UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL
TESIS
Efectos de la violencia familiar en la calidad de vida de las mujeres calle Zela del distrito El Porvenir, 2021.
PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DE LICENCIADA EN TRABAJO SOCIAL
AUTORA
Bach. Ramos Hoyos, Andrea Melina
ASESOR
Dr. Córdova Llontop, José Marcos Ulises
TRUJILLO – PERÚ
DEDICATORIA
A mis padres:
Por el gran esfuerzo que han hecho para darme estudios y apoyarme incondicionalmente en cada paso que he dado.
A mis hermanas(o):
Por guiarme en cada momento de mi vida universitaria, profesional y personal.
A mi hija Arianna
por ser mi mayor motivación para lograr nuevas metas y por ser la fuerza que me impulsa a seguir adelante
A mi asesor:
Por guiarme y saber orientarme en cada momento de la elaboración del presente, por motivarme a seguir hasta cumplir el objetivo.
JURADO DICTAMINADOR
Dr. Lavado Ibáñez, Manuel Alfonso PRESIDENTE
Ms. Uriol Castillo, Gaudy Teresa SECRETARIA
Dr. Córdova Llontop, Jose Marcos Ulises VOCAL
AGRADECIMIENTO
➢ A Dios nuestro padre celestial, quien me presto la salud, sabiduría y me bendijo para poder ejecutar de forma eficiente el presente trabajo de investigación, con la finalidad de poder arribar a conclusiones y recomendación que sirvan como aporte al desarrollo y bienestar de nuestra sociedad.
➢ A las mujeres de la calle Francisco de Zela del distrito del Porvenir, participantes del presente estudio de investigación, por su tiempo, por la socialización de sus conocimientos, experiencia y vivencias compartidas con la finalidad de realizar un eficiente trabajo de investigación para que a partir de la información producida pueda contribuir a prevenir y disminuir los índices de violencia familiar a nivel nacional.
➢ A los docentes de la escuela de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Trujillo, por haber facilitado el contacto con las alumnas participantes en el presente estudio de investigación, contribuyendo con el fortalecimiento de los lazos de confianza que permitieron recoger información de manera sencilla y propicio la obtención de una información verdadera de primera fuente.
PRESENTACIÓN
Señores miembros del jurado dictaminador:
De conformidad con lo dispuesto en el Reglamento de Grados y Títulos de la Escuela Profesional de Trabajo Social, Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Trujillo, me permito poner a vuestra consideración la presente tesis titulado:
Efectos de la violencia familiar en la calidad de vida de las mujeres calle Zela del distrito El Porvenir, 2021.
Con el propósito de optar por el título de Licenciada en Trabajo Social.
Por tal motivo, dejo a vuestra voluntad y criterio profesional, la presente tesis para su respectiva evaluación, agradeciendo de antemano las correcciones y sugerencias que sirvan para enriquecer el proceso de la investigación social.
Expreso mi gratitud a los docentes y profesionales que fueron parte de este proceso de aprendizaje, a la vez por compartir sus valiosos conocimientos que son base en mi formación profesional.
Trujillo, 23 de febrero del 2022
Ramos Hoyos, Andrea Melina Bachiller en Ciencias Sociales
INDICE
DEDICATORIA ... i
JURADO DICTAMINADOR ... ii
AGRADECIMIENTO ... iii
PRESENTACIÓN. ... iv
ÍNDICE ... v
RESUMEN ... vi
ABSTRACT ... vii
I. INTRODUCCIÓN ... 01
1.1. Realidad Problemática ... 01
1.2. Antecedentes… ...06
1.3. Bases Teóricas… ...13
1.4. Marco Conceptual… ... 28
1.5. Problema de Investigación ... 31
1.6. Hipótesis ...31
1.7. Objetivo ...32
II. MATERIALES Y MÉTODOS ... 33
2.1. Métodos ... 33
2.2. Técnicas ... 34
2.3. Instrumentos ... 34
2.4. Población… ... 35
2.5 Muestra ... 35
2.6. Críterios de inclusión y exclusión ... 35
III. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS ... 36
IV. DISCUSIÓN DE RESULTADOS ... 52
V. CONCLUSIONES ... 70
VI. RECOMENDACIONES ... 72
VII. BIBLIOGRAFÍA ... 74
VIII. ANEXOS... 78
RESUMEN
La presente investigación se realizó con la finalidad de explicar la manera en la que la violencia familiar por parte de la pareja afecta en la calidad de vida de las mujeres la calle Francisco de Zela, El Porvenir-2021.
A partir del desarrollo de la presente investigación se logró arribar a los siguientes desenlaces:
La manera en que la violencia familiar afecta la calidad de vida de las mujeres de la calle Francisco de Zela del distrito del Porvenir se resumen que la violencia familiar destruye la autoestima de la víctima y llega a generar pensamientos de suicidio.
Así mismo, se logró corroborar que los efectos y consecuencias de la violencia familiar de las mujeres de la calle Francisco de Zela del distrito del Porvenir no solo las afecta a ellas como víctimas sino también a los familiares más cercanos tales como hijos e hijas de la pareja originando daños psicológicos corriéndose también el riesgo de naturalizar los actos de violencia y trasmitirlos de generación en generación.
Ante la problemática anteriormente descrita, luego del análisis e interpretación de los datos obtenidos se recomienda principalmente lo siguiente: Las instituciones públicas y privadas existentes en el medio que atienden casos de violencia familiar deben brindarla atención psicológica no solo a las víctimas directas, sino a su entorno cercano como son sus hijos e hijas con la finalidad de prevenir la trasmisión intergeneracional de la violencia.
Palabras clave: Relaciones intrafamiliares violentas, Violencia de Género, Mujeres Maltratadas.
ABSTRACT
The present investigation was carried out with the purpose of explaining the way in which family violence by the couple affects the quality of life of women in Francisco de Zela street, El Porvenir-2021.
From the development of the present investigation, it was possible to arrive at the following outcomes:
The way in which family violence affects the quality of life of women on Francisco de Zela street in the Porvenir district is summarized that family violence destroys the victim's self-esteem and even generates thoughts of suicide.
Likewise, it was possible to corroborate that the effects and consequences of the family violence of the women of Francisco de Zela street in the Porvenir district not only affects them as victims but also their closest relatives such as sons and daughters of the partner causing psychological damage, also running the risk of naturalizing acts of violence and transmitting them from generation to generation.
Given the problem described above, after analyzing and interpreting the data obtained, the following is mainly recommended: The existing public and private institutions in the area that deal with cases of family violence must provide psychological care not only to direct victims, but also to their close environment such as their sons and daughters in order to prevent the intergenerational transmission of violence
Keywords: Violent family relationsship, gender violence, abused woman.
1. INTRODUCCIÓN. –
1.1. REALIDAD PROBLEMÁTICA:
La violencia contra la mujer es uno de los problemas sociales más antiguos y se viene dando a lo largo de la historia en todo el mundo debido diversos patrones culturales machistas impuestos por el sistema patriarcal y otras causas estructurales de la sociedad que antes privilegiaban al género masculino en todos los aspectos, generando una situación de desigualdad que afectaba principalmente a las mujeres, pues las convertía en blanco de una serie de agresiones en distintos ambientes de la sociedad tanto públicos como privados, como en el hogar, siendo uno de sus mayores agresores su pareja; por lo cual, hoy en día se le considera un grave problema de salud pública y de violación de los derechos que se busca erradicar para que no exista diferencias entre ambos géneros, y se respete a todos por igual.
