I. PREGUNTAS POR IDEAS PARTICULARES EXPLÍCITAS CONCEPTO.- Son preguntas cuyos requerimientos de respuesta
se hallan enunciados directamente en el texto.
En el examen de admisión PUCP las preguntas por IDEAS PARTICULARES EXPLÍCITAS pueden presentarse como:
- “Del texto se asevera” - “Del texto es correcto”
- “Del texto es correcto afirmar”, etc.
Ejm:
TEXTO I
Los procesos de redemocratización reciente que han tenido lugar en algunos países de América Latina han formulado dos problemas esenciales en relación con el Estado. El primero de
ellos corresponde a la pérdida de soberanía a que han sido confrontados los Estados latinoamericanos como efecto de las políticas monetaristas. La deuda externa y la dependencia que ella establece respecto del Fondo Monetario Internacional imposibilitan a dichos Estados determinar soberanamente una política económica. El segundo tiene relación con la capacidad de las nuevas democracias para renacionalizar el Estado y revertir los efectos de las transformaciones monetaristas. Las exigencias de cancelación de la deuda externa se han traducido en una reducción significativa de la capacidad de importación de las economías latinoamericanas. Ello ha obligado a formular un esfuerzo reciente de sustitución de importaciones. Dicho esfuerzo reabre el debate sobre la intervención del Estado respecto a la protección de la economía y a la reindustrialización de las economías regionales, que fueron sometidas a prolongados proceso de reestructuración monetarista.
01. Según el texto anterior, a algunos países latinoamericanos: A) La reducción de las importaciones les trajo como
consecuencia la reducción de su deuda externa
B) La vuelta a la democracia les ha reducido el grado de dependencia respecto del FMI
C) La deuda externa les imposibilita la soberanía económica plena
D) Les resulta imprescindible la Intervención del Estado para proteger la economía
E) No les interesa renacionalizar el Estado
02. Según el texto, en América Latina:
I. Se ha formulado no hace mucho un esfuerzo por sustituir importaciones
II. Se discute acerca de la reindustrialización en el ámbito regional
III. Se han revertido los efectos de las transformaciones monetaristas
A) I; II y III B) II y III C) I y II D) I y III E) Sólo I
03. “Los Estados latinoamericanos han perdido soberanía” De acuerdo con lo señalado en el texto anterior, esta afirmación:
A) Muestra un efecto de las políticas monetaristas
B) Indica un primer problema producto de la renacionalización de los Estados
C) Es una exigencia del FMI
D) Se refiere a un proceso de hace muchos años E) Es falsa
TEXTO II
Los principios de la teoría de las ondas de luz se deben a Huyghens, el gran filósofo danés, contemporáneo de Newton, pero su elaboración avanzó muy lentamente, encontrando oposición en la gran autoridad de Newton quien favorecía la teoría corpuscular o de la emisión considerando que la luz consistía en partículas salidas con excesiva velocidad de cuerpos luminosos. Aunque había datos tales como los relacionados con la doble refracción fácilmente explicables por el sistema de ondulaciones de ondas, pero inexplicables en la teoría de la emisión, éstos fueron dejados a un lado esperando que en el transcurso del tiempo fueran tratados con éxito. No fue hasta que en 1802 Young publicó un curso de conferencias sobre la filosofía natural y experimental en el cual enunció el gran descubrimiento de la interferencia de la luz, que la teoría ondulatoria no podía pasar ya desapercibida por más tiempo. En 1918, la Academia de Ciencias Francesa laureó una memoria de Fresnel. Éste descubrió que los movimientos vibratorios en el éter, que constituyen la luz, son transversales. El conflicto entre las teorías rivales fue con el tiempo resuelto por los experimentos de Fizeau y Foucault. En los postulados de Newton las partículas de luz deberían moverse más aprisa a través del agua que del aire; en la teoría de Huyghens, las ondas de luz deberían moverse más despacio en el agua que en el aire. Los experimentos de estos físicos franceses probaron que este último tenía razón. Esto
puede ser entonces considerado como el afortunado establecimiento de una de las dos teorías. Además ha dado esa prueba decisiva de su veracidad que puede ser considerada como el criterio de cualquier teoría: la habilidad de predecir resultados. La luz, por lo tanto, consiste en la transferencia de energía, no en la transferencia de materia.
