DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN
S E M A N A R I O | 1 7 D E E N E R O D E 2 0 0 8 | N O. 1 5 5 0 A Ñ O X L I
ESPECIAL
Culminan sus estudios cerca de mil 500 profesionistas del Tecnológico
de Monterrey
8 Y 9>Busca en esta edición el suplemento de Alto Rendimiento
17>POR LUIS MARIO GARCÍA
I
niciar con entusiasmo un año lleno de actividades, oportunidades y retos, es el objetivo de alrededor de 18 mil estudiantes del Campus Monterrey que regresaron a clases el pasado 14 de enero.Con la finalidad de seguir hacia la mejora continua y elevar la cali- dad académica, profesores, direc- tivos, alumnos y personal admi- nistrativo del
Tecnológico de Monterrey tendrán un semestre lleno de actividades como congre- sos, simpo- siums y foros, además de otros eventos
deportivos y culturales que enrique- cerán a la Comunidad Tec durante el periodo escolar.
Eventos importantes
En el ámbito institucional, este semestre se realizará la XXIII Reunión Anual de Consejeros, a tres años de establecerse la Misión 2015 de la Institución, así como el Informe Anual ante Consejeros de Enseñanza e Investigación Superior, A.C. (EISAC) y del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESMAC).
De igual manera, se desarrolla- rá el 38° Congreso de Investigación y Desarrollo, en el que se entre- ga el Premio Rómulo Garza por Investigación y Desarrollo Tecnológico.
Cátedras como Alfonso Reyes, Andrés Marcelo Sada, Luis Barragán y Eduardo Elizondo abarcarán
temas de humanidades, arquitectu- ra, desarrollo sostenible y derecho para desarrollar los conocimientos de los asistentes.
Estudiantes activos
Asimismo, las actividades estu- diantiles, deportivas y culturales proveerán al alumno de una forma- ción integral y cocurricular fuera de las aulas que lo desarrolle como persona.
Gracias a la organización y empe-
ño de 200 grupos estudiantiles, este semestre se esperan diferentes con- gresos y simposiums reconocidos al que asisten participantes de diferen- tes estados de la República, así como espectáculos culturales llevados a escena por alumnos que participan en Difusión Cultural.
Este periodo escolar toman pro- testa nuevas directivas de grupos estudiantiles como la Federación de Estudiantes del Tecnológico de Monterrey (FEITESM), el Consejo
de Asociaciones Regionales y Extranjeras (CARE), y la Asociación de Grupos Especializados (AGE), y a finales del mismo, habrá nueva pre- sidenta del Consejo de Acciones por México (CAM) y Reina del Campus Monterrey.
Por otro lado, diversos equipos representativos y atletas del cam- pus esperan refrendar sus títulos de CONADEIP o Universiada Nacional, y buscar una oportunidad para clasi- ficar a los Juegos Olímpicos.
Consolidación en SACS
El 2008 también representa un gran reto para el Tecnológico de Monterrey, ya que la Southern Association of Colleges and Schools (SACS) anunciará la reafirmación de acreditación para la Institución.
Además, este año iniciarán nue- vas carreras en diferentes áreas que otorgarán al Campus Monterrey una mayor oferta académica.
Bienvendidos, esperamos que este año sea de muchos éxitos.
2008: Un año de nuevos retos y mejora continua
> El semestre enero-mayo 2008 estará lleno de actividades en todos las ámbitos para el Tecnológico de Monterrey y su comunidad.
Regresan alumnos a las aulas para continuar con sus estudios
MIL ALUMNOS
18
INSCRITOS ESTE SEMESTRE
APROXIMADA- MENTE
ALTO RENDIMIENT O
DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN S U P L E ME N TO ES P EC I AL | 1 7 DE E N E RO D E 2 00 8 |
¡Talentosos
¡Talentosos dentro dentro y fuera del aula!
y fuera del aula!
HORA: VIERNES Y SÁBADO 20:30 HORAS Y DOMINGO 17:00 Y 20:00 HORAS INFORMES: Lic. Luis Franco, [email protected], Ext. 3536
> MIÉRCOLES 23 DE ENERO ASUNTO: CINÉTICA El Violín (2005)
LUGAR: Auditorio de Comunicación y Periodismo HORA: 17:00 HORAS
INFORMES: Gerardo Garza, [email protected], Ext. 4430
DEPORTES
> LUNES 14 AL VIERNES 18 DE ENERO ASUNTO: Inscripciones de Clases Deportivas LUGAR: Pasillo DAF
HORA: 8:00 a 18:00 HORAS
INFORMES: Lic. Patricia González, Ext.3686
>SÁBADO 19 DE ENERO ASUNTO: Grutas de García
LUGAR: Punto de Reunión en Rectoría HORA: 9:00 HORAS
INFORMES: Lic. Armando Granados Ext. 3562
AGENDA
> JUEVES 17 DE ENERO
ASUNTO: Panel de Discusión: América Latina Hoy:
Reflexiones y Cometarios LUGAR: Sala Mayor de Rectoría HORA: 18:30 HORAS
INFORMES: María Eli Ceballos, Ext. 4574 ASUNTO: Junta de Coordinadores Misiones LUGAR: Sala Ejecutiva 1
HORA: 21:00 HORAS
INFORMES: Jonathan López, Cel. 8115776867, [email protected]
> LUNES 14 AL LUNES 28 DE ENERO ASUNTO: Venta de Batas
LUGAR: Stand Aulas 2 HORA: 10:00 HORAS
INFORMES: Carla Lucía Soto Quintana, Cel. 8111811314 [email protected]
> MIÉRCOLES 16 AL MIÉRCOLES 23 DE ENERO
ASUNTO: Promoción e Inscripción a Misiones LUGAR: Aulas 4
HORA: 10:00 HORAS
INFORMES: Karina Monreal, Cel. 8115533210, [email protected]
> SÁBADO 19 DE ENERO
ASUNTO: Taller de Inducción a Grupos Estudiantiles LUGAR: Salas 1 y 2
HORA: 10:00 HORAS
INFORMES: Ing. Jesús Salazar, Ext.3875
> LUNES 21 DE ENERO
ASUNTO: Programa de Inducción al Programa Emprendedor
LUGAR:Sala 1 HORA: 13:00 HORAS
INFORMES: Lic. Dulce Ma. Salazar, Ext.4373
> MIÉRCOLES 23 DE ENERO
ASUNTO: Expo Servicio Social Comunitario
LUGAR: Sala 1 y 2 HORA: 10:00 HORAS
INFORMES: Lic. Katia Barragán, Ext. 3511
> DEL JUEVES 24 AL VIERNES 25 DE ENERO ASUNTO: XII Format Fest
LUGAR: Sala 1 Aulas 6 HORA: 9:00 HORAS
INFORMES: Ramón Santana Martínez, Cel. 8112986063, [email protected]
CULTURAL
> JUEVES 17 DE ENERO
ASUNTO: CINEMA 16 Sonrisas de una noche de verano/Sommarnattens leende (1955)
LUGAR: Auditorio de Comunicación y Periodismo HORA: 18:00 y 21:00 HORAS
INFORMES: Jesús Torres, [email protected], Ext. 4551
> DEL VIERNES 18 AL DOMINGO 20 DE ENERO
ASUNTO: Revista Musical: Sweeney Todd LUGAR: Auditorio Luis Elizondo
PANORAMA DE LA SEMANA
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JUEVES 17 Máx: 15˚Mín: 6˚
Lluvias aisladas
VIERNES 18 Máx: 14˚Mín: 6˚
Lluvias
SÁBADO 19 Máx: 14˚Mín: 6˚
Lluvias aisladas
PANORAMA TAMBIÉN SE ESCUCHA
ENTREVISTAS | REPORTAJES NOTICIAS | INVITADOS Todos los viernes de 12:30 a 13:30
En winamp: frecuenciatec.mty.itesm.mx:8000
DIRECTORIO
Semanario oficial, de distribución gratuita, distribuido durante los períodos académicos
en las instalaciones de nuestra Institución, en la ciudad de Monterrey
DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN Y RELACIONES PÚBLICAS DE LA ZMM Lic. Jorge Alfonso Lozano Guzmán
EDICIÓN Lic. Ma. Guadalupe Vega [email protected]
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DISEÑO Jerónimo Rodríguez
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y Estudiantil obedece exclusivamente a un orden informativo. Las opiniones expresadas en las editoriales y columnas son responsabilidad
de quienes lo firman.
