Anticipados Resultados Mensurables Anuales
Medida/Indicador Referente Resultado Deseado
CAASPP para Matemáticas Resultados CAASPP 2016-2017 para
Matemáticas Esperamos ver la cantidad de estudiantes que se reúnen o exceden el estándar aumentar y la cantidad de estudiantes que no cumplen con los estándares disminuir.
Estrategias/Actividades Planeadas
startcollapse
Estrategia/Actividad 1
Centrarse en el desarrollo profesional de alta calidad para los maestros. Brindar tiempo para que los maestros colaboren con respecto a estrategias, estándares esenciales, etc.
Plan Individual de Rendimiento Estudiantil (SPSA) Página 36 de 75 Tommie Kunst Junior High
Estrategia/Actividad 2
Adquirir tecnología, materiales complementarios y auxiliares para apoyar a los estudiantes.
Alumnos por Brindarse Servicios mediante esta Estrategia/Actividad
Todos los estudiantes
Cronología
2018-2020
Persona(s) Responsable(s)
Administradores y maestros
Gastos Propuestos para esta Estrategia/Actividad
Estrategia/Actividad 3
Se ofrecerán oportunidades de aprendizaje de día extendido, que incluyen la Academia de TK , Apoyo de Matemáticas, Club de Tareas y otros según lo determinado por el liderazgo.
Alumnos por Brindarse Servicios mediante esta Estrategia/Actividad
Todos los estudiantes
Cronología
2018-2020
Persona(s) Responsable(s)
Administradores y maestros
Gastos Propuestos para esta Estrategia/Actividad
Estrategia/Actividad 4
Proporcionar personal de apoyo adicional en clases de matemáticas
Alumnos por Brindarse Servicios mediante esta Estrategia/Actividad
Todos los estudiantes
Cronología
2018-2020
Persona(s) Responsable(s)
Oficina del distrito y administradores
Metas, Estrategias y Gastos Propuestos
Meta 4
Tema
Otros temas (estudios sociales, ciencias, educación física, artes)
Declaración de la Meta
Todas las asignaturas respaldan al 100% a los estudiantes que adquieren alfabetización académica. El cincuenta por ciento de todos los estudiantes marcarán en la
"Aptitud Física Saludable"a 3 de 6 pruebas de condición física. Todos los estudiantes participarán en otras materias apropiadas durante el día escolar, incluyendo estudios sociales, ciencia, educación física y artes.
Meta LCAP
OBJETIVO DE LA LEA: Todos los estudiantes alcanzarán altos estándares, como mínimo, logrando competencia o mejora en lectura y matemáticas; y todos los estudiantes serán enseñados por maestros altamente calificados. Todos los estudiantes con dominio limitado del inglés dominarán el inglés y alcanzarán altos estándares académicos, como mínimo alcanzarán el dominio o mejora en lectura / artes del lenguaje y matemáticas.
META DE LCAP: Proporcionar sistemas de apoyo, procedimientos, procesos, materiales y prácticas efectivas a nivel distrital / escolar que apoyen el aprendizaje de los estudiantes. Desarrollar y mejorar programas y servicios que apoyen a los estudiantes del idioma inglés a llegar a ser competentes en todas las áreas académicas.
Razón por esta Meta
Calificaciones académicas; evaluaciones formativas específicas de la materia; Observaciones del maestro; resultados de la prueba de Fitness Gram
Anticipados Resultados Mensurables Anuales
Medida/Indicador Referente Resultado Deseado
Estado de pruebas de aptitud física Evaluaciones de Estudios Sociales Formativas Comunes
CAST (Prueba de Ciencia de California)
Los resultados de CAST 2017-2018 estarán disponibles en el otoño de 2018.
Una línea de base no ha sido establecida para Estudios Sociales o la prueba de FitnessGram.
Esperamos que los estudiantes demuestren crecimiento en evaluaciones formativas comunes y resultados mejorados en la prueba de Fitness Gram.
Estrategias/Actividades Planeadas
Plan Individual de Rendimiento Estudiantil (SPSA) Página 38 de 75 Tommie Kunst Junior High 2018-2020
Persona(s) Responsable(s)
Administradores, maestros y consejeros
Gastos Propuestos para esta Estrategia/Actividad
Estrategia/Actividad 2
Proporcionar a los estudiantes experiencias educativas ricas y variadas. Estos incluirán actividades de laboratorio en ciencia, excursiones, actividades de bellas artes, asambleas y oradores invitados que fomentarán una actitud escolar de éxito en los estudios de todas las áreas de contenido.
Alumnos por Brindarse Servicios mediante esta Estrategia/Actividad
Todos los estudiantes
Cronología
2018-2020
Persona(s) Responsable(s)
Administradores, consejeros y maestros
Gastos Propuestos para esta Estrategia/Actividad
Cantidad 1,000
Fuente LCFF - Supplemental Referencia
Presupuestaria 4000-4999: Books And Supplies Descripción PCPA
Estrategia/Actividad 3
Proporcionar tecnología y materiales complementarios / auxiliares y suministros para estudios sociales, ciencias, educación física, selectivos, y las artes.
