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ESTUDIO DE LAS PROPIEDADES DE LOS ELEMENTOS DE UN PERIODO

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ESTUDIO DE LAS PROPIEDADES DE LOS ELEMENTOS DE UN

ESTUDIO DE LAS PROPIEDADES DE LOS ELEMENTOS DE UN PERIODOPERIODO Atehortua, Yei

Atehortua, Yeimer; Delgado, Cristia; !raados, mer; Delgado, Cristia; !raados, Se"asti#; O"reg$, Ro"ert%Se"asti#; O"reg$, Ro"ert% Ui&ersidad de Pam'loa,

Ui&ersidad de Pam'loa, Facultad de Ciencias Básicas, Departamento de Facultad de Ciencias Básicas, Departamento de Química; Pamplona. Colombia

Química; Pamplona. Colombia

RESUMEN RESUMEN

En el estudio de la química orgánica la tabla periódica es un importante punto de En el estudio de la química orgánica la tabla periódica es un importante punto de reerencia, con esta práctica lo que se buscaba era estudiar las propiedades de los reerencia, con esta práctica lo que se buscaba era estudiar las propiedades de los elementos del periodo ! " de algunas combinaciones " composiciones químicas. elementos del periodo ! " de algunas combinaciones " composiciones químicas.  #l despla$arse

 #l despla$arse de i$quierda de i$quierda a derec%a a derec%a en el periodo en el periodo ! %a" una ! %a" una transición de metransición de metalestales a metaloides " luego a no metales, de este mismo modo propiedades como la a metaloides " luego a no metales, de este mismo modo propiedades como la co

condunductcti&i&ididad ad elel'c'ctrtricica a " " la la conconduductcti&i&ididad ad de de cacalolor r didismsmininu"u"en en de de i$i$ququierierda da aa derec%a.

derec%a.

Para reali$ar el correcto estudio de los elementos del periodo ! se siguieron unos Para reali$ar el correcto estudio de los elementos del periodo ! se siguieron unos sencillos pasos, en el primer paso se creó una tabla en donde se compararon sencillos pasos, en el primer paso se creó una tabla en donde se compararon algunas propiedades ísicas " químicas de los elementos de este periodo, luego se algunas propiedades ísicas " químicas de los elementos de este periodo, luego se real

reali$ó una i$ó una insinspeccpección ión de de la la solsolubiubilidlidad ad de de los los ó(ió(idosdos, , me$me$cláclándondolos los con con aguaguaa destilada " así &er su capacidad de disolución, como tercer paso, usando un medidor  destilada " así &er su capacidad de disolución, como tercer paso, usando un medidor  de p) se midió la acide$ de las soluciones obtenidas en el paso anterior " así se de p) se midió la acide$ de las soluciones obtenidas en el paso anterior " así se determinó que ó(idos de los que se estudiaron son ácidos " cuales son bases, determinó que ó(idos de los que se estudiaron son ácidos " cuales son bases, algunos ó(idos son insolubles en agua es por eso que en el siguiente punto se algunos ó(idos son insolubles en agua es por eso que en el siguiente punto se usaron líquidos ácidos " básicos para determinar su carácter, en el siguiente punto usaron líquidos ácidos " básicos para determinar su carácter, en el siguiente punto se traba*ó con cloruros " se midió que tan &olátiles son, su solubilidad " su p), por  se traba*ó con cloruros " se midió que tan &olátiles son, su solubilidad " su p), por  +ltimo se traba*ó con ácido clor%ídrico, lo que se %i$o ue me$clar el ácido con una +ltimo se traba*ó con ácido clor%ídrico, lo que se %i$o ue me$clar el ácido con una cinta de magnesio " con aluminio " se obser&aron las reacciones obtenidas al poner  cinta de magnesio " con aluminio " se obser&aron las reacciones obtenidas al poner  el ácido en contacto con estos elementos.

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Despu's de reali$ar los dierentes procedimientos se logró concluir las propiedades ísicas " químicas de los elementos " compuestos estudiados, además de reacciones con dierentes elementos.

Pala"ras Cla&e( #cido, Base, olubilidad, p), -(idos, Cloruros.

