COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL 15 “CONTRERAS”

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COLEGIO DE BACHILLERES

PLANTEL 15 “CONTRERAS”

GUÍA DE ESTUDIO DE

GEOGRAFÍA II

CLAVE 408

Plan 2014

Fecha de elaboración: mayo 2017

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BLOQUE TEMATICO I ESPACIO GEOGRAFICO SOCIALMENTE MODIFICADO

PROPOSITO: Al final de este bloque el estudiante será capaz de analizar el impacto de los asentamientos humanos en el espacio geográfico, a partir del estudio de los factores que influyen en la desigual distribución de la población.

CONTENIDOS:

1. Distribución de la población

2. Factores físicos y humanos que influyen en la distribución de la población. 3. Impacto de los asentamientos humanos en el espacio geográfico.

ACTIVIDADES DEL ALUMNO

INSTRUCCIONES: Investigar los siguientes conceptos y escribir a que hace referencia cada uno de ellos.

1. Demografía

2. Densidad de población o población relativa

3. Población absoluta

4. Esperanza de vida

5. Migración

6. Inmigración

7. Emigración

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9. Mortalidad

10. Morbilidad

11. Producto Interno Bruto

12. Ingreso percápita

13. Índice de Desarrollo Humano

14. Ingreso de Calorías per cápita

INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente y contesta lo que se te pide.

I. Relaciona las dos columnas y escribe la letra correspondiente en la línea de la izquierda.

1. _____Cienciaqueestudialas

características de la población. A. Población absoluta

2. _____ El número total de habitantes de B. Inmigración

un lugar determinado.

C. Esperanza de vida 3. _____ El número de habitantes por

kilometro cuadrado. D. Demografía

4. _____ Promedio de vida que puede vivir E. Densidad de población

una persona en un determinado lugar.

F. Emigración

5. _____ Población que sale de su lugar de origen para establecerse en otro.

II. Elije la respuesta correcta y escribe la letra correspondiente en el paréntesis de la izquierda.

6. ( ) Es un indicador que se relaciona con tener una larga vida, adquirir conocimientos y disfrutar de su nivel de vida.

a) Producto Interno b) Ingreso per c) Índice de Desarrollo d) Ingreso de Calorías

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7. ( ) Es el indicador que determina las variables económicas en relación a lo que vende un país y la cantidad de habitantes del mismo.

a) Producto Interno b) Ingreso per c) Índice de Desarrollo d) Ingreso de Calorías

Bruto cápita Humano per cápita

8. ( ) Es el indicador monetario de bienes y servicios producidos por una economía en un periodo determinado.

a) Producto Interno b) Ingreso per c) Índice de Desarrollo d) Ingreso de Calorías

Bruto cápita Humano per cápita

9. ( ) Es el indicador que nos proporciona el porcentaje de población que trabaja y recibe un salario.

a) Población económicamente b) Población c) Población económicamente d) Población

inactiva Trabajadora activa asalariada

INSTRUCCIONES: Investiga y completa el siguiente cuadro sobre los factores que influyen en la distribución de la población.

FACTORES DE LA DISTRIBUACIÓN DE LA POBLACIÓN

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INSTRUCCIONES: Investiga y completa los siguientes cuestionamientos.

10. La mayoría de la población se concentra en la región __________________________ del país,

y los dos estados más poblados son:________________________________________________

11. Los Estados con mayor extensión se localizan en:______________________________________

y son: ________________________________________________________________________

12. Cuáles son las causas principales de la emigración de estados como Zacatecas y Tlaxcala

_____________________________________________________________________________

13. Cuál es las ciudades y países más poblados del mundo y el continente. ___________________

_____________________________________________________________________________

14. ¿Cuáles son las ciudades con mayores inmigrantes en nuestro país y por qué?

______________________________________________________________________________

15. Explica las causas físicas y sociales del movimiento migratorio ___________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

16. Explica la diferencia entre la población urbana y rural de nuestro país y ejemplos de estados.

______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

INSTRUCCIONES: Lee la siguiente lectura sobre la distribución de la población, y elabora un mapaconceptual de los factores que influyen en la distribución de la población.

Distribución Poblacional

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menor grado resultado de los factores físicos y las condiciones económicas. Existen tres tipos

de factores que afectan la distribución de los pueblos y de sus ocupaciones, que son:

persistentes y universales, recursos naturales y realizaciones del hombre. Los factores

Geográficos, que son persistentes y universales y comprenden el clima, la ubicación, el relieve y

la hidrología. De acuerdo con Sánchez (op cit), en primer lugar los núcleos más numerosos se

ubican en las regiones de clima templado, en la mayor parte de la Meseta del Anáhuac, donde

predominan suelos sedimentarios particularmente de origen aluvial. (Por ejemplo, Distrito

Federal, México, Tlaxcala, Guanajuato, Jalisco). En segundo lugar la población se asienta en

las regiones de clima tropical lluvioso con lluvias en verano, en las llanuras costeras, las

aluviales de Tabasco y la Depresión del Balsas; particularmente en comarcas de los valles de

los principales ríos. (Por ejemplo, Veracruz, Colima, Morelos, Guerrero, Oaxaca, Chiapas y

regiones de San Luis Potosí y Nuevo León). En tercer lugar, la población se halla distribuida en

número notablemente menor en las regiones áridas del país, donde se encuentran los climas

esteparios secos y esteparios desérticos, como son las Llanuras Boreales en Chihuahua,

Coahuila, Durango, Sonora y la Península de Baja California y las entidades con clima tropical

lluvioso como Yucatán, Quintana Roo y Campeche.