En los últimos años, las cifras en torno a esta problemática demuestran su vigencia en la actualidad. Las estimaciones más precisas sobre la prevalencia de la violencia de pareja son las obtenidas mediante encuestas poblacionales basadas en el testimonio de las supervivientes. Según un análisis de los datos sobre la prevalencia de este problema en 161 países y zonas entre 2000 y 2018, realizado en 2018 por la OMS en nombre del Grupo de Trabajo interinstitucional de las Naciones Unidas sobre la violencia contra la mujer, en todo el mundo, casi una de cada tres mujeres (un 30%) ha sufrido violencia física y/o sexual por su pareja o violencia sexual por alguien que no era su pareja o ambas. Más de una cuarta parte de las mujeres de entre 15 y 49 años que han tenido una relación de pareja han sido objeto de violencia física y/o sexual de pareja al menos una vez en su vida (desde
sufrida a lo largo de la vida van del 20% en la Región del Pacífico Occidental de la OMS, 22% en los países de ingresos elevados y la Región de Europa de la OMS y 25% en la Región de las Américas de la OMS, al 33% en la Región de África de la OMS, 31% en la Región del Mediterráneo Oriental de la OMS y 33% en la Región de Asia Sudoriental de la OMS. Asimismo, a nivel mundial, hasta el 38%
de los asesinatos de mujeres son cometidospor su pareja. Según Mayor & Salazar (2018), la violencia perpetrada por la pareja es la forma más común de violencia que sufren las mujeres, el 30 % de las mujeres en América Latina y el Caribe han vivido violencia sexual o física a manos de la pareja.
En el Perú, según los resultados de la Encuesta Demográfica y de Salud Familiar realizadas por el INEI en el 2018, el 63,2% de las mujeres de 15 a 49 años de edad sufrieron algún tipo de violencia en algún momento de su vida por el esposo o compañero; el 58,9% fueron víctimas de violencia psicológica, 30,7% fueron agredidas físicamente y el 6,8% fueron violentadas sexualmente. Asimismo, este mismo estudio realizado durante el año 2019, revelan que el 57,7% de las mujeres de 15 a 49 años de edad declararon que fueron víctimas de violencia psicológica, física y/o sexual, alguna vez en su vida por su esposo o compañero, cifra menor en 5,5 puntos porcentuales en comparación con el año 2018. El sondeo precisó que la violencia psicológica (52,8%) es considerada el tipo de violencia ejercida con mayor frecuencia por parte del esposo y compañero; seguida por la violencia física (29,5%) y la violencia sexual (7,1%). En el 2020, los Equipos Itinerantes de Urgencia en el Perú atendieron 18.439 casos, 51 han sido por violencia económica, 2.693 por violencia sexual, 7.277 por violencia psicológica y 8.418 por violencia física. Siendo las regiones donde más se perpetuó este tipo de violencia durante la pandemia: Cusco y Junín con 2494 y 2067 casos, respectivamente, Lima
Metropolitana (1.522), Huánuco (1.337) y Ancash (1.199).
En la región La Libertad, de lo que va el 2021 de enero hasta junio, según el portal estadístico del Ministerio de la mujer y poblaciones vulnerables, los casos atendidos por los CEM a nivel regional fueron los siguientes: 42.20% por violencia psicológica, 41.30 % por violencia física, 16.35% por violencia sexual y 0.16% por violencia económica.
En la ciudad de Trujillo en lo que va del año se han presentado 556 casos de violencia contra la mujer, en donde mayor se vio evidenciado fue en Trujillo, El Porvenir y La Esperanza entre agresiones físicas, psicológicas y sexuales contra la mujer según cifras del Centro de Emergencia Mujer (CEM) de estas localidades.
La especialista indicó que entre los motivos que encuentran los hombres para golpear a sus parejas se encuentra la negativa a sostener relaciones sexuales, salir con amigas, no atender bien a sus hijos y hasta no cocinar bien.
Existen diversas fuentes que apuntan hacia varias causas que originan que las mujeres sean víctimas de violencia por parte de su pareja. El modelo ecológico para la violencia planteado por Urie Bronfenbrenner explica el desarrollo humano en general; posteriormente fue tomado por las estudiosas de la violencia familiar para dar cuenta de la multicausalidad de la misma. Este modelo comprende cuatro factores de análisis para la violencia: individual, comprende el afecto, la comunicación, la autoestima, la dependencia emocional; la frustración personal, las necesidades de control, las experiencias infantiles; los sentimientos como miedo, temor, negación, justificación, culpa y anulación; microsistema, tienen que ver con las relaciones cara a cara de los individuos: se incluye a la familia y los amigos por ello se considera también la historia de violencia en la familia de origen, el aprendizaje de resolución violenta de conflictos, el autoritarismo en las
relaciones familiares, el consumo de alcohol; mesosistema, incorpora entre sus elementos a la pobreza, el desempleo, el pobre acceso a la educación y salud, el hacinamiento y la migración; y por último se encuentra el macrosistema, en este nivel están a las relaciones de poder, la violencia estructural, los aspectos culturales y las desigualdades sociales, la anomia y la fragmentación de la identidad nacional. Es importante destacar que estos factores se nutren unos de otros reforzándose mutuamente y que ninguno de ellos es determinante por sí solo.
Asimismo, las consecuencias que origina este problema si no se llega a controlar pueden afectar de muchas formas a las mujeres, siendo las más frecuentes y visibles los daños físicos y psicológicos. Según la ONU MUJERES, las consecuencias psicológicas que trae la violencia contra las mujeres por parte de la pareja en su familia son: depresión, pensamientos e intentos suicidas, baja autoestima, abuso de alcohol y otras drogas, trastorno de estrés postraumático. De acuerdo la organización colombiana MUJERES CON DERECHOS, la manera en que afecta físicamente la violencia contra la mujer por parte de la pareja en su familia son: fracturas y hemorragias así como enfermedades físicas de larga duración, problemas sexuales y reproductivos como infecciones por transmisión sexual (incluyendo el VIH) y otras enfermedades crónicas; disfunciones sexuales, embarazos forzados o no deseados y abortos inseguros; riesgos en la salud materna y la salud fetal (especialmente en casos de abuso durante el embarazo) y homicidio (feminicidios).
Como hemos dicho anteriormente, la violencia hacia la mujer y la violencia familiar en general no son fenómenos que puedan entenderse y/o explicarse por unicausalidad sino por multicausalidad, y es un problema que afecta de muchas formas a las mujeres pues genera daños terribles en ellas, esto hace que su calidad
de vida se vea afectado severamente y, dado que es un problema vigente en nuestro país, región y provincia, abordaremos esta problemática enfocándonos en el distrito de El Porvenir, siendo uno de los más afectados por esta problemática en Trujillo. Para ello realizamos una investigación previa encuestando a personas de ese distrito que viven en la calle Francisco de Zela, haciéndoles preguntas en torno a su experiencia con esta problemática, obteniendo como resultado que la mayoría de ellos o había sufrido de violencia por parte de su pareja en el caso de las mujeres, o tiene un familiar cercano que vive en esa zona que ha sufrido en carne propia este problema. Por lo cual, teniendo en cuenta la vigencia de este problema en la calle de este distrito hemos decidimos llevar a cabo allí nuestra investigación.
II. ANTECEDENTES:
En relación con la problemática de nuestra investigación se encontraron las siguientes investigaciones, informes y tesis.
Según, Castro, R y Riquer, F (2003) en su investigación titulada “violencia contra las mujeres en América Latina” señala que existe una paradoja y vacío con respecto a las investigaciones sobre este tema, ya que, el número de estas es sumamente bajo, asimismo, existe una suerte de agotamiento del tema sin haberse dado aún respuestas definitivas sobre la naturaleza y las causas del problema.