INTRODUCCI)N

Esta práctica es sumamente importante "a que nos permite &isuali$ar " conocer más a ondo los elementos del periodo ! de la tabla periódica " sus compuestos " además conocer sus reacciones al contacto con otros compuestos

a tabla periódica constitu"e uno de los puntos de reerencia más importantes en el estudio de la química inorgánica. a intención de esta práctica es estudiar algunas de las tendencias en las &ariaciones de las propiedades tanto de los elementos como algunas de sus combinaciones químicas /ó(idos " cloruros0 a lo largo del tercer periodo. /Parada, 123!0

os elementos que pertenecen a un periodo se caracteri$an por llenar el mismo ni&el de energía con sus electrones. #l despla$arse de i$quierda a derec%a a lo largo del periodo se obser&a una transición de metales a metaloides " a no metales. El tercer  periodo inicia con un elemento metálico como sodio, luego %a" una transición gradual de las propiedades %asta un elemento no metálico como

cloro. El sodio, el magnesio " el aluminio orman redes atómicas tridimensionales e(tensas unidas por  enlace metálico. El silicio es un metaloide, con una estructura tridimensional gigante en la cual los átomos están unidos uertemente. # partir del osoro, los elementos e(isten como unidades moleculares sencillas " discretas /P4, 5, Cl1, #r0 con puntos de

usión " ebullición ba*os. /Parada, 123!0 METODOLO!*A Materiales • Espátulas • Balan$a • C%urrusco • Pipeteador 

• Pin$as para tubo de ensa"o • 6radilla

• 7ec%ero

Rea+ti&os

• odio metálico /8a0 • Cinta de magnesio /7g0 •  #luminio /#l0

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• Fosoro /P0 •  #$ure /0

• 9(ido de magnesio /7g90 • 9(ido de aluminio /#l19!0 • 9(ido de silicio /i910

• 9(ido de osoro /:0 /P190 •  <cido clor%ídrico /)Cl0 18 • )idró(ido de sodio /8a9)0 17 • Cloruro de sodio /8aCl0

• Cloruro de magnesio /7gCl10 • Cloruro de aluminio /#lCl!0

• Papel =ni&ersal o indicador de

p)

Pro+edimieto

Periodi+idad de las 'ro'iedades de los elemetos del 'eriodo III%

e e(aminaron muestras de los elementos del periodo tres, desde sodio %asta argón. e elaboraron una tabla con las siguientes propiedades> n+mero atómico, apariencia, estado ísico, punto de usión " ebullición, conducti&idad " tipo de elemento /metal, metaloide o no metal0. e anali$aron los resultados obtenidos. Periodi+idad de las 'ro'iedades de los $idos de los elemetos del 'eriodo III%

e elaboró una tabla en la que apareció> estado a temperatura ambiente, apariencia, usos, punto de usión " ebullición, 7g9, #l19!, P19, i91.

olubilidad en agua>

e tomó con la punta de la espátula una peque?a muestra de los ó(idos " se adiciono a los tubos de ensa"o. e anidio !m de agua destilada en cada uno de los tubos que contiene las muestras " se agito &igorosamente. e anotó en una tabla que ó(idos se disuel&en " con qu' acilidad.

Estudio del +ar#+ter #+ido-"ase% e midió el p) de las disoluciones en agua utili$ando papel indicador.se anoto el p) de cada disolución.

Solu"ilidad de los $idos e medio #+ido . "#si+o%

i un ó(ido es insoluble en agua, sus reacciones con ácidos " bases se pueden usar para decidir si tienen carácter ácido o básico. i el ó(ido se disuel&e en ácido, reacciona con 'l, se trata de una base. i el ó(ido se disuel&e en una base se considera un ácido. i el ó(ido se disuel&e tanto en ácidos como en bases posee carácter  ácido " básico, son los denominados anóteros. # continuación se estudió la solubilidad de los ó(idos en ácido clor%ídrico diluido " en %idró(ido de sodio.

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e tomó dos tubos de ensa"o " se a?adió a cada uno de ellos una peque?a cantidad de 7g9. e adiciono en uno de los dos tubos 3m de la disolución de )Cl, " en el otro !mde la disolución de 8a9). e anotó los resultados obtenidos. @epita esta e(periencia con cada uno de los ó(idos restantes.