Los factores económicos, los cuales contemplan el empleo de maquinaria, la fuerza de trabajo y

el desarrollo de las vías de comunicación. Estos factores han contribuido en la distribución de la

población al fortalecer los núcleos que ya existían, al ensanchar los más recientes y al abrir

nuevos centros en las diferentes regiones del país.

El hombre ha sobrevivido y poblado el espacio geográfico gracias a su capacidad de adaptación

al medio utilizando su ingenio en la invención y desarrollo de herramientas y tecnologías, se ha

adaptado de una manera efectiva a los factores geográficos universales y aún ha llegado

Dirección de Capacitación 10 a la modificación del medio para adaptarlo a sus necesidades.

Debido a estos factores, la población en México se halla distribuida en orden de mayor a menor

número de habitantes, en las zonas siguientes: industriales, mineras, agrícolas, ganaderas,

pesqueras y forestales.

Los factores sociales.

Estos factores determinan el aumento de la población y entre ellos se encuentran la natalidad,

la mortalidad, los servicios y la migración. Estos factores tienen una estrecha interdependencia.

En las últimas décadas, la mortalidad ha decrecido debido al aumento del nivel de vida de la

población. Un factor negativo de crecimiento de la población se concreta en la mortalidad

infantil, es decir, en el de las defunciones de niños menores de un año, defunciones que, en la

medida que son más numerosas, indican el estado de atraso económico y social de un país.

(Sánchez: 1971) En México, en las últimas décadas esta mortalidad ha descendido

considerablemente, sin embargo aún no se ha abatido por completo este grave problema.

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encuestas acerca de algún aspecto, los registros públicos y las estimaciones. Para observar la

distribución de la población dentro del territorio nacional, conviene hacer uso de la densidad,

que es el valor relativo de la población

–resultado de dividir el número de habitantes de una

entidad federativa entre su superficie-. Una de las principales características de la distribución

geográfica del país es la dispersión de los habitantes en comunidades rurales pequeñas y

aisladas, así como la acentuada y constante concentración en las áreas urbanas. Esta

distribución es resultado de la desigual disponibilidad de recursos naturales y económicos, así

como de las enormes diferencias sociales y políticas presentes en cada espacio geográfico.

Distribución de la población mexicana y su economía sectorial 11 Según el XII Censo del año

2000, el total nacional de la población urbana se compone de 72 710 286 habitantes,

representando el 74.68%, mientras que el total nacional de la población rural es de 24 651 425,

que representa el 25.32% de la población.

Distribución de la población mexicana (Porcentajes) Población rural, 25% Población urbana,

75% Con el paso del tiempo y el desarrollo de actividades económicas productivas como el

comercio, la industria y recientemente el turismo aunado al crecimiento de los medios de

comunicación y construcción de carreteras, se presentan actualmente una diversidad de

factores socioeconómicos que determinan la conformación de la distribución de la población en

el país. Así la tendencia 1 actual en esta distribución, muestra una marcada concentración en

una franja al centro del territorio que va de costa a costa desde Veracruz hasta Jalisco,

Michoacán y Nayarit, en los valles protegidos de la Mesa del Centro, de clima templado y en las

riberas de las más importantes corrientes de agua, y 1No confundir la tendencia de la

distribución de la población –que indica cierto movimiento de dirección- con las características

de ésta, ya que estas últimas son atributos representativos de la distribución.

Dirección de Capacitación 12 va disminuyendo en dirección sureste, norte, noreste y noroeste,

así como un paulatino aumento de residentes en los estados del norte y sureste. La mayor

densidad en 1980, 1990 y 2000 se observa en el Distrito Federal, al grado de que representa un

problema de sobrepoblación por la excesiva concentración en un área muy limitada en el país.

Las entidades que durante el último decenio registraron el mayor crecimiento demográfico en

términos absolutos son: México, Jalisco y Puebla, mientras que el Distrito Federal continúa con

la desaceleración de su crecimiento por la combinación de factores como la metropolización de

la ciudad; es decir, el crecimiento de sus áreas circundantes hacia los municipios aledaños del

Estado de México; así como la redistribución de la población urbana hacia las ciudades

medianas y pequeñas.

