FQ 4º ESO preguntas de exámenes 2012 13

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PRIMERA EVALUACIÓN

A. Objetivos fundamentales

1. Define molécula. ¿En qué se diferencian las moléculas de los elementos de las moléculas de los compuestos?

2. Define elemento químico.

3. Define elemento químico. ¿Pueden existir especies químicas que no sean elementos? En caso afirmativo, cita un ejemplo.

4. Haz el cuadro de clasificación de las partículas elementales indicando la masa y carga de cada una.

5. Define carácter metálico. Razona cómo cambia al recorrer los periodos y los grupos del Sistema Periódico.

6. Define enlace covalente. Escribe un ejemplo de molécula covalente y explica su enlace.

7. Formulación:

a. óxido de cinc f) CrO3

b. fluoruro de calcio g) CuH

c. ácido nitroso h) AuOH

d. ácido permangánico i) H3PO3

e. clorato de hierro (II) j) CoTeO4

8. Formulación:

1. óxido de aluminio 11. Fe2O3

2. óxido de platino (II) 12. SO

3. fosfina 13. SnH4

4. sulfuro de dicobre 14. H2Se

5. hidróxido de potasio 15. NiN

6. ácido cloroso 16. H2CO3

7. ácido pirofosfórico 17. H2CrO4

8. telurito de bario 18. H3SbO4

9. manganato de cobalto (II) 19. LiNO3

10. arsenito de oro (I) 20. ZnSiO3

9. Nombra y formula los siguientes compuestos:

1. óxido de niquel 11. Au2O

2. óxido de estaño (IV) 12. P2O3

3. trióxido de diyodo 13. CrO3

4. estibina 14. PbH2

5. seleniuro de cinc 15. HBr

6. hidróxido de aluminio 16. AgCl

7. ácido fosforoso 17. HNO3

8. ácido mangánico 18. H2TeO4

9. sulfito de niquel (III) 19. CoAsO4

10. arsenito de litio 20. CdCO3

10.El nitrato de aluminio reacciona con el sulfuro de sodio obteniéndose sulfato de aluminio y nitrato de sodio. Indica cuáles son los reactivos y los productos y escribe y ajusta la ecuación química correspondiente.

11.A) Define mol

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12.Realiza los siguientes cálculos:

a) Masa de 2´25 mol de nitrato de calcio

b) Número de moles que contienen 60 g de hidróxido de cinc. Masas atómicas: N = 14; O = 16; Ca = 40´1; Zn = 65´4, H = 1 (Sol.: a) 369´2 g, b) 0´6 mol)

13.Ordena las siguientes cantidades de sustancias en función del número de moles que contienen: 1) 10 g de oxígeno, 2) 6 g de agua, 3) 12 g de ácido clorhídrico. Masas atómicas: O = 16; H = 1; Cl = 35´5. (Sol.: 1 < 3 < 2)

14.Escribe y ajusta la ecuación correspondiente a la siguiente transformación: el óxido de hierro (III) reacciona con el ácido sulfúrico produciendo sulfato de hierro (III) y agua.

15.El clorato de potasio se descompone al calentarlo en cloruro de potasio y oxígeno según la ecuación: KClO3 → KCl + O2. Halla la masa de oxígeno que

podrá obtenerse a partir de 500 g de clorato de potasio. Masas atómicas: K = 39´1; Cl = 35´5; O = 16. (Sol.: 195´8 g)

16.Define ácido y base. Define pH y explica su escala.

17.Define base. Escribe un ejemplo de sustancia que sea una base e indica qué valores del pH corresponde a medios básicos.

18.Halla la masa de ácido sulfúrico que reacciona con 12 g de hidróxido de magnesio. Masas atómicas: S = 32,1; O = 16; H = 1; Mg = 24,3. (Sol.: 20´2 g)

B. Objetivos individuales

1. Dado el átomo , halla su composición en protones, neutrones y electrones y escribe su configuración electrónica.

2. Dado el átomo , se pide:

a) Indica los números de protones, neutrones y electrones.

b) Halla su configuración electrónica e indica en qué grupo y periodo se encuentra este elemento.

c) Razona qué clases de iones forma.

3. Razona cuáles de los elementos que tienen los siguientes números atómicos pertenecen al mismo grupo del Sistema Periódico: 5, 35, 38 y 49. ¿Y al mismo periodo?