Periodi+idad de las 'ro'iedades de los +loruros de los elemetos del ter+er 'eriodo%

• se indicó en una tabla> ormula de

los cloruros, apariencia, puntos de usión " ebullición, usos.

• se tomó una peque?a cantidad de

los cloruros de sodio, magnesio " aluminio " se introdu*o a cada una de ellas en un tubo de ensa"o.

• se calentó las muestras con la

llama del mec%ero " se anotó si la &olatilidad de los mismos es alta o ba*a.

• se tomó nue&as muestras de los

cloruros " se colocó separadamente en tubos de ensa"o.

• se a?adió a cada tubo de ensa"o !

m de agua destilada. e a?adió " anoto su solubilidad.

• se midió el p) de las disoluciones

obtenidas con papel indicador. e anotó los resultados.

Rea++ioes de los metales +o los #+idos%

e colocó 1 tubos de ensa"o en la gradilla. e a?adió 3. m de ácido

clor%ídrico. e a?adió al primer tubo con ácido clor%ídrico la cinta de magnesio " al segundo tubo una peque?a muestra de aluminio. e anotaron las obser&aciones " se plantearon las reacciones que se %an lle&ado a cabo.

RESULTADOS

PE@A9DACAD#D DE # P@9PAED#DE DE 9

EE7E89 DE PE@A9D9 AAA.

Elemeto Numero At$mi+o A'arie+ia Estado /0si+o 8a 33 7etal blando, ligero " de color plateado olido 7g 31 7etal li&iano, medianamente uerte, color  blanco plateado. olido  #l 3! 7etal ligero de

color blanco. olido

i 34 Cristalino, brillo metálico " color  grisáceo olido P 3 Pol&o incoloro, ro*o o blanco plateado. olido  3 Color  amarillento uerte, amarronado o anaran*ado odos los estados Cl 3 Ancoloro Depend e del compu

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esto que este orman do  #r 35 Ancoloro 6aseos o Elemeto Puto de /usi$ Puto de e"ulli+i$ Codu +ti&ida d Ti' o de ele me to 8a 5 C 55! C 13 G 32 H m 7et al alc alin o 7g 2 C 322 C 11, G 32 H m alc alin ot'r  reo  #l 2 C 13 C 32 Hm!, G 7et al i 3434C 122 C 4.!I3 2J4 H m 7et aloi de P 44 C 1 C 32J  Hm 8o met al  33 C 44 C ,2 G 32J3 Hm 8o met al Cl J321 C J!4 C in datos 8o met al  #r J35 C J35 C in datos 8o met al PE@A9DACAD#D DE # P@9PAED#DE DE 9 -KAD9 DE 9 EE7E89 DE PE@A9D9 AAA Com'uest o Estado a T% am"iete Usos 7g9 olido 7aterial reractario  #l19! olido Producción de aluminio, aislante t'rmico " el'ctrico, prótesis dentales. P19 olido Des%idratant e en reacciones químicas, " desecante de gases " liquidos. i91 olido :idrio artiicial cerámicas " cementos. Com'ue sto Puto de /usi$ Puto de e"ulli+i $ A'arie+ia 7g9 151 C !22 C Pol&o blanco mu" ino  #l19! 121 C 1 C Fino pol&o blanco grisáceo cristalino P19 52 C !22 C Cristalino blanco i91 33! C 11!2 C ranspare nte DISOL1ENCIA O2IDO Rea++i$ 7g9 8o se disuel&e  #l19! i se disuel&e con mediana acilidad P19 8o se traba*o i91 8o se traba*o

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E=DA9 DE C#@<CE@ <CAD9J B#E.

9=BAAD#D DE 9 -KAD9 E8 7EDA9 <CAD9 L B<AC9.

El -(ido de magnesio /7g90 no se disuel&e en ácido clor%ídrico /)Cl0 pero si se disuel&e en la base de %idró(ido de sodio /8a9)0, por lo tanto el 7g9 es un ó(ido ácido.

