3.3. Propuesta del servicio comunitario como alternativa para mejorar la Cultura
3.3.1. Temas propuestos para los talleres de capacitación
TEMAS CAPÍTULO 1.- Introducción a la Tributación
1. ¿Qué es Tributar? 2. Política Económica 3. Objetivos
4. Instrumentos de Acción
CAPÍTULO 2.- Deberes formales del contribuyente
1. Inscripción RUC o RISE 2. Actualización de Información 3. Emisión y entrega de comprobantes 4. Llevar registros contables
5. Presentar las declaraciones
CAPÍTULO 3.- Clasificación de los Contribuyentes y sus Obligaciones Tributarias
1. Personas Naturales y sus obligaciones tributarias 2. Personas Jurídicas y sus obligaciones tributarias
CAPÍTULO 4.- RUC
1. ¿Qué es el RUC?
2. ¿Cuándo debo sacar el RUC? 3. Requisitos 4. Actualización 5. Suspensión CAPÍTULO 5.- RISE 1. ¿Qué es el RISE? 2. Requisitos
3. Actividades que pueden inscribirse
4. ¿Quiénes no pueden no pueden ingresar al RISE? 5. Beneficios del RISE
6. Tabla cuotas del RISE
7. Generalidades para el pago del RISE
CAPÍTULO 6.- Comprobantes de Venta y Retención
1. ¿Cuáles son los comprobantes de venta válidos? 2. Comprobantes de Retención
3. Factura
4. Notas de Venta 5. Práctica
CAPÍTULO 7.- Impuestos al Valor Agregado
1. Bienes y servicios gravados con tarifa 0% y 12% 2. Sujetos que intervienen en el IVA
3. Liquidación IVA
4. Retenciones en la fuente 5. Declaración
Tabla 3.28. (Cont.)
CAPÍTULO 8.- Impuestos a la Renta
1. ¿Qué es el impuesto a la renta?
2. Fuentes de la renta e ingresos gravados 3. Calculo del IR
4. Retenciones en la fuente del IR
CAPÍTULO 9.- Impuesto a los Consumos Especiales
1. Un impuesto sobre bienes de lujo 2. Tarifas del ICE
3. Quiénes deben pagar el ICE 4. Cómo declarar el ICE
CAPÍTULO 10.- Gestión de la Página Web del SRI
1. Declaraciones por internet 2. Procedimiento
3. Pago de impuestos 4. Práctica
CAPÍTULO 11.- Infracciones y Sanciones Tributarias
1. ¿Qué son las Infracciones Tributarias? 2. Sanciones aplicables por infracciones 3. La defraudación
4. Sanciones Fuente: Investigación de Campo Elaborado por: Lizbeth Paredes, (2016)
CAPÍTULO 4
DISCUSIÓN
4.1. Conclusiones
1. Como resultado de los talleres de capacitación realizados por el Servicio de Rentas Internas y la Universidad Tecnológica Equinoccial, la recaudación de impuestos ha mejorado, por cuanto el número de comerciantes que cumplen con sus obligaciones tributarias está incrementando, sin embargo no es suficiente, aún no se ha podido llegar a capacitar a todos los comerciantes del sector informal, siendo este el sector con mayor índice de evasión de impuestos.
2. El 58% de los comerciantes encuestados demuestran que existen necesidades de capacitación y fortalecimiento de los conocimientos referentes a procesos tributarios, lo que determina la necesidad de capacitaciones permanentes para que fortalezcan sus conocimientos sobre temas de tributación.
3. Los talleres de capacitación son necesarios y de gran apoyo para el sector comercial, deben ser manejados con amplitud de horarios, por cuanto los comerciantes beneficiarios tienen poca disponibilidad de tiempo para recibirlos.
4. El Servicio de Rentas Internas conjuntamente con las Universidades de la ciudad, proyectan en crear los centros tributarios, con la finalidad de trabajar con estudiantes y docentes previamente capacitados para que puedan formar parte del fortalecimiento de la Cultura Tributaria en la provincia.
4.2. Recomendaciones
1. Incrementar los talleres de capacitación que sean más presenciales, interactivos, no solo virtuales, con la finalidad de llegar a todos los sectores de la ciudad que tienen la necesidad de fortalecer sus conocimientos referentes a procesos tributarios, simultáneamente a esta acción aumentará la recaudación de impuestos.
2. Generar nuevos proyectos dirigidos a capacitar a los beneficiarios de diferentes áreas del sector comercial sobre temas tributarios, que conlleven al aprendizaje de los procesos tributarios y el fortalecimiento de la Cultura Tributaria.
3. Plantear propuestas de capacitación o proyectos que brinden jornadas presenciales accesibles al tiempo del beneficiario, procurando que todos los comerciantes tengan la oportunidad de ser partícipes de los talleres de capacitación y mejoren su Cultura Tributaria.
4. Afianzar el compromiso del Servicio de Rentas internas para que proporcione información actualizada que será compartida en los centros tributarios, además del compromiso de los estudiantes y docentes que formarán parte del proyecto para que exista el trabajo en equipo.
