PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Septiembre 2014 OPCIÓN C: QUÍMICA
DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN PRUEBA
Apellidos: Nombre:
D.N.I. o Pasaporte: Fecha de nacimiento: / /
Instrucciones:
Lee atentamente las preguntas antes de contestar.
La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado. Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.
1. Para los elementos: Cloro (Z=17), Calcio (Z=20), Aluminio (Z=13) y Arsénico (Z=33): (2 puntos) A. Escribe la configuración electrónica de cada uno de ellos. (1 punto)
B. Justifica cuál será el ion más estable de cada uno de ellos. (1 punto)
2. El ácido acético (CH3COOH) es el ácido presente en el vinagre. (2 puntos) Datos: Masas atómicas relativas: H (1), C (12), O (16) A. Determina la composición centesimal de este ácido. (1 punto)
B. Si disponemos de una disolución de ácido acético 2 M, calcula el volumen de ésta necesario para neutralizar 100 ml de una disolución de NaOH 0,5 M. (1 punto)
3. Para las siguientes sustancias: cloruro de sodio, agua, oxígeno y cobre: (2 puntos)
B. Indica cuales de ellas están constituidas en estado sólido por moléculas, cuales por átomos y cuáles por iones. (1 punto)
4. Completa la tabla formulando o nombrando las siguientes especies químicas: (2 puntos)
Fórmula Nombre
HIO AgOH Cu2O
C6H5
-OH
CH3CH2NH2
Ion fluoruro
Ácido permangánico Hidruro de níquel (III)
But-1-en-1-ol butanal
5. Dada la ecuación química a 25 ºC y 1 atm. Datos: masas atómicas relativas: H (1); N (14); O (16); Cu (63,5); R= 0,082 atml/molK (2 puntos)
2HgO(s)
→
2 Hg(l) + O
2(g) ; ∆H = 181’6 kJ
A. Indica razonadamente si es una reacción exotérmica o endotérmica. (0,5 puntos)
B. Calcula la energía necesaria para descomponer 60’6 g de óxido de mercurio. (0,75 puntos)
C. El volumen de oxígeno, medido a 25 ºC y 1 atm, que se produce al calentar suficiente cantidad de HgO para absorber 418 kJ. Datos: Masas atómicas: Hg = 200’5; O = 16. (0,75 puntos)
PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Septiembre 2014 OPCIÓN C: BIOLOGÍA
DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN PRUEBA
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1. El diagrama muestra una estructura celular; responde a las siguientes preguntas sobre ella: (2 puntos)
A. Cita el nombre de la estrucutra que representa. (0,5 puntos)
B. Justifica si esta estructura la encontramos en células eucarióticas o procarióticas. (0,5 puntos)
C. ¿A qué proceso hacen referencia las flechas que aparecen en el dibujo? (0,5 puntos)
D. En relación a este proceso, justifica si se trata de un proceso anabólico o catabólico. (0,5 puntos)
2. Enumera y comenta brevemente dos consecuencias que la fotosíntesis tiene para el mantenimiento de la vida. (1 punto)
carnes para consumo humano. Teniendo en cuenta que la papaína contribuye a la ruptura de determinados enlaces entre aminoácidos, ¿qué relación tiene esta actividad con su uso? (1 punto)