El ó(ido de aluminio /#l19!0 no s e

disuel&e en la base %idró(ido de sodio /8a9)0 pero si se disuel&e en el ácido clor%ídrico /)Cl0, por lo tanto el #l19!

es un ó(ido base.

PE@A9DACAD#D DE #

P@9PAED#DE DE 9 C9@=@9 DE 9 EE7E89 DE E@CE@ PE@A9D9.

Cloruros Usos Puto de /usi$ 8aCl Conser&ante, des%ielo, cloro, te(tiles, e(tintor. 523 C 7gCl1 e(tiles, papel, agentes igníugos, cemento " en la rerigeración . 34 C

Cloruros Usos Puto de/usi$

 #lCl! ratamiento de agua Andustrial " sanitaria, intas, alimentos, metales " emulsión de aceite, @emoción de ósoro " color, Papeleras, Desaguado de lodos, 6 " #, , precipitación de metales, @emoción de DB9 " DQ9 31,4 C

Cloruros A'arie+ia Puto de e"ulli+i$ 8aCl Incoloro; aunque parece bla nco si son cristales fnos o pulverizad os. 34 C 7gCl1 Incoloro o blanco, cristales gruesos. 3431 C  #lCl! Sólido blanco o amarillo pálido, higroscópi co. 312 C

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Cloruro 1olatilidad Solu"ilida

d '3

8aCl Ba*a #lta 

7gCl1  #lta #lta 

 #lCl!  #lta #lta !

@E#CCA98E DE 9 7E#E C98 9 <CAD9.

)Cl M 7g> #l me$clar estos dos elementos podemos obser&ar que inicia un burbu*eo instantáneamente al contacto, esto nos %ace saber que al %acer esta me$cla se libera un gas, este gas es un gas %idrogeno.

)Cl M #l> Esta es una me$cla bastante &iolenta "a que al reaccionar se produce inmediatamente un gas %idrogeno " cloruro de aluminio, cuando esta reacción ocurre se obser&a que el aluminio pasa de estado sólido a líquido rápidamente.

AN4LISIS

Para este laboratorio podemos obser&ar que los puntos de usión u ebullición de los elementos del periodo ! aumentan irregularmente de i$quierda a derec%a desde el sodio /8a0 %asta el silicio /i0, luego al llegar  al osoro /P0 el punto de usión " ebullición disminu"e pero comien$a a aumentar del mismo modo %asta llegar  al a$ure /0, por ultimo para el cloro /Cl0 " el argón /#r0 los puntos de usión " ebullición se dan a temperaturas ba*o 2 C. En el siguiente ítem, que son los ó(idos, los puntos de usión " ebullición disminu"en de i$quierda a derec%a a lo largo del periodo !, el

ó(ido de aluminio /#l19!0 es el más soluble en agua, además es más alcalino en comparación del ó(ido de magnesio /7g90 que tiene un p) neutro/0, luego, traba*ando con cloruros podemos obser&ar que el comportamiento en cuanto a los puntos de usión " ebullición es bastante similar al de los ó(idos, disminu"e de i$quierda a derec%a a lo largo del periodo !, tambi'n logramos obser&ar  que el cloruro de sodio /8aCl0 es el más soluble de todos los cloruros traba*ados, además es el +nico con un p) neutro " el cloruro de magnesio /7gCl10 es el más &olátil de todos, el cloruro de aluminio /#lCl!0 es el más acido de todos los cloruros traba*ados, os puntos de ebullición de los cloruros de los elementos &an siendo más grande a lo largo del tercer periodo de la tabla periódica. El punto de ebullición está relacionado con la estructura que presentan estos elementos. Conorme los elementos &an a lo largo del tercer periodo, aumenta su tama?o atómico, su masa " su estructura.

CONCLUSIONES

raba*ando en este laboratorio se conclu"eron las propiedades ísicas " químicas de los elementos del periodo !, tambi'n se logró obser&ar el comportamiento en cuanto al punto de usión " ebullición de estos elementos, este comportamiento está completamente relacionado en los

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análisis, aparte de eso logramos aprender que para saber la condición de un o(ido es decir si es acido o base es necesario me$clarlo con un ácido o una base &alga la redundancia, otra de las cosas que tu&imos la oportunidad de e(perimentar es que al me$clar un elemento del periodo ! con un ácido se obtiene una reacción algo peligrosa "a que por lo general esta me$cla libera un gas " cloruro, sustancias que son noci&as para la salud.