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BLOQUE TEMATICO II IMPACTO DE LAS ACTIVIDADES ECONOMICAS EN EL ESPACIO GEOGRAFICO

PROPOSITO: Al final de este bloque el estudiante será capaz e analizar el impacto de lasactividades económicas en el espacio geográfico como consecuencia del manejo de los recursos naturales para desarrollar acciones que propicien una actitud sustentable.

CONTENIDOS:

1. Recursos naturales. 2. Actividades económicas.

3. Manejo sustentable de los recursos.

Recursos naturales

El hombre ha basado su sobrevivencia en el aprovechamiento de los recursos que le ofrece la naturaleza. Somos una más de las especies que habita la biosfera pero que, a diferencia de todas las demás (se calculan al rededor de 30 millones), estamos dotados de un cerebro que nos permite tomar decisiones de manera consciente y organizarnos de forma compleja con nuestros semejantes, mediante el uso de la memoria y el lenguaje.

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El uso de los recursos ha ido cambiando a lo largo del tiempo en relación con el tipo de sociedad que los consume. Hoy, por ejemplo, la electricidad constituye un recurso básico para la vida económica y cotidiana de la mayor parte de la sociedad planetaria, cuando hace unos cien años la luz producida por la vela era el recurso común y cotidiano para millones de hombres y mujeres.

Sin duda alguna, la humanidad seguirá en búsqueda de nuevos recursos para resolver sus

necesidades más apremiantes, aunque tendrá que tomar conciencia que no es posible dilapidar los ya existentes si quiere mantener un planeta sano para las generaciones futuras.

Clasificación de los recursos

Para comprender mejor la variedad de recursos con los que contamos, su origen, características y principales usos, se ha propuesto la siguiente clasificación:

Recursos renovables. Se reproducen de manera natural y en periodos cortos como el agua, el aire, la vegetación y la fauna. Sin embargo, su explotación y aprovechamiento irracional puede conducir a su agotamiento (por ejemplo, el agua dulce) o extinción (los organismos vivos).

Recursos no renovables. Se encuentran en una cantidad limitada y se producen o regeneran a lo largo de millones de años. Son finitos o tardan mucho tiempo –en la escala del hombre– en formarse. Los suelos, el petróleo, el carbón y los minerales, son algunos de los más importantes.

Recursos permanentes. Su finitud rebasa la escala del hombre. Se originaron hace cientos de millones de años, y aunque tienen ciclos de permanencia en la escala geológica pueden ser modificados por el hombre debido a su mal aprovechamiento y, por lo tanto, su calidad varía en función de su uso. La energía solar, las mareas y los vientos son algunos de estos recursos.

Otra manera de clasificar los recursos es reconociendo su importancia estratégica para el hombre, su carácter fluido y su temporalidad. A cada uno de estos conjuntos de recursos se les denomina:

recursos estratégicos, de flujo y esporádicos.

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Recursos de flujo. Su disponibilidad no se verá afectada en el corto y mediano plazo, aunque su calidad podría verse disminuida por el mal aprovechamiento y la sobreexplotación. La energía solar, el viento y el agua son algunos de estos recursos. El caso del agua resulta significativo. Solamente el 3 % del agua que se distribuye en la biosfera es dulce y se encuentra disponible, pero sólo el 0.003 % de ésta se puede utilizar para consumo humano, y no siempre cuenta con la calidad necesaria.

Recursos esporádicos. Mantienen un ciclo corto para su aprovechamiento, pues requieren procesos naturales de transformación. Se pueden clasificar como recursos perecederos y limitados. Un ejemplo de este tipo de recursos es el guano o excremento de ciertas aves que se deposita en cantidades importantes en áreas en donde éstas habitan, sobre todo en las costas o en islas. El guano es utilizado para la fabricación de fertilizantes para el campo, pues de éste se obtienen fosfatos, elementos esenciales para la producción de agroquímicos.

Los recursos no solamente se valoran por sus productos derivados, sino también por sus funciones en la naturaleza. Un ejemplo es la fertilidad de los suelos, la fuerza de las mareas y los vientos, y los aportes que ofrecen los bosques como fijadores de carbono, proveedores de agua y generadores de oxígeno.

En el espacio en blanco después de cada pregunta, las respuesta correcta, en base al texto anterior.

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2. ¿Cómo se clasifican los recursos?

3. Describe brevemente cada uno de ellos y menciona algunos ejemplos.

Actividades económicas

La Geografía económica se dedica al estudio de las diversas formas en las que se interrelacionan los factores de producción en distintos lugares, lo que genera variaciones en costos e ingresos de un lugar a otro. Éstas se deben a las condiciones, ventajas y desventajas de cada territorio; por ejemplo el desarrollo de infraestructura, de vías de comunicación y a la cercanía, aprovechamiento y demanda de los recursos naturales.

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Las actividades de los tres sectores están ligadas entre sí y con otros aspectos naturales y sociales, por ejemplo: la madera se obtiene en el sector primario y ésta es materia prima utilizada por el sector secundario para elaborar un mueble que posteriormente se venderá en el sector terciario.

