INDICE DE CONTIDOS INTRODUCIÓN
MATERIAS PONTE. CURSO 2005/06...
XUNTANZA CON ORIENTADORES E DIRECTORES DOS CENTROS DE ENSINO MEDIO DE GALICIA PARA PRESENTAR AS ACTIVIDADES DO PROGRAMA “A PONTE”...
XUNTANZA CON ASOCIACIÓNS DE NAIS E PAIS DE ALUMNOS DE ENSINO MEDIO DE GALICIA NA USC...
VISITAS DA USC AOS CENTROS DE ENSINO MEDIO...
TERCEIRA EDICIÓN DO CONCURSO “COMO TE IMAXINAS NA USC?” ...
ENCONTROS DO ENSINO MEDIO E A USC...
ACTO DE RECOÑECEMENTO E PRESENTACIÓN DA USC AOS MAIORES DE 25 ANOS QUE SUPERARON AS PROBAS DE ACCESO Á UNIVERSIDADE...
ACTO DE RECOÑECEMENTO AOS MELLORES ESTUDANTES DE ENSINO MEDIO DE GALICIA...
OUTRAS ACTIVIDADES:...
• CHARLAS DE DIVULGACIÓN
NDA STE-VALENCIA)
13
28
40 44
75 79
99 105
132
INTRODUCIÓN
Ao presentar a memoria de actividades do programa “A Ponte entre o Ensino Medio e a USC”
2005-2006, quero deixar constancia, en primeiro lugar, do agradecemento a todos e a todas as que colaboraron achegando o seu tempo, as súas iniciativas e o seu entusiasmo para que o estudantado de Ensino Medio coñezan a nosa Universidade e poidan facer unha elección coherente e responsable dos seus estudos e quitar proveito aos recursos de todo tipo que a USC pon ao seu dispor.
Con este curso 2005-2006, remata a primeira etapa do programa impulsado e coordinado con enorme dedicación e acerto pola profesora Dra. Elena Vázquez Cendón sendo Vicerreitora de Estudantes e Relacións Institucionais.
Estou seguro de interpretar correctamente o sentir de todas as persoas que colaboraron co programa e da Comunidade Universitaria en xeral ao deixar constancia do recoñecemento que o seu labor nos merece.
Todas as actividades que se organizan constitúen un primeiro paso dentro da calidade coa que nos comprometemos e comprometemos aos nosos estudantes na súa andaina universitaria: dende titorías personalizadas, unha eficiente e cercana xestión académica e de servizos, a formación complementaria variada e actualizada, os intercambios internacionais, o aloxamento, a cultura, o deporte, ata o asesoramento para integrarse no mundo laboral. Queremos presentar todos estes aspectos que abarcan toda a vida universitaria aos estudantes, profesores de ensino medio, ás nais e pais e á sociedade en xeral, convencidos de que se trata dunha moi boa oferta para realizar a formación superior que a sociedade precisa e esixe.
Esta segunda etapa que comezamos queremos que sexa unha continuación da primeira con unha característica especial e é que pasa a depender directamente do reitor, coordinada polo profesor Luís Hervella, que tan eficazmente levou adiante este desempeño nos últimos anos.
Finalmente, reitero o agradecemento e bo facer dos directores e orientadores do Ensino Medio, do
A VALÍA DA COLABORACIÓN
Hai 22 anos iniciei dende un Centro de Ensino Medio galego, o IES as Lagoas de Ourense, a viaxe cara a Universidade de Santiago de Compostela (USC). Para chegar ben ao destino, elixir entre o abano de opcións que daquela xa ofrecía a USC, foi de gran valía o apoio que recibín dos meus profesores e da miña familia. A maleta viña chea de ilusións, consellos, coñecementos… e sobre todo unha fonda admiración por todos eles.
Cando hai 2+2 anos tiven a responsabilidade de dar forma as relacións entre o Ensino Medio e a USC comentei a viaxe de volta. O mellor desta viaxe é que agora eu non tiña que elixir, o abano para min abríase á inversa para amosar a colaboración que ofrecía a USC a todos os Centros de Ensino Medio. O reto, que asumín coa mesma ilusión, permitíame tamén saldar parte da miña débeda por todo o recibido.
O nome: A Ponte entre o Ensino Medio e A USC, definía unha confluencia na que todas e todos tíñamos que estar presentes e activos para construír un proxecto vivo.
O reitor, que sempre foi un compañeiro entusiasta deste programa e que agora o asume directamente, bríndame a oportunidade de facer con vos balance, o que lle agradezo publicamente dende estas liñas.
Este programa é para min unha demostración de que o éxito está na colaboración. Polo tanto o balance, ou a integral para os matemáticos, destes anos de programa é positiva e está chea de agradecemento cara as persoas: por todo o aprendido e por tervos coñecido. A miña débeda queda parcialmente saldada, sobre todo ao saber que está nas mellores mans para continuar, o contar coa valía do profesor Luís Hervella, co que naceu formalmente o programa.
O equipo de A Ponte somos todas e todos, pero quenes atenderon moitas chamadas, respostaron a moitas dúbidas, procesaron as suxestións e valoracións, e propiciaron moitos detalles teñen aquí o meu recoñecemento especial: Carmen e Emilio dende a secretaría, Samuel dende a vicerreitoría de Calidade e Maruja xunto con todas as colaboradoras contratadas nos campus de Lugo e Santiago e Laureano, dende a área de orientación preuniversitaria. As sobresalientes colaboracións do
A voz e a cara da USC a puxemos 314 membros de toda a comunidade universitaria: estudantes do voluntariado, bolseiras e bolseiros, persoal tanto de administración e servizos como docente investigador. A implicación do consello de dirección, dos equipos de dirección, decanais e dos centros do SUR xunto coa a participación de membros do noso Consello Social foron tamén vitais para os obxectivos do programa.
A colaboración dos membros do equipo foi entusiasta, institucional e voluntaria tanto no campus de Santiago como no de Lugo, onde o vicerreitor Carlos Herrero é outro dos puntais estratéxicos do programa que seguirá sostendo a Ponte dende Lugo. Douvos as grazas aos 313 e agardo que o presente curso sigamos sumando.
A este bo número quero engadir o meu agradecemento persoal a toda a comunidade educativa dos Centros de Ensino Medio: os equipos de dirección e orientación cos que compartimos mesas de traballo e mantel e que sempre nos brindaron a súa hospitalidade; as persoas que lideran Asociacións de nais e pais e que tamén conciliaron coa USC o seu prezado tempo, e moi especialmente a todas e todos os estudantes que participaron no programa e do programa. Eles imaxináronse na USC, axudándonos a mellorala e a presentala, e moitos deles hoxe integran a nosa comunidade universitaria. Convídovos especialmente a que leades neste documento ou na web os seus traballos e discursos, para compartir a admiración que temos que sentir polos profesionais do futuro estando todas e todos implicados na súa formación.
Finalmente agardo seguir atopándovos na viaxe da labor docente, desexando sempre a todas e todos un bo camiño e un bo retorno a cada lado da Ponte. Moitas grazas por compartir a vosa valía estes anos.
Santiago de Compostela, 22 de setembro 2006
M. Elena Vázquez Cendón [email protected] Dpto. Matemática Aplicada Facultade de Matemáticas
MATERIAS PONTE.
CURSO 05/0 6
Antes do comezo do curso, entre os días 19 e 30 de setembro impartíronse as clases das Materias Ponte ofertadas aos estudantes que iniciaron a súa carreira no curso 2005/06.
Foron 30 horas de actividade académica para cada materia nas que se trataron aqueles temas que as facultades e escolas consideran como coñecementos específicos mínimos necesarios para iniciar as correspondentes titulacións ou que ben non se cursaron na vía do bacharelato escollido.
Neste curso matriculáronse nas Materias Ponte 687 estudantes fronte aos 478 do pasado curso, cun incremento aproximado dun 43%, o que da idea da boa acollida que vai tendo esta oferta específica para os que se matriculan por primeira vez na USC.
Tamén se ofrece a posibilidade de aloxarse nalgunha das residencias da USC nos seus dous Campus.
