Pues digamos , hay algo que ya hay y que es indispensable y es una voluntad política por

parte del Estado, para reconocer que hay un conflicto en el país, que… el Estado no protegió

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suficientemente a los ciudadanos en el marco de ese conflicto y ciudadanas… Y que en esa

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medida tiene una deuda con ellos y con ellas, y de alguna manera… y que de alguna manera la 20

reparación se orienta a hacer presencia nuevamente como la única entidad que tiene la 21

responsabilidad de velar por sus derechos y de protegerlos, o la entidad máxima, digamos. 22

Entonces esa condición yo diría que sin esa condición nadie puede sentirse reparado, eso es una 23

condición de entrada que ya está dada. Eso que es una voluntad política y un reconocimiento, 24

entonces el problema con el que nos encontramos es eso cómo se traduce y cómo se concreta; y 25

para concretarse tiene que, pues tiene que estar incorporado por las entidades que hacen parte del 26

Estado, y por los funcionarios que hacemos parte de esas entidades, y funcionarias. Tanto a nivel 27

central en Bogotá, como a nivel territorial en el resto del país. Ése es el reto. Digamos, hay, hay 28

muchas diferencias en los niveles de apropiación de esa política, y en los niveles de convicción 29

Procesos de Reparación Integral y cuerpos de mujeres víctimas de violencia sexual 2

de que ese es un papel del Estado, si me apuras a los niveles de formación de los funcionarios y 30

funcionarias es posible, no lo sé pero, esa hipótesis puede ser. Digamos, finalmente necesitas…

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ser funcionario es una cosa muy compleja, digamos, en el sentido de que exige mucha 32

responsabilidad y conocimiento de… pues de lo que eso representa. Entonces en ese sentido nos

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encontramos con muchos desniveles, hay gente a nivel de Bogotá que puede tener muy claro eso 34

y tratar de incorporarlo y hay gente en los territorios que de pronto no, y entonces ahí hay… o en

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los municipios y ni qué decir en las veredas, en los corregimientos... Eso es parte de lo que hay. 36

E1: Digamos que dentro de los procesos que tú has llevado, eh, como de planteamiento de 37

intervención, ¿hay algo que tú cambiarías? Que sientes que no haya sido funcional, o reparador, 38

o revictimizante. 39

L: Ehh, bueno, me voy a devolver un poquito a la anterior y ya te respondo ésta, porque me 40

faltó. Esto… eso, es una condición, eso primero que mencionaba; ahora, después de eso, cómo se 41

diseñan procedimientos, qué presupuestos se le asignan a esto, qué capacidad tienen los 42

funcionarios de concretar esta política, eh, todo eso es lo que hace parte de que las víctimas, 43

volviendo a tu primera pregunta, se sientan o no reparadas; y que eso pueda implementarse, lo de 44

los tiempos; digamos, que el Estado no sólo haga presencia sino que cumpla con lo que dice; no 45

sólo diga “aquí estamos, que los teníamos olvidados” y tal, sino que les proponemos esto y lo

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hacemos ¿sí? Porque eso no es fácil, justamente también por muchas dificultades que hay 47

internas. Entonces, eso por un lado. Y, quizás por parte de las víctimas, las víctimas no juegan 48

un papel pasivo, o no tendrían por qué jugarlo; de alguna manera, este cambio también en la 49

política los involucra a ellos, porque también, cuando el Estado es un Estado, podemos usar esa 50

palabra, paternalista, pues genera en las víctimas una relación de dependencia, de sumisión, de 51

demanda exclusivamente. Cuando el Estado es una Estado que tiene como interlocutor a un, 52

entre comillas a un socio sólido como la sociedad civil que reclama sus derechos, que los 53

reconoce y que tal, entonces la relación es diferente. De manera que también las víctimas a nivel 54

individual y colectivo tienen un proceso y un aprendizaje qué surtir para sentirse reparadas, y es 55

decir “somos ciudadanos en ejercicio de nuestros derechos”. Digamos, eso también es una 56

condición del otro lado. Ahora, volviendo a la segunda… Qué cambiaría… Pues, es que digamos

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lo que estamos viendo con la implementación de la Ley de Víctimas es… es un proceso de, casi 58

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de aprendizaje sobre la marcha ¿no? De ir haciendo sobre, y aprendiendo y corrigiendo sobre la 59

marcha, de hecho el trabajo con las mujeres víctimas específicamente… pues surge a partir del

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reconocimiento de que las mujeres víctimas como víctimas individuales y víctimas de violencia 61

Procesos de Reparación Integral y cuerpos de mujeres víctimas de violencia sexual 62

sexual, pues merecen como el resto de las víctimas una indemnización con sus criterios, y de 63

repararles mínimamente se convierte con el tiempo, y apropósito del contacto con ellas, en la 64

formulación de una estrategia de reparación integral para mujeres víctimas de violencia sexual. 65

Entonces, si no hubiéramos tenido ese primer contacto que nos dice “aquí venimos a entregar

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una indemnización” y decimos “no, pero la indemnización no debería ser sólo el tal cheque”

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sino que debería ser algo como un acto dignificante, y ese acto dignificante nos dice “pero aquí

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hay mucho que hacer con estas mujeres entonces pensemos en algo más a mediano plazo” que es

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en lo que estamos, y me imagino que después saldrá otra cosa más estructurada. Entonces, mm, 70

es 71

difícil saber qué cambiaríamos, excepto que… pues que los funcionarios deberíamos estar

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preparados para lo que nos estamos encontrando, digamos, habría que tener más solidez, pero 73

bueno, eso es una cosa que se va haciendo sobre la marcha. 74

E1: ¿Me puedes contar, más o menos, cómo es el proyecto que tienen con víctimas de violencia 75

sexual acá? 76

L: Sí, es esto, justamente una estrategia de, se llama “Estrategia de Reparación Integral para