Todo ello, debido a la orientación predominantemente empírica de las investigaciones, y a su falta de anclaje en la teoría sociológica más general. En tal sentido, concluye en que hay una gran complejidad en la realización de investigación sobre violencia con hombres, debido a que se quiere evitar generar situaciones de riesgo a las mujeres y, en segundo lugar, pero, no menos importante, porque los hombres se resisten más a hablar del tema. Ante ello, se tiene un gran reto en la investigación actual sobre el problema de la violencia contra las mujeres radica, a nuestro juicio, en la solución de este problema.
Según, Medrano (2017) en su tesis titulada: Caracterización de la violencia infligida por la pareja en la población del consultorio 15. Centro de salud Pascuales junio 2015-julio 2016, su objetivo principal fue caracterizar la violencia contra la mujer infligida por la pareja. La metodología que se utilizó fue estudio observacional, descriptivo, transversal y la técnica utilizada para la recolección de datos fue a través de una entrevista estructurada cuyo instrumento fue una encuesta. Su población incluyó 153 mujeres mayores de 18 años, con relación de pareja en algún momento de su vida, pertenecientes al consultorio 15 del Centro de Salud Pascuales. Los resultados de su investigación fueron que las
características socio demográficas predominantes son mujeres de 35 a 44 años (24, 8%), mestizas (82, 4%) en unión libre (35, 9%) y en un 54, 5% amas de casa.
La prevalencia de violencia infligida por la pareja fue de 83, 7% (128 mujeres). La ocurrencia según tipos de violencia fue: psicológica 96, 9%, patrimonial 69, 5%, física 30, 5% y sexual 20, 3%. El 43, 8% ha sufrido dos tipos de violencia simultáneamente. El 81, 0% (124) de las mujeres tiene percepción de la violencia física y el 79, 7% (122) percibe la psicológica. Conclusiones. La violencia infligida por la pareja se presenta como un acto en el que coexisten diferentes tipos, con predominio de la violencia psicológica. Cada tipología está matizada por las características de las variables implicadas y la baja percepción que de estos actos tienen las mujeres, quienes parecen aceptar estas conductas como parte de los patrones culturales de la sociedad Alvarado (2018) quien realizó su investigación denominada: “Violencia de pareja, dependencia emocional y actitud hacia la violencia sufrida en mujeres de Sinincay- Cuenca 2018.” (Ecuador). El trabajo planteó como objetivo principal determinar las características de mujeres violentadas, mediante los factores sociodemográficos. La metodología que empleó fue un estudio de enfoque cuantitativo y de diseño no experimental, en el cual la técnica utilizada fue la encuesta y como instrumento, la Escala de Dependencia Emocional (CDE) y el cuestionario. La población que abarcó fue de 480 estudiantes y una muestra de 220 mujeres. Los resultados mostraron que del 100% de mujeres evaluadas, el 78.6% de la población percibe niveles de indiferencia: el 5.5% percibe nivel de rechazo y el 15.9% ostenta una percepción de aceptación sobre algún tipo violencia. Al final concluyó que gran parte de las mujeres evaluadas son de estado civil “casada”, de nivel académico de primaria y secundaria y sus ingresos mensuales equivalen a un sueldo mínimo. Las mujeres,
en su mayoría, son víctimas de violencia psicológica en sus hogares y muestran índices de dependencia emocional. También concluyó que en las mujeres predomina una actitud a favor respecto a la violencia quese da en contra la mujer y otra gran parte muestra indiferencia sobre esta problemática.
En su tesis de Carmen P.(2009) que lleva por título: “Violencia contra la mujer”
realizado con el la finalidad de cubrir el vacío de información y contribuir con la mejora en la implementación de las políticas en materia de violencia contra la mujer, la técnica utilizada fue indirecta de las de las encuestas de hogares aplicada a la población En el distrito de Santiago de Surco, el estudio confirmó que no existe disposición específica alguna que se concentre en la problemática de la violencia contra la mujer, los factores que determinan la violencia como son el alcoholismo, drogadicción, delincuencia, entre otros. Dentro de ellos, también debe considerarse al Patriarcado, cuya ideología se basa en que, con gritos, castigos e incluso golpes, el hombre protege a la mujer y especialmente a su hogar.
Es así, que de las mujeres entrevistadas, se ha podido ver que al menos el 64% de ellas sufre de manera recurrente algún tipo de maltrato, convirtiéndose la violencia en una constante en sus vidas, que no consideran la magnitud de este problema y aprenden a justificar la violencia sufrida, y a interpretar el maltrato de sus parejas como una muestra de cariño, así mismo se supo que el 61% de las mujeres entrevistadas indicaron que es la violencia psicológica es el tipo de violencia más común en el distrito de Santiago de Surco.
Hidalgo y Salazar (2014) investigó sobre: “La violencia física y psicológica en parejas adolescentes del distrito de Apata – Provincia de Jauja 2011 – 2013”. El trabajo planteó como objetivo principal definir si en las parejas se desarrolla la violencia de tipo física y psicológica. La metodología que empleó fue un estudio
de nivel descriptivo, de tipo básico, de enfoque mixto; en el cual se aplicó como técnica la encuesta y como instrumento, el cuestionario. La población que abarcó fue de 20 mujeres adolescentes. En los resultados se encontró que del 100% de la población, el 55% afirma haber recibido violencia física y el 89% manifiesta haber recibido violencia psicológica. Llegó a concluir que los tipos de violencia que se da en las parejas de jóvenes son físicamente y psicológicamente; esto se manifiesta de manera regular y a la vez, es causada por sus parejas quienes son considerados los victimarios, estos lo ejercen bajo el efecto del alcohol, cólera que trae consigo la resignación y miedo en las víctimas.
Gomero (2015) investigó sobre: “Violencia de género en relaciones de pareja de estudiantes del CEB de Lima del-2015”. Se propuso como objetivo conocer el grado la violencia que se da en las parejas de jóvenes. La metodología que empleó fue un estudio de nivel descriptivo, de tipo básico de nivel descriptivo y diseño simple de una casilla de corte transversal y de enfoque cuantitativo; en el cual, se aplicó técnica la encuesta voluntaria al total de participantes que cumplen con los criterios de selección para el estudio; población estaba constituida por 20 estudiantes. Los resultados muestran que, del total de evaluados, el 35% de adolescentes percibe como muy grave el problema de violencia; el 20% como grave y el otro 20% percibe que no es grave. Al final concluyó que gran parte de los estudiantes no ha sufrido violencia física y nunca han sido coaccionadas por su pareja para mantener relaciones sexuales, nunca han experimentado daños físicos durante los juegos amorosos; además nunca su pareja les ha ridiculizado o afectado por condición física. Así mismo, el total de evaluados consideran que estos hechos se desarrollan más en parejas adultas y que la violencia de tipo psicológica no es grave.
González; B. (2016) realizó un proyecto de investigación llevando por título
“Prevención de la violencia contra la mujer entre familias del programa social juntos a través del arte” se desarrolló empleando técnicas de revisión documental o bibliográfica y la realización de entrevistas no estructuradas ; las entrevistas se hizo a madres, docentes a cargo estudiantes beneficiarios del programa y gestores locales del programa asignados al distrito de Catacaos con el objetivo de buscar la más completa comprensión de la violencia contra la mujer en el Perú y, en especial, su delimitación como problema de intervención en el espacio local priorizado y la definición de la alternativa de solución más viable para el problema antes planteado; sostiene que la violencia contra la mujer es un flagelo que atenta contra la dignidad, derechos y oportunidades de realización personal y profesional de las mujeres. Asimismo, resalta, que es un mal social y de salud que está ligado a la estructura social patriarcal y discriminatoria hacia la mujer por ideas o patrones preconcebidos con respecto a su género. Además, las consecuencias que sufren víctimas son variadas y de gran magnitud, ya que van más allá de los efectos en la salud física y mental, puesto que también repercuten en la calidad de vida de sus familias y, sobre todo, en las de sus hijos, quienes tienen altas posibilidades de repetir en el futuro escenarios de violencia similares ya que son patrones que pasan de generación en generación; por otro lado afirma que La actividad artística incide positivamente en los cuatro niveles funcionales de la violencia -individual, relacional, comunitario y social al ampliar el potencial de empatía del individuo, al crear vínculos sociales significativos y al propiciar expresiones de sentido comunitario.