As materias que se ofertaron para o curso 2005/06 foron:
Campus Materia Lugar onde se imparten
Santiago
Matemáticas Fac. Matemáticas
Fac. Farmacia Iniciación ás Matemáticas para a
Economía Fac. CC. Econ. e Empresariais
Física Fac. Física
Química Fac. Química
Latín Fac. Filoloxía
Inglés (só Filol. Inglesa) Fac. Filoloxía
Lingua Galega Fac. Filoloxía
Lugo
Debuxo Escola Politécnica Superior
Matemáticas Escola Politécnica Superior
Física Escola Politécnica Superior
Química Escola Politécnica Superior
Un ano máis, a Vicerreitoría de Calidade e Planificación Estratéxica co fin de mellorar a calidade destas materias, elaborou un informe con datos das enquisas tanto de estudantes como de profesores que impartiron as Materias Ponte co obxectivo principal de coñecer o seu grao de satisfacción.
Das enquisas realizadas aos estudantes obtivemos os seguintes resultados:
Deseño cuestionario Vicerreitoría de Calidade e Planificación Estratéxica
Universo 687 estudantes matriculados nas Materias Ponte no curso 2005-2006 Tabulación dos datos Vicerreitoría de Calidade e Planificación Estratéxica
Nº enquisas recollidas 448 enquisas
Traballo de campo Programa “A Ponte entre o Ensino Medio e a USC”
Data 29 e 30 de setembro
Elaboración informe Vicerreitoría de Calidade e Planificación Estratéxica
Tendo en conta que cada estudante tiña a posibilidade de matricularse como máximo en dúas materias, a distribución da matrícula e as enquisas para a análise é a seguinte:
1.- DISTRIBUCIÓN DAS ENQUISAS RECOLLIDAS POR MATERIAS
Materia Titulacións enquisasNúmero matriculadosNúmero Matemáticas
091N02 Matemáticas, Física, ETIS, Óptica, Enx. Química 57 88
Materia Titulacións enquisasNúmero matriculadosNúmero Química
901N01 000N03
Bioloxía, Óptica, Enx. Química Farmacia, Química
ETA, ETF: Expl.Forestais
ET Obras Públicas, ET Topografía, Veterinaria
38 14
81 22 Debuxo
000N01 ETA, ETF, ET Obras Públicas, ET Topografía 19 26
Latín
621N01 Fil.Clásica, Fil. Francesa,Fil. Inglesa, Fil. Galega, Fil.
Hispánica, Historia, Humanidades 15 29
Lingua Galega 651N01
Fil. Clásica, Fil. Galega,Fil. Hispánica, Fil. Inglesa
Fil.Portuguesa, Fil. Francesa 6 8
Inglés
671N01 Fil. Inglesa 7 6
TOTAL 448 687
A continuación expóñense de forma gráfica os resultados conxuntos da enquisa de estudantes.
2.- ASPECTOS RELACIONADOS COS ESTUDANTES
3.- VÍAS DE COÑECEMENTO DAS MATERIAS PONTE
4.- ORGANIZACIÓN DA MATERIA
Outros - COIE - Familiares - Acto de recoñecemento aos mellores estudantes
Puntuacións medias dos estudantes acerca de certos aspectos das clases
Principais suxestións para mellorar o sistema de avaliación:
▪ Suprimir a proba final e obter a cualificación de apto coa asistencia a clase
▪ Facendo unha proba despois de cada clase e non facendo o exame final
▪ Entrega de traballos feitos na casa
▪ Participación na clase
▪ Instaurando o plan europeo de parciais
5.- TRABALLO DOS ESTUDANTES
6.- ALOXAMENTO NO SERVIZO UNIVERSITARIO DE RESIDENCIAS (SUR)
Vías de coñecemento da posibilidade de aloxarse no SUR
Outros - COIE - Información telefónica
7.- GRAO DE SATISFACCIÓN
Valoración media
000N03 Química 4,21
901N01 Química 4,05
651N01 Lingua Galega 4,00
671N01 Inglés 3,86
000N01 Debuxo 3,84
541N04 Matemáticas 3,77
161N01 Iniciación ás Matemáticas para a Economía 3,68
201N01 Física 3,68
860N01 Física 3,67
621N01 Latín 3,57
000N02 Matemáticas 3,54
091N02 Matemáticas 3,29
GLOBAL 3,69
Escala de valoración de 1 =nada satisfeito ata 5 = moi satisfeito
Das enquisas realizadas aos profesores que impartiron as Materias Ponte obtivéronse os seguintes resultados:
Deseño cuestionario Vicerreitoría de Calidade e Planificación Estratéxica
Universo 687 estudantes matriculados nas Materias Ponte no curso 2005-2006 Tabulación dos datos Vicerreitoría de Calidade e Planificación Estratéxica
Nº enquisas recollidas 448 enquisas
Traballo de campo Programa “A Ponte entre o Ensino Medio e a USC”
Data 29 e 30 de setembro
Elaboración informe Vicerreitoría de Calidade e Planificación Estratéxica
1.- DISTRIBUCIÓN DAS ENQUISAS RECOLLIDAS POR MATERIAS
Materia Titulacións Profesores
enquisados Matemáticas
091N02 161N01 541N04 000N02
Matemáticas, Física, ETIS, Óptica, Enx. Química ADE, Economía
Bioloxía, Química, Farmacia
ETA, ETF: Expl. Forestais, ET. Obras Públicas, Veterinaria 01 21
Física
201N01 860N01
Matemáticas, Física, ETIS, Enx.Química Óptica, Bioloxía, Química, Farmacia ETF: Expl. Forestais, ET Obras Públicas, ETA, ET Topografía, Veterinaria
2 0
Química 901N01000N03
Bioloxía, Óptica, Enx. Química Farmacia, Química
ETA, ETF: Expl.Forestais
ET Obras Públicas, ET Topografía, Veterinaria
3 2 Debuxo 000N01 ETA, ETF, ET Obras Públicas, ET Topografía 1 Latín 621N01 Fil.Clásica, Fil. Francesa,Fil. Inglesa, Fil. Galega, Fil. Hispánica, Historia, Humanidades 1 Lingua
2.- ASPECTOS RELACIONADOS COS PROFESORES/AS
Si Non NS/NC Frecuencias 2 12 0
3.- ORGANIZACIÓN DA MATERIA
Curta Axeitada Longa NS/NC Si Non NS/NC
Frecuencias 5 7 0 2 Frecuencias 12 1 1
4.- ASPECTOS RELACIONADOS COS ESTUDANTES
Poucos
estudantes Axeitada Demasiados
estudantes NS/NC Si Non NS/NC
Frecuencias 1 8 5 0 Frecuencias 9 4 1
Si Non NS/NC Frecuencias 13 0 1
5.- TRABALLO DOS PROFESORES/AS
Como o mellorarías?
- Recibindo algún tipo de pauta por parte do COIE para que o sistema da avaliación fose parecido en todas as materias e quedase reflectido - Facendo máis avaliación continua - Facendo máis traballo personalizado
con menos estudantes nos grupos
Dificultades:
- Enorme diferenza entre os estudantes que queren nivelarse (con baixísima formación) e os estudantes interesados en conseguir créditos fáciles (con maior formación e pouco interese por aprender)
- Impartindo tres horas de clase sería necesario contar con aulas axeitadas, que permitiran mover os postos (cadeiras e mesas), e así poder crear grupos de traballo, senón, é moi difícil manter motivados os estudantes durante tanto tempo seguido
- Impartir as clases nun nivel axeitado para todos os estudantes
Si Non NS/NC Frecuencias 4 10 0
6.- GRAO DE SATISFACCIÓN
Nada sat. Pouco
sat. Satisfeito Bastante sat. Moi
sat. NS/NC Si Non NS/NC
Frecuencias 0 3 2 7 1 1 Frecuencias 12 1 1
ANEXO: Suxestións - Maior difusión.
- Máis información no campus de Lugo (ao alumnado de ET Forestal non lle figuraba esta posibilidade na súa matrícula).
- Incorporación do alumnado da ET Industrial, Especialidade Química Industrial da Facultade de Ciencias.
- A materia debería ser obrigatoria ou, no seu defecto, con un sistema de avaliación académica máis esixente para que os estudantes mostraran máis interese.
- Non dar créditos de libre configuración por superar esta materia. Os estudantes deberían vir interesados unicamente por adaptarse a universidade e non por conseguir “créditos fáciles”.