4. Dado el elemento de número atómico 38 se pide:

a) Configuración electrónica. Grupo y periodo a los que pertenece. b) Define carácter metálico y razona cómo es para este elemento. c) Razona la fórmula de la molécula que formará con el oxígeno. d) Razona dos propiedades del compuesto anterior.

5. Explica el enlace en las siguientes moléculas: CaBr2 y AlP. Razona tres

propiedades relacionadas con este tipo de enlace.

Datos: grupos a los que pertenecen Ca al 2, Br al 17, Al al 13, P al 15.

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7. Define velocidad de reacción. Explica dos factores que influyen sobre su valor. 8. El nitruro de magnesio reacciona con el agua para formar hidróxido de

magnesio y amoniaco. Halla el volumen de amoniaco, medido a 17 ºC y 700 mm de Hg que se obtiene a partir de 200 g de nitruro de magnesio. Constante de los gases. R = 0,082 atm l/mol K. Masas atómicas: N = 14; Mg = 24´3. Constante de los gases, R = 0´082 atm l/mol K. (Sol.: 102´4 l)

9. El cloruro de hidrógeno reacciona con el oxígeno formando agua y cloro. Escribe la ecuación química correspondiente y halla para 60 g de cloruro de hidrógeno:

a) Masa de agua que se obtiene en la reacción

b) Volumen de cloro que se desprenderá medido a 18 ºC y 730 mm de Hg. Datos: Masas atómicas Cl = 35,5; O = 16; H = 1

Constante de los gases R = 0,082 atm l/mol K (Sol.: a) 14´8 g, b) 20´4 l)

10.Para la reacción descrita en la pregunta 14 de objetivos fundamentales, halla el volumen de hidrógeno, medido a 17 ºC y 2 atm, que se obtendrá cuando reaccionen 100 g de óxido de hierro (III) con ácido sulfúrico. (Sol.: 22´3 l)

SEGUNDA EVALUACIÓN

1. ¿A qué se debe que el carbono forme tantos compuestos? Escribe los grupos funcionales correspondientes a los siguientes compuestos: aminas, alcoholes. 2. Escribe los grupos funcionales que corresponden a los siguientes compuestos

del carbono: aldehído, ácido carboxílico, amina. 3. a) Define hidrocarburo.

b) Nombra el siguiente compuesto: CH2 = CH – CH = C = CH2

4. Define magnitud.

5. Define magnitud. Nombra dos magnitudes escalares y otras dos vectoriales. 6. Define magnitud. Escribe un ejemplo de magnitud vectorial e indica qué

propiedad mide.

7. ¿Qué quiere decir que el movimiento es relativo? Escribe un ejemplo.

8. Dibuja la trayectoria que sigue el extremo del segundero de un reloj. Traza el vector desplazamiento cuando avanza desde la posición de 0 s. hasta la de 40 s. 9. Se lanza una pelota verticalmente hacia arriba. Representa la trayectoria que

sigue y dibuja el vector velocidad en el instante inicial y en un punto intermedio.

10. Una pelota que rueda por el tejado de una casa cae a la calle. Dibuja la trayectoria y traza el vector desplazamiento desde que se desprende del tejado hasta que llega al suelo.

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12. Un autobús recorre los 250 km que separan dos ciudades con la celeridad constante de 110 km/h. Halla en qué tiempo realiza este recorrido y representa gráficamente el espacio recorrido en función del tiempo. (Sol.: 2 h 16 min)

13. Un coche hace un recorrido por las calles de una ciudad con la celeridad constante de 50 km/h. Razona si el movimiento del coche puede tener aceleración.

14. Define aceleración media. ¿Podemos asegurar que el movimiento del ejercicio anterior no tiene aceleración? Razona la respuesta.

15. Un cuerpo desliza por una rampa de 2 m de longitud. Partiendo del reposo llega al otro extremo en 4 s. Halla la velocidad final del cuerpo y la aceleración del movimiento. (Sol.: 1 m/s; 0´25 m/s2)

16. Golpeamos un objeto situado en reposo sobre el suelo y le comunicamos una velocidad de 8 m/s. Si tarda en detenerse 1´5 s, halla la aceleración y el espacio que recorre en ese tiempo. (Sol.: 5´3 m/s2; 6 m)

17. Un coche que marcha con la velocidad de 120 km/h se encuentra a 150 m de una salida de la autopista que señala una velocidad máxima de 80 km/h. Halla la aceleración constante que le permite reducir su velocidad y el tiempo que tarda en cubrir esa distancia. (Sol.: 2´1 m/s2, 5´4 s)

18. ¿Qué propiedad de la materia mide la magnitud fuerza? Dibuja las fuerzas que actúan sobre un objeto que desliza por el suelo después de haber sido

impulsado.

