Trabajo práctico Nº 6
El factor edáfico como determinante de la vegetación
Objetivos:
Que el alumno logre:
o Entender el concepto de calicata y su utilidad
o Comprender que el suelo es uno de los elementos que sustentan el desarrollo vegetal
o Reconocer que el suelo es un sistema heterogéneo
o Reconocer que los suelos constituyen un sistema cuyas propiedades presentan variaciones con la profundidad
Materiales:
Libreta de campo y lápiz
Cinta métrica
Conceptos Básicos:
El suelo es un subsistema natural abierto y complejo, formado en la superficie de la corteza terrestre donde viven plantas y gran diversidad de seres vivos. Sus características y propiedades están determinadas por factores climáticos y bióticos que actúan sobre los materiales geológicos- acondicionados por el relieve y drenaje- durante un período prolongado de tiempo (miles o millones de años). Es variable en el espacio y en el tiempo. Es un recurso natural limitado, que puede deteriorarse por un mal manejo.
El suelo está formado por una mezcla de materiales sólidos, líquidos (agua) y gaseosos (aire). La adecuada relación entre estos componentes determina la disponibilidad de nutrientes y agua para las plantas, y por lo tanto su crecimiento.
Los suelos evolucionan por determinados procesos: ganancia y pérdida de materia y energía, transformación de la materia mineral y orgánica, traslocaciones y redistribución de los materiales, reorganización de la materia. Básicamente son cinco los factores que
influencian la formación del suelo:
Material parental (roca madre) Clima
La formación y evolución del suelo, bajo la influencia del clima, origina la diferenciación de capas (horizontes), que poseen propiedades y características específicas que permiten su distinción. El conjunto de horizontes se denomina perfil.
Horizonte A o zona de lavado vertical: Horizonte mineral (menos del 20% de
materia orgánica). Sustenta la vegetación herbácea. Su color oscuro se debe a
la abundancia de materia orgánica (gran actividad biológica).
Horizonte B o zona de precipitación: Color claro (menor contenido de materia orgánica).Recibe y retiene los materiales lavados del horizonte superior
(materiales arcillosos, óxidos e hidróxidos metálicos, carbonatos, etc.).
Horizonte C o subsuelo: Material relativamente inalterado, a partir del cual se formó el suelo (horizonte A y B).
Horizonte R o material rocoso: es el material rocoso subyacente que no ha sufrido ninguna alteración química o física significativa.
Existen diferentes variables que permiten caracterizar los suelos, entre las más generales se puede mencionar:
Textura: está expresada por la composición del tamaño de las partículas sólidas que componen el suelo, es decir, su composición granulométrica. En general se clasifica en Arenosa, Limosa, arcillosa.
manganeso, el amarillo a la presencia de óxidos de hierro hidratado, el blanco y el gris a la presencia de cuarzo, yeso y caolín y el negro y marrón pueden estar relacionados al contenido de materia orgánica.
Observaciones en la vegetación:
a. Reconocimiento de los estratos vegetales existentes en el área observada. Determinar la altura promedio (en cm) de cada uno de ellos.
b. Establecer en forma visual la cobertura vegetal general y por estrato, expresándola en términos relativos (%).
c. Determinar de los tipos fisonómicos presentes en las áreas, utilizando la Clave de Tipos Fisonómicos presentes en la Patagonia (D. Bran y J. Ayesa, 1986) (Ver Práctico Nº6).
Observaciones en el suelo:
a. Determinar el color de cada uno de los horizontes superficiales.
b. Determinar la profundidad del suelo según criterios propuestos por STORI (1970) y el espesor o profundidad de cada horizonte (Tabla 1)
c. A lo largo de cada perfil, establecer la variación de los grados de pedregosidad según propuesta realizada por el Soil Survey Staff de USDA (1951) y la presencia o ausencia de raíces (Tabla 2).
d. Determinar la textura (Anexo 1) y estructura de cada horizonte observado.
e. Determinar la presencia de carbonatos (ej: CaCO3) mediante la reacción con HCl. f. Determinar el pH del suelo mediante uso del indicador universal.
