Síntesis de contenido

Cuando se intenta analizar las diferencias y la evolución de los comics femeninos es necesario atender a una serie de niveles, porque no son revistas homogéneas en sus contenidos y el tratamiento de los temas. Al ser publicaciones con un contenido diverso es necesario un análisis que atienda a la diferencia de tratamiento de los temas en relación con su soporte gráfico. No obstante, es importante hacer un breve inciso para señalar algunas cuestiones respecto a los autores de los cómics. Como se ha podido ver, en algunas ocasiones he señalado el nombre del dibujante de una determinada serie, pero este hecho es una excepción. La mayoría de las historietas no están firmadas, o es un nombre extranjero que no se sabe bien si es real o un seudónimo. La cuestión principal es que, especialmente en las historietas sentimentales, que son las que más profundamente se van a analizar, los dibujos suelen ser bastante estereotipados y los argumentos no difieren mucho de unas historietas a otras en lo que es el mensaje central. Si a ello le sumamos la existencia de la censura y la autocensura, considero que la autoría de las historietas no es un elemento pertinente para este estudio, porque no lo afecta en la cuestión central del mismo: la difusión de un determinado discurso sobre las mujeres y sus relaciones con los varones. En este sentido, tampoco la cuestión empresarial lo sería, puesto que ningún editor se atrevería a sacar un producto que pusiera en cuestión la ideología dominante sobre estos temas. Por otra parte, puesto que se

trata de un negocio, tampoco las revistas se salen de los caminos marcados con anterioridad y que han tenido éxito. Finalmente, y a modo de síntesis del apartado, he elaborado el siguiente esquema estructural:

1.- Secciones con personajes fijos que plantean situaciones cotidianas y les dan una resolución cómica. El dibujo es realista pero muy simplificado en sus líneas, aunque varía según el autor/a. También existe una diferencia en el tratamiento dependiendo de que la protagonista sea una niña o una adolescente.

2.- Series serias, de historias sentimentales con final romántico, irreales, pero con un dibujo muy realista, novelas gráficas orientadas al público adolescente y cuyo argumento principal consiste en idealizar las relaciones entre hombres y mujeres, sublimando la realidad, solucionando cualquier problema mediante el Amor.

3.- Relatos, textos con alguna ilustración. Pueden ser cuentos infantiles que refuerzan los modelos de conducta con una orientación educativa. O relatos para adolescentes de carácter más sentimental, y en algunas revistas supuestas historias personales. En todas, no obstante, se incide en el carácter personal, de confidencia. Reflejan algunas circunstancias sociales, aunque sea de manera tangencial, más precisa porque el texto escrito permite una mayor descripción de algunas situaciones, protagonizadas por jóvenes, no por adolescentes.

Aunque en todas el centro de la acción es una historia amorosa (generalmente con final feliz) se ponen de manifiesto situaciones tales como el

trabajo de las jóvenes, ya que en la mayoría de ellas las protagonistas trabajan, preferiblemente en oficinas, mientras que en los cómics se suele dar un mayor juego a otras profesiones más aventureras como las azafatas. Es significativo que sólo con carácter excepcional aparezcan como protagonistas muchachas que trabajen en el servicio doméstico, siendo que formaban el grupo más numeroso de la población femenina empleada.

4.- Las secciones muy diversas con chistes sobre mujeres, adolescentes, jóvenes y maduras esposas, y los tópicos acerca de ellas (las compras, el teléfono, la charlatanería, el matrimonio con un millonario) y el matrimonio (el despotismo de ellas, el cansancio de ellos), que dan el contrapunto destructivo a las ideas planteadas en las otras secciones, pero que pueden serlo por plantearse en un nivel distinto de significación: el humor. El tipo de dibujo, más suelto y deformante, y la estructura narrativa, basada en el gag, son los elementos más significativos de estas secciones, siendo especialmente destacables las series sobre solteras sin remisión.

5.- Secciones de ocio, diversas pero no significativas.

6.- Secciones de temas femeninos: labores, modas y recetas de cocina. A medida que avanza el periodo, así como en las revistas más comerciales, desaparecen las secciones más educativas como recetas o labores, y se incide en las de belleza y moda, en línea con el afán de consumo que va unido al

desarrollismo. También sucede con secciones tales como el horóscopo o la

los aspectos que atañen a su personalidad y futuro amoroso, las jóvenes, prefieren los consejos anónimos e ideales de las revistas, a los de la figura materna o el confesor, que con seguridad tendrán un tono más moralizante. En este contexto, podemos decir que estas secciones formativas en labores propias

de su sexo no diferían en mucho, en cuanto a los contenidos, de los libros de

economía doméstica y, en general, de las publicaciones de la asignatura de Hogar (como sabemos de obligatorio cumplimiento para las muchachas) que editaba e impartía la Sección Femenina.

7.- Las secciones que permiten la participación de las lectoras, como los correos de intercambio o los consultorios, son importantes por ser una muestra del público receptor de estas revistas, y no necesariamente del público al que, en teoría, van dirigidas, a causa principalmente de la edad de las lectoras. El consultorio sirve de contrapunto a la problemática a la que se enfrentan las lectoras en relación con el contenido general de la revista, y confirma la idea de que el ideal amoroso que se preconiza es, pues, el del amor idolátrico, mágico,

surgido de los efluvios sublimados que genera la ignorancia recíproca

masculino-femenina y la represión sociocultural que los incomunica116_.