19. Sobre un cuerpo se aplican dos fuerzas de módulos de 10 y 15 N. Halla gráficamente la fuerza resultante y calcula su módulo, si las fuerzas: a) son perpendiculares

b) tienen la misma dirección y sentidos opuestos

20. Enuncia la ley de Hooke. Halla el alargamiento que experimenta un muelle de 40 N/m de constante elástica cuando, dispuesto verticalmente, colgamos de su extremo una masa de 2 kg. (Sol.: 0´49 m)

21. Colgamos el mismo objeto de dos muelles distintos. El alargamiento de uno de ellos es el doble que el del otro. Razona qué relación hay entre las constantes elásticas de los dos muelles. (Sol.: una es el doble de la otra)

22. Define presión. Halla la presión que produce una botella de 1´5 litros llena de agua cuando se apoya en su base (circular) de 6 cm de radio. Considera que la masa de la botella vacía es de 100 g. (Sol.: 1.386´4 Pa)

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1. Formula y nombra los siguientes compuestos: a) CH ≡ C – CH2 – C ≡ CH

b) CH3 – CH2 – CHOH – CHOH – CH2 – CH2OH

c) etilpropilamina

d) propano

e) COOH – CH2– CH2– CH2– CH3

f) 2,4-pentanodiona

g) CH3 – COO – CH2– CH2– CH3

h) 1,3-hexadieno

i) HCHO

j) Etanamida

2. Formulación del carbono:

a. pentano

b. 1,4-hexanodiol

c. butanal

d. etanodiol

e. acido propanoico f. CH3 – COO – CH2 – CH3

g. CH3 – CH2 – NH – CH3

h. HCONH2

i. CH3 – CO – CO - CH2 – CO – CH3

j. CH3 – CH = CH – CH2 – CH = CH2

a) CH3OH c) 2,3-hexanodiona

b) CH3 – CH2 – CH2 – COOH d) etilpropilamina

a. Propanona c) HCOO – CH2 – CH3

b. 1,3,5-pentanotriol d) CH ≡ C – CH2 – CH2 – C ≡ C – CH3

5. Dados los vectores: = 6 º, = 8 º y = 2 º, represéntalos y halla sus

componentes cartesianas. (Sol.: = (5´2,3), = (−4, −6´9), = (−2,0))

6. Dados los vectores = 10 º y = 12 º, realiza las siguientes operaciones

gráficamente y por componentes cartesianas: 1) + ; 2) − . (Sol.:

+ = (−5´4,14´7); − = (15´4,2´7))

7. Dados los vectores = 10 º y = 6 º, realiza gráficamente su suma y

halla el módulo del vector resultante. (Sol.: 5´7)

8. Halla gráficamente y calcula el módulo del vector suma de dos vectores de 10 y 15 unidades de módulos que forman entre sí 120º. Dibuja los vectores en la disposición que prefieras. (Sol.: 13´2)

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a) Aceleración y espacio que recorre en ese tiempo.

b) Si a continuación recorre con la velocidad de 100 km/h una pista circular de 60 m de radio, halla su velocidad angular y el periodo del

movimiento.

(Sol.: a) 3´8 m/s2, 101´4 m; b) 0´46 rad/s, 13´6 s)

10. Una rueda de 52 cm de radio gira con la velocidad de 38 rpm. Halla: a) el periodo y la frecuencia; b) el ángulo en radianes y grados que gira la rueda en 18 s; c) la velocidad de un punto del borde de la rueda. (Sol.: a) 1´6 s, 0´63 Hz; b) 71´6 rad, 4.104º; c) 2´1 m/s)

11. Una plataforma circular gira de modo que da media vuelta en 4´5 s. Se pide: a) Velocidad angular en rad/s y rpm.

b) Ángulo que gira, expresado en grados y revoluciones, en 3 min. c) Velocidad lineal de un punto que dista 1´5 m del centro de la

plataforma.