Clasificación de actividades económicas

El sector primario está formado por las actividades relacionadas con la obtención y aprovechamiento de los recursos naturales tal y como se obtienen, pueden servir como alimento o como materia prima en las producciones industriales. Las principales actividades de este sector son:

Agricultura

Minería

Ganadería

Silvicultura

Apicultura Acuicultura

Caza

Pesca

La agricultura es una actividad primaria.

En el sector secundario se integran todas aquellas actividades que implican la transformación de materia prima mediante el uso de maquinaria y procesos cada vez más automatizados. Por lo tanto, comprende todas las actividades económicas relacionadas con la transformación de industrias de alimentos y otro tipo de mercancías. Incluye actividades en:

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Talleres

Industrias Mecánicas Textil

Producción de bienes de consumo (industria manufacturera)

Construcción

El trabajo en la construcción es actividad secundaria.

Por ultimo tenemos al sector terciario o de los servicios, éste engloba todas aquellas actividades que ofrecen un servicio para satisfacer las necesidades de la población, también se encarga de recibir los productos elaborados en el sector secundario para su venta. Asimismo incluye las comunicaciones y los transportes.

Se va a dividir en:

Comercio Servicios

Transportes

Turismo Ocio

Espectáculos

Servicios públicos (prestados por el Estado o por la iniciativa privada)

El comercio es una actividad del sector terciario.

Contesta las siguientes preguntas, investigando por Internet.

¿Qué es una actividad económica?

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¿A que sector económico pertenece la agricultura, ganadería y pesca?

¿Qué actividades forman parte del sector secundario?

¿Quién gestiona los servicios?

Actividad de aprendizaje

Consulta la siguiente tabla y después contesta las preguntas al final de la planta.

Población ocupada según sector económico. Segundo trimestre del 2009.

Sector terciario o

Sector Sector de

Entidad Federativa

primario secundario servicios

Total 5,644,808 10,422,042 26,969,855

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Aguascalientes 24,747 118,399 279,105

Baja California 76,237 352,792 820,463

Baja California Sur 21,007 46,235 186,051

Campeche 65,799 68,126 204,807

Coahuila de Zaragoza 54,115 307,592 655,965

Colima 36,278 52,297 187,669

Chiapas 598,185 255,277 797,457

Chihuahua 134,416 358,174 761,898

Distrito Federal 9,567 668,048 3,191,026

Durango 93,109 129,251 340,336

Guanajuato 223,462 591,502 1,065,899

Guerrero 375,817 226,071 666,298

Hidalgo 229,440 207,520 475,786

Jalisco 241,951 833,154 1,851,530

México 302,969 1,588,186 4,016,652

Michoacán de Ocampo 300,852 322,979 911,258

Morelos 83,318 160,744 471,543

Nayarit 72,723 80,565 269,274

Nuevo León 32,610 575,324 1,311,200

Oaxaca 464,083 292,640 669,496

Puebla 502,957 584,028 1,090,585

Querétaro 52,075 193,505 384,031

Quintana Roo 37,873 93,788 488,368

San Luís Potosí 178,532 229,884 558,334

Sinaloa 190,801 218,842 679,232

Sonora 93,672 294,503 605,291

Tabasco 140,150 148,391 483,093

Tamaulipas 78,952 342,040 880,426

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Veracruz de Ignacio de la

Llave 608,721 597,801 1,625,779

Yucatán 103,467 237,769 532,785

Zacatecas 124,982 106,846 281,925

¿Cuántas personas trabajan en actividades como la agricultura, ganadería, aprovechamiento forestal, pesca y caza?

Menciona los tres estados donde haya mayor población trabajando en el sector primario:

¿Por qué crees que sean esos estados y no otros? ¿Qué características tienen esos

estados?

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Revisando la tabla la información del Estado de México es la entidad federativa en la que hay más población trabajando en el sector secundario y terciario.

Investiga porqué pasa esto, qué condiciones hay en esta entidad que lo permiten. Dedica estas líneas para exponer los resultados que encuentres. Te recomendamos visitar algunas páginas de Internet para buscar la información necesaria, por ejemplo: la del INEGI y la oficial del Estado. Elabora un comentario en el que expongas la información

relevante al respecto.

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Población ocupada, por sector económico.

Reflexiona, si el sector primario está relacionado con el campo, la ganadería, la pesca, etcétera ¿Cuál será el motivo o las causas para que se vea disminuido este sector,

mientras en el sector terciario ha incrementado? Fundamenta tu respuesta.

Indicadores de desarrollo económico

Se puede conocer el desarrollo económico de un país a partir del análisis de algunos indicadores socioeconómicos básicos como: el producto interno bruto (PIB), el ingreso per cápita (IPC), la población económicamente activa (PEA), el índice de desarrollo humano (IDH), Tabla5, y los niveles de educación, salud y vivienda.

Índices de desarrollo económico.