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Anexo A. Tabla de Distribución Estadística
Fuente: Tablas de Distribución Estadísticas Elaborado por: Lizbeth Paredes, (2015)
Z 0 0,01 0,02 0,03 0,04 0,05 0,06 0,07 0,08 0,09 0 0 0,004 0,008 0,012 0,016 0,0199 0,0239 0,0279 0,0319 0,0359 0,1 0,0398 0,0438 0,0478 0,0517 0,0557 0,0596 0,0636 0,0675 0,0714 0,0753 0,2 0,0793 0,0832 0,0871 0,091 0,0948 0,0987 0,1026 0,1064 0,1103 0,1141 0,3 0,1179 0,1217 0,1255 0,1293 0,1331 0,1368 0,1406 0,1443 0,148 0,1517 0,4 0,1554 0,1591 0,1628 0,1664 0,17 0,1736 0,1772 0,1808 0,1844 0,1879 0,5 0,1915 0,195 0,1985 0,2019 0,2054 0,2088 0,2123 0,2157 0,219 0,2224 0,6 0,2257 0,2291 0,2324 0,2357 0,2389 0,2422 0,2454 0,2486 0,2517 0,2549 0,7 0,258 0,2611 0,2642 0,2673 0,2704 0,2734 0,2764 0,2794 0,2823 0,2852 0,8 0,2881 0,291 0,2939 0,2967 0,2995 0,3023 0,3051 0,3078 0,3106 0,3133 0,9 0,3159 0,3186 0,3212 0,3238 0,3264 0,3289 0,3315 0,334 0,3365 0,3389 1 0,3413 0,3438 0,3461 0,3485 0,3508 0,3531 0,3554 0,3577 0,3599 0,3621 1,1 0,3643 0,3665 0,3686 0,3708 0,3729 0,3749 0,377 0,379 0,381 0,383 1,2 0,3849 0,3869 0,3888 0,3907 0,3925 0,3944 0,3962 0,398 0,3997 0,4015 1,3 0,4032 0,4049 0,4066 0,4082 0,4099 0,4115 0,4131 0,4147 0,4162 0,4177 1,4 0,4192 0,4207 0,4222 0,4236 0,4251 0,4265 0,4279 0,4292 0,4306 0,4319 1,5 0,4332 0,4345 0,4357 0,437 0,4382 0,4394 0,4406 0,4418 0,4429 0,4441 1,6 0,4452 0,4463 0,4474 0,4484 0,4495 0,4505 0,4515 0,4525 0,4535 0,4545 1,7 0,4554 0,4564 0,4573 0,4582 0,4591 0,4599 0,4608 0,4616 0,4625 0,4633 1,8 0,4641 0,4649 0,4656 0,4664 0,4671 0,4678 0,4686 0,4693 0,4699 0,4706 1,9 0,4713 0,4719 0,4726 0,4732 0,4738 0,4744 0,475 0,4756 0,4761 0,4767 2 0,4772 0,4778 0,4783 0,4788 0,4793 0,4798 0,4803 0,4808 0,4812 0,4817 2,1 0,4821 0,4826 0,483 0,4834 0,4838 0,4842 0,4846 0,485 0,4854 0,4857 2,2 0,4861 0,4864 0,4868 0,4871 0,4875 0,4878 0,4881 0,4884 0,4887 0,489 2,3 0,4893 0,4896 0,4898 0,4901 0,4904 0,4906 0,4909 0,4911 0,4913 0,4916 2,4 0,4918 0,492 0,4922 0,4925 0,4927 0,4929 0,4931 0,4932 0,4934 0,4936 2,5 0,4938 0,494 0,4941 0,4943 0,4945 0,4946 0,4948 0,4949 0,4951 0,4952 2,6 0,4953 0,4955 0,4956 0,4957 0,4959 0,496 0,4961 0,4962 0,4963 0,4964 2,7 0,4965 0,4966 0,4967 0,4968 0,4969 0,497 0,4971 0,4972 0,4973 0,4974 2,8 0,4974 0,4975 0,4976 0,4977 0,4977 0,4978 0,4979 0,4979 0,498 0,4981 2,9 0,4981 0,4982 0,4982 0,4983 0,4984 0,4984 0,4985 0,4985 0,4986 0,4986 3 0,4987 0,4987 0,4987 0,4988 0,4988 0,4989 0,4989 0,4989 0,499 0,499
Anexo B. Encuesta aplicada a comerciantes
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL SEDE SANTO DOMINGO
INGENIERÍA EN FINANZAS Y AUDITORIA, CPA.
Estimados comerciantes la presente encuesta, constituye un instrumento para recopilar información y elaboración del marco metodológico de mi proyecto de investigación, cuyo tema es “Mejora de la Cultura Tributaria a través del servicio comunitario direccionado al sector formal e informal de comerciantes del centro de Santo Domingo, 2015” para mi grado como Ingeniera en Finanzas y Auditoria CPA, agradezco marcar sus respuestas con una X en el casillero que considere pertinente.
ENCUESTA
1. ¿QUÉ TIPO DE ACTIVIDAD ECONÓMICA REALIZA ACTUALMENTE?