(Sol.: a) 0´7 rad/s, 6´7 rpm; b) 7.200º, 20 rev; c) 1 m/s)

12. Sobre un cuerpo actúan las fuerzas: F₁ =8₁₂₀_ºy F₂ =4₁₈₀_º. Se pide: a) Calcula el módulo de la fuerza resultante.

b) ¿Bastaría con aplicar una tercera fuerza opuesta a la resultante para asegurar que el cuerpo se queda en equilibrio? Razona la respuesta. (Sol.: a) 10´6 N)

13. a) Momento de la fuerza: qué expresa, factores que influyen en su valor y cómo se calcula.

b) Se dispone una tabla en equilibrio sobre un punto de apoyo situado en el centro. Si colocamos un cuerpo de 40 kg a 60 cm del centro, ¿dónde debería subir un niño de 25 kg para mantener la tabla en equilibrio? (Sol.: a 96 cm del centro)

14. Una esfera de madera de 10 cm de radio se introduce en agua. Si mantiene sumergido un 70% de su volumen, halla qué fuerza habrá que ejercer sobre la esfera para hundirla completamente. Densidad del agua: 1 g/cm3. (Sol.: 12´3 N)

TERCERA EVALUACIÓN

1. Define inercia. ¿En qué ley de Newton se basa? Enúnciala.

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3. Sin que actúe ninguna fuerza, ¿puede una persona moverse? Razona la respuesta.

4. Enuncia la tercera ley de Newton. ¿Por qué cuando dos personas se empujan puede ocurrir que una de ellas se mueva y la otra no?

5. Lanzamos una caja, de 15 kg de masa, por el suelo para que alcance un punto distante 10 m. Si la fuerza de rozamiento con el suelo es de 60 N, halla la mínima velocidad que permite lograrlo. (Sol.: 8´9 m/s)

6. Enuncia la tercera ley de Newton. Realmente la Luna atrae a la Tierra con la misma fuerza con que ella es atraída por la Tierra. En caso afirmativo, ¿por qué se producen efectos diferentes en cada cuerpo?

7. Un cuerpo que está en reposo, ¿necesita la acción de una fuerza para moverse? ¿Puede provocar el cuerpo la acción de la fuerza? En caso afirmativo, indica de qué modo.

8. Define energía. Cita algunas formas.

9. Un objeto de 4 kg se lanza verticalmente desde el suelo y alcanza una altura de 2 m. Halla las energías cinéticas en el punto de lanzamiento y en el punto medio del recorrido.

10. Un cuerpo de 10 kg de masa se empuja en dirección paralela al suelo con una fuerza de 90 N y en sentido contrario hay una fuerza de rozamiento de 50 N. Halla la energía cinética que adquiere el cuerpo tras recorrer 6 m partiendo del reposo. (Sol.: 240 J)

11. Define trabajo. Si una fuerza no realiza trabajo, ¿es nulo su módulo? Razona la respuesta.

12. El cuerpo de la figura se empuja hacia abajo con la fuerza de 30 N, tal como se indica: Halla el trabajo que realiza cada fuerza que actúa y el trabajo total en un desplazamiento de 10 m. Módulo de la fuerza de rozamiento: 20 N. (Sol.: Wtot = 345 J)

13. Desde la base de un plano inclinado 32º se lanza un objeto de 500 g de masa en sentido ascendente de modo que recorre 4 m hasta que se detiene. Si la fuerza de rozamiento es de 3 N, halla el trabajo que realizan las fuerzas que actúan sobre el cuerpo en su recorrido por el plano. (Sol.: WP = - 10´4 J; WFr = - 12 J)

14. Define energía potencial. En Marte la gravedad es 3´7 m/s2. Halla la energía potencial que adquiere una masa de 200 g cuando se eleva 1 km sobre la superficie de Marte. (Sol.: 740 J)

30 N

5 kg

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15. Un objeto de 2 kg desciende por un plano inclinado desde una altura de 5 m. Halla la velocidad con que llega a la base si pierde el 28% de su energía mecánica debido al rozamiento. (Sol.: 8´4 m/s)

16. ¿Qué propiedad de la materia está relacionada con la temperatura? Expresa las siguientes temperaturas en las otras dos escalas: a) 15 ºC; b) 60 º F. (Sol.: a) 288 K, 59 ºF; b) 15´6 ºC, 288´6 K)

17. Define calor. Nombra las tres formas que tiene de propagarse e indica, para cada una de ellas, una situación en la que sea la forma principal.