Non dando créditos por superar esta materia, a avaliación do estudante non sería algo importante.
- Concienciar os estudantes no seu centro de Ensino Medio da necesidade de facer estes cursos dependendo da titulación que van a estudar.
- Crear os medios para que o alumnado que aprobe en setembro a selectividade, teña a posibilidade de cursar estas materias.
- Máis coordinación entre as distintas materias, polo menos nas de tipo lingüístico.
- Organizar os estudantes por notas e coordinar os grupos.
XUNTANZA
CON ORIENTADORES E
DIRECTORES
DE CENTROS
DE ENSINO
MEDIO DE GALICIA
PARA PRESENTAR AS ACTIVIDADES
DO PROGRAMA
“A
PONTE”.
A Sala de Debates do Centro de Estudos Avanzados - Casa de Europa, acolleu a reunión anual que se ven celebrando con directores e orientadores de centros de ensino medio de Galicia para presentar as actividades do programa A Ponte no presente curso.
Previamente enviárase a todos os centros de ensino medio unha carta invitación cos temas propostos para analizalos e debatelos e poder así respostar mellor ás expectativas dos estudantes.
Logo da inauguración e benvida por parte do reitor Senén Barro Ameneiro, o director da Casa de Europa Félix Vidal Costa, mostrou a súa satisfacción pola celebración na Sala de Debates do Centro de Estudos Avanzados de sesións como a presente, poñendo as súas instalacións a disposición para futuros encontros coa esperanza de que os futuros estudantes universitarios vaian descubrindo o seu interese pola ciencia e a investigación.
O profesor Manuel Bermejo Patiño, representante da USC na Comisión Interuniversitaria de Galicia (CIUG) presentou as perspectivas das novas probas de acceso á Universidade (selectividade) e das previsións para o futuro inmediato. Como noutras ocasións, este tema suscitou moito interese e aportacións para o debate.
A Vicerreitora de Estudantes e Relacións Institucionais, Mª Elena Vázquez Cendón, xunto co Coordinador do Programa “A Ponte”, Luís Hervella Torrón, presentaron as accións para o presente curso, así como as valoracións feitas na xuntanza do ano anterior recollidas na memoria das actividades do curso pasado, da que se lles entregou un exemplar ao comezo da reunión.
A esta sesión de traballo asistiron 108 directores e orientadores de 88 centros de ensino medio públicos e privados das catro provincias galegas.
As súas suxestións e demais datos de interese quedaron reflectidos os na enquisa que realizaron ao remate da sesión.
A xornada rematou cun xantar no comedor da Residencia Universitaria Monte da Condesa, poñendo
Provincias Tipo de Centro
Total Instituto de Ensino
Secundario (IES) Centro Privado
(CPR) Centro Público Integrado (CPI)
A Coruña 39 10 2 51
Lugo 7 0 0 7
Ourense 4 0 0 4
Pontevedra 24 2 0 26
Total 74 12 2 88
Centros da provincia de A CORUÑA:
CENTROS PÚBLICOS: IES IES DE ARZÚA (ARZÚA)
IES NUESTRA SRA. DEL CARMEN (BETANZOS) IES ESPIÑEIRA (BOIRO)
IES PRAIA BARRAÑA (BOIRO) IES DAVID BUJÁN (CAMBRE) IES MONTE NEME (CARBALLO)
IES ISIDRO PARGA PONDAL (CARBALLO) IES FERNANDO BLANCO (CEE)
IES AGRA DO ORZÁN (A CORUÑA) IES MONELOS (A CORUÑA) IES DE ELVIÑA (A CORUÑA) IES MONTE DAS MOAS (A CORUÑA) IES RAMÓN MENÉNDEZ PIDAL (A CORUÑA) IES CRUCEIRO BALEARES (CULLEREDO) IES DE FENE (FENE)
IES LEIXA (FERROL)
IES SOFÍA CASANOVA (FERROL) IES CANIDO (FERROL)
IES SATURNINO MONTOJO (FERROL) IES CONCEPCIÓN ARENAL (FERROL) IES AGRA DE LEBORÍS (A LARACHA)
IES DE MELIDE (MELIDE) IES FONTEXERÍA (MUROS)
IES XULIÁN MAGARIÑOS (NEGREIRA) IES CAMPO DE SAN ALBERTO (NOIA) IES VIRXE DO MAR (NOIA)
IES Nº 1 (ORDES)
IES DE BREAMO (PONTEDEUME)
IES CASTRO DA UZ (AS PONTES DE GARCÍA RODRÍGUEZ) IES MACÍAS O NAMORADO (PADRÓN)
IES FÉLIX MURIEL (RIANXO) IES ISAAC DÍAZ PARDO (SADA) IES CENTRO O MOSTEIRÓN (SADA) IES ROSALÍA DE CASTRO (SANTIAGO) IES DE SAR (SANTIAGO)
IES XELMÍREZ I (SANTIAGO) IES XELMÍREZ II (SANTIAGO) IES AS FONTIÑAS (SANTIAGO) IES DE CACHEIRAS (TEO)
CENTROS PÚBLICOS: CPI CPI CASTRO BAXOI (MIÑO) CPI O CRUCE (CERCEDA)
CENTROS PRIVADOS: CPR
CPR CALASANZ PP ESCOLAPIOS (A CORUÑA) CPR SAN JUAN BOSCO- SALESIANOS (A CORUÑA) CPR CALASANZ FEMENINO (A CORUÑA)
Centros da provincia de LUGO:
CENTROS PÚBLICOS: IES IES BECERREÁ (BECERREÁ)
IES FRANCISCO DAVIÑA REI (MONFORTE) IES RÍO CABE (MONFORTE)
IES PALAS DE REI (PALAS DE REI) IES PORTA DA AUGA (RIBADEO) IES XOGRAR AFONSO GÓMEZ (SARRIA) IES NOSA SRA. DOS OLLOS GRANDES (LUGO)
Centros da provincia de OURENSE:
CENTROS PÚBLICOS: IES IES Nº 1 (O CARBALLIÑO) IES A CARBALLEIRA (OURENSE) IES AS LAGOAS (OURENSE) IES 12 DE OUTUBRO (OURENSE)
Centros da provincia de PONTEVEDRA:
CENTROS PÚBLICOS: IES
IES AQUIS CELENIS (CALDAS DE REIS) IES ANTÓN LOSADA DIÉGUEZ (A ESTRADA) IES CHAN DO MONTE (MARÍN)
IES PAZO DA MERCÉ (AS NEVES)
IES DE PONTE CALDELAS (PONTE CALDELAS) IES VALLE INCLÁN (PONTEVEDRA)
IES SÁNCHEZ CANTÓN (PONTEVEDRA) IES A XUNQUEIRA (PONTEVEDRA)
IES A XUNQUEIRA II (PONTEVEDRA) IES LUÍS SEOANE (PONTEVEDRA)
IES FREI MARTÍN SARMIENTO (PONTEVEDRA) IES RIBEIRA DO LOURO (PORRIÑO)
IES MENDIÑO (REDONDELA)
IES DE SALVATERRA DO MIÑO (SALVATERRA DO MIÑO) IES FRANCISCO SÁNCHEZ (TUI)
IES CARLOS CASARES (VIGO) IES ÁLVARO CUNQUEIRO (VIGO) IES ALEXANDRE BÓVEDA (VIGO) IES DO CASTRO (VIGO) IES OS ROSAIS II (VIGO)
IES ARMANDO COTARELO VALEDOR (VILAGARCÍA DE AROUSA) IES MÍGUEL ÁNGEL GONZÁLEZ ESTÉVEZ (VILAGARCÍA DE AROUSA) IES CASTRO ALOBRE (VILAGARCÍA DE AROUSA)
IES A BASELLA (VILANOVA DE AROUSA)
CENTROS PRIVADOS: CPR CPR LOS SAUCES (MOS)
CPR LOS SAUCES (PONTEVEDRA)
Os asistentes á xuntanza foron 108 directores e orientadores de centros de ensino medio de Galicia.