PIB Es el valor total de la producción obtenida por todas las actividades económicas de un país en un periodo de tiempo. Por poner un ejemplo, el PIB en tu familia sería la suma de todos los ingresos.

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PEA Es el grupo de la población que están en edad de trabajar y tienen trabajo.

IDH El Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo, elaboran dicho indicador basados en tres parámetros: esperanza de vida, educación y nivel de vida.

En comparación con los países en vías de desarrollo que tienen una baja renta per cápita por habitante, bajo desarrollo industrial y que en la mayoría de las ocasiones depende de la inversión exterior basado en la mano de obra barata, sus recursos naturales son destinados a la exportación y sus servicios de salud, educación y culturales, son de baja calidad e inaccesibles para una gran parte de la población.

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Consideramos que no hay que limitarnos al desarrollo económico de un país, hay que tomar en cuenta la creación de un entorno en el que las personas puedan desarrollar su potencial y llevar una vida productiva y creativa de acuerdo a sus necesidades e intereses.

I. Analiza los datos que contiene la tabla 14.

A partir de la cual podrás ver el índice de desarrollo humano de algunos países. Es solo un fragmento del informe sobre desarrollo humano 2007/2008 publicado por Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo.

¿México se encuentra en un nivel alto, medio o bajo?

Tabla 15. Índice de desarrollo humano.

Valor del Esperanza PIB Índice de Índice de Índice

índice de de vida al per esperanza educación del

desarrollo nacer cápita de vida PIB

humano (años)

(IDH)

Clasificación 2005 2005 2005

según el IDH

Desarrollo Humano Alto

1 Islandia 0,968 81,5 36.51 0,941 0,978 0,985

2 Noruega 0,968 79,8 41.42 0,913 0,991 1,000

3 Australia 0,962 80,9 31.794 0,931 0,993 0,962

10 Francia 0,952 80,2 30.386 0,919 0,982 0,954

12 Estados 0,951 77,9 41.89 0,881 0,971 1,000

Unidos

13 España 0,949 80,5 27.169 0,925 0,987 0,935

51 Cuba 0,838 77,7 6.000 0,879 0,952 0,683

52 México o,829 75,6 10.751 0,843 0,863 0,781

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71 Dominica 0,798 75,6 6.393 0,844 0,857 0,694

72 Santa Lucia 0,795 73,1 6.707 0,802 0,881 0,702

81 China 0,777 72,5 6.757 0,792 0,837 0,703

Desarrollo Humano Bajo

156 Senegal 0,499 62,3 1.792 0,622 0,394 0,482

157 Eritrea 0,483 56,6 1.109 0,527 0,521 0,402

158 Nigeria 0,470 46,5 1.128 0,359 0,648 0,404

167 Burundi 0,413 48,5 699 0,391 0,522 0,325

Reflexiona en torno a los datos presentados en la tabla anterior. Recuerda que se te presenta datos de desarrollo humano NO económico.

Elige dos países de cada nivel de desarrollo y realiza una gráfica por cada nivel de desarrollo con los indicadores que te presentamos.

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Da una breve explicación de la gráfica realizada.

Países con mayor y menor desarrollo económico.

Desarrollo Económico.

Países desarrollados Países

subdesarrollados

Canadá Sierra Leona

Estados Unidos Níger

Barbados Burkina Faso

Corea del Sur Mali

Hong Kong Burundi

Israel Guinea Bissau

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Taiwán, Provincia Etiopia

de China

Alemania Centroáfrica

Andorra Rep.Dem.del Congo

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Planisferio.

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BLOQUE TEMATICO III ORGANIZACIÓN POLITICA DEL ESPACIO GEOGRAFICO

PROPOSITO:

Al final de este bloque el estudiante será capaz de analizar la transformación del espacio geográfico producto de la nueva organización política para entender las consecuencias de la globalización en su entorno.

CONTENIDOS:

1. Elementos del estado y soberanía

2. Nueva organización política

3. Organismos internacionales

4. La transformación del espacio geográfico producto de la globalización.

ORGANIZACIÓN POLÍTICA

Concepto y elementos de estado

El Estado

El Estado es la organización política que concentra y ejerce el poder con el supuesto de dar garantías a los intereses colectivos de la sociedad. El poder ejercido por el Estado se encuentra legitimado mediante diversas formas de gobierno, las cuales resultan de sistemas normativos establecidos en códigos y leyes que constituyen su lenguaje normativo. Así, el poder del Estado tiene la atribución de sancionar los derechos y deberes de los ciudadanos nacidos en el territorio controlado por éste y gobernado por sus instituciones. El Estado norma todos los aspectos de la vida de los ciudadanos, tales como la explotación y aprovechamiento de las riquezas nacionales, los movimientos de los ciudadanos al interior del territorio nacional, el trabajo, la educación, la salud y la vivienda.

El Estado tiene legitimidad para sancionar las faltas o agravios cometidos por los individuos y las instituciones mediante su penalización, e inclusive se le otorga legitimidad para ejercer la violencia en ciertos casos.

