Universidad Politécnica de Madrid

(1)

Universidad Politécnica de Madrid

INFORME I: Abandono de estudiantes en la

Universidad Politécnica de Madrid. Análisis

cuantitativo.

Autores: Arriaga, J., Burillo, V., Carpeño, A y Mejía, A.

Observatorio Académico

Vicerrectorado de Ordenación Académica y Planificación Estratégica

(2)

Observatorio Académico Vicerrectorado de Ordenación Académica y Planificación Estratégica

Universidad Politécnica de Madrid

Febrero 2011 Página

2 I

NTRODUCCIÓN

Desde hace más de una década se viene hablando de ABANDONO en la Universidad,

debido quizá que este ha cobrado una mayor dimensión social, en la medida que el nº de

estudiantes de enseñanza superior ha ido creciendo y el valor de la educación para el

desarrollo de un país se ha hecho más evidente. Este problema afecta no sólo a un elevado

porcentaje de estudiantes, sino también a la propia institución universitaria.

La realidad del abandono es evidente y general. Aparece en nuestro país y en los de

mayor desarrollo educativo. Una sociedad, con cierto grado de desarrollo, debe preocuparse

de la calidad de la enseñanza, de la lucha contra el abandono o fracaso que en la Enseñanza

Universitaria adquiere proporciones dramáticas. Hay que partir de esta realidad para

planificar el análisis de sus causas y descubrir los posibles procedimientos para corregirlo y

evitarlo.

Desde la Universidad Politécnica de Madrid surge la necesidad de indagar sobre las

causas que motivan el abandono de sus estudiantes, especialmente de aquellos matriculados

en los primeros cursos.

Tras el abandono, la Universidad cesa el contacto con el alumnado, por lo que

mediante esta investigación, pretende acercarse a sus estudiantes con objeto de caracterizar

las diferentes situaciones que impulsan a motivar el cambio.

El estudio se estructura en dos partes. El informe I se basa en un análisis de registros

obtenidos del Data WareHouse

1

El Informe II es un estudio que complementa el anterior porque se centra en el análisis de

las causas del abandono a la vez que clasifica los tipos de abandono y evalúa la situación de

quienes han abandonado. Se trata de un estudio cualitativo basado en casi 1000 encuestas

telefónicas, de las cuales un 20% se han dirigido a estudiantes que no han abandonado con

el fin de tener una referencia en el análisis.

de la UPM (en el periodo de 2003 al 2006 ) sobre el acceso

a la Universidad, matrículas y resultados académicos. Aporta las principales cifras de

abandono de estudiantes en la UPM desagregados, por ciclos, centros, género, nota de

acceso y otras variables.

1La consulta de datos al Data WareHouse está en fase de verificación, por lo que se agradece que cualquier

(3)

3 D

ATOS

G

ENERALES DEL

A

BANDONO EN LA

UPM

Parte Primera:

Datos Generales del Abandono

en la UPM

Análisis de las cohortes

2002-03, 2003-04, 2004-05 y

2005-06

Febrero-2011

ÍNDICE

2

 Caracterización de datos y variables. Definiciones.

 Perfil de las Cohortes (nota, genero, procedencia y opción)  General

 Por ciclos

 Grandes cifras del Abandono en la UPM

 Perfiles del abandono por nota de entrada, género, opción de entrada y procedencia, desagregado por ciclos.

 Evolución en el periodo de estudio de los abandonos externos e internos a la UPM

 Perfil del abandono por titulación, ciclo largo y ciclo corto  Los traslados dentro de la UPM

(4)

4 Características generales del estudio

3



Se ha realizado el estudio del abandono de los estudiantes de

la UPM pertenecientes a cuatro cohortes: 2002-03, 2003-04,

2004-05 y 2005-06.



El número total de casos en el estudio ha sido de 20.490, una

media de 5.122 estudiantes por cohorte.



En esta población el número de abandonos externos a la UPM

ha sido de 6202 y el de traslados dentro de la UPM 1565; el

abandono global ha sido de 7767, equivalente a un

38 %

de la

suma de las cuatro cohortes. Este dato es similar a los

registrados en la bibliograf ía para las universidades españolas

(CRUE-2008, 44%, Consejo de Coordinación

Universitaria-1996/2000, 34%, OCDE entre el 30 y el 50%).



