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Capítulo IV. Adolescencia y masculinidad

4.1 Dimensiones de la masculinidad adolescente

4.1.1 Significados

Ser hombre significa ser el responsable de la economía familiar, y eso brinda ciertos privilegios. Fernando lo narra de la siguiente manera:

como no me llevo bien con mi padrastro, mi mamá se enoja. Es que yo digo que lo consciente más a él: si dice quiere una coca cola, va y lo compra, si digo que

quiero coca dice que no tiene dinero. Me dice que no lo está consintiendo a él, que es porque él le da dinero, le da todo su dinero de la semana que va a trabajar.

Fernando aprendió desde pequeño que solo se puede tener privilegios cuando se aporta a la economía familiar, como si ayudar en casa (que es algo que él sí hace porque hace el aseo y ayuda en la cocina) no fuera suficiente porque lo que tiene más valía es traer dinero a casa. Por otra parte, para Isaías ser hombre implica respetar a las mujeres:

Pues a mí lo que me han metido la cabeza y lo que me ha dicho mi papá, es que un hombre es el que sabe respetar a las mujeres, que no les pega, que no les dice malas palabras, que se porta cariñoso con todas las mujeres, no importa que sea novia o amiga. Siempre se debe portar uno amable con ellas, guardándoles respeto. Sin decir cualquier cosa enfrente de ellas, como una grosería. Lo que él me ha dicho es que uno no va a servir para nada sin una mujer porque la mujer puede solucionar todo: hay un problema y ella te puede decir has esto, te aconseja porque sabe entender más las cosas.

Isaías fue educado para ser “dependiente” (en muchos aspectos) de una mujer, porque

ella aconsejará y entenderá más las cosas. Desde esta lógica, las mujeres son

“necesarias” para los hombres. Sienten que las mujeres tienen más herramientas para ayudar a los hombres a solucionar sus problemas. Josué lo explica en los siguientes términos:

Entrevistadora: ¿Tú piensas que las mujeres y los hombres somos opuestos? Josué: Si por las emociones, las actividades y la forma de ser. Por ejemplo, en la tristeza el hombre es muy fuerte en la situación que está pasando y la mujer se pone muy sentimental y a cada rato está llorando: es más sentimental la mujer

Entrevistadora: ¿tú no eres tan sentimental?

Josué: Poquito, me parezco a mi mamá, luego me da mucho sentimiento, pero mi mamá me dice: “tienes que aguantarte porque tienes que apoyar”, y pues si trato de ser fuerte, hay veces que ni tristeza me da.

Entrevistadora: ¿Pero por qué tendrías que aguantarte?

Josué: No sé, es lo que me dice mi mamá: es para no darle dolor a la persona.

Guardarse sus emociones o no expresarlas es un discurso con el que los hombres son construidos. No solo se trata de una situación específica en la cual deben guardarse sus sentimientos, sino que se vuelve una práctica de vida en la cual las emociones se guardan. Tal es la represión que, incluso Josué, deja de identificar la tristeza en sí mismo. El hecho de que las emociones no se expresen de forma oral no significa que no existan; significa que se guardan y que éstas, además, generan dolor. Lo cierto que dichas emociones encuentran otra salida: la agresión. Es este sentido, también es importante mencionar que, aunque a algunos hombres no se les diga explícitamente (como a Josué) que se guarden sus emociones, aprenden que su mundo emocional debe mantenerse en secreto.

Entrevistadora: ¿con quién platicas tus problemas personales?

Roberto: Con nadie, a veces me los trago o me quedo callado, siento feo, se siente horrible, ya después los sacas y sientes como ¡ah! (suspira)

Entrevistadora: ¿tú con quien platicas tus problemas personales? Isaías: A parte de usted, a veces con mi mamá, solo con ella Entrevistadora: ¿Y qué te dice?

Isaías: no me regaña, me dice: no hagas esto porque se van a ir contra ti o te van a decir esto y así me da consejos

Entrevistadora: ¿Y con quién hablas de tus sentimientos? Isaías: Con nadie

Entrevistadora: ¿Por qué?

Isaías: no sé, no he pensado que por qué, lo que pasa es que yo soy de esos que no les gusta estar contando todo así a cualquier persona

Entrevistadora: ¿Tú piensas que hombres y mujeres aman igual?

Ángel: yo digo que ama más la mujer porque es la que tiene más amor: la mujer, es la que se preocupa más

Entrevistara: ¿Y ustedes los chicos cómo aman?

Ángel: Yo digo que igual, pensamos igual, si las queremos. Andamos porque las queremos, por ejemplo, Kathy si me quería un chingo, cuando dije que me iba a cambiar de escuela empezó a llorar, me decía que ya no nos íbamos a ver: un sermón de una mujer no. Yo para no pasarme de mala leche si le seguía la corriente, pero no lloré porque si no, sería muy así.

La teoría de roles, tal como Connell (1997) describe, concibe a la masculinidad como una norma social para la conducta de los hombres, la cual los mismos hombres no se cuestionan y simplemente la asumen. La masculinidad, si se le puede definir, incluye las relaciones entre géneros donde el hombre se define frente a lo que no es, ocupa una posición de género diferente a la mujer: no llora, no expresa sus sentimientos con ahínco, no sabe expresarse oralmente como una mujer ni razonar como ella. El género es una práctica social que constantemente se refiere a los cuerpos y lo que éstos hacen, sin embargo, rebasa el cuerpo, se incrusta en los sentimientos y pensamientos.

El género no es autónomo; responde a un sistema superior de interrelaciones sociales que definen conductas aceptables frente a las no aceptables. El hombre, afirma Mirandé (1995), tiene el mandato del autocontrol de los sentimientos, lo que asegura el ejercicio del poder, pero lo aleja de contactos emocionales profundos.

En la construcción de la masculinidad, el papel de las mujeres es muy importante. Para Fernando, la hombría se reafirma cuando se “controla” a las mujeres. Por otra parte, para Ángel su hombría se afirma al criticar a los homosexuales, porque ellos se comportan como mujeres; aparte de que, como jugador de hockey, él considera que se desenvuelve en un deporte rudo, al contrario de otros deportes considerados como femeninos. Entonces, ser hombre para él se relaciona con la rudeza porque le pegan

más duro. Siguiendo la línea de los hombres y las emociones, ser hombre equivale también a que las cosas “te valgan” (o sea, que no te importen):

Entrevistadora: ¿Qué características o cosas piensas que te hacen hombre? Ángel: Pues a mí realmente casi nada, yo sí sé que soy hombre, hay algunos que critican a los gays. Cualquier cosa te hace sentir hombre, hombre, por ejemplo, si juego hockey, no voy a criticar a alguno que juegue vóley, no me voy a sentir más hombre que me peguen, más duro que el otro, eso pienso Entrevistadora: Entonces ¿por qué piensas que eres hombre?

Ángel: Si he dicho como seis veces: para hombre, y si he criticado a gays, una vez se pasaron de lanza con varios chavos, y les dije: vete a la verga maricon y todo, y si me sentí más hombre. Y la otra vez pues del chavo del vóley, me llevo con él y todo, pero si le digo que vóley para niñas

Nuevamente, los adolescentes se definen frente a lo que no son: no piensan tanto, no son tan cariñosos y no piensan las cosas tan claro. Para los chicos, definir a las mujeres implica incluso definirse a sí mismos, porque crean una diferenciación al respecto; se construyen a sí mismos como incapaces de pensar y expresar el mismo grado de afecto que las mujeres. Entonces para los varones no solo quedan mutiladas las emociones como dolor y tristeza, sino también la expresión de emociones positivas como cariño y amor.