Da enquisa realizada obtivemos os seguintes resultados:
Deseño cuestionario Programa “A Ponte entre o Ensino Medio e a USC”
Universo 108 directores e orientadores dos Centros do Ensino Secundario de Galicia que asistiron á reunión representando a 88 centros
1.- TIPOLOXÍA DO CENTRO AO QUE REPRESENTAN OS DIRECTORES E ORIENTADORES ENQUISADOS
2.- ASISTENCIA DOS DIRECTORES E ORIENTADORES AS SESIÓNS
Outros -Por ser director deste curso -Por enfermidade -O anterior destino era un CPI
-Incompatibilidade horaria -Non puido acudir o orientador
3.- VALORACIÓN DA INFORMACIÓN RECIBIDA PARA OS SEUS ESTUDANTES Valoración Media
Información recibida Interese Importancia Grao de
Satisfacción Información
I1 Titulacións 4,49 4,57 3,96
I2 Plans de estudio(materias a cursar en cada titulación) 4,35 4,44 3,76 I3 Cursos de formación (novas tecnoloxías, idiomas...) 3,94 4,13 3,51
I4 Bolsas 4,55 4,59 3,76
Orientación estudantil O1 Asesoramento e orientación laboral (OSIX, prácticas en
empresas...) 4,10 4,22 3,34
Servizos da USC
S1 Páxina web da USC 4,23 4,40 4,28
S2 Residencias e Colexios Maiores 4,16 4,20 3,88
S3 Comedores universitarios 3,85 3,90 3,60
S4 Bibliotecas 3,87 4,03 3,75
S5 Instalacións deportivas 3,58 3,62 3,53
S6 Transporte urbano e interurbano (Convenios con
empresas...) 3,61 3,78 3,24
S7 Prestacións da TUI(Tarxeta de identificación universitaria) 3,70 3,82 3,35 Outras actividades
da USC
A1 Actividades culturais 3,72 3,84 3,59
A2 Actividades deportivas 3,56 3,68 3,43
A3 Voluntariado 3,50 3,61 3,45
Escala desde 1(nada) ata 5(moito)
4.- VALORACIÓN DAS ACTIVIDADES QUE OFERTA O PROGRAMA “A PONTE ENTRE O ENSINO MEDIO E A USC”
Valoración Media
Actividades Interese Importancia Grao de
Satisfacción Charlas
CH1 Charlas de orientación nos centros de ensino 4,30 4,19 3,95
CH2 Charlas de carácter académico(científico-tecnolóxicas,
ciencias da saúde, ciencias sociais, humanidades e artes) 4,29 4,08 3,83
Xornadas do encontro 4,15 4,00 4,10
Escala desde 1(nada) ata 5(moito)
Preguntas abertas
Datas que estiman máis axeitadas para que se leven a cabo estas actividades:
Outras respostas:
- A finais do primeiro trimestre - No segundo trimestre ou principios do terceiro
trimestre - Antes das vacacións de Semana Santa
Outras respostas:
- Ao longo do segundo e terceiro trimestre para ESO e no primeiro trimestre para Bacharelato - Para 2º Bacharelato nunca des- pois de marzo - Cando se teñan todas as novida- des do curso a tempo para trans- mitilas aos estudantes Outras respostas:
- Ao longo do segundo trimestre para 4º ESO e 2º Bacharelato - Antes ou despois das vacacións
de Semana Santa - Finais do segundo trimestre ou
principios do terceiro trimestre
Melloras que aplicarían ás seguintes actividades:
Actividades Suxestións
Información da USC
- Información continuada ao longo de todo o curso - Información máis axustada ao momento actual - Información sobre a inserción laboral das titulacións - Centrarse nas titulacións
Charlas de orientación
- Coordinación previa para a detección das necesidades dos estudantes - Que sexan dadas por profesores e por estudantes
- Centralas en informacións xerais: residencias, bolsas,...
- Comezar ditas charlas en 1º de Bacharelato e incluso en 4º de ESO para orientalos na súa elección do Bacharelato
- Orientalas a saídas por campos profesionais e non por titulacións Charlas de carácter
académico
- Concretar máis a información: perfís do estudante, dificultade de estudo, saídas profesionais,...
- Facer chegar unha proposta de temáticas aos centros, para despois adaptala aos estudantes de cada centro
Xornadas de encontro
- Facilitar aos estudantes de 4º de ESO o acceso a información dos diferentes ámbitos e áreas de coñecemento da Universidade que facilita a toma de decisións de cara o Bacharelato
- Non coincidir con clases nas facultades - Asistencia só de orientadores e non de directores - Datos obxectivos e maior documentación - Ter en conta o período no que se celebran
Común a todas as actividades: Incluír nas charlas estudantes con experiencia na Universidade
Outras medidas para mellorar as relacións entre o Ensino Medio e a USC Suxestións
- Diferenciar orientadores de directores, posto que os intereses e a motivación son diferentes - Programar este tipo de actividades para estudantes de 1º de Bacharelato e de Ciclos Superiores - Orientación laboral
- Coordinación profesorado
- Incidir nas xornadas de portas abertas
- Unha maior coordinación entre as tres universidades, para que os estudantes podan coñecelas por igual - Maior contacto persoal entre o orientador/a e as persoas que veñen da Universidade
- Os relatores teñan información completa de todas as titulacións e da USC
- Ter en conta as datas das avaliacións ordinarias e extraordinarias e as datas da matrícula na USC
XUNT ANZA CO N A SOCIA CIÓN S DE N AIS E PAIS DE A LUMN OS DE
ENSIN O ME DIO D E GA LICIA NA
USC.
A Sala de Debates do Centro de Estudos Avanzados- Casa de Europa, acolleu o día 10 de marzo a sesión de traballo que se ven celebrando con representantes das Asociacións de Nais e Pais de centros públicos e privados de Galicia que aceptaron a invitación que se lles fixo dende o Programa A Ponte, para mostrarlles as actividades destinadas a que os seus fillos, estudantes de bacharelato ou ciclos formativos, coñezan o que é e lles ofrece a Universidade de Santiago de Compostela, así como as súas propostas para afianzar a relación que se ven mantendo con elas.
A sesión comezou ás 18:30 horas e estivo presidida pola Vicerreitora de Estudantes e Relacións Institucionais, dona Mª Elena Vázquez Cendón, acompañada polo Presidente do Consello Social da USC, don Manuel Puga Pereiro, a concelleira de presidencia do concello de Santiago de Compostela, dona Mª Teresa García Sabell, o profesor e coordinador do programa “A Ponte”, don Luís Hervella Torrón, e o profesor don Félix Vidal Costa, Director do Centro de Estudos Avanzados - Casa de Europa.
Aberta a sesión pola Vicerreitora de Estudantes e Relacións Institucionais, o presidente do Consello Social, don Manuel Puga Pereiro, manifestou o seu apoio a reunións deste tipo, dado que o Consello Social da Universidade pretende acercar isto á sociedade, e consecuentemente, animounos a debater e propoñer suxestións para un mellor coñecemento da oferta universitaria entre os seus fillos, de tal xeito que poidan escoller responsablemente os estudos universitarios.
Dona Teresa García Sabell, concelleira de presidencia do Concello de Santiago, explicou a interconexión entre a Universidade e a cidade de Santiago de Compostela, de tal xeito que dificilmente se entende esta sen o mundo universitario.
Mostrou as ofertas culturais e de lecer, a mesma estrutura da cidade que acolle os estudantes para vivir uns anos importantes da súa vida nun entorno, sen dúbida, amigable. “Santiago de Compostela é unha moi boa cidade para vivir e disfrutar nela”.
Xa cerca das 21:00 horas suspendeuse a sesión para asistir á cea que o Centro Superior de Hostalaría de Galicia ofreceu aos participantes, poñéndose de manifesto a magnífica preparación dos seus alumnos, da que quedaron moi satisfeitos os asistentes.
Previo á cea, as nais e pais asistentes, tiveron a oportunidade de confeccionar distintos pratos, guiados polos profesores do Centro. Desta actividade fixéronse fotos que unha vez recollidas nun cd, o Centro Superior de Hostalaría de Galicia nos facilitou para que llas fixéramos chegar aos/ás interesados/as.