4. A partir de la tabla siguiente, realiza las siguientes actividades: (2 puntos)
Célula Nº Células Haploide/Diploide NºCromosomas Cromátidas por Cromosoma
Célula original 1 Diploide 4 2
Células tras 1ª división meiosis
Células tras 2ª división meiosis 4 2
A. Completa la tabla. (1,5 puntos).
B. Explica brevemente en qué consiste el proceso de recombinación e indica en cuál de las dos divisiones ocurre. (0,5 puntos)
5. En la siguiente tabla aparece una lista de enfermedades causadas por microorganismos. Coloca en la columna de la derecha una V para enfermedades causadas por virus, B, para enfermedades causadas por bacterias, H en el caso de enfermedades causadas por hongos y P en el caso de aquellas que estén originadas por protozoos. (2 puntos; 0,25 por acierto)
Micosis SIDA Malaria Tuberculosis
Resfriado Salmonelosis Gripe Sífilis
6. Si una planta homocigótica de tallo alto (AA) se cruza con una homocigótica de tallo enano (aa), sabiendo que el tallo alto es dominante sobre el tallo enano: (2 puntos)
A. ¿Cómo serán los genotipos y fenotipos de la F1? (0,5 puntos)
B. ¿Y los de la
F
2? (0,5 puntos)C. Si estos genes alelos hubieran sido codominantes, razona si habría alguna diferencia en las proporciones genotípicas o fenotípicas. (1 punto)
PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Septiembre 2014 OPCIÓN C: FÍSICA
DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN PRUEBA
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1. Completa los huecos del siguiente texto sobre el método científico con las palabras indicadas (2 puntos)
provisional experimentar observación científicos hipótesis magnitudes método científico conclusiones
Los conocimientos que poseemos actualmente sobre las diversas ciencias de la naturaleza se deben, sobre todo, al trabajo de investigación de los _____________. El procedimiento que éstos emplean en su trabajo es lo que se conoce como ______________________ y se basa en varios pasos.
Los científicos se caracterizan por una gran curiosidad y el deseo de explicar la naturaleza.
La ______________ consiste en examinar atentamente los hechos y fenómenos que tienen lugar en la naturaleza. Después, el científico se plantea el cómo y el porqué de lo que ha ocurrido y formula una ________________, que consiste en elaborar una explicación _____________ de los hechos observados y de sus posibles causas.
Tras esto, el científico debe comprobar si es cierta. Para ello realizará múltiples experimentos modificando las variables que intervienen en el proceso y comprobará si se cumple lo que había previsto.
___________________ consiste en reproducir y observar varias veces el fenómeno que se quiere estudiar, modificando lo que se considere conveniente. Durante este proceso, los científicos suelen realizar múltiples medidas de diferentes ____________ físicas. De esta manera pueden estudiar y relacionar matemáticamente qué relación existe entre ellas.
Finalmente, el análisis de los datos experimentales permite al científico comprobar si su hipótesis era correcta y dar una explicación científica al fenómeno observado.
La emisión de ______________ consiste en la interpretación de los hechos observados de acuerdo con los datos experimentales para el análisis de otros científicos y la búsqueda de nuevos fenómenos a explicar
2.
Ordena de mayor a menor las siguientes velocidades: (0,5 puntos)22 m/s 47 km/h 1,86 km/min
3
.
Dos ciclistas parten del mismo punto en una pista circular, cada uno en direcciones opuestas. El ciclista A lleva una velocidad de 3 rpm y el ciclista B de 1,3 rpm.: (2,5 puntos)B. ¿ A qué distancia el punto de salida lo hacen?(0,5 puntos)
C. Calcula la frecuencia y el periodo de paso por el punto de meta del ciclista A. (1 punto)
D. Si la pista tiene 20 m de radio, ¿Cuál es la velocidad lineal del ciclista B? (0,5 puntos)
4. Un trineo con un niño se desplaza en línea recta por una superficie plana con una velocidad de 20 m/s. La masa del conjunto es de 60 kg. Por detrás es embestido por otro trineo que lleva su madre con una velocidad de 35 m/s. El peso total de este trineo y de su madre es de 80 Kg. Tras el choque, los dos trineos quedan unidos. (2,5 puntos)
A. ¿Cuál es el momento lineal del trineo del niño? (0,5 punto)
B. ¿Cuál es la velocidad del conjunto tras el choque? (1 punto)
C. Si tras el choque, los trineos experimentan un rozamiento con un coeficiente de 0,2, ¿Cuál es la aceleración de frenado que experimentan? (1 punto)
5. Una rayo de luz penetra en un medio distinto y se refracta. Completa la siguiente tabla, indicando si cambia o no la magnitud expresada. (1 punto, 0,25 cada uno)
Magnitud ¿Cambia?
Velocidad de propagación Plano de propagación Dirección de propagación Frecuencia
6. El siguiente gráfico representa la elongación de un punto de una cuerda con movimiento ondulatorio a lo largo del tiempo. (1,5 puntos)
A. A partir del gráfico, deduce la amplitud y la frecuencia de la misma (0,5 puntos)
B. Escribe en S.I. la ecuación de la onda, suponiendo que se desplaza de izquierda a derecha con una velocidad de propagación de 0,5 m/s (1 punto)
Eje Y:
Posición en cm