Chalhuichalotl
>>Ideoglifo perteneciente al Códice Magliabecch
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PANORAMAINSTITUCIONAL 17 DE ENERO DE 200817 DE ENERO DE 2008
POR MARISA RANGEL
L
a formación ética y ciudadana, así como la calidad académica son dos de los factores que mar- carán la pauta en las actividades del Tecnológico de Monterrey en este 2008.Para hablar de éstas, y hacer un recuen- to de los aspectos más importantes del semestre anterior, el doctor Rafael Rangel, rector del Tecnológico de Monterrey, diri- gió un mensaje de bienvenida a los pro- fesores y profesionistas de apoyo, trans- mitido a todos los campus del sistema a través de la Universidad Virtual el pasado 11 de enero.
“Este semestre será de mucho trabajo, pero sin duda también de muchas satis- facciones para todos nosotros. Los invi- to a participar en todos los procesos del Tecnológico y a colaborar para lograr la excelencia”, expresó el rector.
SACS y academia
Como parte de su mensaje, el rector del Instituto recordó algunos de los aspectos más relevantes para el Tecnológico de Monterrey durante el 2007, como las acre- ditaciones de los programas académicos y las credenciales de los profesores; ambos englobados en el proceso de reafirmación de acreditación de SACS, el cual continúa este semestre.
“Es importante que todos asimilemos el tema, ya que este semestre vendrá el comité que visitará diferentes campus para continuar con la reacreditación, por lo que tenemos que saber qué sigue y qué puntos debemos tener en cuenta”, men- cionó el rector.
El doctor Carlos Mijares, vicerrector académico, fue el encargado de hacer el recuento de éste e informar al personal cuáles son los pasos siguientes: “Durante el verano pasado, el Tec reportó, con la ayuda de profesores y directivos, cómo
estamos con los estándares de SACS; en noviembre tuvimos un comité visitador a distancia que nos solicitó información adicional sobre algunas áreas, y que res- ponderemos en un focus report”.
La participación de la comunidad del Tecnológico de Monterrey será de suma importancia en el semestre que inicia, ya que varios campus recibirán en el mes de abril, la visita de un comité evaluador de SACS.
Formación ciudadana
Además, el Tecnológico de Monterrey han introducido cursos que contribuyen a la formación ética y ciudadana del alumno, que también fue elegida como tema del Quality Enhancement Program (QEP) presentado a SACS.
“Queremos que todos los profesores valoren la importancia de la ética en sus cursos, incorporando dilemas éticos en sus clases...sin importar la disciplina que impartan”, explicó el vicerrector.
Además, las competencias éticas y ciu- dadanas se inculcarán al alumno a través de actividades cocurriculares como los grupos estudiantiles y el Servicio Social Comunitario.
“El trabajo en las incubadoras sociales le va a permitir al estudiante...sensibili- zarse, adquirir conciencia y conocimien- to de la situación de nuestro país; y al mismo tiempo transferir lo aprendido y ser agentes de cambio”, comentó la inge- niera Hilda Catalina Cruz, vicerrectora de Desarrollo Social.
POR MARISA RANGEL
El doctor Rafael Rangel Sostmann inicia el año con la consigna de representar al Tecnológico de Monterrey en el extran- jero y así darle mayor proyección a la Institución.
Como parte de sus actividades inter- nacionales, del 16 al 22 de enero, el rector forma parte de una misión comercial a la India junto al gobernador del estado, el licenciado Natividad González Parás; el
secretario de Desarrollo Económico, el ingeniero Alejandro Páez Aragón; y el rec- tor de la UANL, el ingeniero José Antonio González Treviño, así como empresarios locales.
“Vamos a visitar algunas empresas que están pensando instalarse en el país...para invitarlos a seguir invirtiendo en México y que vean a Monterrey como una buena opción de inversión debido al recurso humano con el que contamos”, explicó el doctor Rangel sobre su viaje.
Regreso a Davos
Para dar continuidad al trabajo realizado en el 2007 en el Foro Económico Mundial, el doctor Rafael Rangel volverá a Davos, Suiza del 23 al 26 de enero.
“Vamos a continuar lo que hemos estado trabajando con algunas universi- dades para ver cómo podemos diseminar el conocimiento de las universidades en los países desarrollados hacia las univer- sidades de países en vías de desarrollo”, señaló el rector.
La comunidad del Tecnológico de Monterrey inició actividades del semestre enero-mayo 2008 con entusiasmo y empeño
Realizará rector viajes a India y Suiza
Continuidad:
Calidad académica
y compromiso social
En el 2008 se reafirmarán las acredita- ciones de 12 programas de profesio- nal y 5 de posgrado
>Davos, Suiza, será uno de los destinos del Dr. Rafel Rangel.
Acreditaciones
A la fecha, el Tecnológico de Monterrey ha acreditado:
- 95% de los programas de profesional - 61% de los programas de posgrado Se encuentran en curso:
- 24 programas de profesional - 45 de posgrado
>El Dr. Rafael Rangel, rector del Tecnológico de Monterrey, enumeró los puntos a destacar este semestre para cumplir con la Misión 2015.
enero de 2008, establece que antes del inicio de cada semestre escolar, se reunirán ambas partes para elaborar un plan maestro, en el cual se definirá la continuidad del programa.
Aunque las instituciones ya habían traba- jado juntas durante el año pasado a través de un proyecto en la colonia Sierra Ventana, con la firma del convenio se formalizó y amplió la colaboración, que también incluye a las Incubadoras Sociales manejadas por la casa de estudios, y donde más
de 600 alumnos llevaron a cabo su servicio social en el año 2006.
Unidos por NL
La licenciada Rangel comentó que el conve- nio forma parte del pro- grama “La Universidad en Tu Barrio” de CODESOL, el cual busca
que las instituciones educativas más impor- tantes del estado cooperen con el desarro- llo de las comunidades de menores recursos económicos.
Así mismo, la presidenta del organismo gubernamental agradeció al doctor Bustani la disposición del Tecnológico de Monterrey para unirse al proyecto e hizo hincapié en la importancia de trabajar para transformar la sociedad.
“Desde que iniciamos esta tarea tuvimos la inquietud que profesionistas y maestros se involucraran en las comunidades, y ahora gracias al Tecnológico, logramos que también los estudiantes participen, lo que traerá una mayor conciencia social, y una mayor partici- pación de todos”, enfatizó la titular.
Por su parte, el doctor Bustani agradeció a CODESOL la oportunidad de colaborar a través de las incubadoras sociales. “Este pro- yecto, desde el punto de vista del Tecnológico de Monterrey, tiene como finalidad pensar más en el desarrollo social, el que las personas puedan mejorar su calidad de vida”.
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PANORAMAINSTITUCIONAL 17 DE ENERO DE 2008POR MARISA RANGEL
A
partir de este año, los estudiantes del Tecnológico de Monterrey que realicen su Servicio Social Comunitario tendrán la opción de colaborar con el Consejo de Desarrollo Social de Nuevo León (CODESOL) en diferentes municipios del estado.Lo anterior se estableció durante la firma del convenio de colaboración entre ambas instituciones, llevada a cabo el pasado 11 de diciembre, en la que estuvieron presentes el
doctor Alberto Bustani Adem, rector de la Zona Metropolitana de Monterrey, y la licen- ciada Alejandra Rangel, presidenta ejecutiva de CODESOL.
Comprometidos con el desarrollo
Este acuerdo tiene como objetivo llevar a cabo acciones conjuntas que promuevan el desarrollo social integral de los beneficiarios de 10 Centros Comunitarios de Desarrollo Social del Estado de Nuevo León, en las áreas de educación, competencias laborales, micro-
empresas, tecnología, investigación, diagnós- ticos sociales, alimentación y salud, cultura y deportes.
El compromiso del Campus Monterrey incluye la participación de sus cuatro escuelas, así como de la Dirección de Administración, Finanzas y Vinculación, PrepaNet, y las incu- badoras sociales.
