PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

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PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Septiembre 2014

OPCIÓN A: ECONOMÍA

DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN PRUEBA

Apellidos: Nombre:

D.N.I. o Pasaporte: Fecha de nacimiento: / /

Instrucciones:

Lee atentamente las preguntas antes de contestar.

La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado. Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.

1. Indica a qué concepto corresponde cada una de las siguientes definiciones (2 puntos)

DEFINICIÓN CONCEPTO

Concepto relativo, básico en economía, que depende de las necesidades de las personas.

Cantidad de bienes y servicios a los que renunciamos al hacer una elección. Agente económico cuya función es producir y ofrecer bienes y servicios al conjunto de la sociedad.

Sistema económico donde el mercado decide qué, cómo y para quién producir Rama de la economía que estudia su funcionamiento global, como un todo.

Agente económico cuya función es ofrecer factores productivos como trabajo y capital.

Gráfico que representa las relaciones de intercambio que tienen lugar entre los agentes económicos.

Factor productivo cuya remuneración se llama “intereses”.

Ciencia económica que busca hacer una descripción de la situación económica y de su evolución de manera objetiva.

Factor productivo cuya remuneración se denomina “salario”.

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Dos amigos están pensando en crear una empresa y te piden ayuda para que les asesores, para lo cual: (3 puntos, 1 punto por apartado).

A. Indica a qué tipo de forma jurídica de empresa corresponde cada uno de los requisitos siguientes:

Requisitos Forma jurídica

El capital mínimo de constitución es de 3.000 €

Las acciones se pueden transmitir libremente

Al menos el 51% del capital social pertenece a socios trabajadores

Su finalidad es la defensa y satisfacción de los intereses de sus miembros.

Su responsabilidad es ilimitada respecto a las deudas contraídas

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C. Marca, para cada elemento dado de esta empresa, qué clasificación tendrán según sus características y la masa patrimonial a la que pertenecen.

Ordenadores

 Inmaterial  Material  Recursos humanos Capital financiero (Marca una de las cuatro opciones)  Activo No corriente Activo corriente Pasivo No corriente  Pasivo corriente (Marca una de las cuatro opciones)

Marca de la empresa

 Inmaterial  Material  Recursos humanos Capital financiero (Marca una de las cuatro opciones)

 Activo No corriente Activo corriente Pasivo No corriente  Pasivo corriente (Marca una de las cuatro opciones)

Préstamo bancario a largo plazo

 Inmaterial  Material  Recursos humanos Capital financiero (Marca una de las cuatro opciones)  Activo No corriente Activo corriente Pasivo No corriente  Pasivo corriente (Marca una de las cuatro opciones)

Existencias de materias primas

 Inmaterial  Material  Recursos humanos Capital financiero (Marca una de las cuatro opciones)  Activo No corriente  Activo corriente  Pasivo No corriente  Pasivo corriente (Marca una de las cuatro opciones)

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La multinacional Cola-loca S.A, ha lanzado una campaña de marketing al mercado, incluyendo el siguiente anuncio en periódicos nacionales (2 puntos, 1 punto por apartado)

A. Identifica qué información del anuncio anterior, corresponde a cada una de las variables del marketing-mix.

ANUNCIO PUBLICITARIO

“La marca Cola-loca lanza un nuevo refresco al mercado con sabor a mora en botellas de medio litro, a un precio muy reducido de tan sólo 0,99 la botella. Se podrá comprar en cualquier supermercado del país “

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B. Además de este anuncio, explica una acción que puede llevar a cabo la empresa por cada estrategia de promoción posible (estrategias: publicidad, promoción de ventas, relaciones públicas y venta personal).

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En el año 2013, una empresa dedicada a la fabricación de pequeños electrodomésticos presenta la siguiente información sobre su proceso productivo: (3 puntos, 1 punto por apartado)

- Luz y teléfono (coste fijo): 2.000€

- Alquiler del local: 10.000€

- Coste variable unitario del producto: 15€

- Precio de venta unitario: 45€

- Salario de los trabajadores fijos en plantilla: 18.000€

A. Calcula el punto muerto o umbral de rentabilidad de la empresa y explica su significado.

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PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Septiembre 2014

OPCIÓN A: GEOGRAFÍA

DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN PRUEBA

Apellidos: Nombre:

D.N.I. o Pasaporte: Fecha de nacimiento: / /

Instrucciones:

Lee atentamente las preguntas antes de contestar.

La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado. Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.

1. Completa el esquema sobre las diferentes unidades del relieve español en función de la situación que

ocupan respecto a la Meseta Central según corresponda: ( 2,75 puntos, 0,25 cada unidad correcta)

Cordilleras exteriores a la Meseta

1………. 2………. 3……….

Depresiones exteriores a la Meseta 1………. 2……….

Unidades interiores a la Meseta 1……….

2……….

Unidades que bordean la Meseta

1………. 2………. 3………. 4……….

