Recomendaciones para investigaciones futuras

Dado el carácter exploratorio de este estudio, se ofrecerá aquí unas consideraciones finales acera de algunos aspectos de los resultados que podrían ser de interés para investigaciones futuras.

En este estudio se ha descubierto una diferencia bastante clara entre las actitudes de los informantes que viven en el Gran Área Metropolitana y los residentes en zonas rurales de la provincia de Alajuela. Como ya se ha mencionado, resulta difícil interpretar esta diferencia sin disponer de más datos sobre otras variables sociales, como por ejemplo la situación residencial de los informantes o sus redes sociales. Podría ser interesante investigar si dichas diferencias geográficas son un resultado de variaciones en las actitudes lingüísticas de los costarricenses, de distintos niveles de segregación residencial, o de otros factores.

Considerando el alto número de encuestados que juzgan necesario el cambio lingüístico para conseguir un mejor puesto laboral, podría ser pertinente hacer un estudio acerca de la existencia de la discriminación laboral relacionada con la lengua en Costa Rica. Las tendencias en las respuestas de los distintos grupos ocupacionales en esta investigación pueden indicar que el habla juega un papel decisivo para el ascenso en ciertos sectores del mercado de trabajo, particularmente en el sector de servicios. Una discriminación que se basa en el dialecto podría excluir a los nicaragüenses de ciertos campos laborales, llevando a su concentración en trabajos de bajo prestigio y remuneración, lo que en su turno, podría contribuir a perpetuar el mayor nivel de pobreza entre los inmigrantes. Sería también de interés averiguar si hay casos de lo que Ng llama discriminación disfrazada, es decir, el uso de argumentos relacionados con la lengua para racionalizar una discriminación que se basa en, por ejemplo, nacionalidad o etnicidad.

Podría también ser interesante investigar las actitudes hacia el dialecto nicaragüense en las escuelas, para ver si tiene alguna conexión con el mayor número de jóvenes nicaragüenses que dejan la escuela sin la educación completa. El abandono escolar es otro factor que puede tener consecuencias negativas para la posición de un grupo social en lo que se refiere al nivel de vida.

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Anexos

I. Promedios de las 25 frases, por género y edad, con ejes temáticos