El Estado es una organización política compleja en la cual destacan tres elementos importantes que permiten su representación: gobierno, territorio y población. A continuación se explican estos tres elementos.

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poder por parte del Estado. El gobierno es ejercido por un conjunto de instituciones y de personas a las cuales se les otorga un poder político, con el fin de dar dirección y capacidad de gestión para mantener la soberanía en la toma de decisiones respecto al mantenimiento de la independencia sobre otros Estados, al aprovechamiento de los bienes patrimoniales y la explotación y el aprovechamiento de los recursos naturales y culturales confinados en un territorio dado. Se supone, por dar un ejemplo, que en una democracia el gobierno debe formarse mediante la participación activa de la ciudadanía a través del voto. En la realidad esto no sucede siempre así.

Existen muy diversas formas de gobierno, aunque es posible reconocer seis como las más importantes a nivel mundial:

1. República centralista. Sistema en el cual los gobernantes son elegidos mediante el voto ciudadano o popular. En general, estos gobiernos tienen una división del poder en tres grandes ámbitos: el poder ejecutivo que se encuentra en manos de un presidente o jefe máximo, a quien se le ha otorgado el poder supremo de la Nación; el poder legislativo que se encuentra en manos de las cámaras de diputados y senadores, quienes son los encargados de formular leyes, códigos y revisar la administración, y el poder judicial que está constituido por magistrados y jueces encargados de sancionar y velar por el buen uso de las normas jurídicas inscritas en la Constitución y en otros códigos establecidos. México es un ejemplo de esa forma de gobierno centralizada o centralista.

2. República parlamentaria. Sistema en el cual el poder político recae en un parlamento nombrado mediante el voto popular. Alemania y Lituania son dos ejemplos de países en donde ejerce esta forma de gobierno.

3. República socialista. El gobierno está soportado por un solo partido político, el partido comunista. El partido único, mediante el gobierno, dirige la vida de los ciudadanos. A través de elecciones, los miembros de ese partido eligen a sus representantes populares. Ejemplos de esta forma de gobierno son China y Cuba.

4. Monarquía absoluta. El poder absoluto lo concentra el monarca, quien ejerce las funciones de gobierno; el poder es vitalicio y hereditario. Arabia Saudita es el ejemplo más claro de esta forma de gobierno.

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6. Gobierno teocrático. En esta forma de gobierno las autoridades eclesiásticas o líderes religiosos controlan el poder del Estado, aunque el pueblo elige a sus representantes legislativos y al jefe de gobierno, generalmente un laico. Irán es un ejemplo de esta forma de gobierno.

El territorio es el espacio geográfico en donde el Estado ejerce su poder soberano mediante sus formas de gobierno. Es, además, el espacio soberano reconocido por sus habitantes como propio en función de su historia y cultura y se encuentra delimitado por fronteras que las separan de otros Estados.

El gobierno tiene como papel fundamental ejercer su poder para mantener la soberanía territorial del Estado frente a otros Estados. Esta soberanía incluye el

aprovechamiento de sus recursos energéticos y alimentarios. En razón de su organización territorial, es posible reconocer al menos dos tipos de Estado en

la actualidad.

El Estado central. En este sistema existe un gobierno central con un poder de decisión absoluto sobre todos los aspectos administrativos y económicos. Este es el caso de Francia y también el de Cuba, con un gobierno central de tipo socialista.

El Estado federado. En este sistema, el territorio nacional se encuentra dividido en varias entidades (estados, municipios, etc.) que ejercen cierta autonomía legislativa y administrativa. Tal es el caso de nuestro país, en donde cada estado tiene su propia Constitución, subordinada en muchos aspectos a la Constitución Federal, denominada también Carta Magna. Estados Unidos de América, Canadá y Brasil son otros ejemplos de Estados federados.

Realiza las siguientes actividades:

En un mapamundi 1. señala algunos países que tienen formas de gobierno como (1) República centralista, (2) República parlamentaria, (3) República socialista, (4) Monarquía absoluta, (5) Monarquía constitucional parlamentaria, y (6) Gobierno teocrático. Utiliza diferentes colores para cada forma de gobierno. Ofrece ejemplos diferentes a los que se señalan en el texto.

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Nueva organización mundial

Los drásticos cambios ocurridos a lo largo del siglo XX en la geografía política mundial nos permiten entender en qué situación nos encontramos hoy en día y por qué se han desarrollado las grandes transformaciones que vivimos, cuyos efectos han adquirido una dimensión que hoy denominamos como cambio global. La Revolución Industrial, ocurrida a finales del siglo XIX y los efectos geopolíticos provocados a partir de la Primera Guerra Mundial, resultan los antecedentes históricos que desencadenaron los cambios que hoy vivimos a lo largo y ancho del planeta. Sin embargo, es hasta el fin de la Segunda Guerra Mundial en 1945, y también a consecuencia de la Revolución Rusa y el surgimiento de la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), cuando dichos cambios se traducen en modificaciones drásticas en el orden mundial.