Se ha caracterizado la evolución de las cohortes, el abandono

externo ala UPM y el “abandono interno” (traslado dentro de la

UPM) a lo largo de los cursos del estudio.

Características generales del estudio

4



Se han considerado, como

variables

esenciales que

caracterizan la deserción, las siguientes:

• La

nota de entrada

se ha agrupado en cinco intervalos de

un punto, desde 5 a 10. No se ha dif erenciado si el alumno

accede por preinscripción de Bachiller o Formación

Prof esional

• En

la procedencia

se han considerado cuatro categorías:

Madrid, Comunidad de Madrid, Fuera de la Comunidad de

Madrid y Extranjeros.

• La

opción de entrada

ha tenido los valores de 1ª. Opción,

2ª, 3ª y mayor que la 3ª, más una categoría adicional ,

Desconocido, cuando no se disponía de esta inf ormación

(por ejemplo la de los alumnos que no entran por

preinscripción).

• El

género

.

(5)

5 Definiciones

5



En este estudio, se def ine como:



Abandono externo

: la situación a la que accede un

estudiante cuando deja la UPM sin concluir sus estudios.



Abandono interno o Traslado dentro de la UPM:

se da

cuando un estudiante cambia de una a otra titulación, sin

abandonar la UPM.



Cohorte

: colectivo de estudiantes que ingresan por primera

vez en la UPM.



Abandono

: se produce cuando un estudiante abandona la

UPM o se traslada a otra titulación dentro de la UPM. A

ef ectos cuantitativos, el abandono es la suma del abandono

externo y del abandono interno.



En la selección de datos para la realización de este estudio, se ha

considerado que el estudiante abandona cuando tiene una f alta de

matriculación durante dos años consecutivos, por lo que el periodo

de estudio se ha extendido desde el año 2002 hasta el 2008.



El abandono interno o traslado dentro de la UPM se detecta

automáticamente porque queda registrado en el expediente

académico del estudiante.

(6)

6

CARACTERIZACIÓN DE LA COHORTE

PROMEDIO DE LAS CUATRO ESTUDIADAS General

-Perfil de Cohorte por nota de entrada

7 0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 30,0 % Nota de entrada

Distribución de la Cohorte por nota de entrada

5,00-5,99 6,00-6,99 7,00-7,99 8,00-8,99 9,00-10,00 80 85 90 95 100 105 110 115 2002-03 2003-04 2004-05 2005-06 Ín di ce 1 00 e n 2002 -03 Cursos

Evolución de las notas de entrada

5,00-5,99 6,00-6,99 7,00-7,99 8,00-8,99 9,00-10,00

A lo largo de las cuatro cohortes, las notas de los estudiantes de entre 5 y 7 puntos han disminuido. Aumentado para los alumnos con notas comprendidas entre 7 y 10

Nota Media 7,0

Distribución de Cohorte por género

8 69,1 30,9 0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 %

Distribución cohorte promedio por género

Hombres Mujeres 88 90 92 94 96 98 100 102 104 2002-03 2003-04 2004-05 2005-06 Ín di ce 1 00 e n 2002 -03 Curso Evolución género Hombres Mujeres En el periodo de estudio, el número de estudiantes hombres de nuevo ingreso ha crecido un 3 % y el de las mujeres ha bajado un 6%

(7)

7 Perfil de la Cohorte por opción de entrada

9 69,0 13,1 8,0 6,7 3,1 0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 %

Distribución Cohorte por opción de entrada

Op. 1 Op. 2 Op. 3 Op. > 3 Desconocido

0 20 40 60 80 100 120 2002-03 2003-04 2004-05 2005-06 In di ce 1 00 e n 2002 -03

Evolución de las opciones de entrada

Op. 1 Op. 2 Op. 3 Op. > 3

Prácticamente el 70% de los

estudiantes entran en primera

opción y menos del 7% lo hace

por encima de la tercera opción.

La opción desconocido se

refiere fundamentalmente a los

estudiantes que no acceden por

preinscripción.

