CAPÍTULO III. PROPUESTA DE EJERCICIOS TÁCTICOS
3.2. Valoración de la aplicación de los ejercicios elaborados
Los ejercicios elaborados fueron aplicados durante los meses de diciembre 2015 a abril 2016, en los que se constató cambios positivos en la aplicación de
56 las acciones tácticas en los taekwondistas, categoría 11-12 años masculinos del Combinado Deportivo “Victoria de Santa Clara” del municipio de Santa Clara.
Los ejercicios (acción táctica) se programaron y planificaron de manera permanente durante todas las etapas del programa de enseñanza no en forma excluyente, sino complementaria; se establecieron relaciones sistémicas entre ellos de manera que unos influyan sobre los otros.
La valoración de la aplicación de los ejercicios (acción táctica) se realiza en dos direcciones fundamentales:
Análisis de los resultados obtenidos en la prueba técnica (segundo momento).
Análisis de los resultados obtenidos en la observación a la competencia provincial (segundo momento).
Análisis de los resultados obtenidos en la prueba técnica (segundo momento)
La aplicación de la prueba técnica establecida por la Comisión Nacional aplicada en la primera quincena de abril de 2016 arrojó los siguientes resultados.
PRUEBA DE FLEXIBILIDAD
Split frontal: De los cuatro taekwondistas estudiados 2 se evalúan de muy bien (5 puntos), 1 se evalúa de bien (4 puntos) y 1 de regular (3 puntos).
Split derecho: De los cuatro taekwondistas con los que se trabajó 3 se evalúan de bien (4 puntos) y 1 de regular (3 puntos).
Split izquierdo: De los cuatro taekwondistas en estudio 3 se evalúan de bien (4 puntos) y 1 de regular (3 puntos).
Aún cuando los ejercicios propuestos no incidieron directamente en el desarrollo de esta capacidad, se puede observar que los taekwondistas en estudio se evalúa entre muy bien, bien y regular, ninguno es evaluado de mal lo que evidencia un nivel adecuado de flexibilidad que les posibilita ejecutar las diversas acciones técnicas y tácticas (a la cabeza) en las situaciones de entrenamiento y competencia.
TÉCNICA BÁSICA
Ap Chagui: Los cuatro taekwondistas estudiados se evalúan de bien, ninguno es evaluado de regular y mal.
57 Bandal Chagui: Los cuatro taekwondistas en estudio se evalúan de bien (4 puntos), ninguno es evaluado de regular y mal.
Neryo Chagui: Los cuatro taekwondistas con los que se trabajó se evalúan de bien (4 puntos), ninguno es evaluado de regular y mal.
Dolyo Chagui: De los cuatro taekwondistas que participaron en esta investigación 3 se evalúan de bien (4 puntos) y 1 de regular (3 puntos).
Yop Chagui: De los cuatro taekwondistas estudiados 3 se evalúan de bien (4 puntos) y 1de regular (3 puntos).
Como puede observarse en sentido general los taekwondistas dominan las técnicas básicas del Taekwondo, pues todos se evalúan entre bien y regular, ninguno es evaluado de mal, lo que indica que desarrollaron los recursos técnicos necesarios para ejecutar las acciones tácticas en situaciones de entrenamiento y competición, pues mientras mejor dominio técnico tenga el taekwondista mayores posibilidades tácticas podrá desarrollar en el combate. ACCIONES TÁCTICAS
ACCIONES OFENSIVAS
Ataque directo: De los cuatro taekwondistas estudiados 3 se evalúan de bien (4 puntos) y 1 de regular (3 puntos).
Ataque indirecto: De los cuatro taekwondistas en estudio 3 se evalúan de bien (4 puntos) y 1 de regular (3 puntos).
Ataque combinado: De los cuatro taekwondistas con los que se trabajó 3 se evalúan de bien (4 puntos) y 1 de regular (3 puntos).
Contraataque anticipado: De los cuatro taekwondistas estudiados 3 se evalúa de bien (4 puntos) y 1 de regular (3 puntos).
Contraataque simultáneo: De los cuatro taekwondistas en estudio 3 se evalúa de bien (4 puntos) y 1 de regular (3 puntos).
Contraataque posterior o en caída: De los cuatro taekwondistas estudiados 1 se evalúa de bien (4 puntos) y 3 de regular (3 puntos).