ANPAS DE GALICIA REPRESENTADAS NA XUNTANZA
Asistiron 14 asociacións de nais e pais distribuídas por provincias da seguinte maneira:
A CORUÑA LUGO OURENSE PONTEVEDRA
11 0 0 3
Asociacións da Provincia de A Coruña:
ANPA “IES DE ARZÚA” (Arzúa) CONFAPA – GALICIA (A Coruña)
FEDERACIÓN PROVINCIAL DE APAS DE CENTROS PÚBLICOS DA CORUÑA (A Coruña) ANPA “IES PORTO DO SON” (Porto do Son)
ANPA “VIRXE DE GUADALUPE” (IES FÉLIX MURIEL) (Rianxo) APA “CPR LA MILAGROSA” (Ribeira)
APAS FERI (Santiago de Compostela)
ANPA “IES ANTÓN FRAGUAS” (Santiago de Compostela)
APA “BOTAFUMEIRO” (CPR SAN PELAYO) (Santiago de Compostela) APA “CPR LA SALLE” (Santiago)
APA “CPR NTRA. SRA. DE LOS REMEDIOS” (Santiago de Compostela) Asociacións da Provincia de Pontevedra:
ANPA “IES RAMÓN CABANILLAS” (Cambados)
ANPA “VALDARROSA” (IES PONTE CALDELAS) (Ponte Caldelas) ANPA “IES DE VILALONGA” (Sanxenxo)
Os asistentes á xuntanza foron un total de 29 representantes pertencentes a ditas asociacións, aos
VISITAS DA USC AOS CENTROS
DE
ENSINO MEDIO
.
Foron 149 os centros de ensino medio visitados para presentar a oferta da Universidade de Santiago de Compostela para o curso 2006-2007. O número de estudantes que asistiron ás charlas de presentación superou este ano os 9.500, dos que unha boa parte cubriron a enquisa que se lles facilitou.
Unha vez actualizada a presentación en power point, recollendo diversas suxestións aportadas nas sesións de avaliación e de profesionais do ensino medio e orientadores, convidouse a participar nesta actividade ao persoal docente e investigador, de administración e servizos e grupos de estudantes, mediante lista de distribución de correo electrónico.
Fronte aos 79 colaboradores do curso pasado, este ano foron 93 dos campus de Santiago e Lugo os que prestaron a súa colaboración para visitar os 149 centros de ensino medio repartidos por toda a xeografía de Galicia.
Previamente mantivéronse senllas sesións de traballo en Santiago de Compostela e Lugo para explicar e comentar a nova presentación da USC e os temas de máis relevancia que, a xulgar pola experiencia de anos anteriores, poden ser expostos polos estudantes.
Nesas reunións cada colaborador manifestou a súa preferencia ou dispoñibilidade para as visitas a realizar.
Despois desta información, o coordinador do programa “A Ponte”, xunto con persoal da Unidade de Orientación Preuniversitaria, mantivo unha reunión cos colaboradores onde se asignou a cada equipo as visitas que ían realizar, o que redundou nunha mellor organización e na posibilidade de solucionar emerxencias que puidesen producirse.
Na sesión de traballo mantida con directores e orientadores de centros de ensino medio, o día 29 de novembro, moitos deles xa indicaron a data que preferían para a charla de presentación da USC. Posteriormente, ao mesmo tempo que se lles enviou a convocatoria e o calendario das charlas, solicitóuselle aos directores e orientadores que nos indicaran a través do impreso-enquisa
Os equipos directivos dos centros foron obsequiados cun exemplar do libro “O Eterno Retorno” de Suso de Toro acompañado dunha carta do Sr, Reitor que reproducimos a continuación:
Estimado/a director/a:
A Universidade de Santiago de Compostela(USC) considera como liña estratéxica o Programa “A Ponte entre a USC e o Ensino Medio”, creado co obxecto de conectar as comunidades educativas do centro que vostede dirixe e a institución que represento.
O pasado mes de novembro tivemos a satisfacción de acoller na Casa de Europa aos directores/as e orientadores/as de Ensino Medio de toda Galicia, xa que para a USC resultan imprescindibles as súas opinións e aportacións para a correcta planificación e desenvolvemento das diversas actividades do Programa.
A presentación da USC no seu centro, un ano máis, é unha das actividades previstas, polo que quero reiterarlle o agradecemento pola acollida dispensada aos nosos colaboradores, que desexo lle transmita a todo o equipo de dirección e aos orientadores do centro.
Como mostra de agradecemento polo seu interese e implicación no desenvolvemento deste Programa, facémoslle entrega dun exemplar do libro Eterno Retorno que recolle un percorrido fotográfico pola USC, realizado polo fotógrafo Xurxo Lobato e comentado por Suso de Toro. Estes dous creadores galegos amosan o día a día da vida universitaria que, sen dúbida, nos traen inesquecibles recordos que nos retornan á etapa que pasamos na Universidade e que os novos estudantes personalizarán coas súas propias vivencias.
Senén Barro Ameneiro
Reitor da Universidade de Santiago de Compostela
Trala visita, tódolos colaboradores entregaron unha breve valoración, retratando as posibles incidencias, número de estudantes que asistiron á charla e outros aspectos que poderán ser de interese para ter en conta en anos vindeiros.
Provincias
Tipo de Centro
Total Instituto de Ensino
Secundario (IES) Centro Privado
(CPR) Centro Público Integrado (CPI)
A Coruña 44 14 0 58
Lugo 26 4 0 30
Ourense 14 5 0 19
Pontevedra 35 6 1 42
Total 119 29 1 149
Listaxe de colaboradores que impartiron as charlas de presentación da USC nos centros de Ensino Medio de Galicia que se indican:
CAMPUS SANITAGO CONSELLO DE DIRECCIÓN Mª ELENA VÁZQUEZ CENDÓN
(Vicerreitora de Estudantes e Relacións Institucionais)
• CPR Los Sauces (Pontevedra)
• IES Virxe do Mar (Noia – A Coruña) CÁSTOR MÉNDEZ PAZ
(Vicerreitor de Organización Académica e Profesorado)
• IES Eduardo Blanco Amor (Ourense) MARCELINO AGÍS VILLAVERDE
(Vicerreitor de Terceiro Ciclo e Extensión Docente)
• IES de Cacheiras (Teo – A Coruña)
ANTONIO SEGURA IGLESIAS
• CPR Apóstol Santiago (Vigo – Pontevedra)
• IES María Soliño (Cangas – Pontevedra)
• IES Xesús Ferro Couselo (Ourense)
• IES Luís Seoane (Pontevedra)
• IES O Castro (Vigo – Pontevedra)
• IES de Sar (Santiago de Compostela – A Coruña)