2. Lee el texto sobre tipo de climas en España y completa los huecos según corresponda con los conceptos

que se te ofrecen. (1 punto)

Conceptos Oceánico, sequía estival, alta, mediterráneo, clima subtropical, irregularidad, regularidad, altitudes, suaves,

diversidad-“Tipos de clima en España” En España encontramos una importante ………..……….. climática.

El clima que ocupa la mayoría del territorio es el………..…………., que se presenta en dos subtipos, el marítimo y el de interior. En ambos casos se da una pronunciada …………..……….. en las precipitaciones y una acusada…………..………….., con numerosos meses secos. En primero de ellos la oscilación térmica anual es más………. que en el segundo.

Se distingue un tipo que es el llamado clima………..……….., cuyas características son ………en las precipitaciones a lo largo del año y temperaturas ……….. como consecuencia de la influencia del mar. En el archipiélago canario encontramos el llamado……..………, que se distingue por una temperatura muy regular durante todo el año.

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3. Observa el gráfico sobre la evolución del índice de natalidad y mortalidad en España (1940-2000) y responde a las cuestiones que se plantean a continuación. (3 puntos)

A. Describe cuál es la tendencia del índice de natalidad entre 1950 y 1960 y expón las causas que lo explican.

(1 punto)

B. Describe cuál es la tendencia del índice de mortalidad desde 1985 hasta el año 2000 y expón las causas

que lo explican. (1 punto)

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4. Observa las imágenes que representan los distintos tipos de planos. (2,25 puntos)

TIPO 1 TIPO 2 TIPO 3

A. Escribe el nombre que corresponda con cada tipo: (0,75 puntos)

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5. Observa el gráfico que refleja el número de visitantes internacionales en 2007 ycontesta a las siguientes cuestiones. (1 punto)

Visitantes internacionales en 2007

A. ¿En qué meses vienen a España mayor número de extranjeros?

B. ¿A qué se debe este comportamiento?

C. ¿Qué consecuencias tiene para este sector estos datos que observas?

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PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Septiembre 2014

OPCIÓN A: INGLÉS 2ª LENGUA

DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN PRUEBA

Apellidos: Nombre:

D.N.I. o Pasaporte: Fecha de nacimiento: / / Instrucciones:

Lee atentamente las preguntas antes de contestar.

La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado. Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.

I. COMPRENSIÓN DE UN TEXTO WFP Organization

The World Food Programme (WFP) is the food assistance branch of the United Nations, and the world's largest humanitarian organization addressing hunger worldwide. It was first established in 1961 after the 1960 Food and Agricultural Organization (FAO) Conference, when George McGovern, director of the US Food for Peace Programmes, proposed establishing a multilateral food aid programme. WFP was formally established in 1963 by the FAO and the United Nations General Assembly on a three-year experimental basis. In 1965, the programme was extended to a continuing basis.

WFP provides food, on average, to 90 million people per year, 58 million of whom are children. From its headquarters in Rome and more than 80 country offices around the world, WFP works to help people who are unable to produce or obtain enough food for themselves and their families. It is a member of the United Nations Development Group and part of its Executive Committee. The core strategies behind WFP activities, according to its mission statement, are to provide food aid to save lives in refugee and other emergency situations, improve the nutrition and quality of life of the most vulnerable people at critical times in their lives and to help build assets and promote the self-reliance of poor people and communities, particularly through labour-intensive works programmes.

Text taken from Myenglishpages.com

Vocabulary: Addressing: dirigiéndose / On average: de media / Core: núcleo, centro / Asset: valor / Self-reliance: independencia, autosuficiencia

1. Contesta las preguntas con la información del texto. (2 puntos) A. What is the main target of the World Food Programme ?

B. What other strategies does the programme have?

2. De acuerdo con el texto, di si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). (2 puntos)

 WFP was first established in 1960.

 WFP has a single office in Rome.

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II. GRAMÁTICA Y VOCABULARIO 3. Responde a las siguientes cuestiones. (3 puntos)

A. Encuentra en el texto un sinónimo para: “HELPLESS”. ……… B. Encuentra en el texto un ejemplo de una oración con un adjetivo superlativo.

C. Haz una oración interrogativa preguntando por el elemento subrayado:

“George McGovern, director of the US Food for Peace Programmes, proposed establishing a multilateral food aid programme.”

D. Transforma esta oración en negativa.

“WFP provides food, on average, to 90 million people per year.”

E. Encuentra en el texto una oración de relativo.

F. Completa la siguiente oración con la forma correcta del verbo entre paréntesis.

If you work for WFP, you …...…. (HELP) improve the nutrition and quality of poor people.

REDACCIÓN DE UN TEXTO

4. Escribe un texto de entre 40 y 60 palabras sobre uno de los siguientes temas: (3 puntos) A. Do you think hunger will be solved in the future? Why or why not?