18. Halla el calor que se necesita para elevar de 20 ºC a 90 ºC la temperatura de una pieza de bronce de 200 cm3 de volumen. (Sol.: 46.816 J)

Datos: densidad del bronce 8,8 g/cm3 calor específico del bronce 380 J/kg ºC

19. En un recipiente que contiene 300 cm3 de agua a 18 ºC se introduce una pieza de hierro a 200 ºC, halla la temperatura de equilibrio. (Sol.: 23´1 ºC)

Datos: Calores específicos hierro = 449´8 J/kg ºC; agua = 1 cal/gºC

1. Empujamos el cuerpo de la figura para que llegue a la parte superior del plano antes de que transcurran 4 s desde que comienza a moverse con aceleración constante. Si la fuerza de rozamiento es de 80 N, halla la mínima fuerza que hemos de aplicar. (Sol.: 295´8 N)

2. Define cantidad de movimiento. ¿Qué relación tiene con las fuerzas que actúan sobre el cuerpo? Halla la cantidad de movimiento que adquiere un cuerpo de 10 kg de masa cuando recorre, desde el reposo, 6 m por una rampa inclinada 45º con la que presenta una fuerza de rozamiento de 25 N. (Sol.: 72´9 kg m/s)

3. Se empuja un bloque de 30 kg, inicialmente en reposo sobre una superficie horizontal, con una fuerza horizontal de 300 N. Si el cuerpo recorre 6 m en los 12 primeros segundos de movimiento, halla el valor de la fuerza de rozamiento. (Sol.: 293´3 N)

4. Halla la aceleración y la tensión de la cuerda para el sistema de la figura. La fuerza de rozamiento con la rampa es de 20 N. (Sol.: 0´41 m/s2; 204´3 N)

25 kg

4 m

35º

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5. Para el sistema de la figura, halla la tensión de la cuerda y la aceleración del movimiento. La fuerza de rozamiento del bloque de 25 kg es igual a 10 N. (Sol.: 118´3 N; 0´06 m/s2)

6. Se desea subir un bloque de 90 kg por una rampa que forma 25º con la

horizontal. El bloque se empuja con una fuerza de 700 N en dirección paralela a la rampa. Si la fuerza de rozamiento es de 300 N, halla:

a) Trabajo que realizan las diferentes fuerzas y el trabajo total en un desplazamiento de 10 m.

b) Energía cinética final del bloque. c) Energía potencial final del bloque.

(Sol.: a) WF = 7.000 J, Wp = - 3.727´5 J, WFr = - 3.000 J; b) 272´5 J; c) 3.727´5 J)

7. Desde una altura de 6 m se deja deslizar un cuerpo de 4 kg por la superficie de un plano inclinado 37º con la horizontal. Si la fuerza de rozamiento es de 15 N, halla: a) aceleración del movimiento; b) velocidad final del cuerpo; c) tanto por ciento de energía que pierde debido al rozamiento. (Sol.: a) 2´1 m/s2; b) 6´5 m/s; c) 63´6 %)

8. Por la superficie de un plano inclinado 35º se lanza un cuerpo de 4 kg de masa, en sentido ascendente con la velocidad inicial de 10 m/s. Si la fuerza de

rozamiento es de 10 N, se pide: a) distancia que recorre el bloque hasta que se

20 kg

50 kg

30º

12 kg

25 kg

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detiene; b) trabajo total que realizan en ese desplazamiento las fuerzas que actúan sobre el bloque. (Sol.: a) 6´2 m; b) – 200 J)

9. Enuncia el teorema de las fuerzas vivas. Aplícalo para hallar la velocidad que adquiere el cuerpo de la figura cuando recorre 10 m partiendo del reposo. La fuerza de rozamiento es de 100 N. (Sol.: 5´1 m/s)

10.Halla el trabajo que se realiza en las siguientes situaciones:

a) Por el peso cuando se traslada una bolsa de 10 kg de masa desde la portería de un edificio hasta un piso situado a 20 m de altura.

b) Por la fuerza del freno cuando un coche de 1000 kg de masa se detiene tras desplazarse a 120 km/h

(Sol.: a) – 1.960 J; b) -5´6 x 105 J)

11.Queremos fundir un lingote de oro de 20 kg de masa que se encuentra inicialmente a 10 ºC. Halla qué calor se le debe comunicar. (Sol.: 4.000,4 kJ) Datos sobre el oro: calor específico = 130 J/kg ºC; temperatura de fusión = 1.064 ºC; calor latente de fusión = 63 kJ/kg

F = 250 N