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Don Quijote en Olivar

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Olivar Nº 6 (2005), 11-14.

Don Quijote en

Olivar

De tanta confusión no las arenas // del padre Tajo oirán los tristes ecos, // ni del famoso Betis las olivas (Quijote, I, cap. XIV).

El año del cuarto centenario de la aparición del Quijote ha suscita-do a lo largo y a lo ancho del munsuscita-do panhispánico, tanto en el ámbito académico como en el mediático, múltiples reflexiones que señalan una vez más el puesto fundacional en la historia de la literatura de la que fue considerada la primera novela moderna. Desde diversas disci-plinas se erigen voces que rescatan no sólo la actualidad discursiva de las innovaciones que introdujo magistralmente Cervantes, sino también la vigencia cultural de tipos y valores que contribuyeron a cohesionar el imaginario hispánico en el devenir histórico.

En 1605 se publicó en Madrid la primera parte de una novela que superaba ampliamente su propósito de parodiar las novelas de caballe-rías para actualizar el género quizás involuntariamente hasta su máxi-ma expresión, e iniciar un trayecto que cuatro siglos de crítica acadé-mica, de múltiples representaciones estéticas, de citas, apócrifos y tributos, no han agotado. En este camino se llevaron a cabo distintas operaciones de lectura en momentos puntuales de la historia de occi-dente que fueron iluminando la novela de Cervantes desde ángulos divergentes y a veces opuestos. Las instituciones literarias montaron por momentos un aparato de realismo sobre un texto que paralela-mente puede ser considerado la apología de la fantasía a ultranza; la CHICOTE Gloria Beatriz: Don Quijote en Olivar

Olivar, 2005 6(6), pp.11-13. ISSN 1852-4478. http://www.olivar.fahce.unlp.edu.ar

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12 GLORIA B. CHICOTE OLIVAR Nº 6 - 2005

construcción del héroe varió desde la recepción del siglo XVII, que identificó a don Quijote con el loco inmerso en un mundo libresco, hasta su plasmación en paladín de la justicia que le otorgó la tradición romántica, el germen del espíritu liberal o la prefiguración del revolu-cionario latinoamericano, tal como lo interpretaron recientemente Mario Vargas Llosas y José Saramago, respectivamente. Asimismo, los magis-trales juegos autoriales en los que nos introdujo la pluma de Cervantes dieron lugar a un desdoblamiento de narradores que posibilitaron los consecuentes cruces entre ficción e historia en interpretaciones inmanentistas y trascendentales de la novela, que tendieron puentes hacia desarrollos narrativos posteriores y establecieron nexos con la tradición moderna.

Como una más en la miscelánea de lecturas posibles surge este volumen monográfico de Olivar dedicado al Quijote, con algunas determinaciones impuestas por el contexto espacio-temporal en el que se origina. Ya en las palabras de presentación de la primera edición de Olivar en el año 2000 se señalaban entre los objetivos fundacionales de la revista la ambición de ofrecer una perspectiva local de la disci-plina que contribuyera a la profundización y renovación de los estu-dios hispánicos en su conjunto; en este sentido se postulaba la inten-ción de constituirse en portavoz de tradiciones críticas insinuadas en nuestro medio, y, a la vez, mantenerse abierta al diálogo con las producidas en otras latitudes.

A partir de este lema que orientó los primeros pasos de Olivar y que se concretó sucesivamente en los siguientes números de la revista, la intención de hacernos presentes en el torrente de actos que conme-moran los 400 años de la publicación de la primera parte del Quijote, adquiría sentido en la medida en que pudiéramos aportar una especifi-cidad cultural desde estas tierras australes. No fue difícil efectuar con esta convicción una mirada diacrónica que dio cuenta rápidamente de la existencia de abordajes originales al texto cervantino alimentados por sucesivas y diversas contribuciones en el transcurso del siglo XX que llegan hasta el presente.

En este punto fue uno de nuestros jóvenes cervantistas, Juan Diego Vila, el encargado de convocar a los especialistas que dieron forma y contenido a distintos hitos del cervantismo en la Argentina con un resultado de seis estudios, los de José Montero Reguera, Lía Schwartz,

Olivar, 2005 6(6). ISSN 1852-4478.

Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaci´on Centro de Estudios de Teor´ıa y Cr´ıtica Literaria

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OLIVAR Nº 6 - 2005 DON QUIJOTE EN OLIVAR

Melchora Romanos, Miriam Chiani, Juan Diego Vila y Alfredo Grieco y Bavio, referidos a la labor desarrollada por la escuela filológica espa-ñola, Arturo Marasso, Celina Sabor de Cortazar, Hugo Cowes, Isaías Lerner y Alicia Parodi, que si bien no representan la totalidad de los aportes de la crítica argentina a los estudios cervantinos (el gran ausente, es sin lugar a dudas, Ricardo Rojas, a quien Olivar, planifica dedicar próximamente un reconocimiento especial por su contribución a los estudios hispánicos desde su condición de «creador» de la literatu-ra argentina), constituyen un excelente punto de partida paliteratu-ra pensar nuestro lugar en el concierto del hispanismo. A todos ellos, editor y articulistas que sumaron sus esfuerzos para que este número fuera una realidad tangible, mi más profundo agradecimiento.

Cabe recordar para cerrar estas palabras introductorias la feliz coincidencia del cuarto centenario del Quijote con el primer centenario de la Universidad Nacional de La Plata. Al sentido homenaje que rinde Olivar a la figura de Cervantes a través del volumen monográfico El cervantismo argentino: una historia tentativa, se suma el que le rinde nuestra Universidad a través de la presentación de una joya del patri-monio cultural argentino: la Colección Cervantina de la Biblioteca Pública Dardo Rocha, constituida por 500 ejemplares de la obra de Cervantes, cuyo catálogo y exposición coronarán los festejos doble-mente centenarios. Una vez más, la palabra nueva remite a antiguas grafías y más antiguas resonancias; juntos, por fin, contribuyen a esta quijotesca tarea de nombrar los matices de la identidad.

Gloria B. Chicote

La Plata, julio de 2005

Olivar, 2005 6(6). ISSN 1852-4478.

Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaci´on Centro de Estudios de Teor´ıa y Cr´ıtica Literaria

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