Ha disminuido el número de

estudiantes que entran en 2ª.

Opción y, en el último curso

analizado, existe un descenso

de más de 30 puntos

porcentuales en las opciones

superiores a la 3ª.

Perfil de la Cohorte por opción de entrada

9 69,0 13,1 8,0 6,7 3,1 0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 %

0 20 40 60 80 100 120 2002-03 2003-04 2004-05 2005-06 In di ce 1 00 e n 2002 -03

Evolución de las opciones de entrada

Op. 1 Op. 2 Op. 3 Op. > 3

Prácticamente el 70% de los

estudiantes entran en primera

opción y menos del 7% lo hace

por encima de la tercera opción.

La opción desconocido se

refiere fundamentalmente a los

estudiantes que no acceden por

preinscripción.

Ha disminuido el número de

estudiantes que entran en 2ª.

Opción y, en el último curso

analizado, existe un descenso

de más de 30 puntos

porcentuales en las opciones

superiores a la 3ª.

(8)

8 Perfil de la Cohorte por procedencia

10 58,3 15,0 26,6 0,1 0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 %

Distribución de la Cohorte por procedencia

MADRID COM.MADRID FUERA COM.MADRID FUERA ESPAÑA

0 20 40 60 80 100 120 140 2002-03 2003-04 2004-05 2005-06 Ín di ce 1 00 e n 2002 -03 Curso Evolución de la procedencia MADRID COM.MADRID FUERA COM.MADRID

No hay casi estudiantes

procedentes del

extranjero

La procedencia de los

estudiantes se ha

estabilizado a partir de la

cohorte 2003-04

CARACTERIZACIÓN DE LA COHORTE PROMEDIO DE LAS CUATRO ESTUDIADAS

Por ciclos

-Perfil de las cohortes en CC y CL por nota de entrada

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 5,00-5,99 6,00-6,99 7,00-7,99 8,00-8,99 9,00-10,00

Perfil de distribución notas de entrada CC 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 5,00-5,99 6,00-6,99 7,00-7,99 8,00-8,99 9,00-10,00

Perfil de distribución notas de entrada CL Nota media: 6,48 Nota media: 7,50 12 Perfil general 0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 30,0 %

Distribución de la Cohorte por nota de entrada

(9)

9 Distribución de las cohortes de CC, CL y Total por género

13 71,6 66,7 69,1 28,4 33,3 30,9 0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0

Ciclo corto Ciclo Largo Total UPM

%

Distribución cohorte promedio por género en CC, CL y Global

Hombres Mujeres

Perfil de las cohortes de CC y CL por opción de entrada

14 56,6 18,5 12,3 _9,3 3,4 0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0 %

Ciclo Corto 81,1 8,0 3,8 4,3 2,8 0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0 %

(10)

10

Grandes cifras del Abandono en la UPM

Abandono Global UPM

16

• Sobre una cohorte “promedio” de 5100

estudiantes, hay 1550 abandonos externos y 400 abandonos internos (aprox.).

• Porcentualmente esta distribución es: • 80 % de abandonos externos • 20 % de abandonos internos

Abandono total por cada cohorte : 1942 estudiantes

Aban. Glob. %

Ciclo Corto 1137 58,54

Ciclo Largo 805 41,46

TOTAL 1942 100

Abandono Global UPM : 38 %

20% 80% Abandono interno Abandono externo

Abandono Global UPM

58,54 41,46

Ciclo Largo

Ciclo Corto

Evolución del abandono

17

Promedio Cohorte: 5122 Abandono: 1942 38 % de Abandono

Evolución de Cohorte y tipos de Abandonos

60 65 70 75 80 85 90 95 100 2002-03 2003-04 2004-05 2005-06 COHORTE ABANDONO externo ABANDONO interno

(11)

11 Abandono por ciclo y global en la UPM

18

Abandono sobre matrícula

en cada ciclo y total

44,40

31,42

37,91

0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00

CICLO CORTO CICLO LARGO TOTAL

Perfiles del Abandono

Por nota de entrada, género, opción de entrada y procedencia.

Desagregados por ciclos.

