Facultat de Pedagogia Facultat de Formació del Professorat
Campus Mundet
Passeig de la Vall d’Hebron, 171 08035 Barcelona Oficina ApS Edifici Migdia Pl. 4ª. Desp. 3419 93 403 90 63 [email protected]
Programa d’Aprenentatge Servei
D’un temps ençà, la Facultat de Pedagogia està incorporant amb determinació la responsabilitat social a les seves funcions clàssiques de formació de l’alumnat i de recerca científica.
El programa d’Aprenentatge Servei és un esforç per introduir el compromís cívic en els estudis superiors i alhora innovar en les seves metodologies de formació. Per aconseguir-ho s’està incorporant l’aprenentatge servei (service-learning). L’aprenentatge servei és una metodologia que connecta el compromís amb l’aprenentatge curricular, que combina els processos d’adquisició de coneixements i competències amb el servei a la comunitat.
La Facultat de Pedagogia i la Facultat de Formació del Professorat estan institucionalitzant el programa Aprenentatge Servei i fa dos cursos que compta amb l’Oficina de l’ApS.
L’Oficina de l’ApS treballa en dues línies fonamentals: 1) Coordinant el Programa Transversal d’ApS
2) Impulsant la incorporació de l’ApS dins les assignatures.
Programa Transversal d’ApS
El Programa Transversal està constituït per una sèrie de projectes que s’ofereixen als estudiants dels diferents ensenyaments de grau i màster de la Facultat de Pedagogia i Formació del Professorat.
Les propostes es realitzen amb diverses entitats de la ciutat i els alumnes que hi participen reben un reconeixement o una transferència de crèdits ECTS.
Per als estudiants de primer curs de la Facultat de Pedagogia dels graus de Pedagogia, Educació Social i de Treball social i per l’alumnat de la Facultat de Formació del Professorat d’Educació Infantil i Primària, s’ofereixen els següents projectes.
Amics i Amigues de la Lectura (Consorci d’Educació de Barcelona)
Projecte en que els estudiants universitaris ajuden i acompanyen a alumnes de Primària i Secundària a millorar la competència lectora i a gaudir llegint. (6 crèdits)
Acompanyament d’infants i joves en risc (AFEV)
Projecte en que els estudiants de la Facultat realitzen un acompanyament educatiu individual a un/a noi/a en risc d’exclusió social. (6 crèdits)
Els estudiants de segon a quart i de Màster de les Facultats de Pedagogia i de Formació del Professorat compten amb les següents propostes.
En Plenes Facultats (Fundació Salut i Comunitat )
L’alumnat participa en un projecte d’informació, assessorament i formació sobre drogues i sexualitat adreçat a la població universitària. (3 crèdits)
Educació física i intervenció socioeducativa(Direcció General de Règim Penitenciari i Recursos de la Generalitat i la FECAFAMM)
L’alumnat universitari organitza sessions lúdiques de joc motor en centres penitenciaris i de salut mental. (3 crèdits)
Educant per la pau a través del treball de recerca de batxillerat (Solidaritat UB)
Projecte que treballa l’Educació per la Pau a través de l’acompanyament a l’alumnat de batxillerat en la realització dels seus treballs de recerca. (6 crèdits)
Intervenció educativa amb nens i joves en situació de risc social (Save the children)
La participació dels estudiants de la Facultat en aquesta activitat permet oferir un suport socioeducatiu a infants i joves de famílies en situació de pobresa o vulnerabilitat social. (6 crèdits)
Reforç escolar i sortides lúdiques de coneixement de l’entorn (Apropem-nos)
Els estudiants poden incorporar-se al projecte Espai Joves i treballar a partir de diferents eixos complementaris: el reforç escolar i l’aprenentatge de llengües, activitats per a l’adquisició d’habilitats comunicatives i socials, i les sortides i activitats lúdiques i de coneixement de l’entorn. (6 crèdits)
Projecte Rossinyol (Fundació Servei Solidari)
Els estudiants universitaris acompanyen setmanalment un nen o una nena per tal que conegui diferents espais de la ciutat, llocs d’oci i de diversió, àmbits de producció cultural, etc. Tot plegat amb la pretensió d’accelerar el seu procés d’integració. (6 crèdits)
Classes amb persones immigrades(Espai d’Inclusió i Formació Casc Antic)
Els estudiants de la Facultat s’encarregaran de preparar i de portar a terme classes relacionades amb l’aprenentatge de la llengua, les noves tecnologies o l’alfabetització amb joves i adults immigrants. (6 crèdits)
Reforç escolar en context multicultural (Migra Studium)
Supervisió d’un grup de quatre o cinc infants de primària dins els projecte Som-hi. Un dia a la setmana, els estudiants faciliten un reforç escolar a nens i nenes dels CEIP Baixeres i Sagrada Família. (6 crèdits)
Suport a l’aprenentatge en un context de treball per projectes (Escola Cor de Maria- Sabastida)
En un context pedagògic innovador i de canvi, els estudiants poden fer un suport extraordinari dins l’aula en l’atenció als alumnes amb NEE, desestructuració familiar o situació de risc social. (6 crèdits)
Durant el curs 2012-2013 el nombre de participants total al Programa Transversal és de
192, distribuïts en els diferents projectes tal com es mostra a continuació.