El doctor Enrique Vogel Martínez, director de Administración, Finanzas y Vinculación explicó el esquema de trabajo: “La Escuela de Negocios colaborará para impulsar y promo- ver microempresas tradicionales; la Escuela de Ingeniería dará servicios de despliegue de soluciones tecnológicas; la de Gobierno, Ciencias Sociales y Humanidades tendrá a su cargo los diagnósticos sociales de comunida- des; y la Escuela de Biotecnología y Salud dará servicios de salud, como consulta gratuita y brigadas médicas”.
El documento, que inició su vigencia el 3 de
POR LUIS MARIO GARCÍA
Entre los múltiples compromisos que el Tecnológico de Monterrey tiene con la socie- dad, se encuentra el resguardo de la seguridad de sus alumnos, visitantes, profesores, directi- vos y el personal que integran la Comunidad Tec.
Por esta razón, el Campus Monterrey adquirió dos nuevas unidades que tienen como finalidad patrullar y reforzar la segu- ridad del perímetro inmediato, así como las residencias estudiantiles, edificios externos al campus y las seis colonias aledañas a la Institución.
Con estas nuevas patrullas ya son cuatro unidades que prestan servicio continuo las 24 horas del día, los 365 días del año, lo que permite tener una zona más segura. “La pre- vención es lo más importante”, señaló el doc- tor Alberto Bustani Adem, rector de la Zona Metropolitana de Monterrey, el pasado 22 de noviembre en la explanada del CIAP, donde se hizo la presentación de las unidades.
“Para lograr dicha prevención se requiere del trabajo y participación de todos”, aconsejó el doctor Alberto Bustani, al mismo tiempo que agradeció el constante apoyo del Municipio de Monterrey con respecto a la seguridad y vigilancia de los alrededores.
Vigilantes del perímetro
Por su parte, el licenciado Amador Medina Flores, secretario de la Policía Preventiva de Monterrey, habló sobre el tipo de servicio que brindarán los vehículos.
“Estas unidades patrullarán el sector con la finalidad de brindar más seguridad a los alumnos...así como a la ciudadanía que tran- sita y vive por los alrededores del campus”, comentó el secretario.
La rectoría de la Zona Metropolitana de Monterrey aportará el acondicionamiento, servicios de mantenimiento y consumo de las dos camionetas pick-up, las cuales estarán asignadas a elementos de la Policía Regia.
El Tecnológico de Monterrey
y CODESOL apoyarán a alumnos en su formación social
Reforzarán seguridad con nuevas patrullas
Fortalecerán el desarrollo en comunidades del estado
Apoyo en el estado
Los Centros Comunitarios beneficiados son:
Municipio Centro
Apodaca Santa Fe
Escobedo Fernando Amilpa
Eulalio Villarreal
García Ampliación Nogales
Guadalupe Unidad Piloto
Juárez Héctor Caballero
Monterrey Valle de la Esperanza Sierra Ventana La Alianza Santa Catarina San Gilberto
>Dos nuevas unidades se integran al patrullaje de las zonas aledañas al Campus Monterrey.
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CENTROSCOMUNITARIOS DESARROLLO DE SOCIAL SERÁN BENEFICIADOS
>La Lic. Alejandra Rangel, presidenta ejecutiva de CODESOL, y el Dr. Alberto Bustani, rector de la ZMM, firmaron el convenio de colaboración enfocado al desarrollo social del Nuevo León.
17 DE ENERO DE 2008
POR RAYMUNDO GUERRA
E
n una emotiva ceremonia de bienvenida al semestre enero- mayo de 2008, cerca de 600 pro- fesores del Campus Monterrey asumieron de forma voluntaria el compromiso de formar a profesionales con un alto sentido ético y ciudadano, para avivar aún más la Misión del Tecnológico de Monterrey.Impulso social
Teniendo como escenario el Auditorio Luis Elizondo, los catedráticos refrendaron su responsabilidad de formar auténticos generadores de cambio social, atendiendo el exhorto del doctor Rafael Rangel, rector del Tecnológico de Monterrey, de invo- lucrarse de manera profunda en temas como los Parques Tecnológicos.
“Impulsemos a la sociedad hacia una economía del conocimiento, todos los países que crecen realizan investigación aplicada para el desarrollo económico, no tomamos ese ejemplo, difícilmente México podrá desarrollarse”, dijo el pasa- do 10 de enero.
Asimismo, mencionó que como uni-
versidad, el Tecnológico tiene la obliga- ción de transmitir conocimiento y hacer modelos que sirvan de base para que las comunidades y los gobiernos los tomen en cuenta, así como crear unidades de colaboración en investigación, incuba- ción, aceleradoras de empresas y desa- rrollo tecnológico.
Llevar los conocimientos que se gene- ran en las aulas hacia las comunidades más necesitadas, es un reto que se debe afrontar con planeación y organización, agregó el doctor Rangel, por lo que el Tecnológico busca un mayor impulso del Instituto para el Desarrollo Social Sostenible (IDeSS).
Como cierre de mensaje, el rector dijo sentirse muy orgulloso del Campus Monterrey, de su gente y de los logros obtenidos en el 2007, y exhortó a los pro- fesores a seguir alcanzado sus metas.
Mejora continua
Por su parte, el doctor Alberto Bustani Adem, rector de la Zona Metropolitana de Monterrey, destacó en su mensaje los logros académicos obtenidos en el 2007, así como el proyecto de adquirir 30 mil volúmenes nuevos para la Biblioteca, mis-
mos que serán obtenidos en un periodo aproximado a los tres semestres.
El doctor Bustani invitó a los asisten- tes a mantener especial atención a los procesos de reafirmación de la Comisión de Universidades de la Asociación de Escuelas y Universidades del Sur de Estados Unidos (SACS).
Para ello, el doctor Carlos Narváez, director Académico de la Zona Metropolitana de Monterrey, realizó una breve explicación sobre los objetivos que busca consolidar el Tecnológico.
“Lo que se busca el Plan para el Mejoramiento del Aprendizaje (QBP) en relación con la misión 2015, es formar personas íntegras y éticas, profesionis- tas competitivos internacionalmente, así como ciudadanos comprometidos con el desarrollo de sus comunidades”, explicó.
POR RAYMUNDO GUERRA
El doctor Julian Lange, creador de la primera hoja de balance electrónica
“VisiCalc” y quien fuera un importante proveedor de Steven Jobs y Bill Gates en los albores de las computadoras personales, visitó recientemente el Campus Monterrey.
Como parte de las actividades de la Maestría en Innovación Tecnológica y Empresarial, que ofertan en conjunto el Tecnológico de Monterrey y Babson College, el doctor Lange realizó en la Universidad Virtual una revisión de un caso de estudio por medio de un enla- ce con el empresario Craig Benson, ex gobernador del estado de New Hampshire, en los Estados Unidos.
Consolidar oportunidades
Durante la charla, el ex gobernador Benson, considerado como “National Entrepeneur of the Year” por la revis- ta de negocios Inc. Magazine en 1991, destacó la importancia que tiene el hecho de crear excelentes compañías y fuentes de trabajo, para transformar positivamente a la sociedad.
“Ser un emprendedor implica ser ingenioso e innovador, habló sobre la toma de decisión en momentos de incertidumbre y sobre la importancia que tiene el deseo de trabajar duro; es importante su visión de que las vaca- ciones no pueden ser más importantes que tu trabajo”, señaló Lange.
“Estoy muy emocionado de estar aquí, no es un secreto, yo les he dicho a mis alumnos (Babson College) que el Tec de Monterrey es una universidad fantástica en términos de su gente, sus alumnos, sus instalaciones”, explicó.
Tras 16 años dedicado a la cátedra, en donde ha hecho importantes inves- tigaciones sobre el financiamiento de las empresas de alto crecimiento y de los desafíos y las oportunidades para las firmas emprendedoras, el doctor Lange ahora disfruta de un año sabá- tico.
Finalmente el doctor Lange exhortó a los alumnos a continuar esforzándo- se en busca de la excelencia e invitó a aprovechar las oportunidades de cre- cimiento que proporciona el programa de generación de nuevas empresas de la Maestría en Innovación Tecnológica y Empresarial.
Profesores se comprometen a continuar con el mejoramiento social a través de la enseñanza
Emprender e innovar
para el éxito
Desarrollan sociedad con conocimiento
> Profesores y directivos del campus refrendaron su compromiso por generar y transmitir conocimiento en beneficio de sus alumnos y de la sociedad.
En 2007 el 100% de los programas académicos fue acredita- do por alguna organización.
