función simple y que sirva para demostrar un argumento.
– 9 10
Soluciones
Control B
1. Son las que están formadas por una sola pieza o por pocas. Las tres más importantes son la polea, el plano inclinado y la palanca.
2. • Polea.
• Rueda, soporte, cuerda o cadena. 3. R. M. Es una superficie plana que sirve
para elevar cargas a una cierta altura. Nos permite elevar la carga empujándola, en vez de levantándola, que necesita más fuerza. 4. A. Segundo género; B. Tercer género; C. Primer
género.
5. • Las máquinas compuestas están formadas por una sola pieza muy compleja. F.
• Las máquinas compuestas emplean sobre todo electricidad y combustibles para funcionar. V. • Las máquinas compuestas realizan tareas más
complejas que las máquinas simples. V. 6. • Motor: produce movimiento.
• Operadores mecánicos: transmiten el movimiento del motor a otras partes de la máquina.
• Elementos de control: controlan el funcionamiento de la máquina.
7. • Si desmontamos una calculadora, dentro nos encontraremos con un circuito construido
sobre una placa rígida denominado circuito electrónico.
• Un circuito eléctrico está formado por cables que conectan diferentes elementos, como bombillas, interruptores y motores.
8. correa – Transmite el movimiento de unas ruedas a otras.
mecanismo – Unión de varios operadores mecánicos.
palanca – Su función es transmitir la fuerza de un punto a otro.
eje – Varilla giratoria, normalmente unida a una rueda.
9. Son conjuntos de ruedas dentadas que transmiten el movimiento.
10. Dos ruedas dentadas unidas al mismo eje… giran a la misma velocidad y en el mismo sentido.
Dos ruedas dentadas que están en contacto... giran en sentidos opuestos.
Si las ruedas tienen distinto tamaño... gira más rápido la que tiene menos dientes.
Cuando se incluye una rueda entre medias... estas giran en el mismo sentido.
Cuando las ruedas se unen con una correa... giran las dos en el mismo sentido.
PRUEBAS DE EVALUACIÓN
9
Control A
1. R. M. Son las que están formadas por una sola pieza o por pocas.
La polea, el plano inclinado y la palanca. 2. R. M. Una polea es una máquina simple. Está
formada por una rueda sujeta a algún soporte. Esta rueda tiene un surco por el que pasa y una cuerda o una cadena.
Sirve para elevar objetos pesados. Para ello, hay que ejercer una fuerza sobre la cuerda que contrarreste el peso del objeto.
3. R. M. Le será más fácil a la primera porque cuanto más largo es el plano inclinado, menor es la fuerza que se debe hacer.
4. A. Segundo género; B. Tercer género; C. Primer género.
R. G.
5. R. M. Las máquinas compuestas están formadas por muchas piezas diferentes. Realizan tareas más complejas que las que llevan a cabo las máquinas simples y, con frecuencia, emplean fuentes de energía como la electricidad o los combustibles.
Ejemplo: ventilador. 6. R. M.
• Motor: produce movimiento.
• Operadores mecánicos: transmiten el movimiento del motor a otras partes de la máquina.
• Elementos de control: controlan el funcionamiento de la máquina.
7. • Si desmontamos una calculadora, dentro nos encontraremos con un circuito construido sobre una placa rígida denominado circuito electrónico.
• Un circuito electrónico cuya placa incluye millones de elementos en un espacio muy pequeño es un microchip.
• Un aparato cuyo interior está formado por cables conectando bombillas, interruptores y motores funcionará mediante un circuito eléctrico.
8. • R. M. Son una parte de las máquinas compuestas. Su función es transmitir el movimiento del motor a otras partes de la máquina.
• Es la unión de varios operadores mecánicos. 9. Es un conjunto de ruedas dentadas que
transmiten el movimiento.
10. Dos ruedas dentadas unidas al mismo eje giran en el mismo sentido.
Dos ruedas dentadas que están en contacto giran en sentidos opuestos. Si las ruedas tienen distinto tamaño, gira más rápido la más pequeña.
Cuando se incluye una rueda entre medias de otras dos, estas giran en el mismo sentido.