La emergencia de tres grandes agrupaciones de países (o tres grandes mundos político-económicos con intereses diferenciados y en constante tensión) ordenará la vida y la geografía política en nuestro planeta hasta finalizar el siglo XX. Estos tres grandes bloques fueron: el mundo capitalista desarrollado con el nuevo liderazgo de los Estados Unidos de América y Europa Occidental, cuyo poder abarcará buena parte del planeta; el mundo socialista emergente cuyo liderazgo tendrá la URSS y, en menor medida China, intentará expandir sus dominios entre los países de África, Asia y América Latina; mientras que el Tercer Mundo o el bloque de países subdesarrollados, se enfrentará a las hegemonías de los dos primeros bloques en condiciones de desigualdad y extrema pobreza. Es así como se conforma un mundo multipolar con disputas escenificadas en la segunda mitad del siglo XX en el marco de la tensión entre dos polos: el mundo capitalista y sus aliados frente al mundo socialista. Esta realidad constituye el denominado mundo bipolar del siglo XX. Resulta importante recordar cuáles fueron los cambios que permitieron la conformación de la geografía política del siglo pasado:

• El fin del sistema colonial ejercido por el imperio europeo.

• El surgimiento de un sólido nacionalismo entre las poblaciones de las antiguas colonias, lo que permitió la conquista de su independencia y el ejercicio de una soberanía aún limitada, sobre todo en África y en el sur de Asia (la India, por ejemplo).

• El surgimiento de países soberanos como China, la India, Pakistán e Indonesia.

• El surgimiento de una nueva política neocolonizadora de los antiguos imperios europeos y de los EUA, a través del control político, económico, militar y cultural de los nuevos países (ex colonias) del Tercer Mundo, mediante préstamos y asesorías, además de intervenciones armadas y golpes militares;

• La constitución de un mundo bipolar, conducido por los bloques capitalista y socialista en disputa por las riquezas naturales y económicas del planeta.

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En los medios informativos del mundo se ha escuchado hablar en numerosas ocasiones del Grupo de los 8, del Fondo Monetario Internacional, del Banco Mundial o de la Organización de Naciones Unidas. Pues bien, estas organizaciones forman parte del nuevo orden mundial, éste es un nuevo periodo en la historia que señala cambios drásticos en las ideologías políticas y en el equilibrio del poder.

Para entender los constantes cambios a nivel mundial y con ellos nuestra realidad,

consideremos necesario presentar estas organizaciones.

G8. Grupo de los 8, que en realidad comenzó siendo de 6 en el año de 1973, esa fue la primera ocasión en la que se reunieron los ministros de finanzas de las seis potencias mundiales. Fue hasta el año 2002 que el grupo se convirtió en el G8 por ser los países más relevantes a escala global por su peso económico y militar.

El G8 está integrado por: Alemania, Canadá,

Estados Unidos, Francia, Italia, Japón, Reino Unido y Rusia.

OMC. Organización Mundial del Comercio es la encargada de brindar seguridad a los productores y consumidores. Por lo tanto a través de esta organización el entorno económico internacional se vuelve más tranquilo y fiable.

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en casos de desastre, lucha contra terrorismo, derechos humanos, entre otros, con la finalidad de tener un mundo seguro.

La ONU se encarga de cuestiones como el desarrollo

sostenible, el cuidado del medio ambiente y la protección de refugiados.

BM. Hay otra institución que se encarga de ofrecer prestamos de bajo interés, créditos y donaciones a países en desarrollo para una variedad de propósitos. Esta organización es el Banco Mundial, cuyo propósito es reducir la pobreza invirtiendo en educación, salud, infraestructura, desarrollo del sector financiero y privado.

Globalización

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De esta manera, se han originado los tratados de libre comercio en diversas partes del mundo, tales como el TLCAN (Tratado de Libre Comercio de América del Norte) firmado por Canadá, Estados Unidos de América y México; la UE (Unión Europea) firmado inicialmente por los países de la Europa Occidental (Alemania, Francia, España, Holanda, Portugal, Grecia, etc.), y más tarde por la mayoría de los países de la Europa Oriental ex socialista (Polonia, la República Checa, Rumania, Hungría, etc.) , el MERCOSUR (Mercado Económico de América del Sur), firmado por Brasil, Argentina, Uruguay, Venezuela, Bolivia, entre otros países sudamericanos; y el Tratado de la Cuenca del Pacífico, liderado por Japón. Estos instrumentos agrupan a los bloques comerciales más importantes del mundo globalizado, además de que se han formado organismos que intentan resolver los problemas internacionales entre los países de estos bloques comerciales y las corporaciones trasnacionales o multinacionales.

Otro de los factores disparadores de la globalización, además de la economía de mercado, ha sido el desarrollo de nuevas tecnologías en la comunicación, transporte, agricultura, alimentos, medicina e ingeniería. En realidad, todos los campos de la producción de bienes y servicios han sido impactados por el desarrollo tecnológico actual. Varios ejemplos merecen una mención: la computadora, el Internet, los teléfonos celulares, la biotecnología, la nanotecnología y la ingeniería genómica.