En este 2008 se continuará con la mejora en infraes- tructura de oficinas y salones de clase.
> El Dr. Julian Lange charló sobre Innovación Tecnológica y Empresarial.
Buscan alcanzar más metas
Para este 2008, los profesores trabajarán por rebasar los logros académicos del 2007:
>
Se incremento a 48% la cantidad de profesores de planta con doctorado.>
Se incremento a 39% el número de de profesores pertenecientes al Sistema Nacional de Investigadores (SNI).>
Se realizaron 20 solicitudes de patentes (por segundo año consecutivo).>
Rediseño: 61% de grupos con profesores con PDHD y Técnica Didáctica>
Ética: 36% profesores cuentan con cursos de ética.>
272 profesores cuentan con curso CADIPOR RAYMUNDO GUERRA
S
i el vaso está medio lleno o medio vacío eso no importa, lo interesante son las propiedades que posee el agua… Él ama este vital líquido, el medio ambiente, su familia, la vida, y pide a Dios fuerza para continuar enseñando en las aulas del Campus Monterrey, tras 28 años de servicio como catedrático.Es el doctor Enrique Cázares Rivera, quien nos abre las puertas de su oficina para charlar y conocer un poco sobre su trayectoria profe- sional, a través de la cual ha obtenido una basta experiencia, que se ve reflejada en su pasión y disciplina por el trabajo.
Inicio en la docencia
Fue en 1979 recuerda, año en el que la División de Ingeniería puso en funcionamiento el proyecto “Casa Solar”, cuando recibió su título como Ingeniero Civil en el Campus Monterrey.
Gracias a su talento fue invitado casi de forma inmediata a integrar- se al cuerpo docente del Campus Monterrey, cuando en ese entonces trabajaba en la Superintendencia General de Gas de la Comisión Federal de Electricidad, División Golfo Norte.
“Me invitó el doctor Germán Blomeyer, que era el director del departamento, primero me estimu- ló a dar una clase que él daba, que era la clase de ‘cascarón’ y empecé así, fue una buena oportunidad por- que sentía que crecía y además que iba a poder hacer la maestría aquí en el Tec”, dijo.
Nunca imaginó que la vida habría de con- ducirlo por el camino de la cátedra, activi- dad que hoy se ha convertido, explicó, en su terapia ocupacional, en su fortaleza y que lo fue encaminando hacia áreas específicas del conocimiento.
“A mí siempre me interesó el área ambien- tal, yo no me imaginaba que mi carrera fuera a estar aquí en el Tec, pero cuando me ofrecie- ron trabajar y empecé, me gustó. Ahora pienso que mientras Dios me siga dando fuerza y vida yo voy a seguir dando clases, porque para mí son una terapia, yo piso el salón de clases y me olvido completamente del mundo exterior”, agregó.
Tras dos años de servicio el doctor Cázares fue ascendido como profesor de planta y seis años después (1987) se convirtió en el Director del Departamento de Ingeniería Civil, puesto que desempeñó en dos ocasiones (87-89 y 96-02).
En 1992 se convirtió en investigador ads- crito al Centro de Calidad Ambiental y en el 98 Investigador adscrito al Centro de Estudios del Agua, área en la que se desempeñó como director de 2005 a 2006.
Balance en la vida
Al invertirse los papeles, de alumno a profe- sor, el maestro dijo haber aprendido algo muy importante en las aulas con respecto al trato y el aprendizaje de sus alumnos.
“He aprendido a no juzgar sin tener un mayor fundamento, porque a veces tendemos a etiquetar a nuestros alumnos, dependiendo de cómo les va en nuestra clase, simplemente le va mal en los exámenes y uno piensa, éste no estudia, es flojo, pero luego cuando se con- vive, uno conoce al alumno y se da cuenta que son otras causas de la vida y por eso no hay que juzgar, sino ser paciente y tolerante con ellos”, indicó.
La vida debe tener un balance perfecto, por una parte la búsqueda del desarro- llo profesional, y por otra, la pros- peridad de los valores familiares, ése es el mensaje, para quienes han sido y son sus estudiantes.
“Espero que profesionalmente y a nivel personal se hayan podido desempeñar bien, que hayan teni- do éxito, porque ambas actividades son un balance, el éxito de una per- sona no se mide sólo por su desa- rrollo profesional, sino también por el familiar y social, la vida es un balance y deben aprender a llegar a ese justo medio para que puedan realizarse profesionalmente, pero nunca dejando de lado a la familia”, expresó.
Los colores azul y blanco hoy son la identi- dad de la familia Cázares, explicó el maestro, quien dijo sentirse orgulloso de pertenecer a una institución que lleva como bandera la búsqueda continua de la excelencia.
“El Tec ha sido mi vida, en mi casa desayu- namos, comemos y cenamos Tec porque mis hijos han estado aquí, uno de ellos aún estudia aquí; el Tec ha permeado en mi vida profesio- nal y personal, mi esposa y mis dos hijos, a todos nos identifican con el Tec”, dijo.
El doctor Cázares es desde el 2001, direc- tor del Área de Arquitectura e Ingeniería Civil, desde el 2005 titular de la Cátedra de Investigación “Uso Sustentable del Agua en el Noreste de México” y director del Centro de Diseño y Construcción de julio de 2006 a la fecha.
Asimismo, es autor y coautor de diversos artículos y publicaciones.
17 DE ENERO DE 2008
Por 28 años ha trasmitido a sus alumnos su pasión por la vida, y la protección, conservación y mejora del medio ambiente y los recursos hidráulicos
“
Piensoque mientras Dios me siga dando fuerza y vida yo voy a seguir dando clases, porque para mí son una terapia, yo piso el salón de clases y me olvido comple-
tamente del mundo exterior
”
Impartir clases es tan vital
como el agua
Dr. Enrique Cázares Rivera:
POR ILIANA BODERO
L
a nanobiotecnología está rigien- do los destinos del mundo entero.Ejemplo de ello es el Programa de Investigación de la NASA que desarrolla la posibilidad de trans- portar medicamento a zonas específicas del cuerpo humano mediante células artificiales creadas a partir de un polímero.
México podría estar a la vanguardia de este campo del conocimiento con el proyecto
“Síntesis y modelos constitutivos de polímeros biocompatibles para dispositivos microfluídi- cos”, de la Cátedra de Investigación Diseño de Máquinas Reconfigurables para Ensamble, ganador de la convocatoria de Investigación Científica Básica 2006, de CONACYT.
A niveles microscópicos
Validado por la participación de las universida- des estadounidenses de California en Berkeley y Ohio; por el Centro de Investigación en Química Aplicada (CIQA), y conducido por los doctores Alex Elías y Ciro Rodríguez, profeso- res de la División de Ingeniería y Arquitectura (DIA) del Tecnológico de Monterrey, este grupo de investigación multidisciplinario e
internacional, tomará el liderazgo en nanobio- tecnología respecto a los procesos de diseño, fabricación y prueba de tres polímeros bio- compatibles a través de maquinados no con- vencionales que sirvan para cultivar células o para hacer biosensores.
“En el país la nanobiotecnología ha cobra- do impulso pues hay pocos investigadores a nivel mundial sobre el tema de nanorecu- brimientos”, indicó el doctor Elías, profesor adscrito de la cátedra.
“Las técnicas tradicionales para hacer microdispositivos se basan en métodos de microelectrónica y requieren inversión inicial alta”, explicó el doctor Rodríguez, titular de la cátedra, “uno de los elementos que desarro- llará el proyecto son tecnologías alternativas con bajo costo de inversión inicial, lo cual permitirá prototipar ideas con un bajo costo para luego lanzarlas a procesos de producción masiva”, agregó.
Este enfoque consiste en la síntesis de nanomateriales en donde, a través del moldeo, se replican geometrías mediante fresado crio- génico que alteran su fórmula modificando sus propiedades químicas, lo cual es paten- table. Estas técnicas nuevas se están desa- rrollando en Estados Unidos, Japón, Europa,
con proyectos importantes en el campo de microfabricación.
Estrategias a futuro
Para el doctor Mario Martínez, titular de la DIA, “el trabajo constante de investigación durante los últimos cuatro años ha sido el responsable de esta ganancia en la que los profesores...ahora están inmersos en niveles de mayor precisión en la nanofabricación de dispositivos microfluídicos”.