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PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Septiembre 2014

OPCIÓN A: FRANCÉS 2ª LENGUA

DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN PRUEBA

Apellidos: Nombre:

D.N.I. o Pasaporte: Fecha de nacimiento: / /

Instrucciones:

Lee atentamente las preguntas antes de contestar.

La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado.

Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.

I. COMPRENSIÓN DE UN TEXTO.

La finance participative

Si vous voulez financer un projet, Internet met à votre disposition une nouvelle formule pour obtenir l’argent

nécessaire : la finance participative, ou crowfunding en

anglais. Si vous avez une idée en tête mais vous n’avez pas les fonds, voilà peut-être la solution à votre problème. En quoi consiste le crowfunding ? En résumé, c’est un système qui permet, à travers Internet, que de petits projets soient financés par un grand nombre de personnes. Présentons un exemple, et imaginons un jeune cinéaste qui veut produire un film.

Traditionnellement, il a trois voies pour se financer : la bourse, les

prêts banquiers et les prêts personnels. Mais la bourse n’est pas accessible aux petits entrepreneurs, comme notre cinéaste amateur, les banques ne prêtent pas facilement de l’argent aux artistes, et tout le monde n’a pas des amis riches.

Avec Internet, le panorama a changé. À travers des plateformes spécifiques, notre cinéaste présente son projet, et tous ceux qui veulent y participer apportent une petite quantité monétaire. En échange, ils recevront une partie proportionnelle des bénéfices, une invitation pour voir le film au cinéma, ou le plaisir de voir leur nom dans les crédits du film. Voilà le crowfunding (de l’anglais crow, qui signifie « foule »).

Il existe actuellement dans le monde 400 plateformes de financement de ce type. En France, plus de 15.000 projets ont été financés par crowfunding. Le site MyMajorCompany, par exemple, donne la possibilité de sponsoriser de jeunes artistes, et en 2008, le chanteur Grégoire a obtenu les 70.000 euros nécessaires pour produire son premier album, grâce à ses 347 producteurs dont les contributions sont allées de 10 à 6000 euros. Grégoire a donc été le premier artiste français produit par le grand public. Le disque est devenu disque de

diamant, le plus vendu en France en 2009, avec 1.200.000 exemplaires, et chaque producteur a reçu 20 fois son apport initial.

Mais ce n’est pas seulement la perspective d’une bonne rentabilité qui incite le public à participer avec son argent. La satisfaction personnelle d’avoir contribué à créer un produit culturel ou social, avec quelques euros, est souvent le seul bénéfice qu’il tire de son investissement.

Bourse: Bolsa -- prêt : préstamo -- entrepreneur: emprendedor foule: muchedumbre -- investissement: inversión financiera

Photo de Katrin Kominiak sous Domaine

Public

1. Contesta en francés a las preguntas con la información del texto. (2 puntos) A. Qu’est-ce que la finance participative ou crowfunding ?

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2. Indica si las siguientes afirmaciones son, según el texto, verdaderas o falsas. (2 puntos)

A. La finance participative est un phénomène exclusivement anglo-américain. Vrai Faux

B. Le crowfunding est possible grâce à Internet. Vrai Faux

C. Il faut avoir beaucoup d’argent pour participer au crowfunding. Vrai Faux

D. En plus du bénéfice, la satisfaction personnelle est importante dans le crowfunding. Vrai Faux

II GRAMÁTICA Y VOCABULARIO.

3. Escribe la frase siguiente en presente de indicativo, cambiando los verbos indicados. (1 puntos)

Grégoire a obtenu les 70.000 euros nécessaires, grâce à 347 producteurs dont les contributions sont allées de 10

à 6000 euros. Grégoire a été le premier artiste français produit par le grand public. Le disque est devenu disque de

diamant, et chaque producteur a reçu 20 fois son apport initial.

4. Escribe las frases siguientes en la segunda persona del singular, sustituyendo «vous» por «tu». (1 punto)

Si vous voulez financer un projet, Internet met à votre disposition une nouvelle formule pour obtenir l’argent nécessaire : la finance participative. Si vous avez une idée en tête mais vous n’avez pas les fonds, voilà peut-être la solution à votre problème.

5. Busca sinónimos en el texto para las palabras o expresiones siguientes. (1 punto)

fortunés indispensable spécialisées genre plaisir

III REDACCIÓN DE UN TEXTO

6. Escribe un texto de entre 60 y 80 palabras sobre uno de estos dos temas: (3 puntos)

A.À travers le crowfunding, tout le monde peut financer un projet. Est-ce que tu aimerais participer ? Si oui, à quel type

de projets ? Si non, pourquoi ?

B.Imagine que tu es un jeune chanteur qui veut produire son premier disque. Imagine le texte pour persuader les

Figure

Gráfico que representa las relaciones de intercambio que tienen lugar entre los  agentes económicos

Gráfico que

representa las relaciones de intercambio que tienen lugar entre los agentes económicos p.1