Al analizar estos datos se constató, en sentido general, un adecuado dominio de las acciones tácticas ofensivas ya que él 100% de los taekwondistas estudiados fue evaluado entre bien y regular en estas acciones.
ACCIONES DEFENSIVAS
Bloqueos: De los cuatro taekwondistas estudiados 3 se evalúa de bien (4 puntos) y 1 de regular (3 puntos).
58 Esquivas: De los cuatro taekwondistas con los que se trabajó 3 se evalúa de bien (4 puntos) y 1 de regular (3 puntos).
Estos datos, en sentido general, evidencian un dominio adecuado de las acciones defensivas ya que el 100% de los taekwondistas estudiados fueron evaluados entre bien y regular.
Al realizar una valoración crítica del comportamiento de la prueba técnica en los taekwondistas, categoría 11-12 años masculinos del Combinado Deportivo “Victoria de Santa Clara” del municipio de Santa Clara se constata, en sentido general, un dominio adecuado de las acciones tácticas, aspecto que evidencia los resultados obtenidos mediante la aplicación de los ejercicios elaborados durante las clases de entrenamiento.
En el anexo 7 se evidencian los resultados obtenidos al comparar la prueba técnica en los dos momentos. Se constata un comportamiento positivo en el segundo momento respecto al primero pues la mayoría de los taekwondistas en estudio se evalúan de bien en las acciones tácticas (ofensivas y defensivas). Análisis de los resultados de la observación
La observación realizada durante la competencia provincial celebrada el 12 de abril de 2016 en la Escuela de Iniciación Deportiva Escolar “Héctor Ruíz Pérez” de Santa Clara, se constató que de los cuatro taekwondistas, categoría 11-12 años masculinos del Combinado Deportivo “Victoria de Santa Clara” del municipio de Santa Clara.
ACCIONES OFENSIVAS
Ataque directo: 3 taekwondistas (que representan el 75%) se evalúan de bien al utilizar esta acción táctica en el combate (obteniendo valores de efectividad de realización de 70%, 72% y 75% respectivamente), el otro taekwondista (que representan el 25%) se evalúa de regular con una efectividad de realización de 40%.
Ataque indirecto: 3 taekwondistas (que representan el 75%) se evalúan de bien al utilizar esta acción táctica en el combate (obteniendo valores de efectividad de realización de 60%, 71% y 77% respectivamente), el otro taekwondista (que representan el 25%) se evalúa de regular con una efectividad de realización de 40%.
Ataque combinado: 3 taekwondistas (que representan el 75%) se evalúan de bien al utilizar esta acción táctica en el combate (obteniendo valores de
59 efectividad de realización de 66%, 71% y 77% respectivamente), el otro taekwondista (que representan el 25%) se evalúa de regular con una efectividad de realización de 33%.
Contraataque anticipado: 3 taekwondistas (que representan el 75%) se evalúan de bien al utilizar esta acción táctica en el combate (obteniendo valores de efectividad de realización de 50%, 62% y 67% respectivamente), el otro taekwondista (que representan el 25%) se evalúa de regular con una efectividad de realización de 44%.
Contraataque simultáneo: 3 taekwondistas (que representan el 75%) se evalúan de bien al utilizar esta acción táctica en el combate (obteniendo valores de efectividad de realización de 60%, 66% y 71% respectivamente), el otro taekwondista (que representan el 25%) se evalúa de regular con una efectividad de realización de 33%.
Contraataque posterior o en caída: 1 taekwondista (que representan el 25%) se evalúan de bien al utilizar esta acción táctica en el combate (con una efectividad de realización de 60%), los 3 taekwondista restantes (que representan el 75%) se evalúa de regular con una efectividad de realización de (33%, 33%, y 35% respectivamente).
Como se puede observar, se constató una adecuada efectividad de realización de las acciones ofensivas (ataque directo, indirecto y combinado; contraataque anticipado, simultáneo y posterior) por parte de los taekwondistas estudiados, pues el 100% de ellos fue evaluado de bien y regular y ninguno fue evaluado de mal en este aspecto.