Otro de los propósitos de esta propuesta, es establecer los procesos de nanomanofac- tura para que finalmente surjan dispositivos que tengan la resistencia suficiente par ser manufacturados y comerciables.
“Estamos provocando las condiciones necesarias para tener una masa crítica de cali- dad internacional, que sostenga un centro de nanobiotecdnología con un cuerpo docente de 10 a 12 investigadores”, afirmó el doctor Martínez.
Proponen investigación en nanobiotecnología
17 DE ENERO DE 2008
>(De izq. a der.) Los doctores Alex Elías, Mario Martínez, y Ciro Rodríguez adentrarán a la DIA, sus cátedras y centros de investigación, en el mundo de la nanobiotecnología.
POR MA. EUGENIA GARZA
Con el objetivo de premiar la investigación en el país y reconocer la labor de las personas dedicadas a producir conocimiento cientí- fico y tecnológico, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) otorga reconocimientos y estímulos económicos que certifican la calidad, productividad, trascendencia e impacto del trabajo de los investigadores, a través del concurso para ser miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI).
La convocatoria 2008 para ingresar al SNI establece dos fechas límite próximas a cumplirse: para los postulantes a reingreso, el 25 de enero, y para quienes sean de nuevo ingreso, el 8 de febrero.
Podrán participar los científicos y tec- nólogos que tengan un contrato o conve- nio institucional vigente (de al menos 20 horas a la semana por mes) para realizar actividades de investigación científica o de desarrollo tecnológico en las instituciones y organizaciones de los sectores público, privado y social, o en su defecto, se encuen- tren realizando una estancia posdoctoral ya sea en México o en el extranjero.
Los profesores miembros del SNI que les corresponde renovar en el 2008 podrán hacerlo con ayuda del portal del CONACYT (www.conacyt.mx), además de consultar la convocatoria para este año.
Recepción de documentos
El Departamento de Difusión para la Investigación y Posgrado, entidad a través de la cual también se puede enviar informa- ción, recibirá solicitudes dos días previos al cierre de cada convocatoria.
Los investigadores deberán solicitar la carta de apoyo institucional a la licenciada Liliana Salinas ([email protected]) y anexarla a la solicitud de ingreso, así como enviar su expediente a dicho departamento ubicado en CETEC Torre Sur 4° piso, ofi- cina 414, extensión 5074, con atención a la licenciada Liliana Salinas.
Todos aquellos investigadores que deseen llevar a cabo cualquier trámite o solicitud a los programas del CONACYT, deberán llenar primero el nuevo formato del currículum vitae único (CVU) que se encuentra en el portal del CONACYT.
SNI: Próximo cierre para
convocatoria de 2008
>Cada año, el CONACYT realiza su convocatoria para el SNI.
Colaboración estratégica
Cada una de las partes involucradas se distingue por su experiencia en un ramo en particular:
>
Dr. Ciro Rodríguez en manufactura>
Dr. Carlos Rivera en microfluido>
Dr. Alex Elías en Modelación constitutiva de materiales poliméricos>
Dr. Luis Ernesto Elizalde (CIQA) en funcionalización de polímeros con nanotubos de carbono>
La Universidad de California está posicionada en tercer lugar en Estados Unidos, en cuanto a manufactura y mecánicaObtiene Cátedra del Tecnológico
de Monterrey fondos de CONACYT
para nuevo campo del conocimiento
Estimados alumnos:
A
provecho la ocasión para desear- les un año de salud y bienes- tar personal y profesional. El semestre enero-mayo 2008 da inicio y con él grandes oportu- nidades, retos y satisfacciones académicas y personales.Es momento de trabajar conjuntamente en pro del cumplimiento de la Misión 2015 del Tecnológico de Monterrey para continuar siendo una institución educativa reconoci- da en América Latina por el liderazgo de sus
egresados en los sectores privado, público y social.
A los alumnos de primeros semestres les recomiendo que presten especial atención a sus estudios que les permitirán ir fortalecién- dose académicamente, busquen además enri- quecer su círculo de amigos, ya que las relacio- nes que realicen durante su vida universitaria, además de ser ricas por las experiencias que están por compartir, serán un fuerte apoyo para su vida posterior a la universidad.
A los alumnos de semestres más avanzados y que han consolidado su desempeño aca- démico en el campus Monterrey, los invito
a que busquen la oportunidad de participar en diversas actividades estudiantiles y cultu- rales. Es muy importante que estén atentos a lo que ocurre en sus comunidades y que se enfoquen en la adquisición de conocimiento a través de la organización y participación en Simposios, Congresos y demás actividades que el Tecnológico les ofrece.
Tengan presente el cumplimiento de nuestra Misión de formarse como personas íntegras, éticas, con una visión humanística, a ser competitivos internacionalmente en su campo profesional, a ser ciudadanos compro- metidos con el desarrollo su comunidad y con el uso sostenible de los recursos naturales.
Los invito a vivir esta etapa de crecimiento académico y personal de forma plena, esta- bleciendo nuevas amistades, consolidando su desempeño estudiantil, disfrutando del ambiente, las instalaciones y los servicios que el campus Monterrey les ofrece.
¡Éxito!
Ing. Luz María Lozano del Río Directora de la Carrera de IMA A-4 ofna. 240-A Ext. 5460/5461 [email protected]
Directores de carrera y profesores te dan la bienvenida a este
nuevo periodo escolar
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PANORAMA ACADÉMICO 17 DE ENERO DE 2008¡Bienvenidos al Campus Monterrey!
Año nuevo, metas por alcanzar
Dr. Carlos Fonseca Rodríguez Director de la Carrera de IC A-4 ofna. 323-B Ext. 5450/5451 [email protected]
Arq. Anette Arámbula Mercado Director de la Carrera ARQ A-2 ofna. 339 Ext. 5455/5456 [email protected]
Lic. Nayra Mendoza Enríquez Directora de la Carrera de LDI A-4 Ofna. 336. Ext. 5458 [email protected]
Ing. Ricardo Jiménez González Director de la Carrera de IME A-4 ofna. 240-B Ext. 5117 [email protected] Ing. Deyanira Trujillo Creado
Directora de la Carrera de IIA A-4 Ofna 312 Ext. 4845/4846 [email protected]
Dr. Sergio Williams Sedas Gersey Director de la Carrera de IMT A-7 Ofna. 322 Ext. 5487/5489 [email protected]
Dr. Enrique Ortíz Nadal Director de la Carrera de IQS A-4 ofna. 223 B Ext. 5090/5094 [email protected]
Dr. Marcelo Fernando Videa Vargas Director de la Carrera de LCQ A-1 ofna. 404 Ext. 4513 [email protected] Ing. Susana Lazo Quintanilla Directora de la Carrera de IIS CIAP ofna. 601 Ext. 5470/5471 [email protected] Ing. Verónica Alicia Patiño González Directora de las Carreras de IQA A-4 ofna. 223 A Ext. 5490/5491 [email protected] Ing. Mario de la Fuente
Director de la Carrera de ITIC A-7 ofna. 423 Ext. 4536 sub. 101 [email protected] Dr. Eleazar Reyes Barraza
Director de la Carrera de IAB CEDES 6 piso 604-K Ext. 4833 [email protected] C.P. Alejandro Torres Martínez
Director de la Carrera LAS HSJ oficinas Administrativas [email protected]
Lic. Moraima Campbell Dávila Directora de la carrera LAD Edificio Arte 103 Ext. 5571 [email protected] Dr. Carlos Narváez
Director Académico de la Rectoría Zona Metropolitana de Monterrey
MC. Juan Gerado Cantú de la Garza Director de la Carrera de IBT A-4 ofna. 237 Ext. 5380 [email protected] Ing. Ignacio Moreno Murrieta
Director de las Carreras IAP, IAZ Edif. Zootecnia ofna. 106-A Ext. 4825/4856 [email protected]
Dr. Graciano Dieck Assad Director de la Carrera de IEC A-4 ofna. 212 Ext. 5011 [email protected] Lic. Leticia Almaguer Flores
