2 -3 Jared
4-5-6 Alvaro
7-8-9 Marcos
10-11 Luciano
12-13-14-15 Glenda e Laisla (cada uma
fala de um, alternadamente)
El Proceso De Investigación y
los Enfoques
Alvaro Fernandes
Jared Basso
Glenda Berriel
Marcos Thezolin
Luana Martini
Laisla Mallani
Luciano Campos
Prof. Maria Luisa
CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
La
investigación
científica
tiene
tres
características particulares que la distinguen de
otras formas de buscar conocimiento (Kerlinger,
1973):
1.
Mientras la experiencia práctica se relaciona con
los eventos que se producen al azar, la
investigación es sistemática, y controlada,
basando sus procedimientos en el modelo
inductivo-deductivo
2.
La investigación es empírica. El investigador
deberá llevar a cabo la validación de la
experiencia
3.
La investigación autocorrección, la medida en que
Que es La Investigación
Conjuntos de procesos
sistemáticos, críticos y empíricos
que se aplican al estudio de un
fenómeno. Pueden ser:
Enfoque Cualitativo
Para Hernández, Fernández, Baptista
(2010), la metodología cualitativa, tiene
como objetivo la descripción de las
cualidades de un fenómeno.
De tal manera que cada estudio debe
realizarse a pequeña escala, no se puede
generalizar, las variables no alcanzan a
ser susceptibles de medición, y
Alcances de las Investigaciones
Cualitativas
Algunos ejemplos tradicionales de un
estudio cualitativo son:
·La observación (participante o no) ·
Entrevista (en persona, teléfono, grupo,
etc.)
·Análisis de documentos (actas, diarios,
documentos públicos o privados, cartas)
· Los materiales audiovisuales· Otras
Enfoque Cuantitativo
En cuanto a la investigación
cuantitativa, Hernández, Fernández,
La investigación cuantitativa se
basa en el uso de herramientas
para recopilar datos cuantitativos
como los cuestionarios de
respuesta cerrada y los
resultados finales se presentan
entonces en una especie de
Preparado por Karime Chahuán J. 10
Alcances de las investigaciones
Cuantitativas
Estudios Exploratorios
Estudios Descriptivos
•El cuestionario
•La entrevista estructurada
•La encuesta
•Pruebas e inventarios estandarizados
•Observación
•Escala de actitudes
Cuantitativo
•Observación participante •Entrevista en profundidad •Los grupos de discusión •Análisis de documentos •Diario de campo
Cualitativo
Características de las investigaciones de
corte cuantitativo y cualitativo
Enfoque Cuantitativo Enfoque Cualitativo
Busca probar hipótesis a partir de la recolección de datos
Se centra mostrar en su
complejidad los problemas que investiga
Explicar (contraste de datos
empíricos con una teoría y unas hipótesis)
Comprender
Formulación de hipótesis es un requisito y deben formularse antes de iniciar el proceso de investigación
Formulación de hipótesis es
opcional, y pueden reformularse conforme avanza la
investigación Parte de la premisa de que la
realidad que estudia es medible (causalidad)
Realidad objetiva del fenómeno social puede conocerse con la mente y es independiente de las representaciones subjetivas que los sujetos dan al mundo que les rodea
Parte de la premisa de que la “realidad” es inconmensurable, por lo que más que medir busca adentrarse en las lógicas que intervienen en un proceso social específico
Realidad del fenómeno social es la mente (construcción social a través del otorgamiento de
Enfoque Cuantitativo Enfoque Cualitativo
Uso generalizado y
estandarizado de la estadística en busca de representatividad numérica
Medición y cuantificación
Estadística es opcional, pues su principal objetivo no es medir cantidades sino dimensionar cualidades. Métodos variados poco estandarizados que se suelen sobreponer entre sí
(análisis de contenido, análisis de discurso, descripción densa, entrevista a profundidad,
historias de vida, análisis de redes sociales entre muchos otros)
Lenguaje natural Variables (atributos de un
objeto divisibles en unidades que pueden ser medidas) e indicadores (variables
intermedias que permiten transitar del concepto a la situación concreta)
Se diseñan antes de dar inicio al proceso de investigación
Categorías: tipos dominantes de cualidades de los sujetos,
(percepciones,
representaciones, vivencias, sentimientos, acciones etc.) relacionados con el problema planteado. Se pueden plantear desde las fases iniciales de la investigación, pero muchas de ellas se construirán en el
Enfoque cuantitativo Enfoque cualitativo
Se centra en el análisis de las estructuras (de lo general a lo particular)
Se centra en el estudio de los sujetos (de lo particular a lo general)
Relación jerárquica y vertical entre el sujeto cognoscente y el objeto de conocimiento
Relación suele ser más
Cuantitativo
•
Mide fenómenos
•
Utiliza estadísticas
•
Emplea experimentación
•
Analiza causa-efecto
•
Es secuencial, deductivo y
probatorio
•
Generaliza resultados
•
Controla fenómenos
•
Se puede predecir y repicar
Cualitativo
•
No busca réplica
•
Se conduce en ambientes naturales
•
Los significados se extraen de los
datos
•
No se fundamenta en la estadística
•
Es inductivo
•
Es interpretativo
•
No tiene secuencia lineal
Proceso cuantitativo
Idea
Planteamientodel problema
Revisión de la literatura y desarrollo del marco teórico
Visualización del alcance
del estudio
Elaboración de hipótesis
Desarrollo del diseño de investigación
Definición y selección de
la muestra Recolecció
n de datos
Análisis de resultados
Proceso cualitativo
Idea
Idea
Planteamiento
del problema
Planteamiento
del problema
Inmersión inicial
en el campo
Inmersión inicial
en el campo
Diseño del
estudio
Diseño del
estudio
Definición de la
muestra inicial
Principales bondades de los
enfoques:
CUALITATIVO
CUANTITATIVO
Generaliza los resultados
Posibilidad de réplica
Puntos específicos
Facilita la comparación
Control de los datos
Profundidad a los datos
Riqueza interpretativa
Contextualización
Detalles
Propio punto de vista
Referencias
Hernández, R. Fernández, C. Baptista, P. (2010).
Metodología de la Investigación
. México: Editorial McGraw Hill.
Imágenes recuperadas de
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