5I5LIO!RA6*A

Anonimo. ( de !ctubre de "#$%. Wikipedia. !btenido de

&i'ipedia la enciclopedia libre https))es.*i'ipedia.org)*i'i)+a blaperi

-/-0/dicadeloselemento s12er./.A3odos

3ulce, S. ("##4%. Yahoo respuestas. !btenido de 5ahoo respuestas https))es.ans*ers.6ahoo.com) question)inde78

qid9"##4#$#/4":AAgp< $

=erame'i. ("##:%. Yahoo respuestas. !btenido de 5ahoo respuestas https))ar.ans*ers.6ahoo.com)q uestion)inde78

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BA0!DA+!DI! 3C EF<IA 0GSIA I. Cn 2arada, MANUAL DE LABORATORIO DE QUÍMICA BÁICA I!

practico, S. e. (s.H.%. a"er es pra#ti#o. !btenido de Saber es practico http))***.saberespractico.co m)estudios)universidad)quimic a)-"-0comoJsaberJqueJ elementoJquimicoJtieneJma6orJ energiaJdeJionizacion) Euimitube. (s.H.%. Qui$itu"e. !btenido de Euimitube http))***.quimitube.com)vide os)variacionJradioJatomicoJ6J radioJionicoJtablaJperiodica ANE2OS

a0 NQu' es un periodo " qu' representaO

RTA%

e trata de cada uno de los  renglones %ori$ontales de la tabla periódica de los elementos " representa el n+mero de ni&eles energ'ticos de un átomo.

/#nonimo, 1230

b0 E(plique cómo &aria el tama?o atómico, la energía de ioni$ación, la ainidad electrónica " la electronegati&idad para los elementos del periodo tres.

RTA%

Tama7o at$mi+o%

 # medida que nos mo&emos %acia la derec%a en un mismo periodo /ila0 de la tabla periódica, a pesar de que el n+mero atómico aumenta ", por 

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tanto, tambi'n aumenta el n+mero de electrones, el radio atómico disminu"e. Esto es debido a que, al aumentar cada &e$ en una unidad el n+mero de protones del n+cleo, la llamada carga nuclear eecti&a de 'ste /positi&a0 es cada &e$ ma"or, " por este moti&o el n+cleo atrae a los electrones /cargas negati&as0 con ma"or intensidad, contra"'ndolo. /Quimitube, s..0

Eerg0a de ioi8a+i$%

a energía de ioni$ación aumenta de i$quierda a derec%a en el periodo !. /practico, s..0

A/iidad ele+tr$i+a%

 #umenta de i$quierda a derec%a en un periodo. /eramei, 1220 Ele+troegati&idad%

 #umenta de i$quierda a derec%a. /Dulce, 1220

c0 NCómo &arían los puntos de ebullición de los ó(idos " los cloruros de los elementos a lo largo del periodo AAAO

RTA%

El punto de ebullición aumenta de i$quierda a derec%a, a e(cepción del osoro " el a$ure que tienen punto de ebullición más ba*o que los anteriores " el cloro " el argón

que tienen punto de ebullición por  deba*o de los 2 C

d0 Escriba las reacciones de aquellos ó(idos que son solubles en agua.

RTA%

os ó(idos que reaccionan con el agua produciendo iones de %idrogeno se denominan ó(idos ácidos " los que al reaccionar  generan e(ceso de 9) se llaman ó(idos básicos.

e0 Busque aplicaciones a ni&el industrial de cada uno de los elementos u ó(idos del periodo AAA, "a sea como reacti&os, catali$adores, etcR RTA% Na( Colorantes, detergentes, plomo tetraetilo. Mg( #leaciones de aluminio " cobre.

Al( Partes electrónicas " construcción.

Si( Electrónica, silicona, cerámica.

P( Fertili$antes, le&aduras. S( Pól&ora, insecticidas,

armacia.

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