Directora de la Carrera de LATI DAF DA-126 Ext. 4590 [email protected] Ing. Jaime Martínez Garza
Director de la Carrera de ITE, ISE A-7 ofna. 414 Ext. 4580/4581 [email protected]
Lic. José Luis Montes Martínez Director de la Carrera de LPO y LACH DAF 121 Ext. 4333/4334 [email protected]
CP. Maria Concepción del Alto Directora de la Carrera de LAF A-6 ofna. 119 Ext. 4355/4356 [email protected] Lic. Mariana Rangel Padilla Directora de la Carrera de LRI A-2 ofna. 264-A Ext. 4572/4599 [email protected] Dra. Leticia Elizondo Montemayor
Directora de la carrera de LNB Escuela de Medicina Ed. CITES 3er piso Tel. 8888-2150 [email protected]
ACADÉMICO PANORAMA
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17 DE ENERO DE 2008
Dr. Alfonso Serrano Heredia Director de la Carrera de IFI A-2 ofna. 106 Ext. 4640 [email protected] Ing. Elda Quiroga González
Directora de la Carrera de ITC, ISI, ISC A-2 Ofna. 143 CB Ext. 4592/4585 [email protected]
Lic. Ana Cecilia Torres González Directora de la Carrera de LMI CIAP 301-B Ext. 4621/4626 [email protected]
Ing. Armando R. Quintanilla Casas Director de la Carrera de LIN A-6 Ofna. 119 Ext. 4380/4381 [email protected]
Dr. Manuel Perez Jimenez Director de la Carrera de MC Escuela de Medicina Ed. CITES 1er piso Tel. 8888-2040, [email protected]
Lic. Adriana Maricela Carranza Garza Directora de la Carrera de LEM A-6 ofna. 119 Ext. 4360 [email protected] Ing. Rafael Alcaraz Rodríguez
Director de Carrera de LAN CEDES 7 piso 604-J, Ext. 4421 [email protected]
Lic. Manuel Ayala Palomino Director de la carrera de LCC CIAP 2o piso of. 301 Ext. 4595/4596 [email protected]
Lic. María Teresa Mijares Cervantes Directora de la Carrera de LLE A-2 ofna. 221 Ext. 4573/4636 [email protected]
C.P. Aldo Torres Salinas Director de la Carrera de LCPF A-6 ofna. 119 Ext. 4393 [email protected] Lic. Cintia Smith Pussetto
Directora de la Carrera LPL A-2 ofna. 272 Ext. 4620 [email protected]
Lucio Florez Calderón Director de la Carrera de IMD A-4 ofna. 412 Ext. 4681 [email protected]
Lic. Mariela Quiroga Treviño Directora de la Carrera de LAE A-6 ofna. 119 H. Ext. 4366/4365 [email protected] Lic. Marcela Maldonado de Lozada
Directora de la Carrera de LEC Edif. DAF Nivel 2, 224 Ext. 4306 y 4307 [email protected]
Lic. Aydeé García Arzabala Directora de la Carrera de LED A-7 Sotano 04 Ext. 4347 [email protected] Lic. Irma Ramírez Teniente
Directora de la Carrera de LCE Escuela de Medicina Ed. EMIS 1 piso Tel. 8888-2000 [email protected]
POR RAYMUNDO GUERRA
T
rabajar, ser tenaces y crecer, son los compromisos que la nueva generación de profesionistas del Tecnológico de Monterrey deberá asumir ante un México que reclama una auténtica responsabilidad ciudadana.Así lo consideró el licenciado Alberto Santos de Hoyos, orador huésped de la cere- monia de graduación de los alumnos de profe- sional generación Diciembre 2007, quien en su mensaje invitó a los graduandos a trabajar, ser tenaces y crecer en beneficio del País.
“Les corresponderá volar por su cuenta sin más limitaciones que su capacidad, su res- ponsabilidad y los sueños e ilusiones que los motiven a trabajar y progresar. La libertad, sin embargo, cuesta cara, pronto descubrirán que son esclavos de su sentido de responsabilidad, sin lista de asistencia y sin temor a malas cali- ficaciones, ustedes deberán trabajar, ser tena- ces y crecer en todos sentidos”, mencionó.
Tras 43 años de su graduación en el Tecnológico, el licenciado Santos, presidente del Consejo de empresas Santos y del Consejo Inmobiliaria Centro Deportivo, mostró su orgullo y satisfacción de pronunciar un dis- curso en dicha ceremonia.
“Deberán hacer su mejor esfuerzo y traba- jar con empeño para hacer de México un país más próspero y sobretodo más justo, lo impor- tante es salir a la vida con una visión global y comprensiva del mundo que les espera, cono-
1,510 nuevos profesionistas reciben su título, y 232 egresan de maestría, posgrado o especialidad
Egresa una nueva
generación
comprometida
>Los graduados recibieron su título profesional de manos del Dr. Rafael Rangel, rector del Tecnológico de Monterrey
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PANORAMAESPECIAL11
17 DE ENERO DE 2008
1,510
FUERON LOS TÍTULOS DE PROFESIONAL
ENTREGADOS
217
ALUMNOSSE GRADUARON DE MAESTRÍA
FUERON LOS TÍTULOS
14
DE DOCTORADO ENTREGADOS
“Graduarme del Tec representa un éxito para mí, sobre todo por el esfuerzo que hicieron mis padres, le agradezco a Dios por esta opor- tunidad y a mi mamá que fue la que me sostuvo aquí, y pues al Instituto que fue el que me enseñó todo lo que sé y también el pertenecer a los Borregos”.
Ángel Tadeo Pérez Lic. en Comercio Internacional
“Para mí representa un orgullo y una gran satisfacción haber logrado esta trayectoria en mi vida, estoy muy agradecida con mis padres porque ellos me dieron la fortaleza para seguir adelante en este camino que no es nada fácil”.
Georgina Hipólito Ojeda Lic. en Comercio Internacional
“Ahora que me gradúo, estoy cerrando un ciclo y empezaré uno nuevo de esperanzas, de sueños y de éxitos. Como yo soy de Ecuador mis planes son quedarme aquí, ahora ya tengo una oportunidad laboral y a eso me dedicaré”.
Diego Fierro Pinos Lic. en Mercadotecnia
“Con esto termino una serie de metas y logros que tenía que alcan- zar, fue un proceso donde adquirí experiencias gracias al apoyo de mi familia y de sus sacrificios, ahora me gustaría adquirir experiencia profesional y después hacer una maestría”.
Cristian Narváez Ing. en Tecnologías Computacionales 6914
“Para mí es un orgullo graduarme de aquí, porque mis papás estu- diaron aquí y es su alma mater, por eso siento una gran alegría de haber estudiado en una de las mejores Universidades de México y de América Latina, planeo irme a Estados Unidos a trabajar por un tiempo y después poner mi propia empresa.
Kwan Alexander Chong Ing. en Sistemas de Información
cer su limitaciones y su potencial de desarro- llo. Lo importante en todo caso es asumir el paso correcto de marcha, armonizar el traba- jo con el estudio que no debe interrumpirse nunca, a la montaña más encumbrada se le vence con sólo tomar el camino correcto y con el primero de muchos pasos”, mencionó.
Actitud y compromiso
Por su parte, el doctor Rafael Rangel Sostmann, rector del Tecnológico de Monterrey, motivó a los jóvenes a seguir luchando por sus sueños, y afirmó que: “Es muy importante la actitud con la que ahora se gradúan, tienen que buscar el lugar en el que van a conseguir sus metas. Les invito a que tengan la actitud de levantarse, aunque en la vida van a perder muchas jugadas siempre deben ponerse en pie con el espíritu de salir adelante, nunca quedarse pensando en el pasado, sólo aprender de él para continuar su camino”.
A su vez, el rector recomendó a lo gradua- dos a respetar sus valores como honestidad, respeto y responsabilidad, a no dejarse lle- var por la corrupción, ser un ejemplo para la sociedad y tener un equilibrio en la vida.
“La vida es algo más que trabajar, hay que crecer como personas, formar una familia y dar tiempo a sus seres queridos, a los amigos;
eso es parte de la vida de ustedes, pero sobre todo, hay que dar un tiempo para la sociedad”, comentó.
Los graduados recibieron sus títulos de manos del ingeniero Lorenzo Zambrano, presidente del Consejo del Tecnológico de Monterrey; el doctor Rangel, y el doctor Alberto Bustani Adem, rector de la Zona Metropolitana de Monterrey.
En las ceremonias que se realizaron el 13 y 14 de diciembre se entregaron 1,510 títulos de profesional, con esto, ascendió a 75,273 los títulos otorgados por el Campus Monterrey.