04. Según el texto anterior, son correctas:
I. Fresnel descubrió que la luz está constituida por vibraciones transversales a la trayectoria del rayo.
II. La luz se mueve más despacio en el agua que en el aire, según Huyghens.
III. La teoría de Huyghens fue definitivamente confirmada en 1919.
A) Sólo I B) I y II C) Sólo II D) II y III E) I; II y III
05. ¿Qué afirmación es correcta, de acuerdo con el texto? A) La teoría de la emisión fue postulada por Huyghens.
B) El conflicto entre las teorías de Huyghens y Newton sigue vigente de alguna forma.
C) Fresnel publicó un curso de conferencias sobre filosofía natural y experimental
D) La doble refracción es explicable por el sistema de ondulaciones de ondas.
E) Fizeau y Foucault construyeron un péndulo para probar la teoría de Huyghens.
CONCEPTO.- Son preguntas cuyos requerimientos de respuesta
no se hallan enunciados directamente en el texto sino de forma tácita.
En el examen PUCP pueden venir como: - “Del texto se colige”
- “Del texto anterior se deduce” - “Del texto se infiere”
- “Se concluye del texto”
- “Es una idea dimanada del texto”
Ejm:
TEXTO I
Los “cómic books” dieron un impulso enorme a la difusión del género, se convirtieron en lectura predilecta de los soldados en campaña e incluso llegaron a utilizarse como manuales de instrucción militar. Una parte de su éxito pudo atribuirse a su vistosa presentación en color en un momento en que los comics periodísticos incrementaban, en razón de su aceptación popular, el número de series insertas en sus páginas, con la consiguiente reducción de tamaño de las viñetas y el correlativo, empobrecimiento estético; la otra razón procedía de la espectacular emergencia de una nueva generación de superhéroes en sus páginas, así llamados por ostentar unas capacidades físicas netamente sobrehumanas. El más celebrado y arquetípico fue Superman, obra del escritor Jerry Siegely del dibujante Joe Shuster que apareció en 1938 en el primer número de Action Comics Magazine. A la misma generación perteneció Batman (1939), personaje con aspecto de murciélago, creado por Bob Kane, cuyos poderes se explicaron por un ejercicio físico y mental extraordinario que tenía por objeto luchar contra los malhechores como venganza por el asesinato de su padre. Batman tuvo como escudero y compañero de correrías al niño Robin (El Joven Maravilla), formando con él una pareja a la que a veces se le ha atribuido una equívoca relación amorosa.
01. Del texto se puede deducir:
A) La historia de Superman es, en algún sentido, comparable a la del bíblico Moisés
B) Los poderes de Batman se explican por un ejercicio mental y físico fuera de lo común
C) Los “comic books” dieron un impulso enorme a la difusión del género
D) El “comic” es el género literario de mayor aceptación
E) Superman y Batman no fueron los únicos superhéroes que tuvieron aceptación entre los lectores
TEXTO II
“Nació con las piernas muy cortas y la cabeza enorme, de modo que los vecinos de Natuba pensaron que sería mejor para él y para sus padres que el Buen Jesús se lo llevara pronto ya que, de sobrevivir, sería tullido y tarado. Sólo lo primero resultó cierto. Porque, aunque el hijo menor del amansador de potros Celestino Pardinas nunca pudo andar a la manera de los otros hombres, tuvo una inteligencia penetrante, una mente ávida de saberlo todo y capaz, cuando un conocimiento había entrado a esa cabezota que hacia reír a las gentes, de conservarlo para siempre”.
02. Del texto anterior se puede concluir que:
A) Celestino Pardinas nació con las piernas cortas y la cabeza grande
B) El hijo de Celestino hacia reír a las gentes por el tamaño de su cabeza
C) El hijo menor de Celestino compensó sus deficiencias físicas con su sorprendente inteligencia
D) El señor Pardinas tuvo un hijo tarado pero que físicamente logró superarse
E) El niño no pudo llegar a tener buena memoria