• IES Lauro Olmo (O Barco de Valdeorras – Ourense)
• IES Rosalía de Castro (Santiago de Compostela – A Coruña) FACULTADE DE CIENCIAS DA COMUNICACIÓN
LUIS CELEIRO ÁLVAREZ
• IES Ramón Mª Aller Ulloa (Lalín – Pontevedra)
• IES de Coruxo (Vigo – Pontevedra)
• CPI Domingo Fontán (Portas – Pontevedra) FACULTADE DE CENCIAS DA EDUCACIÓN Mª DEL MAR FERNÁNDEZ SESTELO
• CPR Santa Apolonia (Santiago de Compostela – A Coruña) Mª DOLORES FERNÁNDEZ TILVE
• IES Pedro Floriani (Redondela – Pontevedra)
• IES de Poio (Poio – Pontevedra) MIGUEL ÁNGEL NOGUEIRA PÉREZ
• IES Aquis Celenis (Caldas de Reis – Pontevedra)
• CPR Compañía de María (Vigo – Pontevedra)
• IES Terra de Soneira (Vimianzo – A Coruña)
• IES A Basella (Vilanova de Arousa – Pontevedra) ANTONIO RIAL SÁNCHEZ
• IES Monte Neme (Carballo – A Coruña)
FACULTADE DE CIENCIAS ECONÓMICAS E EMPRESARIAIS JAIME BARREIRO GIL
• IES Rosalía de Castro (Santiago de Compostela – A Coruña)
JOSÉ RAÚL CANAY PAZOS
• IES Salvaterra de Miño (Salvaterra de Miño – Pontevedra)
• IES Pazo da Mercé (As Neves – Pontevedra)
• IES Castro Alobre (Vilagarcía – Pontevedra) LORETO FENÁNDEZ FERNÁNDEZ
• IES Campo de San Alberto (Noia – A Coruña)
• CPR Santa Apolonia (Santiago de Compostela – A Coruña)
• CPR Hijas de Cristo Rey (Oleiros – A Coruña) FACULTADE DE CIENCIAS POLÍTICAS E SOCIAIS MANUEL MARÍA DE ARTAZA MONTERO
• CPR Fogar de Sta.. Margarida (A Coruña) FACULTADE DE FARMACIA
JOSÉ MANUEL BLANCO FERNÁNDEZ
• CPR Malvedo (Coles – Ourense)
• IES As Lagoas (Ourense)
• CPR Divina Pastora (Ourense)
• CPR Santa Teresa de Jesús (Ourense)
• IES Marco do Camballón (Vila de Cruces – Pontevedra) MARÍA JOSÉ MANCEBO SEOANE
• CPR Compañía de María (Santiago de Compostela – A Coruña)
• IES Monte de Conxo (Santiago de Compostela – A Coruña) JAIME ROMERO LÓPEZ-GRADO
• IES de Arzúa ( A Coruña)
• IES San Mamede (Maceda – Ourense)
FACULTADE DE FILOLOXÍA INMACULADA MAS ÁLVAREZ
• IES Agra de Raíces (Cee – A Coruña) FACULTADE DE FILOSOFÍA
RAFAEL MARTÍNEZ CASTRO
• IES Centro O Mosteirón (Sada – A Coruña)
• IES Monte da Vila (O Grove – Pontevedra)
• IES de Tomiño (Tomiño – Pontevedra)
• IES Ponte Caldelas (Ponte Caldelas – Pontevedra)
• CPR Obradoiro (A Coruña)
• IES Monte das Moas (A Coruña)
• IES Portovello (Ourense) FACULTADE DE FÍSICA
JULIO ARAGONÉS MARTÍNEZ
• IES As Lagoas (Ourense)
• IES Miguel Ángel González Estévez (Carril, Vilagarcía – Pontevedra)
• IES Universidade Laboral ( Ourense) NATALIA ABEL FERNÁNDEZ GARCÍA
• IES Francisco Sánchez (Tui – Pontevedra)
• IES de Rodeira (Cangas – Pontevedra)
• IES Xelmírez II (Santiago de Compostela – A Coruña)
• IES Terra de Xallas (Santa Comba – A Coruña) VICENTE MORENO DE LAS CUEVAS
• IES San Tomé de Freixeiro (Vigo – Pontevedra)
• IES Francisco Sánchez (Tui – Pontevedra)
• IES de Rodeira (Cangas – Pontevedra)
• IES Monte Neme (Carballo – A Coruña) JOSEFA SALGADO CARBALLO
• IES Xesús Taboada Chivite (Verín – Ourense)
• IES García Barbón (Verín – Ourense)
• IES Terra de Xallas (Santa Comba – A Coruña)
Mª JESÚS TABOADA IGLESIAS
• IES de Valga (Valga – Pontevedra) CAROLINA TORRÓN CASAL
• IES Salvador de Madariaga ( A Coruña)
• IES de Monelos (A Coruña)
• IES de Valga (Valga – Pontevedra) FACULTADE DE MATEMÁTICAS
ROSA Mª CRUJEIRAS CASAIS
• IES Alfredo Brañas (Carballo – A Coruña) PEDRO FARALDO ROCA
• IES de Arzúa ( A Coruña)
• IES San Mamede (Maceda – Ourense)
• IES Alfredo Brañas (Carballo – A Coruña)
• IES Pedra da Auga (Ponteareas – Pontevedra) FELIPE GAGO COUSO
• IES Campo de San Alberto (Noia – A Coruña)
• IES Carlos Casares (Vigo – Pontevedra) Mª DOLORES GÓMEZ PEDREIRA
• IES Monte da Vila (O Grove – Pontevedra)
• IES de Tomiño (Tomiño – Pontevedra)
• IES Portovello (Ourense)
• IES Agra do Orzán (A Coruña) LUIS HERVELLA TORRÓN
• IES Praia de Barraña (Boiro – A Coruña)
• IES da Cañiza (A Cañiza – Pontevedra)
• IES A Basella (Vilanova de Arousa – Pontevedra)
• CPR Pablo VI (A Rúa – Ourense)
• CPR Santa María (Ourense)
• CPR San José de Ourense (na Facultade de Matemáticas)
• CPR Liceo La Paz (A Coruña) JOSEFINA LING LING
• CPR VIGO (Redondela – Pontevedra)
• IES Nº 1 de Ribeira (Ribeira – A Coruña)
• CPR Jaime Balmes (Noia – A Coruña)
• IES Xelmírez I (Santiago de Compostela – A Coruña) MODESTO SALGADO SECO
• IES Pintor Colmeiro (Silleda – Pontevedra)
• IES Punta Candieira (Cedeira – A Coruña)
• IES As Telleiras (Narón – A Coruña)
• IES Cabo Ortegal (Cariño - A Coruña)
• IES Castelao (Vigo – Pontevedra)
• IES da Cañiza (A Cañiza – Pontevedra)
• CPR Pablo VI (A Rúa – Ourense) FACULTADE DE MEDICINA E ODONTOLOXÍA VÍCTOR ARCE VÁZQUEZ
• CPR Nuestra Señora del Carmen (Betanzos – A Coruña) Mª ROSAURA LEIS TRABAZO
• IES Antón Losada Diéguez (A Estrada – Pontevedra) JOSÉ IGNACIO MUÑOZ BARÚS
• CPR San Pelayo (Santiago de Compostela – A Coruña)
• IES Lamas de Abade (Santiago de Compostela – A Coruña) Mª DEL CARMEN SEGURA IGLESIAS
• CPR Apóstol Santiago (Vigo – Pontevedra)
• IES María Soliño (Cangas – Pontevedra)
• IES Luis Seoane (Pontevedra)
• IES O Castro (Vigo – Pontevedra)
• IES de Sar (Santiago de Compostela – A Coruña)
• IES Lauro Olmo (O Barco de Valdeorras – Ourense)
• IES Rafael Puga Ramón (A Coruña)
• Escola Secundaria Joao Gonçalves Zarzo de Matosinhos – Portugal (na Facultade de Medicina)
RAMIRO VARELA CIVES
• IES Antón Losada Diéguez (A Estrada – Pontevedra) FACULTADE DE QUÍMICA
RICARDO ALONSO ALONSO
• IES Terra de Soneira (Vimianzo – A Coruña) EDUARDO GAYOSO ANDRADE
• IES Aquis Celenis (Caldas de Reis – Pontevedra)
• IES Johan Carballeira (Bueu – Pontevedra)
• IES Virxe do Mar (Noia – A Coruña)
• IES de Porto do Son (Porto do Son – A Coruña)
Mª TERESA PEREIRA LORENZO
• IES As Fontiñas (Santiago de Compostela – A Coruña)
• CPR Seminario Menor La Asunción (Santiago de Compostela – A Coruña)
• IES A Farixa (Ourense)
• CPR Cristo Rey (A Coruña)
• IES Os Rosais 2 (Vigo – Pontevedra)