Alcanzan una meta más*
Un total de 232 alumnos, 217 de maestría, 14 grados académicos de doctorado y una espe- cialidad, pertenecientes al Campus Monterrey y la Universidad Virtual, recibieron sus reco- nocimientos en una emotiva ceremonia el pasado 12 de diciembre.
En el evento, el orador huésped, licenciado Everardo Elizondo Almaguer, subgobernador del Banco de México, exhortó a los alumnos a encontrar la felicidad en un mundo globali- zado y enfatizó en la responsabilidad de cada uno por ejercer una influencia decisiva en la vida de México.
“Quiero cerrar con unas palabras toma- das de uno de los literatos más ilustres de Latinoamérica, José Luis Borges, quien dice en uno de sus relatos: ‘cometió un pecado imper- donable, y no fue feliz’; con ese pensamiento los quiero dejar, hagan lo que hicieren como profesionales, lleguen a donde llegaren como líderes, arreglen su vida de manera tal que a fin de cuentas sean felices, yo se los deseo de todo corazón y termino diciendo, empiecen hoy mismo, tienen razones de sobra para ser felices”, mencionó.
Por su parte, el doctor Rangel se mostró contento por tomar protesta a un grupo carac- terizado por su dedicación y entrega: “Los quiero felicitar por ese espíritu de superación que han tenido y su entusiasmo de querer crecer como personas”, dijo.
En la generación Diciembre 2007, 88 alumnos de profesional, maestría y docto- rado se graduaron con Mención Honorífica de Excelencia, que es la máxima distinción académica otorgada en el Tecnológico de Monterrey.
¡Felicidades Generación Diciembre 2007!
*Con información de Luis Mario García y Belinda Hernández
>Padres de familia, abuelitos, hermanos, todos festejaron junto a los graduados.
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PANORAMAEDITORIAL 17 DE ENERO DE 2008H
ace unos meses durante el 2007, tuve la oportunidad de acompañar al Secretario de Desarrollo Económico a una gira de trabajo por el Pacífico – Asiático visitando entre varias ciudades la fascinante ciudad de Shanghai.Fue interesante visitar nuevamente tierras chinas y constatar el enorme crecimiento y desarrollo que está teniendo dicho país. Shanghai, obviamente no es la excepción, inclusive una de las razones de la visita a dicha ciudad, fue la inauguración de la Oficina de Promoción de Inversión y Comercio Internacional del Gobierno de Nuevo León en Shanghai.
Con una población superior a los 15 millones de habitantes, Shanghai despierta como un gigante asiático que por sí solo le genera a la República Popular China uno de sus principales ingresos y mercados de expor- tación. Hoy en día el ingreso per cápita en China es de alrededor de mil dólares americanos, sin embargo, sólo Shanghai tienen un ingreso promedio del orden de los 7 mil dólares por habitante. Adicionalmente uno de sus municipios conurbanos (Pudong) tiene un ingreso per cápita de 15 mil dólares, pues es precisamente en donde se está generando una fuerte alza en inversión extranjera directa en China.
Así, la mayor parte de la actividad económica en la ciudad se está concentrando en el distrito de Pudong, lugar donde la infraestructura es similar a la de cualquier país desarrollado. Pudong tiene 15 mil inver- sionistas extranjeros que han generado una inversión de 33 mil millones de dólares, una buena parte de su inversión proviene de multinacionales europeas de manufactura, amén de mencionar las inversiones prove- nientes del sector de Tecnologías de la Información (TI).
No obstante, me pareció bastante interesante la humildad de las per- sonas chinas quienes reconocen aún su inferioridad con respecto a las economías de Japón, Corea del Sur o Singapore. Para los chinos, como país, a pesar de estar recibiendo flujos de inversión superiores a los 66 mil millones de dólares anuales, su trabajo aún no termina y continúan realizando grandes esfuerzos por el desarrollo de su nación.
El objetivo de la región de Shanghai-Pudong es no sólo incrementar aún más su ya desarrollado crecimiento económico, sino lograr un libre comercio de China para y hacia alrededor del mundo. El mensaje para los chinos es claro: o enfrentan los retos que el mundo globalizado conlleva, o simplemente enfrentan la consecuencia de desaparecer del mercado. Lo interesante de esta región de China es precisamente
“lidiar”, por un lado, con una economía de mercado, y por otra, simul- táneamente “entenderse” con un régimen político de estado totalitario.
Hay quienes opinan que sólo en regímenes totalitarios se pueden implementar medidas y políticas económicas drásticas, contrario a las consultas democráticas y el tiempo que esto conlleva en los regímenes democráticos como el nuestro.
En los últimos 15 años Shanghai-Pudong ha cambiado por sí sola la percepción de China alrededor del mundo. De haber sido una econo- mía de mercado cerrada, como la de cualquier otro país comunista, se
ha transformado en una economía abierta y amigable el inversionista extranjero con una infraestructura similar a la de cualquier economía desarrollada.
Al encontrarme en Shanghai sentí estar en un país de economía abierta y totalmente de libre mercado, no hace mucho tiempo la per- cepción china era de una bicicleta vieja transitando por las calles con economías totalmente cerradas al libre mercado, similar a Cuba hasta cierto punto. Hoy en día, Shanghai se caracteriza por sus radiantes ras- cacielos e imponente infraestructura, amén de mencionar la percepción de una sociedad consumidora con las tiendas y turismo similares a las de Norteamérica o Europa.
Sin embargo, una diferencia que percibí con respecto a países como Japón o Corea del Sur, es que para los chinos el desarrollo de su infra- estructura como plantas generadoras de energía, construcción de auto partes y/o obra pública, instalaciones de distribuidores de diesel y gasolina, entre otras, tienen una prioridad muy por encima del impacto ambiental que se pudiere generar o considerar.
De acuerdo a datos compartidos por el Cónsul adjunto en el Consulado de México en Shanghai, los pilares del desarrollo de esta región estriban principalmente en áreas de finanzas, exportaciones y/o comercializadoras, libre mercado y parques de alta tecnología.
La mentalidad de los chinos es muy parecida a la de cualquier ciu- dadano que vive en un país capitalista. Mientras la propiedad continúa siendo del gobierno chino, las compras estriban en el “derecho de uso”
per-se y no de propiedad con todas las facultades que esto concierne. A pesar de ello, por ejemplo a diferencia del trueque o permuta como lo es por ejemplo en Cuba, en las regiones de Shanghai-Pudong, Beijing, Hong-Kong y Sherizu, la compra-venta de derechos de uso, es lo más común como medio de uso y “modus operandi” en el mercado.
Por otro lado, algo digno de llamar la atención, es que casi no hay niños en la calle a diferencia de los países en vías de desarrollo como el nuestro. Esto debido a la política pública de “sólo un niño por familia”.
Sería interesante visitar otros lugares del oeste de China o mejor dicho de las zonas rurales para establecer un comparativo con respecto a países como el nuestro o como la India, los cuales sufrimos de una gran disparidad de ingresos en nuestra población y muy probablemente en China la hipótesis pudiese ser similar.
China tiene su objetivo muy claro: están convencidos que el libre mercado traerá consigo un bienestar social para sus habitantes. La distribución de la riqueza en China a diferencia de nuestro país, aún no es problema de disparidad tan marcado a raíz de su régimen polí- tico totalitario. Lo que sí es un aprendizaje es que nuestro país debe aprovechar el gran mercado de consumo existente en China con el fin de tomar ventaja de las oportunidades que nos ofrece el mercado de China y particularmente el de Shanghai-Pudong.
Shanghai, un ejemplo asiático
VISION DE UN MEXICANO
POR: SAMUEL PEÑA GUZMAN | (LED’00)
LETRAS… ¿HASTA EN LA SOPA?
POR ROBERTHA LEAL-ISIDA
Comunicar
¿Un círculo vicioso o virtuoso?
E
n la vida académica, el uso del lenguaje tiene el propó- sito de que logremos apren- dizajes nuevos; ese es el reto que los profesores tenemos cada semestre.Una maestra mía de la universidad decía que la lengua era una especie de chicle que era imposible de despegar en cualquier actividad que desarrolláramos, y el proceso enseñanza-aprendizaje no es la excepción, pues para aprender leemos, escribimos, hablamos y escuchamos, es decir, echamos a andar todas nuestras capacidades comunicativas.