ACCIONES DEFENSIVAS
Bloqueos: 3 taekwondistas (que representan el 75%) se evalúan de bien al utilizar esta acción táctica en el combate (obteniendo valores de efectividad de realización de 64%, 66% y 76% respectivamente), el otro taekwondista (que representan el 25%) se evalúa de regular con una efectividad de realización de 40%.
Esquivas: 3 taekwondistas (que representan el 75%) se evalúan de bien al utilizar esta acción táctica en el combate (obteniendo valores de efectividad de realización de 50%, 68% y 75% respectivamente), el otro taekwondista (que representan el 25%) se evalúa de regular con una efectividad de realización de 41%.
60 Al analizar estos datos se constató una adecuada efectividad de realización de las acciones defensivas pues el 100% de los taekwondistas estudiados fue evaluado de bien y regular en este aspecto. En el anexo 8 se muestran el comportamiento individual de la efectividad de realización de las acciones tácticas durante la competencia provincial.
En los gráficos que se muestran en el anexo 9 se constata el comportamiento de la efectividad de realización de las acciones tácticas al comparar los dos momentos en que se efectuó la observación científica (competencia municipal y provincial).
Tomando en consideración los resultados obtenidos mediante la prueba de los signos se constata que todas las acciones tácticas registran cambios positivos en el segundo momento respecto al primero. No se observan cambios significativos, esto puede estar dado por la cantidad de taekwondistas con los que se trabajó (4 en total) (Anexo 10).
Al realizar una valoración integral de los ejercicios aplicados se constata que estos potenciaron las acciones tácticas en los taekwondistas, categoría 11-12 años masculinos del Combinado Deportivo “Victoria de Santa Clara” del municipio de Santa Clara.
Aunque no es objetivo de este estudio, es importante destacar que la esta investigación se presentó en diversos eventos científicos a diferentes niveles obteniendo importantes premios, lo que destaca la valoración que emiten los evaluadores externos a los que se les presentó la propuesta. A continuación se exponen estos eventos y la categoría o premio recibido (Anexo 11).
Evento científico en que se presentó la investigación
Premio o reconocimiento obtenido 1. Evento Científico Estudiantil de la
Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas. Facultad de Cultura Física 2016. Comisión Deportes.
Premio “Mención”
2. Fórum Provincial del Consejo de Ciencia e Innovación Tecnológica de Taekwondo 2016.
Premio “Destacado”
3. Jornada Científica Provincial de la Dirección de Deportes de Villa Clara 2016. Comisión “Técnico- Metodológica”.
61 CONCLUSIONES:
1. El diagnóstico del estado de las acciones tácticas en los taekwondistas, categoría 11-12 años masculinos del Combinado Deportivo “Victoria de Santa Clara” del municipio de Santa Clara posibilitó constatar que:
es insuficiente la información y la concepción referente a este tema en el Taekwondo,
es limitado el tratamiento de las acciones tácticas en el Programa Integral de Preparación del Deportista de Taekwondo (2013),
es insuficiente el dominio y la efectividad de las acciones tácticas en los taekwondistas en estudio,
se necesita potenciar las acciones tácticas en los taekwondistas estudiados.
2. Para elaborar los ejercicios se tuvieron en consideración las características y exigencias del Taekwondo como actividad competitiva, las características de los taekwondistas, categoría 11-12 años masculinos del Combinado Deportivo “Victoria de Santa Clara” del municipio de Santa Clara, así como las carencias, y necesidades detectadas.
3. Al valorar la aplicación de los ejercicios elaborados se constata que posibilitaron potenciar el dominio y la efectividad de las acciones tácticas en los taekwondistas, categoría 11-12 años masculinos del Combinado Deportivo “Victoria de Santa Clara” del municipio de Santa Clara, evidenciado en los cambios positivos obtenidos al comparar los resultados de la constatación inicial y final.
62 RECOMENDACIONES:
1- Profundizar los estudios sobre las acciones tácticas en el Taekwondo. 2- Perfeccionar los ejercicios elaborados para potenciar las acciones tácticas
en los taekwondistas, categoría 11-12 años masculinos del Combinado Deportivo “Victoria de Santa Clara” del municipio de Santa Clara.
3- Diseñar ejercicios para potenciar las acciones tácticas continuadas en los taekwondistas, categoría 11-12 años masculinos del Combinado Deportivo “Victoria de Santa Clara” del municipio de Santa Clara.