Guerra (2018) quien realizó su investigación denominada: “Violencia contra la mujer ejercida por la pareja durante el embarazo en madres atendidas en el hospital
María auxiliadora agosto – septiembre de 2017”. Su objetivo principal de este trabajo es determinar la presencia y el nivel de violencia ejercida por la pareja durante el embarazo. La metodología empleada en la investigación fue de diseño observacional de tipo analítico, descriptivo, prospectivo y de corte transversal; en el cual se empleó la técnica de la entrevista con el instrumento de cuestionario. En esta investigación la población que abarcó Fue de 295 madres y la muestra de 120 madres, se tuvo como resultado final es que las características generales de la madre, mayormente fueron edades entre 20 a 29 años 68.3%, instrucción secundaria 64.2%, estado civil conviviente 72.5%, amas de casa 80%, convivientes 65%, y multigestas 66.7%. La violencia ejercida por la pareja fue por presencia de violencia social muchas veces 2.4%, nivel leve 90%; violencia económica siempre 6.7%, nivel leve 85%; violencia psicológica varias veces 5%, nivel leve 58.3%; violencia física varias veces 3.6%, siendo leve 74.2%; violencia sexual siempre 9.9%, nivel severo 66.7%; en violencia en general varias veces 5.7% y siempre 5.2%, con nivel de leve 56.1%, moderado 20.6% y severo 23.4%.
Del total de entrevistadas el 89.2% presentaron algún tipo de violencia. La conclusión final de esta investigación es que existe presencia de violencia ejercida por la pareja durante la gestación, que continúa oculta por las víctimas y que puede ocasionar no solo daño en la familia y en la sociedad, sino con consecuencias en el embarazo produciendo gran impacto negativas sobre la salud de la mujer.
Cueva K. & Julca D. (2018) quienes realizaron su investigación denominada:
“Tipos de violencia por parte de la pareja en mujeres que acuden a un establecimiento de salud de Chiclayo. 2015”. El trabajo planteó como objetivo principal identificar los diferentes tipos de violencia que se da en contra de la mujer, ejercida por su pareja, que acuden al establecimiento de salud. La
metodología que empleó fue un estudio de nivel descriptivo, de diseño no experimental, de enfoque cuantitativo; en el cual, se empleó como técnica la encuesta; mientras que el instrumento fue el cuestionario. La población que abarcó fue de 80 mujeres; mientras la muestra se constituyó en 70 mujeres. Los resultados mostraron que del total de la población; el 22.86% de mujeres evaluadas sufre la violencia de tipo física (bofetada y empujones); el 20% es sufre violencia de tipo sexual (acto sexual con dolor y forzadas) y el 17.14% ha sufrido violencia de tipo psicológica (humillaciones en público y control). Al final concluyeron que entre las mujeres encuestadas predominan las violencias de tipo física, sexual y psicológica, los cuales, son ejercidas principalmente por su pareja.
Castro M. (2019) en su tesis titulada "Percepción sobre violencia de pareja en los estudiantes del v ciclo de trabajo social de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, huacho- 2019" tiene como objetivo principal determinar el nivel de la percepción sobre la violencia de pareja, su metodología utilizada es una investigación de tipo de estudio es básica, el diseño no experimental, de enfoque cuantitativo y de alcance descriptivo; su instrumento de recolección de datos fue el cuestionario. La población y la muestra estuvo representada por los estudiantes del V ciclo de Trabajo Social de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión del año 2019. Sus resultados fueron: Del 100% (40) de estudiantes evaluados, el 2.5% (1) de estudiantes presentan una percepción baja, el 95% (38) de estudiantes presentan una percepción moderada y el 2.5% (1) de estudiantes presentan una percepción alta. La conclusión fue que la mayoría de los estudiantes del V ciclo de Trabajo Social cuenta con un nivel de percepción moderado o medio sobre la violencia de pareja que existe en la ciudad de Huacho.
1.2. BASES TEORICAS:
a) TEORIA DE LA VIOLENCIA:
Existen múltiples definiciones de violencia, en especial las que relacionan con la imposición de fuerza física. Sin embargo, la violencia es un concepto mucho más global y complejo y se refiere a:
"cualquier acto de comisión u omisión y cualquier condición que resulte de dichos actos, que prive a los sujetos de igualdad de derechos y libertades y lo interfiera con su máximo desarrollo y libertad de elegir".
La violencia es tan vieja como el mundo y la historia; las mitologías y las leyendas nos la muestran como acompañado siempre a héroes y fundadores.
Sin embargo, la violencia puede explicarse y siendo explicable puede evitarse. Retomando las palabras de Jean Marie Domenach: "
… la violencia no consigue ya justificarse. Cuando las posibilidades últimas de violencia equivalen a la destrucción de la humanidad, resulta insuficiente reclamar limitaciones y controles.
Se debe proponer otra visión del problema, otra política. El idealismo resulta necesario cuando confluye con el imperativo de la supervivencia." La seguridad es una responsabilidad tanto individual como colectiva. En casi todas las sociedades, la lucha contra la violencia todavía se considera una tarea que le corresponde exclusivamente a las autoridades policiales y judiciales y a las instituciones penitenciales. Sin embargo, la lucha contra la violencia nos corresponde a cada uno de nosotros.
La violencia es tan cotidiana que muchas veces no podemos percibir sus dimensiones reales, la vemos como algo natural, incluso le llamamos amor y preocupación, o bien, democracia o altruismo. Por ello, se hace necesario re conceptualizar el término violencia, ampliarlo.
Hay una distorsión en la representación social que se suele tener de los hechos violentos, se percibe casi exclusivamente como la que ocurre en espacios públicos, cuando en realidad la mayor parte de éstos transcurre en espacios privados y entre conocidos
A esto ayudan mucho, los mensajes difundidos por los medios de comunicación, favoreciendo esta distorsión al destacar y reiterar los hechos violentos delictivos que estadísticamente suelen ser un problema menor comparados por ejemplo con la violencia doméstica.
Por otro lado, llama la atención la facilidad con la que el público receptor de estos medios incorpora las representaciones difundidas.
Esto se puede explicarse porqué se vive un clima de violencia social, de violencia cotidiana, y es más fácil aceptar que la violencia no es propia de ciudadanos "decentes" sino de excluidos y desvalorizados delincuentes.
Del mismo modo, se ha hablado mucho del papel de las escenas de violencia en series televisivas y en el cine, con respecto a génesis de violencia en los espectadores.
Es un hecho de que estas escenas probablemente refuercen esta violencia, pero también reflejan actitudes ya dominantes frente a ellas.
Es así como la violencia puede convertirse en una manera de vivir, en
una forma aceptada de conducta, respaldada por los hábitos populares y la moralidad convencional, en otras palabras, en una
subcultura. Se han establecido teorías explicativas acerca de la agresión. Por ejemplo: La teoría del instinto agresivo (innato). La teoría de la frustración/agresión. La teoría del aprendizaje social la teoría del condicionamiento operante de Skinner.Sin embargo, ninguna teoría por sí sola puede explicar la violencia y caen en un reduccionismo al intentar establecer relaciones lineales entre factores, tornándose en teorías abstractas y ahistóricas.
La naturaleza nos da únicamente la capacidad para la violencia de la circunstancia social depende que ejerzamos efectivamente esa capacidad y la forma de ejercerla.