Dos factores más que han incidido en la globalización son:

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un mayor impacto geopolítico a nivel mundial que las propias potencias industrializadas, y 2. el surgimiento de un sistema bancario dominante que controla, dirige y redistribuye la mayor parte del capital internacional, generando extraordinarias ganancias mediante la especulación en los mercados de valores, bienes y servicios.

El término globalización pretende describir una realidad construida por una sociedad planetaria, sin fronteras ni barreras arancelarias, diferencias étnicas y religiosas, ideologías políticas y con unas condiciones económicas y culturales homogéneas, basadas en la masificación del consumo de todo cuanto adquiera un valor comercial. Sin embargo, nada hay más ilusorio que los pretendidos “beneficios” ofrecidos por la actual globalización, como lo veremos más adelante.

Una de las principales consecuencias del nuevo orden mundial promovido por la globalización de tipo neoliberal ha sido la pérdida de poder y control de los Estados-nación desarrollados a lo largo del siglo xx. Esta pérdida se debe sobre todo al crecimiento del poder político y económico de las empresas trasnacionales y el surgimiento de los Estados-región con acuerdos económicos establecidos como el TLCAN, UE, MERCOSUR, CARICOM, etc. El debilitamiento de los Estado-nación ha tenido consecuencias en el funcionamiento de los gobiernos de los países subdesarrollados y, por consiguiente, en su capacidad de control y mantenimiento de sus soberanías, esto es, de su soberanía territorial, alimentaria, energética, económica y social, lo cual se refleja en una serie de conflictos de diversos tipos que ocurren hoy en día en todo el planeta.

El paisaje social ante un mundo globalizado

Vivimos hoy en un mundo globalizado, mucho más complejo e incierto y paradójico. Por un lado, hemos desarrollado un conocimiento científico y tecnológico que ha permitido elevar los niveles de vida de amplios sectores de la población mundial durante los últimos 100 años. Por otro lado, la población con escasos recursos ha crecido exponencialmente, además de que también ha aumentado el deterioro de nuestra casa, es decir, de nuestro planeta, y por consiguiente las tensiones que esto genera. La brecha entre la riqueza económica y la pobreza se agudizan en un momento en que agotamos nuestros recursos básicos: agua, recursos energéticos, tierra y aire. Por todas estas razones es sumamente necesario que tomemos conciencia de nuestro paso por la Tierra.

El estudio de la geografía, del espacio geográfico y del paisaje que hemos construido a lo largo de los últimos 10 mil años, te permite entender que lo que hoy sucede en tu casa, en tu barrio, pueblo, ciudad o región y en el país en donde vivimos, es consecuencia de lo que sucede a nivel mundial. Y que lo que resolvamos en casa, en el barrio y en nuestro estado o país, repercutirá a nivel mundial. Así somos de importantes. El estudio del paisaje – entendido éste como el espacio geográfico en donde confluyen la historia de la naturaleza con la del hombre– en sus diferentes escalas, nos permite comprender nuestra complejidad,

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tendremos que hacer para revertir sus malestares. Si entendemos lo que han hecho quienes nos antecedieron y lo que hay que aprender de ellos, quizá no volveremos a hacerlo o aprenderemos lo que resulte importante para el futuro que nos espera.

Basta recordar que el cambio global, que incluye la globalización económica y el nuevo orden mundial con sus consecuencias sociales y ambientales, ha alterado nuestros paisajes durante milenios, construidos intercalándose las fuerzas naturales y las humanas. Sin embargo, nuestro paso por la Tierra desgraciadamente han ocasionado la reducción de nuestras riquezas y patrimonio.

ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN

Este último ejercicio debes realizarlo para terminar el material y reafirmar los

aprendizajes alcanzados.

Investiga los integrantes del Grupo de los 8:

Dirige tu investigación apoyándote en los siguientes cuestionamientos

¿Por qué son esos países? ¿Cuál es su importancia a nivel mundial?

¿Crees que en algún momento México podrá formar parte del G8? ¿Por qué?

¿De cuales organizaciones es miembro México?

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1. A partir de lo estudiado en este bloque puedes decirnos ¿Por qué la Geografía se considera una ciencia integradora?

2. ¿Para qué se pueden utilizar los resultados arrojados por los censos?

3. Explica las posibles causas de la migración.

4. Según tu propio criterio y siguiendo el tema de migración ¿Cuál es la principal problemática que atañe en México?

5. ¿Cuáles serían las soluciones para resolver las problemáticas que aquejan a la población a nivel mundial?

6. Explica la relación entre los 3 sectores económicos.

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8. ¿Crees que México en algún momento podría ser un país desarrollado?

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Tabla 15. Índice de desarrollo

Tabla 15.

Índice de desarrollo p.21

Referencias

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