Alumnos por Brindarse Servicios mediante esta Estrategia/Actividad
Todos los estudiantes
Cronología
2018-2020
Persona(s) Responsable(s)
Administradores y maestros
Gastos Propuestos para esta Estrategia/Actividad
Cantidad 20,000
Fuente Title I Part A: Allocation Referencia
Descripción Agendas, papel y tinta Cantidad 5,000
Fuente LCFF - Supplemental Referencia
Presupuestaria 4000-4999: Books And Supplies Descripción Suministros para clases selectivas
Estrategia/Actividad 4
Proporcionar desarrollo profesional de alta calidad y conferencias para maestros. Proporcionar tiempo libre para el departamento y reuniones inter departamentales y colaboración.
Alumnos por Brindarse Servicios mediante esta Estrategia/Actividad
Todos los estudiantes
Cronología
2018-2020
Persona(s) Responsable(s)
Administradores y maestros
Plan Individual de Rendimiento Estudiantil (SPSA) Página 40 de 75 Tommie Kunst Junior High
Metas, Estrategias y Gastos Propuestos
Meta 5
Tema
Servicios de apoyo (consejería, seguridad, nutrición, salud)
Declaración de la Meta
Los estudiantes de la secundaria de Tommie Kunst serán educados en entornos de aprendizaje que son seguros, libres de drogas y propicios para aprendizaje. Aumentaremos nuestra tasa de asistencia al 96% para el año escolar 2018- 2019.
Meta LCAP
OBJETIVO DE LA LEA: Todos los estudiantes serán educados en entornos de aprendizaje seguros, libres de drogas y propicios para el aprendizaje.
META DE LCAP: Mantener un ambiente de aprendizaje seguro, saludable y positivo para todos los estudiantes y el personal.
Razón por esta Meta
Análisis de los datos de asistencia actuales y la Encuesta de Niños Saludables de California
Anticipados Resultados Mensurables Anuales
Medida/Indicador Referente Resultado Deseado
Datos de asistencia
La Encuesta de Niños Saludables de California
Aproximadamente 94% de asistencia para estudiantes
93% conectividad de escuela alta a moderada
85% motivación académica alta a moderada
49% de los estudiantes se sienten seguros o muy
seguros en la escuela
Esperamos que nuestra tasa de asistencia aumente y que nuestros estudiantes aumenten o mantengan sus niveles de conectividad escolar, motivación académica y sentimientos de seguridad en la escuela.
Estrategias/Actividades Planeadas
startcollapse
Estrategia/Actividad 1
Se llevarán a cabo una variedad de actividades para ayudar a los estudiantes a adaptarse al entorno escolar y adaptarse a todas las fases de
crecimiento individual y cómo se relaciona con el rendimiento académico. Se incluirán los siguientes programas: PBIS, Proyecto Alerta, clubes después de la escuela que crean una conexión con la escuela y amplían la visión del mundo de los estudiantes, deportes intramuros durante el almuerzo, y compra de tarjetas de identificación de estudiante con cuerdas de seguridad. Esta lista no es inclusiva y otros programas de logros sociales / emocionales se investigarán para su posible implementación.
Todos los estudiantes
Cronología
2018-2020Persona(s) Responsable(s)
Maestros AdministraciónGastos Propuestos para esta Estrategia/Actividad
Cantidad 3,000
Fuente LCFF - Supplemental Referencia
Presupuestaria 4000-4999: Books And Supplies
Descripción Proporcionar incentivos para la conexión escolar, incluyendo los materiales para las asambleas
Cantidad 60,000
Fuente LCFF - Supplemental Referencia
Presupuestaria 1000-1999: Certificated Personnel Salaries
Descripción Proporcionar estipendios para los consejeros del club- Anuario, Drama, Porra, Voleibol, Club de Tareas, Apoyo de Maestros de ELPAC, Entrenadores de Pista, Club de Poesía, Entrenador de Fútbol.
Cantidad 8842
Fuente Title I Part A: Allocation Referencia
Presupuestaria 4000-4999: Books And Supplies Descripción Libros y suministros
Estrategia/Actividad 2
Desarrollar estrategias, políticas y procedimientos en toda la escuela a través del liderazgo colaborativo que ayudará a motivar y fomentar el aprendizaje para todos los maestros, el personal y los estudiantes.
Alumnos por Brindarse Servicios mediante esta Estrategia/Actividad
Plan Individual de Rendimiento Estudiantil (SPSA) Página 42 de 75 Tommie Kunst Junior High
Fuente LCFF - Supplemental Referencia
Presupuestaria 4000-4999: Books And Supplies Descripción Prueba de motivación
Estrategia/Actividad 3
Proporcionar materiales y suministros para todos los programas para mejorar la cultura, el clima y el entorno escolar.
Alumnos por Brindarse Servicios mediante esta Estrategia/Actividad
Todos los estudiantes
Cronología
2018-2020
Persona(s) Responsable(s)
Administradores y maestros
Gastos Propuestos para esta Estrategia/Actividad
Cantidad 5,040
Fuente Title I Part A: Allocation Referencia
Presupuestaria 4000-4999: Books And Supplies Descripción Carácter cuenta