La violencia no es universal ni inevitable, ni es instintiva, de hecho, hay individuos y grupos que muestran un alto grado de violencia, y otros individuos y grupos que muestran muy poca.
Con respecto al aprendizaje, es un hecho que, si la violencia tiene éxito, habrá una gran posibilidad de volverla a utilizar; por lo tanto, el aprendizaje de la agresividad desempeña un papel destacado, desde el discurso y desde el modelaje.
Otros factores que pueden favorecerla son las condiciones de frustración. Así, por ejemplo, se ha visto que los casos de violencia doméstica, aumentan en condiciones de miseria, de desempleo, o en el caso de nuestro país, en que el índice de denuncias por agresión doméstica se incrementa notablemente después de los partidos de fútbol enlos hogares de los aficionados perdedores.
Otros factores que se han asociado con la violencia son el sexo, siendo más frecuente en varones, en condiciones de aglomeración y en relación con características de personalidad de los sujetos.
b) ENFOQUE EN LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA:
Las causas de la violencia contra las mujeres se encuentran en la discriminación de género, las normas sociales y los estereotipos de género que la perpetúan. Dados los efectos devastadores que la violencia tiene en las mujeres, los esfuerzos se han concentrado principalmente en las respuestas y servicios para las sobrevivientes.
Sin embargo, la mejor manera de contrarrestar la violencia de género es prevenirla tratando sus orígenes y causas estructurales.
La prevención debe comenzar en las primeras etapas de la vida, mediante la educación de los niños y niñas que promueva las relaciones de respeto y la igualdad de género. El
trabajo con jóvenes es la mejor opción para lograr un progreso rápido y sostenido en materia de prevención y erradicación de la violencia de género. Aunque las políticas públicas y las intervenciones suelen pasar por alto esta etapa de la vida, se trata de una época crucial durante la cual se forman los valores y normas relativas a la igualdad de género.
La prevención implica respaldar la implementación de las conclusiones convenidas en el 57º periodo de sesiones de la Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer, que hicieron un fuerte hincapié en la prevención a través de la promoción de la igualdad de género, el empoderamiento de las mujeres y su disfrute
de los derechos humanos. Asimismo, significa conseguir que el hogar y los espacios públicos sean más seguros para las mujeres y niñas, procurar la autonomía económica y la seguridad de las mujeres, y aumentar la participación de las mujeres y su poder de decisión, en el hogar y las relaciones, así como en la vida pública y la política. El trabajo con hombres y niños ayuda a acelerar el progreso en materia de prevención y la erradicación de la violencia contra las mujeres y niñas. Ellos pueden comenzar a cuestionar las desigualdades y las normas sociales profundamente arraigadas que perpetúan el control y el poder que los hombres ejercen sobre las mujeres y refuerzan la tolerancia hacia la violencia contra las mujeres y niñas.
La concienciación y la movilización comunitaria, inclusive a través de los medios de comunicación y los medios sociales, es otro componente importante de una estrategia de prevención efectiva.
c) ENFOQUES ESPECIFICOS EN TORNO AL PROBLEMA DE LA VIOLENCIA:
❖ Enfoque antropológico. Antes de abordar el tema de la visión antropológica de la violencia es preciso aclarar que el enfoque que nos interesa es el de antropología cultural. A esta disciplina humanística la interesa dilucidar el papel que juega la cultura en la vida humana.
Su supuesto de fondo es que “la gente comparte la sociedad –vida organizada en grupos— con otros animales, entre los que se incluyen los babuinos, los lobos e incluso las hormigas. Sin embargo, la cultura es algo en esencia humano. Las culturas son tradiciones y costumbres, transmitidas mediante el aprendizaje, que rigen las creencias y el
comportamiento de las personas expuestas a ellas”. Si es así, la cultura no es ajena a la violencia, en tanto que esta última es un comportamiento humano.
Y existen sistemas culturales –como el patriarcado— que fomentan una variedad de prácticas violentas contras las mujeres, explicables –aunque absolutamente condenables— desde aquéllos. Lo básico es asumir, pues, que desde la antropología cultural la violencia se entiende como un fenómeno humano, cuyas raíces son culturales y simbólicas. Es importante destacar aquí que existe la antropología filosófica, cuyas interrogantes esenciales son: ¿qué es el ser humano?
¿Cuál es su origen y naturaleza? ¿Cuáles son los fines de la humanidad?, etc. La antropología cultural, como apartado importante de la antropología científica, no se hace preguntas de corte filosófico como las mencionadas, sino que se atiene lo que revelan las evidencias culturales reales (costumbres, rituales, mitos, arte, religión) sobre cómo el ser humano forma sus prácticas sociales y visión de mundo. No obstante, lo anterior, la antropología científica – y la cultural— no es ajena a la antropología filosófica, en el sentido de que algunas de sus interrogantes - “¿Qué somos ahora?”, “¿Hacia dónde vamos?”— tienen un sabor filosófico innegable.
La antropología cultural refleja lo sucedido a corrientes importantes de las ciencias sociales que se inscribieron en la concepción según la cual “la vida social [es algo] que está organizado en términos de símbolos (…), cuyo significado (…) debemos captar si es que
queremos comprender esa organización y formular sus principios”.
En el caso de la violencia, la misma se explicaría por el peso de tradiciones simbólicas (culturales) que legitiman y alientan el ejercicio de la fuerza en contra de otros. O, en otras palabras, desde la antropología cultural las visiones de mundo culturalmente construidas marcan las pautas de los comportamientos y las interacciones sociales. Y la violencia, entendida como una interacción social, estaría motivada y por factores simbólicos (culturales) que la favorecerían.
❖ Enfoque sociológico.: La sociología se ha ocupado den distintas maneras del tema de la violencia. Algunas corrientes de ella han enfatizado el conflicto social, de suerte que la violencia –como manifestación del conflicto social— ha estado en el centro de sus preocupaciones. Obviamente, el conflicto social tiene que ser necesariamente leído como violencia, pero en sus formas más agudas aquél puede desembocar en ésta. Las distintas variantes del marxismo prestan atención a los condicionantes socio-económicos de la violencia, entendiendo a esta última como un fenómeno social connatural a las sociedades divididas en clases sociales.
“En forma muy esquemática podemos resumir el problema de la violencia en la sociedad capitalista, según el planteamiento de Marx, a partir de los siguientes elementos: (a) la alienación económica supone la separación, por la violencia, entre los trabajadores y las condiciones de producción; (b) el aparato jurídico-político (cristalizado en el Estado) tiene como funciones fundamentales
controlar coercitivamente los posibles desbordes de clases subordinadas o reprimirlos violentamente si se hacen efectivos; (c) las clases subordinadas pueden revertir la situación de despojo (alienación económica), para lo cual tienen que valerse de la violencia en dos sentidos: para desplazar del control del Estado a la clase dominante y para, desde el control del Estado recién conquistado, dar inicio a la recuperación por parte de los trabajadores de sus condiciones de producción; y (c) toda forma de violencia llegará a su fin una vez que los vestigios de las formas de dominación económica del viejo orden (el orden burgués), sean erradicados totalmente, es decir, cuando se instaure la sociedad comunista”.
