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Inicio en Prisión
Sentimientos en el inicio
IA: Tristeza, mucha tristeza, pero no solo mía sino todo, todo es triste, (…) si viven 6 personas juntas siempre hay alguien de esos 6 que algún día está jodido y quieras que no esa energía pasa a los compañeros y….eso es muy triste todo….luego te acostumbras, cuando llevas 6 meses o 1 año te acostumbras a la tristeza y ya no la ves….
IB: Odio mucho odio, odio, rabia… Por estar ahí, a nivel institucional…sobretodo tenía mucho odio y mucho rencor. La sensación fue pues…no sé cómo decirte……una persona que entra por primera vez en la cárcel con 20 años y te condenan 11 años y medio… te sientes como…sinceramente, yo pensaba que me iba a morir aquí en la cárcel”. (…) Me sentí triste porque dejé a mi gente fuera….es como si te ponen en medio de una selva y tienes que sobrevivir.
Acogida Compañeros
IA: Por los compañeros, claro la gran mayoría son delincuentes habituales entonces ven la debilidad enseguida y se aprovechan de la debilidad, también notan si sobresales en algo (...)un gitano que vivía conmigo me explicó los trucos (…) pequeños trucos que te hacen la vida más fácil
IB: gente de la calle que yo ya conocía (…) en cierta manera se me hizo más acogedor
Acogida Profesionales
IA: (…) el educador que está en ingresos (…) a lo mejor cada día tiene que entrevistar cada día a 40 o 50 internos y eso es un trabajo que no pueden hacerlo bien por la cantidad, no se preocupan por tu historia personal, por tus vivencias, del porqué del cómo eres, “¿has estado pres alguna vez?” si, no.., pues a la galería tal…(...) son entrevistas muy frías, (...), tendría que ser un trato bajo mi punto de vista un poco más personalizado, sé que es difícil pero…
IB: Es que yo no hablaba con los profesionales hasta…no quería porque lo veía innecesario, no le veía…pensaba “para que voy hablar con ellos si va a ser malgastar palabras”, lo veía una tontería, no sé…no me iban ayudar en nada, si total estoy en primer grado y aun me quedan muchos años de condena, entonces para que voy a perder el tiempo. (…) estar ahí en primer grado, eso era muy humillante, por el tema de…como te diría yo…por el trato con ellos, que te tratan como si fueras un bicho raro y claro quieras que no eso te genera más odio hacia ellos.
Formación
IA: He hecho varios cursos relacionados con la toxicomanía, también título de instalador de gas y técnico informático.
IB: en el DAE hice un curso de informática (…) en el MR-2 hice uno con una educadora, hice un programa de toxicomanía pero a nivel individual
134 Proceso en Prisión Relación Inicio- Proceso Profesionales
IA: En este módulo que es más específico sí que hacemos programas, pero la idea….si yo no hubiera venido a este módulo, la idea que tengo de los educadores es que no sirven para nada. (…) A mi….es que se te quitan las ganas de hablar con ellos y de preguntarles cosas, porque es como que los molestas y te ponen como cara de “me molestas ahora” y te dicen “ya te llamaré.
IB: Mi relación con los funcionarios hasta que no fui al DAE siempre ha sido de odio hacia ellos, para mí siempre fueron mis peores enemigos. Con los de tratamiento hasta el 2009 fue nula, nunca quise hablar con ellos. Yo tenía otra idea, pensaba que el funcionario y el educador eran iguales, ahora ya no los miro por el traje, los valoro por la personalidad, por el trato.