Fracción de estudiantes que abandonan, por género

CICLO CORTO 1 -CICLO LARGO 2 -20 Fracción de estudiantes que abandonan (CC) 47,76 35,91 0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 60,00 Hombres Mujeres Abandono (%) Fracción de estudiantes que abandonan (CL) 34,28 26,49 0,00 5,00 10,00 15,00 20,00 25,00 30,00 35,00 40,00 Hombres Mujeres Abandonos (% de los ingresos en cada grupo)

(12)

12 Fracción de estudiantes que abandonan, por opción de entrada

41,66 44,23 43,23 59,66 53,43 0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 60,00 70,00 %

Fracción de estudiantes que abandonan en cada opción en CC 25,93 53,41 59,45 62,69 _50,67 0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 60,00 70,00 %

Fracción de estudiantes que abandonan en cada una de las opciones (CL)

CICLO CORTO 1

-CICLO LARGO 2

-21

Perfil del abandono de estudiantes, por intervalo de nota de entrada

1

2

-22

CICLO CORTO

1 -CICLO LARGO

2

-Fracción de estudiantes que abandonan, (CL) 61,06 41,37 33,66 18,12 9,25 0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 60,00 70,00 5,00-5,99 6,00-6,99 7,00-7,99 8,00-8,99 9,00-10,00

Tramos de nota de entrada

%

Fracción de estudiantes que abandonan (CC) 55,61 40,48 33,05 39,71 35,48 0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 60,00 5,00-5,99 6,00-6,99 7,00-7,99 8,00-8,99 9,00-10,00

Intervalos de notas de entrada

(13)

13 Perfil de abandono, por procedencia

23

CICLO CORTO

1 -CICLO LARGO

2

-Fracción de estudiantes que abandonan (CL) 30,68 32,12 33,35 31,25 29,00 29,50 30,00 30,50 31,00 31,50 32,00 32,50 33,00 33,50 34,00

MADRID COM.MADRID FUERA COM.MADRID FUERA ESPAÑA

Procedencia

(% )

Fracción de estudiantes que abandonan (CC) 45,61 _40,51 44,02 37,50 0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00

MADRID COM.MADRID FUERA

COM.MADRID

FUERA ESPAÑA

Procedencia

%

Incidencia del abandono en el perfil de la cohorte (notas de entrada)

24

Distribución de la cohorte antes y después de la

deserción por nota de entrada (Ciclo Corto)

0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 5,00-5,99 1 6,00-6,99 2 7,00-7,99 3 8,00-8,99 4 9,00-10,00 5 %

Cohorte original Cohorte después de abandono

Distribución de la cohorte antes y después de la

deserción por nota de entrada (Ciclo largo)

0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 5,00-5,99 6,00-6,99 7,00-7,99 8,00-8,99 9,00-10,00 %

(14)

14

Evolución de los abandonos externos e

internos, en el periodo de estudio

Evolución de abandonos externos e internos en CC y CL

26

Evolución de los Abandonos externos e intenos

0 5 10 15 20 25 30 35 2002-03 2003-04 2004-05 2005-06 Global % Abandono interno Abandono externo

Evolución del abandono Índice respecto al 2002-03 (CL) 50 60 70 80 90 100 2002-03 2003-04 2004-05 2005-06 Abandono externo Abandono interno Abandono Global Evolución de los

Abandonos externos e internos

0 10 20 30 40 50 2002-03 2003-04 2004-05 2005-06 Global % Abandonos internos Abandonos externos

Evolución del Abandono Índice respecto al 2002-03 (CC) 50 60 70 80 90 100 2002-03 2003-04 2004-05 2005-06 Abandono externo Abandono interno Abandono Global Ciclo Corto Ciclo Largo

(15)

15

Análisis de Causas de Abandono

77

Anexo de valoraciones medias

FACTOR 11: Imagen de la UPM titulación UPMP1: Otra

P2: Misma titulación otra universidad P3: Otra titulación y universidad P4: Otro tipo de estudios P5: Abandono temporal P6: Abandono indefinida Total

P47. Mi opinión sobre la UPM ha mejorado

notablemente después de esta experiencia 7,09 4,79 6,37 6,70 7,62 6,76 6,40

P48. Después de mi experiencia aconsejaría a todos