Projecte Estudiants
Amics i Amigues de la Lectura 76
Acompanyament d’infants i joves en risc 30
Educació física i intervenció socioeducativa 41 Educant per la pau a través del treball de recerca de
batxillerat
1
Intervenció educativa amb nens i joves en situació de risc social
1
Projecte Rossinyol 5
Classes amb persones immigrades 5
Reforç escolar en context multicultural 8
Suport a l’aprenentatge en un context de treball per projectes
4
Total 192
L’evoluació en la participació ha estat la que recull el quadre adjunt.
Curso Número de participantes Facultat 2006-2007 12 Facultat Pedagogía 2007-2008 67 Facultat Pedagogía 2008-2009 77 Facultat Pedagogía 2009-2010 82 Facultat Pedagogía 2010-2011 78 Facultat Pedagogía 2011-2012 94 Facultat Pedagogía
L’ApS dins les assignatures
Engunay es realitzaran 17 activitats d’ApS dins d’assignatures dels ensenyaments. A continuació adjuntem un quadre resum.
Assignatura Ensenyame nt Professor/a Resum 1. Educació en valors Educació Social
Xus Martín Realització de projectes de
recerca en valors amb servei a la comunitat. 2. Iniciació a la pràctica del Treball Social i al Coneixement dels Serveis Socials
Treball Social Maria Antònia
Buenaventura
Els estudiants realitzen un estudi i anàlisi de les necessitats dels joves dels municipis amb que
col·laboren tot oferint una
proposta d’intervenció.
3. Creativitat i
Innovació Educativa
Pedagogia Verònica Violant L’alumnat s’encarrega de
realitzar una campanya de difusió per a la promoció de la donació de sang al campus.
4. Educació Moral Pedagogia Maribel de la
Cerda
Els estudiants treballen els valors a partir de la lectura amb alumnes d’un institut de la ciutat.
5. Axiologia i
Educació en valors
Pedagogia Miquel Martínez
Elisabet Geva Xus Martín Montserrat Payà
Josep Puig
L’alumnat s’encarrega de
dissenyar i portar a la pràctica un
projecte d’ApS vinculat a
l’educació en valors.
6. Investigació
aplicada al Treball Social
Treball social Violeta Quiroga Els estudiants realitzen una
recerca relacionada amb les
necessitats d’una entitat social.
7. Ensenyament i
Aprenentatge en la societat digital
Pedagogia Cristina Alonso Els estudiants treballen les noves
tecnologies amb persones grans de la ciutat.
8. Treball de recerca Màster Educació per la Ciutadania i en valors
Anna Ayuste Disseny i aplicació d’un programa
formatiu amb persones grans de la ciutat.
9. Seminari Aula de
l’experiència
Anna Forès A determinar.
10.Família i valors Màster
Educació per la Ciutadania i
en valors
Maria Rosa Buxarrais
Els estudiants realitzen xerrades- tallers a biblioteques sobre temes educatius rellevants per a les famílies.
11.----
Pedagogia Montserrat
Freixa
L’alumnat confecciona i
implementa una proposta
d’acompanyament en l’àmbit de l’educació especial.
12.Mediació i
conflicte
Pedagogia Jaume del
Campo
Els estudiants ofereixen un servei de mediació als companys i companyes.
13.--- ----
Begoña Piqué Els alumnes realitzen un projecte
múltiple d’intervenció de
recolzament al treball d’educació infantil.
14.Comunicació i
documentació
Treball social Núria Prats Proposta de comunicació i
documentació amb el grup Unión de la Mina i teatre social per a treballar les habilitats socials i comunicatives a Trinijove.
15.Treball fi de
Grau
Pedagogia Anna Escofet Disseny de materials per a reforç
escolar a Creu Roja.
16.Habilitats
socials
comunicatives
Treball social Núria Prats Proposta de teatre social per a
treballar les habilitats socials i comunicatives a Trinijove.
17.--- ----
Begoña Piqué Narració de contes infantils a la
