En esta competencia el principal objetivo es ayudarte en la capacitación para que puedas realizar las instalaciones del sistema de gas de acuerdo a la norma, utilizando el material, herramienta y equipo adecuado, ya que existe una variedad de diferentes productos en el mercado, así mismo no debes olvidar las medidas de seguridad e higiene necesarias que se apliquen para el caso.
Paso a paso, con un lenguaje sencillo y amenas ilustraciones, se muestran los procedimientos y/o trabajos básicos para desarrollar una instalación del sistema de gas de una casa habitación, como es la conexión a los cilindros de gas y/o tanque estacionario, los diferentes tipos de líneas, la instalación de la salida al calentador, estufa y secadora. Así mismo se presentan diagramas o planos de la instalación del sistema de gas, los cuales deberás de saber interpretar para poder llevar acabo la instalación propuesta.
No debemos olvidar que muchas de las actividades a desarrollar estarán relacionadas entre sí, por lo que las habilidades y destrezas que tienes que desarrollar para ser competente en este submódulo se tendrán que realizar simultáneamente, es decir no se pueden ver como actividades completamente aisladas.
ATRIBUTOS DE LA
COMPETENCIA
Realiza la fijación y colocación del recipiente estacionario, aparatos de consumo, medidores y reguladores de acuerdo a lo especificado en el plano y por los fabricantes.
Realiza la conexión de la instalación del sistema de gas a
los aparatos de consumo y recipiente estacionario de acuerdo a especificaciones del fabricante.
Realiza la prueba de la hermeticidad de la instalación por
medio de la presión manométrica.
Aplica las medidas de seguridad e higiene.
RESULTADO DE APRENDIZAJE
Al terminar la habilidad el alumno será capaz de realizar la instalación del sistema de gas de una casa habitación de acuerdo a la norma.
¿Por dónde sale?
Investiga la planta arquitectónica de una vivienda y sobre ella delimita el paso de la tubería que permite la salida del gas, dentro de esta también indica que tipo de tubería se maneja y los diferentes materiales que se utilizan en toda la instalación, de igual forma se les pedirán colocar la simbología necesaria.
Hecho esto se le solicitará al docente corregir los datos erróneos e indicar el trayecto más fácil a seguir para la colocaron de las tuberías y salidas del gas.
Nombre Instalando y aprendiendo No.
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Instrucciones para el Alumno
Investiga un plano de la instalación de gas arquitectónico de una cocina económica o de una tortillería. Haz una lista de las herramientas y equipos que se requieren para realizar la instalación de la instalación de gas y que actividades son necesarias para realizar dicha instalación.
Saberes a adquirir UCNS0380.02 Preparar los trabajos para la instalación del sistema de gas UCNS0381.02 Instalar el sistema de gas Manipulación de herramienta y equipo Tipos de soldadura Manera Didáctica de Lograrlos
Mediante la interpretación del plano el alumno deberá conocer que tipo de instalación se esta realizando y que material debe de emplear de acuerdo al espacio y a los requerimientos que solicita el plano, esto se hace con la finalidad de que el reconozca los elementos que tiene que utilizar para la perfecta ejecución de dicha instalación.
Gabriel tiene en sus manos el isométrico de la instalación del sistema de gas de una casa habitación pequeña, y requiere seleccionar cual es el material que requiere para realizar dicha instalación, por lo que va a la bodega a seleccionarlo.
Nombre ¿Cómo armo mi tubo? No.
1
Instrucciones
para el Alumno A través del isométrico Identifica los materiales para realizar la instalación delsistema de gas en área doméstica (casa-habitación).
Competencias Genéricas a
Desarrollar
1.- Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
F) Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.
Manera Didáctica de
Lograrlas
Revisa los recursos que tienes disponibles, ya que si cometes un error al seleccionar el material vas a crear confusión al momento de manejarlo en la práctica.
Respuesta:
Regulador de baja presión.
Rizo.
Tubería de cobre rígida tipo “L”.
Tubería de cobre flexible tipo “L”.
Tuerca reducida.
Nicle unión.
Nombre Seguros en lo gaseoso No.
1
Instruccionespara el Alumno
Se plantea al alumno un cuestionario y juegos de palabras en el que el pueda escoger de forma correcta las palabras que completen cada una de las oraciones del cuestionario.
Competencias Genéricas a
Desarrollar
1. Se conoce y valora a sí mismo sus conocimientos adquiridos y cuenta los objetivos que persigue.
B) Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades
8.- Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
A) Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
B) Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
Manera Didáctica de
Lograrlas
Analiza los factores que influyen en su toma de decisiones con respecto a los conocimientos adquiridos durante el curso. Se apoya en sus apuntes y ejemplos realizados
ACTIVIDAD 1.
Utilizando las siguientes palabras que se encuentran en el recuadro, completa los siguientes enunciados que corresponden a las reglas y cuidados que deben de existir al usar el gas L.P.
VERTICAL CERRADA ENERGÍA ELÉCTRICA AZUL JABONOSA VENTILAR EL ÁREA HABITACIONES O ÁREAS CERRADAS APÁGUELOS CERILLOS, CIGARROS O APARATOS DE ENERGÍA ELÉCTRICA. 3 METROS
Los cilindros y tanques estacionarios nunca deben de colocarse dentro de __________________________________. No deben estar cerca de fuentes de calor, ni junto
a puertas, escaleras o salidas de emergencia.
La distancia mínima entre el cilindro y/o tanque y el aparato de consumo (estufa, quemador o boiler) debe ser de _________________ y se recomienda tener una llave de paso entre ambos.
Los cilindros tipo portátil deben estar siempre en posición _______________ para que la válvula de seguridad, el regulador y los aparatos de consumo funcionen correctamente. Si se inclina o coloca horizontalmente podría derramarse gas en forma líquida para luego vaporizarse cubriendo áreas muy extensas. Esto es extremadamente peligroso.
El Gas L.P. NO deja residuos, cenizas, humo, ni hollín.
Se puede transportar y almacenar en tanques haciendo su uso muy conveniente. Un litro de Gas L.P. líquido, rinde 40 veces cuando se transforma en estado de vapor. Tiene un poder calorífico muy alto indicado por su flama ___________.