Valoración del Proceso
Repercusión en Prisión
IA: Hay dos vertientes, una es lo que dejas fuera, estos años ya nos los voy a recuperar que yo no he ido a ningún sitio, no he trabajado no he estado con mi hija, no he conocido a nuevas personas…son años que pierdes de experiencias en la calle, pero por otro lado te hace crecer como persona estar aquí dentro
IB: me ha influido, me ha influido mucho claro…a tener más maldad, más odio (…) Me siento que he perdido toda mi juventud, que todo lo que he hecho aquí no me ha servido de nada (…)salgo con mucho odio (…) odio por todas las experiencias que he vivido
Mejorar el día en Prisión
IA: Desde mi punto de vista más actividades (…)No sólo hacer el programa si no otro tipo de actividades, (…) tienes mucho tiempo perdido en el patio, y tendrían que haber más cosas (…) esto es una universidad de delincuentes yo te explico a ti, el te explica cómo lo pillaron por esto y por lo otro, (…)si juntamos nuestras dos formas de trabajar, seguramente no nos pillarán, y aquí esto se hace mucho
IB: Poner más horario de polideportivo y más actividades tanto de deporte como culturales, porque aprender algo nuevo nunca está de más
Valoración del Recorrido
IA: en los módulos generales es más indirecto, es el preso que se tiene que preocupar por hablar con el educador, con el psicólogo (…) Porque está masificado, por mucho que quiera una persona no puede acordarse de 250 casos o de 125 casos, es imposible, ningún profesional podría, tendría que haber pues más educadores, cada 25 presos o cada 30 o 40 a lo mejor, la cifra no la sé, pero…
IB: aquí te ponen una etiqueta y no te la quitas en toda la condena, es más ya te puedes ir en libertad y volver, que tú sigues siendo esa persona para ellos….y claro como yo hice eso en la Trinidad pues…digamos que mi camino no ha sido de rosas
Concepto Educador
IA: Un persona que te guía, en teoría te guía, te ayuda y te facilita la vida aquí en prisión. Que luego hay profesionales que lo hacen muy bien y, hay otros que vienen a cobrar y se van a su casa
IB: Bueno pues aconsejando según el problema que tenga, pues aconsejando lo que tú pienses también, dando tu opinión…tu punto de vista (…)
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Valoración y Percepción del educador
Valoración
Educador IA: Necesaria, poco valorada y….difícil” (…) anteriormente relación nula, o sea nada (…) en cambio aquí yo quiero hablar con mi educadora, aviso y al poco rato viene
hablar conmigo, la relación es mucho más personal, más amable, es más cercano. IB: Bua….hay de todo…hay de todo (…)Según el empeño que ponga el educador en ti, si tienes vínculo con él o no…es que hay muchas variables para eso (…)Según la confianza que transmita también (…)Siendo sincero, transparente…siendo próximo (…)Que confíen en mí, que hayan apostado por mí y…luego a la hora de la verdad en la junta ha luchado y ha apostado por mí
Cómo mejorar la práctica
IA: Que no generalices nunca, que tengas muy en cuenta lo que sentimos (…) aquí los sentimientos se esconde, son una debilidad los sentimientos en la cárcel, entonces si puedes llegar a tener confianza con el interno para que se abra y te muestre lo que siente, yo creo que es importante (…) un trato más personal, conocernos mejor, estar más en lo que sentimos nosotros, estamos aquí presos somos muy duros, muy machos, pero tenemos sentimientos, lloramos, tenemos problemas, nos sentimos solos y….que os fijéis más en nosotros (…) tenéis mucho trabajo no podéis, yo lo entiendo…
IB: que sea próximo y sobretodo que me transmite confianza para yo poder abrirme y expresar mis sentimientos. Yo soy una persona muy encerrada en mi misma, en mi mundo y me cuesta abrirme (…) De persona a persona, no de educador interno
Programas de Intervención
IA: La atención individual porque a nivel grupal cuando estas delante de otros presos no puedes mostrar tus debilidades, tus miedos reales y en clase por miedo a lo que digan a lo que piensen no te abres tanto. (…) para mí es muy importante, yo en clase he aprendido cosas como términos, pero mi problema personal lo hablo individual. IB: Aquí a nivel individual sí, porque me expreso mejor, con más tranquilidad, soy más sincero pero a nivel grupal cero (…)
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