BIBLIOGRAFÍA
Álvarez Bedolla, A. (2001). Caracterización de la actividad competitiva del Taekwondo teniendo en cuenta la tipología de las acciones técnico tácticas y los esfuerzos. (Trabajo de Diploma). Ciudad de La Habana: ISCF “Manuel Fajardo”.
Álvarez Bedolla, A. (2002). Definición del campo táctico del Taekwondo. Recuperado de http://www.efdeportes.com/efd51/taek.htm.
Álvarez Bedolla, A. (2003.) Reflexiones tácticas en el Taekwondo. Recuperado de
http://www.efdeportes.com/efd51/taek.htm.
Arkaye, V.A. (1980). La esgrima. Cuidad de La Habana: Editorial Orbe.
Best, J. W. (1974). Cómo investigar en educación. (3a. ed.) Madrid, Ediciones
Briñones Fernández, A. (2006). Propuesta metodológica para la enseñanza de la técnica básica Apchagui en niños que inician la práctica del Taekwondo. (Tesis de Doctorado) Cuba-España (Islas de Las Palmas de Gran Canaria). Briñones Fernández, Andrés. (2006).
Crespo, M.; Granito, G.; y Miles, D. (2000). Trabajando con jóvenes tenistas. Revista de la ITF. 2000, p.128 .
Cuba. INDER. Comisión Nacional de Taekwondo. (2013). Programa de preparación del deportista de Taekwondo.
Degtoriov, I.P (1983). Boxeo. Moscú: Editorial Raduga.
Domínguez J. y Llano, J. (1987). La preparación básica de los boxeadores. Cuidad de La Habana: Editorial Científico-Técnica.
Fargas, I. (1995). Taekwondo, alta competición. Madrid: Editorial Comité Olímpico Español.
Fernández Fonseca, R. (2008). Fundamentos Técnicos del Taekwondo. Ciudad de La Habana: Editorial Deportes.
Fernández Fonseca, R., Gonzáles Claro, L. y Simón Carballo, P. (2004). Las acciones de ataque del Taekwondo y su relación con algunas de las características más generales del proceso evolutivo de la categoría 11-12 años en el Campeonato
Provincial Masculino, celebrado en la Ciudad de La Habana en el año 2003. Recuperado de http://www.efdeportes.com/efd72/taek.htm.
Forteza, A. (1999). Las direcciones del entrenamiento deportivo, nueva concepción metodológica. Recuperado de http://www.imd.inder.cu/index.php/revistas.
Fradua, L. (1997). La visión del de juego en el futbolista. Barcelona: Editorial Paidotribo.
Godik, M. A. (1987). Metrología Deportiva. Moscú: Editorial Fiss.
Gómez Castañeda, P.E. (2005). Taekwondo. Teoría y metodología de la preparación competitiva. Disponible en:
http://delegaciongranadinatkd.com/images/ARTICULOS/TEORIA%20Y%20MET ODOLOGIA%20DE%20LA%20COMPETICION.pdf.
González de Prado, C. (2011). Caracterización técnico-táctica de la competición de combate de alto nivel en Taekwondo. Efectividad de las acciones tácticas. (Tesis de Doctorado). Universidad de Barcelona: España.
González Falcón, N. (2005). Concepciones sobre la preparación técnico táctica en el Taekwondo. Recuperado de http://www.ilustrados.com/publicaciones/.
González Núñez, A. M. y Fernández Fonseca, R. (2009). Teoría y metodología del entrenamiento del Taekwondo. Algunas de sus consideraciones fundamentales. La Habana: Editorial Deportes.
Guerrero Morilla, R. (2001). El entrenamiento visual en los deportistas: principios y fases. Recuperado de:http://www.efdeportes.com/
Hardy, L., Jones, G. y Gould, D. (1996). Underestanding psychological preparation for sport. New York: John Wiley and Sons.
Harre, D. (1983). Teoría del entrenamiento deportivo. La Habana: Editorial Científico- Técnica.
Hernández, J. (1994). Fundamentos del deporte: análisis de las estructuras del juego deportivo. Barcelona: Editorial INDE.
Historia del Taekwondo. (s.f.). Recuperado de http://www.daedosport.com.