Aunque usar nuestras habilidades lin- güísticas no es equivalente a que sepamos expresar lo que queremos, no podemos negar que la lengua (el lenguaje) nos acom- paña todo el tiempo.
Este espacio cumple 10 años el próximo febrero. Desde entonces muchas cosas han cambiado en el Tecnológico de Monterrey:
su infraestructura y planes de estudio, pasando por el perfil de los profesores y de los alumnos, la manera de concebir la enseñanza, y –obviamente- la forma en que nos comunicamos.
Y paralelo a todos estos cambios, nues- tra lengua ha crecido, se ha desarrollado, se ha transformado: ahora tenemos pala- bras, usos y reglas nuevas.
Este fenómeno -propiciado por el interés en saber más, el desarrollo de la tecnología, la presencia de objetos innova- dores, la reducción de la distancia geográ- fica, entre muchas otras causas- oculta el hacer un esfuerzo por incorporar nuevas palabras y usos, pero también invita a cues- tionar la validez y vigencia de lo que un día aprendimos.
En este sentido, es propósito de esta columna quincenal ofrecer a los lectores opiniones sobre la lengua y los cambios que el español ha sufrido por numerosas causas históricas, sociales, culturales y de uso. Letras... ¿hasta en la sopa? asume que pasar al código escrito lo que se habla, o al código oral lo que se lee, encierra al hablante en un círculo lingüístico -a veces virtuoso y otras vicioso-, que hace evidente que hablar, leer y escribir son un reto y un acto de comunicación y razonamiento.
Comunicarse es un privilegio que ha permitido la transformación de civilizacio- nes; de ahí la importancia de aprovechar la oportunidad que nuestra estancia en una institución educativa de primer nivel representa para desarrollar nuestras capa- cidades lingüísticas al máximo.
Ojalá que quincena a quincena nos encontremos aquí. Estoy segura de que numerosos usuarios de la lengua están interesados en aprender acerca del buen uso del español.
Bienvenidos pues a este festín de palabras, comentarios, discusiones e inter- cambios verbales. La fortuna nos sonríe al tener una bellísima lengua que nos permite poner en blanco y negro nuestro pensa- miento.
¡Enhorabuena!
¿Dudas o comentarios?
17 DE ENERO DE 2008
POR BELINDA HERNÁNDEZ
C
omenzar una nueva etapa en la vida siempre provoca alegría y a la vez incerti- dumbre, más aún tratándo- se de la carrera universitaria que cada persona elige esperando llegar a ser un profesionista exitoso, éste es el caso de los alumnos que ingresaron al Tecnológico de Monterrey, tras haber concluido satisfactoriamente sus estudios de preparatoria.Nuevos métodos de estudios, amigos, profesores, y un estilo diferente de vida, sobre todo para los foráneos, es lo que vivirán estos alumnos en los próximos años mien- tras cursan sus estudios profesionales.
Con muchas ganas
Sonrientes y emocionados por iniciar esta nueva etapa de su vida, los estudiantes de nuevo ingreso del Campus Monterrey buscarán enriquecer sus estudios con las diferentes actividades co curriculares que se realizan en la Institución.
Provenientes no sólo de Nuevo León, sino de diferentes partes de la República Mexicana y el extranjero, los nuevos alumnos manifestaron sus expectativas de avanzar cada día en los estudios, para alcanzar la meta de graduarse y conver- tirse en profesionistas.
“Quiero echarle muchas ganas, para que me vaya muy bien en esta carrera que voy a empezar y aparte de mis estudios me gustaría practicar algún deporte como el tenis, esperando destacar”, señaló César Alejandro Ponce, quien cursará la carrera de Ingeniero en Biotecnología.
Como él, todos los alumnos de primer ingreso dejaron ver su entusiasmo por iniciar las clases y comenzar a enrolarse de lleno con las materias y trabajos de sus respectivas áreas de estudio; muchos de ellos además, esperan formar parte de las actividades estudiantiles del semestre.
Tal es el caso de Adriana Estefanía Rodríguez Pérez, quien estudiará Relaciones Internacionales y dijo: “me gustaría mucho participar en alguna actividad de difusión cultural porque me gusta cantar y bailar”.
Les dan la bienvenida
Para darles la bienvenida y ayudarlos en su rápida adaptación al Campus Monterrey, la Dirección de Asuntos Estudiantiles ofre- ció el Taller de Inducción para Alumnos de Primer Ingreso del 8 al 11 de enero.
Dicho taller contó con la participa- ción del doctor Rafael Rangel, rector del Tecnológico de Monterrey, y el doc- tor Alberto Bustani, rector de la Zona Metropolitana de Monterrey, quienes a través de una representación muy amena POR BELINDA HERNÁNDEZ
Un semestre más comienza en el Tecnológico de Monterrey y con él las preocupaciones por tareas, expo- siciones y los exámenes. Esto hará que trabajes al máximo tu sentido de responsabilidad, y para desarrollarlo aún más, el campus ofrece una serie de actividades co curriculares en las que podrás par-
ticipar con sólo formar parte de algún grupo estudiantil.
El ambien- te escolar en el Tecnológico se caracteriza principalmente por las múltiples
actividades que realizan los grupos estudiantiles, las cuales pueden ser académicas, filantrópicas, culturales, deportivas o simplemente de espar- cimiento.
Hay muchas opciones
Desarrollo Estudiantil es el depar- tamento encargado de coordinar a dichos grupos, estos se dividen en tres grandes asociaciones que rigen a las demás, el Consejo de Asociaciones Regionales y Extranjeras (CARE), la Asociación de Grupos Especializados (AGE) y la Federación de Estudiantes del Tecnológico de Monterrey (FEITESM).
El primero se ocupa de las diferen- tes asociaciones de alumnos foráneos que representan a sus estados y paí- ses; el segundo coordina los grupos de estudiantes que tienen gustos afines como los videojuegos, por ejemplo;
mientras que la FEITESM trabaja con las sociedades de alumnos de cada carrera.
Ser miembro activo de cualquiera de estos grupos, te permitirá poner en práctica lo aprendido en las aulas y desarrollar al máximo tus capacidades, pero lo más importante es que conoce- rás nuevos amigos con los que vivirás experiencias inolvidables a lo largo de tu carrera.
Si deseas obtener más información puedes visitar la página www.desarro- lloestudiantil.com, o bien, visitar el segundo piso del Centro Estudiantil.
Únete a una agrupación estudiantil
Llegan para quedarse
300
son los estudiantes de nuevo ingreso a profesional.>La Sociedad de Alumnos de Mercadotecnia es una de las más activas del campus
Ingresa al Campus Monterrey una nueva generación
de estudiantes
>Estudiantes de primer ingreso inician una nueva etapa en su vida al comenzar su carrera profesional en el Campus Monterrey.
“Quiero empezar con todo, para ir conociendo el campus, la carrera, los alumnos, los pro- fesores y las materias, quiero poner todo lo que esté de mi parte para graduarme bien.
Además como mi papá es Ex-A-Tec, ya desde chiquito traía la idea del Tec de Monterrey porque me parece una excelente universidad”.
Rafael Bejarano Barbosa Arquitectura
“Decidí estudiar en el Tecnológico de Monterrey porque me gustó la modalidad internacional, porque puedo irme a otro país y obtendré doble titu- lación, además voy a estudiar chino para irme un año a China y me gus- taría trabajar en algún proyecto de importación o exportación”.
Mariana León Barba Comercio Internacional
explicaron a los estudiantes algunos de los muchos beneficios que obtendrán al cursar sus estudios en el Tecnológico.
En su mensaje, el doctor Bustani, mos- tró los aspectos más importantes y repre- sentativos del campus e invitó a los nue- vos alumnos a participar en actividades extra curriculares mientras estudian su carrera, ya que esto les permitirá obtener las capacidades necesarias para trabajar en equipo y desarrollar el liderazgo.
Muy atentos estuvieron los estudiantes al escuchar los mensajes de los rectores y conocer más sobre lo que será su “segun- do hogar”, además disfrutaron algunas escenas de la obra musical “Sweeney Todd”, preparada por el departamento de Difusión Cultural.
200
GRUPOSESTUDIANTILES HAY EN EL
CAMPUS MONTERREY
Más de 570 estudiantes extranjeros cursarán sus estudios o parte de ellos, este semestre en el campus.