Tabla 1: Clasificación de los suelos en función de la profundidad de su perfil (Stori, 1970):
Profundidad [cm] Denominación Clase
0- 30 Muy poco profundo 1
30- 60 Somero 2
60- 90 Moderadamente profundo 3
90- 120 Profundo 4
Tabla 2: Clasificación de la pedregosidad (Soil Survey Staff del USDA, 1951):
Clase Características
0 Sin piedras o con muy pocas, que no interfieren en forma alguna con el cultivo. Menos del 0.01% de recubrimiento del área. 1 Piedras suficientes para dificultar, pero no para impedir labores
requeridas por los cultivos a escarda. Entre 0.01 y 1% de recubrimiento del área.
2 Piedras suficientes para imposibilitar las labores requeridas por los cultivos a escarda, pero sin impedir la preparación de labores para la
siembra de forrajes para heno o de pastos mejorables. 1- 3 % de recubrimiento superficial.
3 Piedras suficientes para impedir todo uso de maquinaria, aunque no la labor hecha con aperos manuales o los muy livianos. La utilización del suelo puede ser pasto natural o bosque, dependiendo
de sus otras características. 3- 5% de recubrimiento superficial. 4 Piedras en cantidad suficiente para hacer imposible todo uso de maquinaria; la tierra puede tener algún valor para ser utilizada con
pastos de baja calidad o para bosques. 15- 90% de recubrimiento superficial.
5 La superficie se encuentra prácticamente pavimentada con piedras, las cuales ocupan más del 90% de la superficie expuesta.
ANEXO 1
Determinación de textura al tacto Procedimiento:
Tomar una porción de suelo tamizado por 2 mm. Colocarla en la palma de la mano. Humedecer la muestra hasta alcanzar el punto de adherencia, haciendo una masa
por compresión y estiramiento con las manos.
Nota: El punto de adherencia se logra cuando la cantidad de agua incorporada es tal que la masa se sienta pegajosa pero no debe quedar adherida a las manos. Debe permitir realizar un corte neto con el cuchillo.
Cuando la masa esté lista presionarla entre los dedos pulgar e índice, tratando de estirarla lo más que se pueda y medir la longitud alcanzada. Clasificar según Tabla 3.
Tabla 3
Largo alcanzado Clasificación primaria
Menor de 3 cm
Franca
3 a 8 cm Franca arcillosa
8 a 10 cm Arcillosa
Tabla 4
Clasificación primaria
Clase Textural
Muy áspera Sedosa Levemente áspera
Franca
Franco arenosa Franco limosa Franca
Franco arcillosa Franco arcillo
arenosa
Franco arcillo limosa Franco arcillosa
Arcillosa Arcillo arenosa Arcillo limosa Arcillosa
Bibliografía recomendada
- Bran, D. y Ayesa, J. 1991. Clave de tipos fisonómicos presente en la Patagonia. In Evaluación forrajera y ajuste de carga animal. PRECODEPA. INTA EEA Bariloche 11- 12.
- Dansereau, P. 1957. Biogeography an ecological perspective. The Royal Press, New York. In Ministerio de Obras Públicas y Transporte. Guía para la elaboración de estudios del medio físico. VIII Vegetación 1992. 382- 432.
- Godron, M. et al. 1968. Code Pour la relevé methodique de la vegetation et milieu. CNRS. Paris. In Ministerio de Obras Públicas y Transporte. Guía para la elaboración de estudios del medio físico. VIII Vegetación 1992. 382- 432.
- Salazar Lea Plaza, J.; Godagnone, R. y colaboradores. 1990. Provincia de Santa Cruz. In Atlas de Suelos de la República Argentina. Secretaria de Agricultura, Ganadería y Pesca. Proyecto PNUD. 85/019. INTA. Tomo II. 413- 453.
- Soil Survey Staff. 1951. Soil Survey Manual. U. S. Department of Agriculture Handbook. Nº18. USDA. Washington, DC. In Ministerio de Obras Públicas y Transporte. Guía para la elaboración de estudios del medio físico. VISuelos. 1992. 210- 317.
- Storie, R. 1970. Manual de evaluación de suelos. Unión tipográfica. Editorial Hispano Americana. México. In Ministerio de Obras Públicas y Transporte. Guía para la elaboración de estudios del medio físico. VISuelos. 1992. 210- 317.