❖ Enfoque psicológico. La psicología, en buena parte de la primera mitad del siglo XX, estuvo fuertemente dominada por el conductismo, lo cual fue reflejo del predominio que en alcanzó a mediados de ese siglo el positivismo cientificista. Sin embargo, hubo una reacción muy fuerte a las tendencias conductistas –que explicaban el comportamiento humano mediante la lógica “estímulo-respuesta”—
por parte de corrientes psicológicas de carácter genético que prestaron atención a la vida mental. Cuatro figuras destacan en este campo: los rusos Alexander Luria y Lev S. Vigotski, el francés Henri Wallon y el ginebrino Jean Piaget. Cada uno de ellos aportó –en sendas obras teóricas y experimentales— lo propio para dar a la psicología unos sólidos fundamentos teóricos y metodológicos que justificaran su objeto de estudio: la vida subjetiva de las personas convertida en realidad exterior a través del lenguaje y la actividad práctica. En esta
línea, Wallon sostuvo que “por el lenguaje, el objeto del pensamiento deja de ser quien, por su presencia, se impone a la percepción. Da a la representación de las cosas el medio de ser evocadas, confrontadas entre ellas y de compararlas con lo que en ese momento se percibe…
A los momentos de la experiencia vivida superpone el mundo de los signos, que son las referencias del pensamiento, es un medio en el que puede imaginar y seguir trayectorias libres, unir lo que estaba desunido, separar lo que se había presentado simultáneamente”.
Así las cosas, a la psicología le interesan los procesos que llevan la interiorización de creencias, valores, opciones y formas de ver la vida (signos y representaciones, diría Wallon) y que, en definitiva, son los que orientan y dan sentido a los comportamientos efectivos de las personas. Específicamente, en el tema de la violencia la psicología se centra no sólo en los factores subjetivos que alientan prácticas violentas, sino en los mecanismos que hacen posible la interiorización de opciones, valores y creencias violentas por parte de los individuos.
Es decir, se preocupa por cómo la violencia se hace parte de la subjetividad individual. Y para atender a esa preocupación entra en escena la psicología social que ofrece un enfoque interesante: la subjetividad individual vista como la confluencia de factores psicobiológicos y sociales, siendo estos últimos, sin desmedro de los primeros, el principal objeto los de su interés. En esta última perspectiva, para explicar la violencia se tendría que recurrir a los condiciones sociales y culturales en la que se fragua la subjetividad de cada cual.
❖ Enfoque biológico.: Desde la biología –especialmente desde una de sus ramas más importantes: laetología— la violencia (o la agresión, en el caso de los animales no humanos) ha sido un asunto central.
Algunos investigadores quisieron apelar a la biología para entender la violencia criminal como resultado de una degeneración biológica. En algunas corrientes de las neurociencias actuales –en algunos de sus exponentes— esa tesis ha reaparecido. Es lo que se sostiene en el libro divulgativo de Eduardo Punset, El alma está en el cerebro, que en el marco de un reduccionismo biologicista ciertamente discutible, sostiene argumentos que sin duda serán del agrado de quienes prefieren tratar la violencia como una enfermedad que como un problema social. Luego de constatar la preocupación mundial por la violencia, Punset señala que “creíamos que la violencia era la consecuencia de actos conscientes, decididos por la inteligencia humana; creíamos que podíamos ser pacíficos o violentos dependiendo de nuestra voluntad… Y de repente, el profesor Adrian Raine, se atreve a publicar que la ‘la conducta criminal debe tratarse como una enfermedad clínica’. ‘Efectivamente –nos dijo Adrian Raine—, en la conducta delictiva y en la violencia hay una base biológica. Vamos a concretar: hay muchos factores que conforman el comportamiento de los adultos; algunos los conocemos bien, como los malos tratos en la infancia, la falta de educación por parte de los padres o la pobreza. Pero las nuevas investigaciones parecen demostrar que también hay factores genéticos y biológicos que contribuyen a la conducta delictiva y a la violencia’”.
d) ENFOQUE: ¿QUÉ FUNCIONA PARA PREVENIR LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES?:
La violencia machista no suele empezar con el matrimonio. Ni en el noviazgo. Ni siquiera en la niñez. Arranca con mucha frecuencia en la generación anterior. Los malos tratos son una lacra que afecta a todos los sectores sociales y países, pero si existe una correlación clara es que quien vio o sufrió violencia tiene más probabilidades de reproducirla y, también, de padecerla.
¿Cómo prevenir esta violencia heredada? Idealmente, evitándola en el seno del hogar, para que los hijos no la aprendan y reproduzcan. El problema es que “es muy difícil cambiar el chip de los adultos”, como explica Andrew Morrison, jefe de la división de Género y Diversidad del Banco Interamericano de Desarrollo (BID). “No tenemos evidencia de que los programas que se emplean con ellos tengan efectividad, sin embargo, con los jóvenes sí, son más moldeables”.
Con estas premisas, las políticas de prevención de violencia machista tienen un importante papel en esa fase crítica de la vida que es la adolescencia. Está demostrado que existen programas capaces de disminuir los malos tratos, sean físicos o psicológicos, que ya aparecen en las primeras relaciones sentimentales. Y, con esto, se estaría cortando en el futuro la transmisión de esta violencia a los hijos de estos jóvenes. Porque se conoce que los niños que ven violencia en casa son más propensos a ejercerla después. Pero no solo eso: el riesgo de sufrirla en la edad adulta entre las niñas que viven en estos entornos se multiplica por 2,5. ¿Por qué se repiten estos patrones? “No se sabe al 100%, pero la hipótesis es que si crecen en ese ambiente piensan
que es la forma normal de resolver conflictos. Hay encuestas a mujeres adultas en Latinoamérica que dicen que el 16% piensan que la violencia contra ellas mismas es aceptable bajo ciertas circunstancias”, explica Morrison. Este porcentaje es todavía superior si se atiende a los adolescentes de todos los países en desarrollo: casi la mitad de las jóvenes de entre 15 y 19 años cree que en ocasiones se justifica, según un informe de Unicef.
e) ENFOQUE: ¿ROMPEMOS EL MOLDE O REPETIMOS PATRONES DE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR? :
La probabilidad de que quien es testigo de violencia parental durante la niñez repita la historia como adulto es alta. Se cree que las generaciones de mujeres más jóvenes, con niveles de educación más alta y acceso a información, tienen más probabilidades de romper este ciclo. Pero en la práctica, ¿sucede eso? El más reciente Pulso Social en América Latina y el Caribe 2017, una nueva publicación del Banco Interamericano de Desarrollo, responde a esta interrogante. Con base en el módulo sobre violencia doméstica cuidadosamente recopilado por las Encuestas Demográficas y de Salud (DHS, por sus siglas en inglés), estimamos la probabilidad de repetir la violencia física en la pareja entre generaciones (conocida en la literatura económica como P-IPV, acrónimo en inglés) en seis países con datos disponibles: Colombia, Guatemala, Haití, Honduras, Perú y República Dominicana. Nuestro análisis se centra en las mujeres porque el módulo de violencia doméstica solo aplica a mujeres. En pocas palabras, analizamos la probabilidad de que una niña que vio a su padre golpear a su madre, sea agredida físicamente por su pareja al convertirse en adulta. ¿Qué encontramos? La posibilidad de que una mujer adulta experimente violencia
física por parte de su pareja es, en promedio, 12 puntos porcentuales más alta si fue testigo de violencia física perpetrada hacia su madre. Es más, actualmente es probable que las mujeres repitan patrones de violencia familiar tal y como lo repitieron las mujeres que nacieron décadas atrás. Sea que haya nacido en 1990 o 1970, presenciar P-IPV en la familia durante la niñez predice el mismo riesgo de experimentarla posteriormente.
En otras palabras, el efecto que tiene la violencia intrafamiliar durante la niñez por generaciones prácticamente permanece sin cambios.
¿La educación de las niñas puede romper ese patrón?