Negocio de Ropa Negocio de Calzado Negocio de Bisutería Negocio de Alimentos Ferretería Gabinete Otro (especifique)...………...
1= Totalmente 2= Mucho 3= Poco 4= Nada
ITEMS INDICADORES
1 2 3 4
2. CONOCIMIENTO SOBRE TRIBUTACIÓN
a) ¿Conoce cuáles son sus deberes y derechos tributarios? b) ¿Sabe si debe o no pagar impuestos?
c) ¿Conoce al ente que regula la recaudación de impuestos en Santo Domingo de los Tsáchilas?
d) ¿Conoce usted si debe declarar RUC o RISE? e) ¿Conoce que beneficios obtiene con el RISE?
f) ¿Sabía usted que las personas naturales no obligadas a llevar contabilidad están obligadas a llevar un registro de ingresos y egresos?
g) ¿Sabe cuándo cobrar el 0%, 12% del IVA en sus facturas? h) ¿Conoce cómo realizar las declaraciones en el SRI?
i) ¿Conoce Ud. sobre la facturación electrónica? j) ¿Ud. Realiza las declaraciones en forma puntual?
3. NECESIDADES DE TRIBUTACIÓN
a) ¿Desearía saber sobre tributación?
b) ¿Desearía aprender a realizar facturaciones?
c) ¿Le interesaría conocer el proceso de la facturación electrónica y sus beneficios?
d) ¿Le interesaría aprender a llevar un control de sus ingresos y egresos?
e) ¿Le interesaría conocer las reformas que se han dado en temas tributarios?
f) ¿Le interesaría aprender a realizar las declaraciones en el SRI? g) ¿Le interesaría conocer los beneficios que obtiene con el RISE? h) ¿Le interesaría conocer cuáles son los beneficios de pagar los
impuestos?
i) ¿Estaría de acuerdo en que se realicen talleres de capacitación sobre temas tributarios en este sector?
j) ¿Estaría dispuesto a recibir estos talleres de capacitación?
4. ¿EN QUE JORNADA LE GUSTARÍA TENER LOS TALLERES DE
CAPACITACIÓN SOBRE TEMAS TRIBUTARIOS?
En la mañana En la tarde En la noche Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
Fuente: Investigación de Campo Elaborado por: Lizbeth Paredes, (2015)
Anexo C. Entrevista aplicada al SRI
TEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: “Mejora de la cultura tributaria a través del servicio comunitario direccionado al sector formal e informal de comerciantes del centro de Santo Domingo, 2015”
Entrevistado: Econ. Braulio Veliz, Director del Servicio de Rentas Internas de Santo Domingo.
Entrevistador: Lizbeth Paredes
PREGUNTAS:
1. ¿En el año 2015 la recaudación de impuestos del sector formal e informal de comerciantes fue mejor con relación a años anteriores?
2. ¿Si fue mejor o no a que cree que se debió?
3. ¿Se ha brindado capacitaciones a los comerciantes que pertenecen al sector informal?
4. ¿Con qué frecuencia se dictan las capacitaciones en el SRI?
5. ¿En el caso de que un grupo de comerciantes solicite una capacitación al SRI sobre un tema en específico, el SRI acepta el pedido?
6. Existen Instituciones de Educación Superior que realizan proyectos de vinculación para impartir talleres de tributación sobre temas tributarios, ¿Ud. cree que estos proyectos contribuyeron al fortalecimiento de la Cultura Tributaria y el crecimiento de la recaudación de impuestos del año 2015 en Santo Domingo?
Fuente: Investigación de Campo Elaborado por: Lizbeth Paredes, (2016)
Anexo D. Ficha de Observación
TEMA: “Mejora de la Cultura Tributaria a través del servicio comunitario direccionado al sector formal e informal de comerciantes del centro de Santo Domingo, 2015”
OBJETO DE ESTUDIO: Comerciantes del sector formal e informal
LUGAR: Centro de Santo Domingo
COMERCIANTES
CRITERIOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1) Revisan regularmente las reformas que se hacen sobre temas tributarios en el país. 2) Conocen todos los procesos que debe
realizar para pagar sus impuestos.
3) Tienen ayuda de profesionales para seguir los procesos tributarios.
4) La declaración de impuestos la realizan de forma puntual.
5) Reciben con frecuencia la visita de algún funcionario del SRI.
6) Los comerciantes han recibido talleres de capacitación por parte de la Asociación a la que pertenecen.
7) Los conocimientos que posee los aprendió en talleres de capacitación dictados por IES – SRI.
8) Asisten a capacitaciones dictadas por IES (Instituciones de Educación Superior). 9) Asiste a capacitaciones dictadas por el
SRI.
10) Existe la necesidad de recibir talleres de capacitación sobre temas tributarios.
TOTAL
Fuente: Investigación de Campo Elaborado por: Lizbeth Paredes, (2016)
Anexo E. Mapa del sector comercial de Santo Domingo de los Tsáchilas
Fuente: Investigación de Campo
Anexo F. Sector comercial de Santo Domingo