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Gobierno en venta

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(1)
(2)

Comunicación pública

Ejercicio político donde se conjuga el interés de la gente:

Siempre habrá interés.

Avance de los medios de

comunicación.

Elementos del día a día.

(3)

Reunión de disciplinas

Enfocadas en la misma dirección: Comunicación social.

Periodismo. Sicología. Sociología. Política.

Estadística. Publicidad.

(4)

El Gran Comunicador

-The Great

Communicator-

Usó simples palabras

para comunicarse

(demasiado simples).

Humor para ganarse

el público.

Confianza entre sus

colaboradores.

(5)

Manejo de su voz y

sus gestos.

Stanislavsky:

Aumento progresivo de

la verdad que implica la

repetición.

Frases contundentes:

“There you go again,

mister President”

Un presidente actor

“Yo no fui el

gran

comunicador,

sólo

comuniqué

(6)

Sicología de las masas

Explica los comportamientos de

los grupos de acuerdo a su

entorno:

Cultural. Social.

Correlación entre sus acciones

y las de los demás.

Modas. Religión. Política.

(7)

Etiqueta del producto

Actuando con criterio, pero con la necesidad de

comunicar.

Se vende el gobierno completo, pero la gente compra al gobernante:

Política Personalizada.

(8)

Los periodistas

No son enemigos.

Buscan la novedad.

Son los dueños del

micrófono.

El público los quiere.

Trabajan contra el tiempo.

Sometidos a presiones

constantes.

(9)

El público

Tiene sus propios

problemas.

Busca entretenimiento /

información.

No sabe cómo funciona

la administración pública.

Su capacidad de

atención es muy baja.

(10)

Auditoría de imagen

Se usa para medir la situación del

Gobierno y posteriormente elaborar

recomendaciones.

En el Gobierno, hay poca

disposición al cambio.

Las nuevas generaciones de

dirigentes públicos han llevado los

aciertos del sector privado al

Estado:

(11)

Estructurar el mensaje

Estrategia (secuencia de tácticas) para establecer públicos objetivos para el mensaje.

Transformar las ideas del

Gobierno al lenguaje cotidiano.

Las convierte en algo que sea atrayente.

(12)

Determinar vehículos

Comunicación efectiva.

Los medios de

comunicación al servicio de

los mensajes:

Recorridos en tren.

(13)

Seguimiento

El éxito de la comunicación es dar el mismo mensaje varias

veces:

“Cuando estén cansados

de decir algo, la gente

apenas lo está captando”. Estudiar constantemente los receptores del mensaje.

(14)

Propaganda

Centro de la propaganda:

Personaje.

Mensaje.

Factores externos.

Campañas agresivas.

Campañas negativas.

Recursos emocionales:

(15)

Marketing de gobierno

Se ofrecen tangibles como respuesta a esperanzas.

Proporciona márgenes de acción amplios al gobernante

/diferente a la campaña electoral.

Se puede crear confianza.

Lo superficial se desplaza.

Actitudes paternalistas que no afloraban en la campaña.

El gobernante como persona legitima lo público, las

instituciones.

“Creo que su paso por el

poder está más lleno de esperanzas y de promesas que

(16)

Persuasión

Consigue su objetivo si hay argumentación.

Demostrar la validez de unos argumentos sobre los demás.

Esquema de Comparaciones.

Vehículos de persuasión: El carisma.

La historia.

Lo cercano que sientan al gobernante.

(17)

Información correcta al minuto

Günter Schabowski 9 de noviembre de 1989.

“Si estoy informado

correctamente, esta

regulación se hace

(18)

Puesta en escena

Poner al servicio de una campaña o de un gobierno las herramientas que hagan falta para comunicar.

Apoyar al candidato o

gobernante para

que proyecte mejor su mensaje.

(19)

“Hacerse

ver es el

80% del

éxito”

(20)

“¿

Cómo alguien puede

ser presidente sin ser

actor?”

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