• IES de Allariz (Allariz – Ourense)
• IES Os Rosais 2 (Vigo – Pontevedra)
• IES de Chapela (Redondela – Pontevedra) FACULTADE DE XEOGRAFÍA E HISTORIA VÍCTOR MANUEL MIGUÉS RODRÍGUEZ
• CPR Hijas de Cristo Rey (Oleiros – A Coruña) ESCOLA TÉCNICA SUPERIOR DE ENXEÑARÍA GUMERSINDO FEIJOO COSTA
• IES Agra de Raíces (Cee – A Coruña)
• IES 1º de Marzo (Baiona – Pontevedra)
• IES Torrente Ballester (Pontevedra) JUAN MANUEL LEMA RODICIO
• CPR Nuestra Señora del Carmen (Betanzos – A Coruña) FRANCISCO OMIL PRIETO
• CPR Obradoiro (A Coruña) PEDRO JOSÉ SACO LÓPEZ
• IES Xulián Magariños (Negreira – A Coruña) JOSÉ ANTONIO SOUTO GONZÁLEZ
• CPR Mariano (Vigo – Pontevedra)
• CPR Tirso de Molina (Ferrol – A Coruña) ESCOLA UNIVERSITARIA DE ENFERMERÍA AMALIA PUGA MARTÍNEZ
• IES de Coruxo (Vigo – Pontevedra)
• CPI Domingo Fontán (Portas – Pontevedra) ESCOLA UNIVERSITARIA DE RELACIÓNS LABORAIS CARLOS JAVIER ÁLVAREZ FERNÁNDEZ
• CPR San José de la Guía (Vigo – Pontevedra)
• IES A Sangriña (A Guarda – Pontevedra)
PAS (PERSOAL DE ADMINISTRACIÓN E SERVIZOS LAUREANO ÁLVAREZ VAL (COIE)
• IES Martaguisela (O Barco de Valdeorras – Ourense)
• IES Antonio Fraguas Fraguas (Santiago de Compostela – A Coruña)
• IES Nº 1 (O Carballiño – Ourense)
• IES Eduardo Blanco Amor (Ourense)
• IES A Basella (Vilanova de Arousa – Pontevedra)
CELIA CONDE-PUMPIDO TOURÓN (OSIX - ORIENTACIÓN LABORAL)
• CPR Compañía de María (Santiago de Compostela – A Coruña)
• IES de Cacheiras (Teo – A Coruña)
• IES Monte de Conxo (Santiago de Compostela – A Coruña)
• IES de Sanxenxo (Sanxenxo – Pontevedra)
• IES Fontexería (Muros – A Coruña) BEATRIZ PÉREZ REY (OSIX - AUTOEMPREGO)
• CPR VIGO (Redondela – Pontevedra)
• IES Nº 1 de Ribeira (Ribeira – A Coruña)
• IES de Coroso (Ribeira – A Coruña)
• CPR Jaime Balmes (Noia – A Coruña)
• IES Isidro Parga Pondal ( Carballo – A Coruña)
• IES Praia de Barraña (Boiro – A Coruña)
• IES A Espiñeira (Boiro – A Coruña)
• IES Ponteceso (Ponteceso – A Coruña)
• IES Xelmírez I (Santiago de Compostela – A Coruña)
• IES da Pobra do Caramiñal (A Pobra do Caramiñal – A Coruña) ISABEL RODRÍGUEZ GIADAS (OSIX - AUTOEMPREGO)
JOSÉ GONZÁLEZ PARGA (Farmacia - Dpto. Química Orgánica)
• IES San Clemente (Santiago de Compostela – A Coruña)
• IES Agra de Leborís (A Laracha – A Coruña)
• IES de Porto do Son (Porto do Son – A Coruña)
JAVIER LÓPEZ RODRIGUEZ (Farmacia - Dpto. Microbioloxía e Parasitoloxía )
• IES de Breamo + IES Fraga do Eume (Pontedeume – A Coruña)
• IES San Clemente (Santiago de Compostela – A Coruña)
• IES Fernando Esquío (Neda – A Coruña)
MARGARITA VILAS CRUZ (Farmacia - Dpto. Farmacia e Tecnoloxía Farmacéutica)
• IES Ramón Mª Aller Ulloa (Lalín – Pontevedra)
• IES de Breamo + IES Fraga do Eume (Pontedeume – A Coruña)
• IES Miguel Ángel González Estévez (Carril, Vilagarcía – Pontevedra)
• IES Universidade Laboral ( Ourense)
• IES Xulián Magariños (Negreira – A Coruña)
• IES de Beade (Vigo – Pontevedra)
• IES Fernando Esquío (Neda – A Coruña) PEDRO REY SANCHÍZ (OFICINA WEB)
• IES Salvaterra de Miño (Salvaterra de Miño – Pontevedra)
• IES Pazo da Mercé (As Neves – Pontevedra)
• IES Castro Alobre (Vilagarcía – Pontevedra)
VICENTE A. SANJURJO RIVO (Servizo Universitario de Residencias – SUR)
• CPR Compañía de María (Vigo – Pontevedra)
PARTICIPARON TAMÉN NESTAS CHARLAS OS SEGUINTES ESTUDANTES DA USC
FACULTADE DE FARMACIA
ENRIQUE JOSÉ CAMINO FERNÁNDEZ FACULTADE DE FILOLOXÍA
SANDRA RAMILO RODO
FACULTADE DE FÍSICA ANXO MANUEL RESÚA CALO
FACULTADE DE MEDICINA E ODONTOLOXIA PAULA PORTELA PEREIRA
FACULTADE DE PSICOLOXÍA DANIELA UBALDINA GÓMEZ PEZO
CAMPUS LUGO CONSELLO DE DIRECCIÓN CARLOS HERRERO LATORRE
(Vicerreitor de Coordinación do Campus de Lugo)
• IE2S Xoán Montes (Lugo) PERSOAL DOCENTE E INVESTIGADOR
FACULTADE DE ADMÓN E DIRECCIÓN DE EMPRESAS ANTONIO ÁLVAREZ RODRÍGUEZ
• IES Xograr Afonso Gómez (Sarria)
• CPR Fingoi (Lugo) EMILIO RUZO SANMARTÍN
• IES da Terra Chá José Trapero Pardo (Castro de Rei) FACULTADE DE CIENCIAS
EUGENIO RODRÍGUEZ NÚÑEZ
• IES Monte Castelo (Burela)
• IES Pedregal de Irimia (Meira) FACULTADE DE HUMANIDADES CARLOS BALIÑAS PÉREZ
• IES Río Cabe (Monforte de Lemos)
• IES Gregorio Fernández (Sarria) ESCOLA POLITÉCNICA SUPERIOR DAVID MIRANDA BARRÓS
• IES A Pinguela (Monforte de Lemos)
• IES Nosa Sra. dos Ollos Grandes (Lugo) GUILLERMO RIESCO MUÑOZ
• CPR Galén (Lugo)
• IES de Foz (Foz)
• IES de Monterroso (Monterroso) MARIA ROSA MOSQUERA LOSADA
• IES As Mercedes (Lugo)
• IES de Palas de Rei (Palas de Rei) JOSÉ JAVIER SANTIAGO FREIJANES
• IES de Palas de Rei (Palas de Rei) FCO. JAVIER LÓPEZ GONZÁLEZ
• IES Marqués de Sargadelos (O Cervo)
• IES Dionisio Gamallo Fierros (Ribadeo)
• IES Fontem Albei (A Fonsagrada) EDUARDO ZURITA DE LA VEGA
• IES Santiago Basanta Silva (Vilalba)
• IES Lucus Augusti (Lugo)
FACULTADE DE VETERINARIA
PATRICIA FERNÁNDEZ DE TROCÓNIZ REVUELTA
• IES Sanxillao (Lugo) FLORENTINA GUERRERO CALLEJAS
• IES de Becerreá (Becerreá)
• IES Daviña Rei ( Monforte de Lemos) JOSÉ PEDREIRA GARCÍA
• IES Daviña Rei (Monforte de Lemos) JUÁN IGNACIO RAMOS MARTÍNEZ
• IES de Alfoz- Valadouro (Alfoz)
• IES Lama das Quendas (Chantada) VOLUNTARIOS
YOLANDA DOVAL POCIÑA (Fac. de Veterinaria)
• IES A Piringalla (Lugo)
• CPR Fingoi (Lugo)
MARCOS FERNÁNDEZ ARIAS ( Fac. de Admón. e Dir. de Empresas)
• IES Ánxel Fole (Lugo)
JOSÉ LUIS FERNÁNDEZ LOZANO (Fac. de Admón. e Dir. de Empresas)
• CPR San José (Lugo)
• IES Santiago Basanta Silva (Vilalba)
• IES Porta da Auga (Ribadeo)
• IES de Monterroso (Monterroso)
Na enquisa que se lles entregou aos estudantes indicámoslles que se nos facilitaban o número do teléfono móbil poderían recibir (vía sms), información do seu interese. Por este medio enviáronselles mensaxes sobre a convocatoria de bolsas do MEC, convocatoria de prazos de aloxamento no Sistema Universitario de Residencias (SUR), distrito aberto, etc.