Haber completado la educación secundaria reduce la probabilidad de una mujer de experimentar P-IPV entre 5 y 10 puntos porcentuales, la educación superior en general no cambia la probabilidad de repetir patrones dentro de la familia. En Haití, Honduras, Guatemala y Perú, la posibilidad de repetir la experiencia de las madres es relativamente igual, independientemente de si la hija completó la educación secundaria o no. Para Colombia y Perú, además, pudimos extender nuestro análisis a la repetición (persistencia) del castigo corporal severo por parte de las mujeres. Las encuestadas que declararon haber sido golpeadas por sus padres o haber golpeado a sus hijos como un método de disciplina fueron clasificadas como personas que aplican castigo físico severo. El análisis permitió calcular que, si uno de sus padres usó ese método con ellas durante la infancia, la probabilidad de implementar ese mismo método disciplinario durante la adultez aumenta en 20 puntos porcentuales en Perú y 25 en Colombia. Es decir, al igual que en el caso de la violencia infligida por la pareja, no
encontramos una reducción en la probabilidad de replicar el castigo físico severo en las generaciones más jóvenes de mujeres en comparación con las generaciones nacidas décadas atrás. Proteger mejor a las niñas (y niños) de la violencia doméstica es urgente. La inercia documentada en los patrones de violencia doméstica intergeneracional sugiere que las amplias mejoras sociales probablemente no serán suficientes para cambiar estos patrones, y por tanto representa un llamado a la acción urgente. Tradicionalmente, gran parte de la discusión sobre las formas de eliminar la violencia contra las mujeres, fecha que se conmemora cada año en el mes de noviembre, tiende a girar en torno a los adultos, pero es claro que el combate a la violencia contra las mujeres comienza desde la infancia.
Los efectos negativos de la exposición a la violencia durante la niñez, que resultan posteriormente en consecuencias como comportamiento antisocial y afectaciones en la salud, han sido ampliamente documentados. Es hora de enfocarse en políticas efectivas dirigidas a familias vulnerables, como son los programas de visitas domiciliarias y los programas de crianza para padres, que ayuden a romper el ciclo.
f) EDUCACIÓN CON ENFOQUE DE GÉNERO:
La educación es un medio muy importante para luchar contra la violencia, especialmente la violencia de género que tiene sus bases en creencias y estereotipos aprendidos. Son varios los espacios donde socializamos y nos formamos como personas, uno de los principales es la Escuela en sus diferentes niveles. Una educación con enfoque de igualdad de género es indispensable para combatir estereotipos como el machismo y para erradicar
la violencia contra las mujeres y los integrantes del grupo familiar. Aplicar el enfoque de género favorece a la interiorización de los preceptos de respeto y empatía en niñas y niños, contribuye también a formar seres humanos respetuosos de las diferencias, de las minorías y de las poblaciones más vulnerables. En ese entender, la escuela, mediante su rol socializador y formador, ayuda a erradicar las prácticas sexistas y discriminadoras que ubican a las mujeres en una posición de desventaja frente a los hombres.
El enfoque de género en la educación, contribuye a trabajar de manera transversal otros enfoques, entre ellos el enfoque inclusivo, que promueve el respeto a las “diferencias culturales, sociales, étnicas, religiosas, de discapacidad o de estilos de aprendizaje”. Está articulado también al enfoque intercultural, orientado a la convivencia basada en el reconocimiento de la diversidad cultural y lingüística, eliminando todas las formas y manifestaciones racistas, las cuales se presentan frecuentemente de manera conectada con la discriminación por razones de género.
En ese entender, el Currículo Nacional de la Educación Básica del Ministerio de Educación, contempla estos enfoques y contiene las orientaciones para la formación de las y los estudiantes, con la finalidad de que se desenvuelvan de la mejor manera en su vida presente y futura.
1.3. MARCO CONCEPTUAL:
A continuación, se definirán los términos claves de la investigación para una mejor comprensión:
❖ Violencia contra la mujer por parte de su pareja
La OMS (2013) la define como cualquier conducta dentro de una relación íntima, que cause o pueda causar daño físico, psíquico o sexual a los miembros de la relación.
Ante ello, podemos concluir que la violencia contra la mujer por parte de la pareja es todo.
❖ Violencia física
El CONAPO señala que “es el uso de la fuerza física para provocar daño, no accidental; o con algún tipo de arma u objeto que pueda provocar o no lesiones ya sean internas, externas, o ambas.” Este tipo de violencia se distingue con mayor facilidad, ya que deja lesiones visibles en el cuerpo, las cuales pueden ser permanentes, provocando alguna discapacidad o incluso en el peor de los casos, puede causar la muerte. Esta trae como consecuencia miedo malestares físicos como dolores de cabeza, trastornos gastrointestinales, taquicardias, entre otros.
❖ Violencia psicológica
La ONU Mujeres afirma que consiste en generar temor mediante la intimidación;
incluye amenazas con generar daños físicos hacia unapersona, su pareja o sus hijos (as), destruir sus mascotas y bienes; además de forzarla a alejarse de sus amigos y familiares.
❖ Violencia sexual
La OMS (2013) la define como “todo acto sexual, la tentativa de consumar un acto sexual, los comentarios o insinuaciones sexuales no deseados, o las acciones
para comercializar o utilizar de cualquier otro modo la sexualidad de una persona mediante coacción por otra persona, independientemente de la relación de ésta con la víctima, en cualquier ámbito, incluidos el hogar y lugar de trabajo”.
❖ Violencia económica o patrimonial
El Observatorio Nacional de violencia contra las mujeres y grupo familiar (2021), (2021) refiere que es el acto que causa daños económicos o patrimoniales de la persona, comprende: la pérdida o destrucción de bienes y objetos, la limitación de los recursos económicos, evasión de las obligaciones alimentarias, entre otros,
❖ Violencia Intrafamiliar. -
Desde el punto de vista de que la violencia es un modelo de conductas aprendidas, diversos autores han señalado que la violencia intrafamiliar se da básicamente por tres factores: la falta de control de sus impulsos, la carencia afectiva y la incapacidad para resolver problemas adecuadamente. La definen como: “Aquella violencia que tiene lugar dentro de la familia, ya sea que el agresor comparta o haya compartido el mismo domicilio, y que comprende entre otros, violación, maltrato físico, psicológico y abuso sexual”.
❖ Calidad de vida
Ardila, (2003) afirma que la “Calidad de vida es un estado de satisfacción general, derivado de la realización de las potencialidades de la persona. Posee aspectos subjetivos y aspectos objetivos. Es una sensación subjetiva de bienestar físico, psicológico y social. Incluye como aspectos subjetivos la intimidad, la expresión emocional, la seguridad percibida, la productividad personal y la salud objetiva.
Como aspectos objetivos el bienestar material, las relaciones armónicas con el ambiente físico y social y con la comunidad, y la salud objetivamente percibida”.
❖ Necesidades de seguridad (física, psicológica y material)
Maslow (1954), afirma que la seguridad fisiológica está relacionada con aquello que atente contra el cuerpo o la propia vida y puede que sea real o imaginario.
Asimismo, en los contextos económico y social, se vincula a las diversas interrelaciones de las personas con el fin de conocer, comprender, obtener estabilidad, etc.
❖ Necesidades de autorrealización:
Maslow (1954) "Se refiere al deseo de la persona por la autosatisfacción, a saber, la tendencia en ella de hacer realidad lo que ella es en potencia. Esta tendencia se podría explicar cómo el deseo de llegar a ser cada vez más lo que uno es de acuerdo con su idiosincrasia, llegar a ser todo lo que uno es capaz de llegar a ser.