Malho, F. (1974). La Acción Táctica en el juego. La Habana: Editorial Pueblo y Educación.
Matveev, l. P. (1983). Fundamentos del entrenamiento deportivo. Moscú: Editorial Raduga.
Morales Águila, A. y Álvarez Prieto, M. E. (2000). Preparación del deportista. Dirección y rendimiento. Villa Clara. Facultad de Cultura Física.
Morales Cuellar, Y. (2010). Algoritmo para la proyección, organización y planificación del tratamiento didáctico de la preparación técnico-táctica de los taekwondistas de alto rendimiento. Recuperado de
http://www.sobretaekwondo.com/preparacion-tactica/135-algoritmo-para-la- proyeccion-organizacion-y-planificacion-del-tratamiento-didactico-de-la-
preparacion-tecnico-tactica-de-los-taekwondistas-de-alto-rendimiento#comments
Morales Cuellar, Y. (2010). Direcciones tácticas en el entrenamiento de alto
rendimiento de Taekwondo. Recuperado de
http://www.sobretaekwondo.com/preparacion-tactica/123-direcciones-tacticas-en- el-Entrenamiento-de-alto-rendimiento-de-taekwondo#comments
Morales Cuellar, Y. (2010c). Sistema didáctico para la organización y dirección de la preparación técnico-táctica de los taekwondistas de alto rendimiento (I Parte). Recuperado de http://www.sobretaekwondo.com/preparacion-tactica/131-.
Morales Cuéllar, Y. (2014). Indicadores para la preparación táctica en los deportes de combate. Recuperado de. http://www.efdeportes.com/
Morales Cuellar, Y. y Molerio García, M. (2003). Orientaciones metodológicas para desarrollar el pensamiento táctico en taekwondocas escolares del alto rendimiento de Villa Clara. Villa Clara: ISCF “Manuel Fajardo”.
Morales Cuellar, Y., Armas Rodríguez, B. de y Sánchez Veitía, D. (2008). Aspectos biomecánicos que influyen en la táctica deportiva del taekwondo. Villa Clara: ISCF “Manuel Fajardo”.
Morales Cuellar, Y., Reyes Bazán, E. y Rodríguez García, Y. (2006). Propuesta de acciones para potenciar el desarrollo de los componentes psicológicos que sustentan la preparación táctica de los taekwondistas juveniles de la Escuela Superior de Perfeccionamiento Atlético (ESPA) de Villa Clara. Villa Clara: ISCF “Manuel Fajardo”.
Morales, A. (2005). Alternativa metodología para determinar los contenidos para la preparación táctica. (Informe de Investigación). ISCF “Manuel Fajardo”: Villa Clara
Ozolin, N. G. (1988). Sistema contemporáneo de entrenamiento deportivo. Ciudad de la Habana: Editorial Científico Técnica.
Parlebas, P. (1981). Contribución á un lexique commenté en science de l’action motrice. París: Insep.
Parlebas, P. (1988). Elementos de sociología del deporte. Málaga: Editorial Unisport. Pérez, Y. (2015). Ejercicios tácticos para potenciar las acciones preparatorias en los
taekwondistas, categoría 11-12 años masculinos del Combinado Deportivo “Mártires de Barbados” de Santa Clara. (Trabajo de Diploma). ISCF” Manuel Fajardo”. Villa Clara
Petrov, R. (1977). Principios de la lucha libre para niños y adolescentes. Madrid: Federación Española de Lucha.
Pieter, W. y Heijmans, J. (1997). Scientific coaching for Olympic Taekwondo. Aachen: Mayer & Mayer.
Platonov, N. V. (1988). El entrenamiento deportivo. Teoría y metodología. Barcelona: Editorial Paidotribo.
Puni, A. Z. (1969). La preparación psicológica para las competiciones deportivas. Moscú: Editorial Fisicultura y Deportes
Riera, J. (1995). Análisis de la táctica deportiva. Revista Apunts. Educación Física y Deportes. 40, 47-60.
Ruiz Pérez, L. M.; Peñaloza Méndez, R.; Rioja Collado, N. y Navia Manzano, J. A. (2013). Análisis del comportamiento visual de taekwondistas de diferente nivel de Pericia. Recuperado de:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243033028004
Russell González, L. y González García, M. (1994). Algunas propiedades de los pequeños grupos y colectivos en la educación física y deporte. México: Comisión Nacional de Deporte.