As valoracións que os estudantes fixeron das charlas, as demandas de información e as suxestións quedan reflectidas nos seguintes cadros:
Universo 9.583 estudantes que asistiron ás charlas en 149 centros de Ensino Medio Deseño cuestionario Programa “A Ponte entre o Ensino Medio e a USC”
Forma de realización Cuestionario autoadministrado Número de cuestionarios
recollidas 6.815 (representando ao 71,1% dos asistentes) correspondentes a 143 centros Tabulación dos datos Programa “A Ponte entre o Ensino Medio e a USC”
Traballo de campo Programa “A Ponte entre o Ensino Medio e a USC”
Data de realización Entre o 22 de decembro de 2005 e o 1 de xuño de 2006 Elaboración do informe Vicerreitoría de Calidade e Planificación
I.1.- TIPOLOXÍA DOS ESTUDANTES QUE RESPONDERON A ENQUISA
I.2.- TEMAS DOS QUE DESEXAN TER MÁIS INFORMACIÓN AO FINAL DO CURSO
I.3.- UTILIDADE DA PÁXINA WEB DA USC
I.4.- INTERESE E SATISFACCIÓN DOS ESTUDANTES E VALORACIÓN DA INFORMACIÓN
I.5.- TITULACIÓNS OFICIAIS DA USC NAS QUE ESTÁN INTERESADOS/AS
Ciencias da Saúde Ciencias Experimentais
Ensinanzas Técnicas
(*)Nota: os enquisados/as tiñan a posibilidade de elixir máis dunha opción
Ciencias Xurídicas e Sociais Humanidades
I.6.- TITULACIÓNS PROPIAS DA USC NAS QUE ESTÁN INTERESADOS/AS
II.- ANÁLISE COMPARATIVA POR SEXOS
II.1.- TEMAS DOS QUE DESEXAN TER MÁIS INFORMACIÓN AO FINAL DE CURSO
II.2.- INTERESE E SATISFACCIÓN DOS ESTUDANTES COA INFORMACIÓN RECIBIDA NA CHARLA
II.3.- TITULACIÓNS OFICIAIS DA USC NAS QUE ESTÁN INTERESADOS/AS
II.4.- TITULACIÓNS PROPIAS DA USC NAS QUE ESTÁN INTERESADOS/AS
II.5.- RESULTADOS POR GRANDES ÁREAS
II.5.1.- PORCENTAXES DE HOMES E MULLERES INTERESADOS/AS EN TITULACIÓNS PERTENCENTES A CADA GRANDE ÁREA
II.5.1.- DISTRIBUCIÓN, POR SEXOS, DOS ESTUDANTES INTERESADOS/AS EN TITULACIÓNS DE CADA GRANDE ÁREA
ANEXO: GRAO DE INTERESE, SATISFACCIÓN E VALORACIÓN DA INFORMACIÓN RECIBIDA POR CENTROS
A CORUÑA:
Centro Nº de
enquisas Interese Satisfacción Información recibida
CP O Mosteirón, Sada 20 4,32 4,63 4,40
CPR Alca, Ames (Biduído) 35 3,91 3,60 3,83
CPR Compañía de María, Santiago 52 4,20 3,78 4,20
CPR Cristo Rey, A Coruña 21 4,67 4,44 4,44
CPR Fogar de Santa Margarida, A Coruña 31 4,11 3,93 4,18
CPR Hijas de Cristo Rey, Oleiros 45 4,10 4,10 4,24
CPR Jaime Balmes, Noia 17 3,82 4,00 4,18
Colexio de la Salle, Santiago 88 4,14 3,76 3,84
CPR Liceo La Paz, A Coruña 33 4,52 4,55 4,39
CPR Nosa Señora do Carme, Betanzos 27 4,15 4,15 4,27
CPR Obradoiro 16 4,43 3,21 3,21
CPR San Pelayo, Santiago 35 4,42 4,70 4,48
CPR Santa Apolonia, Santiago 33 3,74 3,56 3,80
CPR Seminario Menor la Asunción, Santiago 29 4,00 4,24 4,21
CPR Tirso de Molina 38 4,00 3,84 3,69
IES A Pobra do Caramiñal 63 3,64 3,58 3,80
IES Agra de Leborís, Laracha 76 3,96 3,73 3,70
IES Agra de Raíces, Cee 66 4,38 4,28 4,39
IES Agra do Orzán 29 3,79 3,86 3,86
IES Alfonso X O Sabio, Cambre 58 3,86 3,82 4,11
Centro Nº de
enquisas Interese Satisfacción Información recibida
IES de Arzúa 30 4,10 3,90 4,17
IES de Cacheiras, Teo 118 4,29 3,73 4,14
IES de Coroso, Ribeira 46 4,77 4,56 4,63
IES de Melide 39 4,45 4,32 4,38
IES de Víos, Abegondo 33 3,96 3,81 4,38
IES de Porto do Son 36 4,40 4,14 4,31
IES Espiñeira, Boiro 55 3,91 3,91 4,28
IES Fernando Esquío 56 3,84 3,48 3,80
IES Fontexería, Serres (Muros) 23 4,24 3,95 4,29
IES Fraga do Eume, Pontedeume 19 4,42 3,72 3,89
IES Isidro Parga Pondal 94 4,03 3,97 4,13
IES Lamas de Abade, Santiago 19 4,16 4,21 4,11
IES Monelos 84 4,38 4,05 4,15
IES Monte das Moas, A Coruña 41 3,54 3,56 3,49
IES Monte de Conxo 14 4,43 4,50 4,43
IES Monte Neme, Carballo 22 4,18 4,32 4,45
IES Nº1, Ribeira 19 3,68 4,11 4,32
IES Ponteceso 43 4,37 4,33 4,26
IES Praia de Barraña, Boiro 38 4,24 4,19 4,24
IES Puga Ramón, A Coruña 39 4,42 4,13 4,18
IES Punta Candieira, Cedeira 50 3,84 4,06 4,12
IES Rosalía de Castro, Santiago 163 4,30 3,36 3,40
IES Salvador de Madariaga, A Coruña 45 4,15 4,00 3,88
IES San Clemente, Santiago 42 3,49 3,44 3,60
IES Terra de Soneira, Vimianzo 49 3,35 3,53 4,02
IES Terra de Xallas, Sta. Comba 77 4,01 3,60 3,87
IES Virxe do Mar, Noia 37 4,34 3,71 3,94
IES Xelmírez I, Santiago 39 4,05 3,89 4,00
IES Xelmírez II, Santiago 79 4,06 3,72 3,72
IES Xulián Magariños, Negreira 14 4,21 3,54 4,00
LUGO:
Centro Nº de
enquisas Interese Satisfacción Información recibida
CPR Fingoi, Lugo 71 3,84 3,79 4,09
CPR Galén. Lugo 65 4,16 3,87 3,89
IES A Piringalla, Lugo 9 4,78 4,22 4,44
IES A Pinguela, Monforte de Lemos 36 4,28 4,17 4,28
IES Alfoz, Valadouro 20 4,05 3,89 4,11
IES Anxel Fole, Lugo 7 4,43 3,86 3,43
IES As Mercedes, Lugo 14 4,08 4,08 4,31
IES Da Terra Chá,José Trapero Pardo, Castro
Ribeiras de Lea 43 4,38 4,05 4,00
IES de Becerreá 66 4,35 4,26 4,47
IES de Foz 95 4,06 3,93 3,92
IES Monterroso 28 4,31 4,15 4,30
IES Palas de Rei 28 4,29 4,32 4,57
IES Dionisio Gamallo Fierros, Ribadeo 39 4,38 4,08 4,21
IES Fontem Albei, A Fonsagrada 55 4,33 4,04 4,41
IES Francisco Daviña Rei, Monforte de Lemos 58 4,03 3,74 3,88
IES Gregorio Fernández, Sarria 20 4,16 4,05 4,50
IES Lucus Augusti, Lugo 45 4,22 3,88 4,13
IES Marqués de Sargadelos, O Cervo 19 4,78 4,59 4,72
IES Monte Castelo, Burela 70 3,96 3,78 3,97
IES Nosa Señora dos Ollos Grandes, Lugo 244 3,99 3,53 3,69
IES Pedregal de Irimia, Meira 26 4,08 3,96 3,73
IES Porta da Auga, Ribadeo 44 3,31 3,20 3,40