La forma específica que tomarán estas necesidades varía mucho de persona a persona, desde luego. No obstante, la característica común de las necesidades de autorrealización consiste en que su aparición se debe a alguna satisfacción anterior de las necesidades fisiológicas, y las de estima, amor y seguridad"
Así mismo, la red virtual WIKIPEDIA, define por CALIDAD DE VIDA lo siguiente: Calidad de vida es un concepto que hace alusión a varios niveles de generalización pasando por sociedad, comunidad, hasta el aspecto físico y mental, por lo tanto, el significado de calidad de vida es un complejo y contando con definiciones desde sociología, ciencias políticas, medicina, estudios del desarrollo, etc. Hay más tipos de condiciones de vida:
• Condiciones económicas
• Condiciones sociales
• Condiciones políticas
• Condiciones de salud
• Condiciones naturales
La calidad de vida se evalúa analizando cinco áreas diferentes. Bienestar físico (con conceptos como la salud, seguridad, bienestar material (haciendo alusión a ingresos, pertenencias, vivienda, transporte, etc.), bienestar social (relaciones personales, amistades, familia, comunidad), desarrollo (productividad, contribución, educación) y bienestar emocional (autoestima, mentalidad, inteligencia emocional, religión, espiritualidad).
❖ Desigualdad de género
Una construcción social, determinada por el sistema hetero patriarcal de sexo/género binario, que regula las relaciones sociales a partir de las diferencias percibidas y asignadas a hombres y mujeres. Por ende Afecta al conjunto de las mujeres, es decir, una mayoría social (52%). Por el hecho de ser socialmente leídas como mujeres, viven discriminaciones, vulneración de derechos y subordinación respecto a la otra mitad de la humanidad.
1.4. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN:
¿Qué Efectos produce la violencia familiar en la calidad de vida de las mujeres calle Zela del distrito El Porvenir, 2021?
1.5. HIPOTESIS
1.5.1. Hipótesis General:
La violencia familiar por parte de la pareja afecta de manera negativa en la calidad de vida de las mujeres del distrito El Porvenir, ya que atenta contra su seguridad (física, mental, sexual y económica o material) y también contra su autorrealización
1.5.2. Hipótesis Específicas:
✓ La violencia familiar por parte de la pareja afecta de manera negativa en la calidad de vida de las mujeres porque amenaza contra su seguridad física, mental, sexual y material al ser víctimas de maltratos, golpes, insultos, humillaciones, entre otros.
✓ La violencia familiar por parte de la pareja afecta de manera negativa en la calidad de vida de las mujeres puesto que impide su autorrealización al ser controladas, reprimidas y limitadas en base a los intereses de su agresor, impidiéndole alcanzar sus objetivos y éxito personal.
1.6. OBJETIVO
1.6.1. Objetivo General
Explicar la manera en la que la violencia familiar por parte de la pareja afecta en la calidad de vida de las mujeres la calle Francisco de Zela, El Porvenir-2021.
1.6.2. Objetivos Específicos
✓ Identificar los problemas que la violencia familiar por parte de la pareja genera en las mujeres de la calle Francisco de Zela, El Porvenir-2021 y los efectos negativos que tienen en su calidad de vida.
✓ Describir las posibles formas en las que los problemas generados por la violencia familiar por parte de la pareja afecta en la calidad de vida de las mujeres de la calle Francisco de Zela, El Porvenir-2021.
✓ Analizar la manera en la que los problemas generados por la violencia por parte de la pareja afecta en la calidad de vida de las mujeres de la calle Francisco de Zela, El Porvenir-2021
II. MATERIALES Y MÉTODOS:
2.1. MÉTODOS
❖ Método deductivo
Se aplicará este método para analizar y comprender las explicaciones a partir de premisas o hipótesis basadas en revisiones teóricas previas sobre el problema de investigación que fueron comprobadas en el contraste con los resultados obtenidos luego procesar los datos recogidos de la realidad
❖ Método estadístico
Se utilizará en una serie de procedimientos para el manejo de los datos cualitativos y cuantitativos de la investigación. Este manejo de datos tiene como propósito la confirmación de la hipótesis general de la investigación.
El propósito de usar la estadística en un estudio de investigación radica en obtener información de los sujetos o hechos, agrupar los datos y obtener de ellos características existentes que nos permite realizar el estudio realizado.
2.2. TÉCNICAS
❖ Observación:
Esta técnica de investigación, permitirá observar personas fenómenos sociales, hechos, casos, objetos, acciones, situaciones, etc., con el fin de obtener toda información necesaria e importante para la presente investigación, arribando a conclusiones y recomendaciones que contribuyan el bienestar familiar y desarrollo social.
❖ Entrevista:
A través de esta técnica se logrará conocer los efectos que que produce la violencia familiar en la calidad de vida de las mujeres, así como la recopilación de testimonios e información.
❖ Encuesta:
Permitirá la recolección de información tanto cualitativa como cuantitativa con el objetivo de investigar conocer los efectos que produce la violencia familiar en la calidad de vida de las mujeres, así como la recopilación de testimonios e información.
2.3. INSTRUMENTOS
❖ Libreta de Campo:
Se registrará de forma narrativa todo el acontecer de acuerdo a las vivencias y experiencias obtenidas de los estudiantes durante su quehacer cotidiano, detallando objetivos, los hechos significativos, y datos de interés.
❖ Ficha de Registro de Observación:
A través de la percepción de los sentidos facilitara reconocer conocer los efectos que produce la violencia familiar en la calidad de vida de las mujeres, así como la recopilación de testimonios e información.
❖ Ficha de Registro de Entrevista:
Se utilizará para recopilar información referente a las opiniones de las mujeres víctimas de violencia
❖ Cuestionario:
Permitirá recopilar datos referentes al problema a investigar por medio de una serie de preguntas dirigidas a la muestra correspondiente.
2.4. POBLACIÓN
Pobladores del distrito El Porvenir
2.5. MUESTRA
Pobladores de la calle Francisco de Zela en el distrito El Porvenir.
2.6. CRITERIOS INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN
❖ Criterio de inclusión
• Hombres y mujeres mayores de edad que viven en la calle Francisco de Zela en el distrito El Porvenir.
• Mujeres mayores de edad víctimas de violencia o que tienen familiares mujeres que han sido víctimas de violencia por parte de la pareja que viven en la calle Francisco de Zela.
• Hombres que tienen familiares mujeres que han sido víctimas de violencia por parte de la pareja que viven en la calle Francisco de Zela.
❖ Criterio de exclusión
• Hombres y mujeres menores de edad (niños, niñas, adolescentes) que viven en la calle Francisco de Zela en el distrito El Porvenir.
• Mujeres que no han sido víctimas de violencia o no tienen familiares mujeres que han sido víctimas de violencia por parte de su pareja.
• Hombres que no tienen familiares mujeres que han sido víctimas de violencia por parte de su pareja.
• Personas que no viven en el distrito de El Porvenir
"Según Edad"
45.00
40.00
35.00
30.00
25.00
20.00
15.00
10.00
5.00
0.00
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5
III.- PRESENTACIÓN DE RESULTADOS:
CUADRO N° 01
Distribución de las mujeres de la calle Francisco de Zela en el distrito El Porvenir, 2021, según Edad
Edad N° de encuestados %
17 a 20 años 2 6.67
21 a 30 años 7 23.33
31 a 40 años 16 53.33
40 años a + 5 16.67
TOTAL 30 100.00
Fuente: Datos tomados de la encuesta aplicada a las pobladoras de la calle Francisco de Zela en el distrito El Porvenir, 2021.
GRAFICO N° 01
40.00
25.00 20.00
15.00
Fuente: Cuadro N° 01
En el cuadro y gráfico estadístico N° 01, se evidencia los resultados porcentuales según la edad de las pobladoras de la calle Francisco de Zela – El porvenir, participantes del presente estudio de investigación presentando la siguiente información: Un 53.33% tienen edades que oscilan entre los 17 y 20 años, así mismo, un 23.33% tienen edades que oscilan entre los 21 y 30 años, igualmente un 16.67% de las pobladoras participantes en el presente estudio de investigación sus edades oscilan entre los 40 años a más (+), finalmente, un 6.67% sus edades oscilan entre los 17 y 20 años de edad.