Russell González, L., Portuondo Silva, J. y Martínez Rangel, O. (1997). Características psicológicas de los grupos deportivos. Material Docente. ISCF ”Manuel Fajardo”: Villa Clara.
Sagarra Carón, A. (1994). Secretos en el deporte cubano. La Habana: Editorial Deportes.
Sainz de la Torre, N. (2003). La llave del éxito. Preparación psicológica para el triunfo deportivo. Puebla: Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Salgado, P. P. (s.f.). La táctica en el boxeo. Recuperado de
http://www.soloboxeo.com/tecnica-y-teoria/la-tactica-en-el-boxeo/.
Sampedro, J. (1999). Fundamentos de la táctica deportiva. Análisis de la estrategia de los deportes. Madrid: Editorial Gymnos.
Sánchez, M. E. (2005). Psicología general y del desarrollo. La Habana: Editorial Deportes.
Serina, E. y Lieu, D. (1991). Thoracic injury potential of basic competitionTaekwondo kicks. Journal of Biomechanics, 24 (10), 951-960.
Simón Carballo, P. (2004). Las acciones de ataque del Taekwondo y su relación con algunas de las características más generales del proceso evolutivo de la categoría 11-12 años en el Campeonato Provincial Masculino. Recuperado de http://www.efdeportes.com/
Vigotsky, L. S. (1987). Historia del desarrollo de las funciones psíquicas superiores.
La Habana: Editorial Ciencia y Técnica.
Vigotsky, L. S. (1995). Obras completas. La Habana: Editorial Pueblo y Educación. Yáñez, J. A. (1996). Fundamentos fisiológicos del entrenamiento deportivo. La Habana:
ISCF.”Manuel Fajardo”.
Zamora Castro, R. (1995). El Boxeo: con lo nuevo y tradicional. Santiago de Cuba: Editorial Oriente.
ANEXOS
Anexo 1
Encuesta para profesores de Taekwondo Estimado colega:
Como usted conoce, el Taekwondo contemporáneo se encuentra en un proceso de avance vertiginoso tanto a nivel nacional como internacional. La presente encuesta forma parte de un estudio sobre la acción táctica del taekwondista categoría 11-12 años. Sus opiniones serán muy importantes para el desarrollo de esta investigación, por lo que le solicitamos su absoluta franqueza al emitirlas, con la confianza de que serán estrictamente anónimas. De antemano le expreso nuestro más sincero agradecimiento.
Objetivo: Constatar las insuficiencias que se presentan en el desarrollo de la acción táctica del taekwondista categoría 11-12 años.
1. Considera usted que el estudio sobre la acción táctica del taekwondista categoría 11-12 años es:
Muy importante: ____ Importante: ____ No es importante: ____ 2. La bibliografía de Taekwondo que ha podido adquirir o consultar con relación
al desarrollo de la acción táctica del taekwondista categoría 11-12 años la considera:
Suficiente: _____ Insuficiente: ______ No existe: _______
3. Pudiera mencionar las fases de la acción táctica propuesta por Frederich Malho (1974).
4. De las fases de la acción táctica propuesta por Frederich Malho (1974) cuál o cuáles usted potencia (o desarrolla) en el entrenamiento de los taekwondista categoría 11-12 años.
5. En la información bibliográfica que usted ha podido consultar sobre la acción táctica en el Taekwondo se aprecia que los autores:
- Brindan un tratamiento aislado de sus fases. _____
- Brindan un tratamiento integrado de sus fases, proponiendo ejercicios para su desarrollo. ______
- Brindan un tratamiento integrado de sus fases, sin proponer ejercicios para su desarrollo. _____
Mencione los casos en que la bibliografía consultada expone la información sobre la acción táctica en el Taekwondo de manera integrada, proponiendo ejercicios para su desarrollo.
6. Considera que la información que se brinda en el Programa Integral del Deportista de Taekwondo posibilita potenciar un desarrollo adecuado de la acción táctica de los taekwondista categoría 11-12 años.
Si: _______ No: ______
Por qué: _____________________________________________________ 7. Considera que la bibliografía que aborda el tratamiento de la acción táctica