Gestión Cultural y Políticas Culturales

Maestría Profesional en

Gestión Cultural

y Políticas Culturales

Horario

Calendario

• Fase de investigación: de abril a

diciembre de 2022.

Título a obtener

Magíster en Gestión Cultural y Políticas Culturales

Características

La Maestría en Gestión Cultural y Políticas

Culturales estudia la gestión cultural y políticas

culturales como campos de conocimiento interdepen-dientes, con un enfoque de formación asociado al contex-to local, en diálogo y tensión con lo global, y una perspectiva histórica y crítica de estos campos. Apunta, por un lado, a desarrollar capacidades técnicas para el ejercicio profesio-nal de la gestión cultural, aplicado al fortalecimiento institu-cional estatal, así como de colectivos, espacios y prácticas artísticas y culturales independientes; y por otro, a generar discusiones sobre una epistemología de la gestión cultural latinoamericana.

Plan de estudios

• Teorías contemporáneas de la cultura. • Epistemología de la gestión cultural

lati-noamericana.

• Políticas culturales y teoría crítica.

• Gestión cultural: fundamentos y metodo-logías.

• Aproximación crítica al patrimonio: disputas, negociaciones y participación comunitaria.

• Movimientos y organizaciones sociales y culturales.

• Economías de la cultura.

• Metodologías para el desarrollo de herra-mientas críticas de políticas culturales. • Aproximaciones metodológicas a

pro-yectos de activismo cultural y artístico. • Herramientas de gestión de

organizacio-nes y espacios para las artes. • Gestión de las industrias creativas. • Escritura académica y metodologías de

investigación.

• Seminario de investigación.

Cada asignatura tiene un valor de 4 créditos.

Trabajo de graduación

Durante el sexto trimestre los estudiantes de la Maestría deben deben optar por un examen final comprensivo o realizar un trabajo de titulación.

Líneas de investigación

• Epistemología de la gestión cultural lati-noamericana.

• Política cultural como noción expandida. • Metodologías y herramientas críticas de

Régimen académico

El Comité de Coordinación Académica de la Universidad re-solvió que todas las clases de los programas de posgrado que inician clases en enero de 2021, se realizarán en la modalidad no presencial, utilizando las herramientas tecnológicas, hasta el mes de junio de 2021. Esta decisión se basa en el perma-nente monitoreo que realiza el Comité de Emergencia de la institución, a fin de salvaguardar la salud de los miembros de la comunidad. Se considera que la situación de emergencia sanitaria no ha cambiado, manteniéndose el nivel de conta-gio. Si las condiciones de la pandemia y las medidas adopta-das por las autoridades públicas pertinentes lo permiten, se cumplirán clases presenciales en el campus desde el mes de julio de 2021.

De acuerdo con las «Normas de funcionamiento de los pro-gramas de posgrado» de la Universidad, el estudiante debe cumplir un total de 96 créditos, de los cuales 52 correspon-den a créditos de docencia (clases en aula y taller de trabajo de titulación) y 44, a créditos complementarios (tutorías, dise-ño del plan del trabajo de titulación y elaboración del mismo).

Docentes investigadores

Coordinadora académica

Paola de la Vega V. [email protected] Licenciada en Comunicación con mención en Co-municación y Literatura, Pontificia Universidad Ca-tólica del Ecuador, Quito; Magíster en Gestión Cul-tural, Universidad Carlos III de Madrid; y Candidata a Doctora en Estudios Culturales Latinoamericanos, Universidad Andina Simón Bolívar, Quito.

Docentes de planta

Santiago Arboleda Quiñonez. Doctor en Estudios Culturales Latinoamericanos, Universidad Andina Simón Bolívar, Quito.

Gina Benavides Llerena. Abogada y Doctora en Jurisprudencia, Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Quito; Especialista Superior en Derechos Humanos, y Magíster en Democracia y Derechos Humanos en América Latina, Universidad Andina Simón Bolívar, Quito

Cristina Burneo Salazar. Licenciada en Comunica-ción y Literatura, Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Quito; PhD en Literatura Latinoamericana,

Universidad de Maryland: Magíster en Estudios de la Cultura, Universidad Andina Simón Bolívar, Quito.

Santiago Cevallos González. Licenciado en Co-municación Social, Ponti¬ficia Universidad Católi-ca del Ecuador, Quito; Magíster en Estudios de la Cultura, Universidad Andina Simón Bolívar, Quito; Dr. Phil en Filología Románica, Ludwig-Maximi-lians-Universität, Múnich.

Ariruma Kowii Maldonado. Doctor en Estudios Culturales Latinoamericanos, Universidad Andina Simón Bolívar, Quito.

Melissa Moreano Venegas. Licenciada en Cien-cias Biológicas, Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Quito; Máster en Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología, Universidad de Salamanca; Doctora en Geografía y Ecología Política, King’s Co-llege London.

Alicia Ortega Caicedo. MA, Universidad Estatal Lomonosov, Moscú; Magíster en Letras, Universi-dad Andina Simón Bolívar, Quito; PhD en Literatura, University of Pittsburgh.

Edgar Vega Suriaga. Licenciado en Comu-nicación Social, Universidad Central del Ecuador, Quito; Máster en Periodismo y Comunicación, y Doctor en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada, Uni-versitat Autónoma de Barcelona.

Docentes contratados e invitados

María Elena Bedoya Hidalgo. Licen-ciada en Ciencias Históricas, Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Quito; Magister en Estudios Latinoamericanos, Universidad Andina Simón Bolívar, Quito; PhD en Cultura y Sociedad, Universitat de Barcelona.

Paloma Carpio V. Magíster en Desarrollo Humano, Enfoques y Políticas, Pontificia Uni-versidad Católica del Perú, Lima.

Denisse Flores S. Máster en Artes, mención Indus-trias Culturales y Creativas, King’s College London.

Daniela Fuentes M. Máster en Políticas Públicas y Géne-ro, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Quito; Máster en Investigación de la Comunicación Social, Uni-versidad Pompeu Fabra, Barcelona.

María Ozcoidi M. Máster en Mercado de Arte y Empresas relacionadas con el sector artístico y cultural, Universidad Antonio de Nebrija, Madrid; Posgrado en Desarrollo Profe-sional en las Artes y el Patrimonio Cultural, Universidad de Brighton.

Alexandre de Souza Santini R. Máster en Cultura y Terri-torialidades, Universidad Federal Fluminense, Niterói.

Víctor Manuel Rodríguez S. PhD en Estudios Visuales y Culturales, University of Rochester, Nueva York.

Jaron Rowan M. Máster y Doctor en Estudios Culturales, University of London.

Requisitos generales de admisión

• Formulario de solicitud de admisión (debe llenarse en línea).

• Copia legible a color de la cédula de identi-dad o pasaporte, según sea el caso.

• Título académico terminal de carrera uni-versitaria (tercer nivel). Los postulantes in-ternacionales deben entregar copia legible de su título apostillada o legalizada en el consulado ecuatoriano del país donde se lo obtuvo, según corresponda. Los postulan-tes nacionales deben entregar la referen-cia del registro de su título en la SENESCYT (SNIESE)

• Ensayo justificativo que incluya la proyec-ción de aplicaproyec-ción de los estudios de la maestría en su campo laboral y una síntesis explicativa del tema de trabajo de titulación (4 a 6 páginas).

• Muestra de un trabajo académico previo (no más de 20 páginas).

• Aprobar el proceso de selección y atender una entrevista, en caso de que así se re-quiera.

• Documentos que a juicio del postulante acrediten su experiencia para ingresar al programa.

• Pagar el costo de la inscripción: $ 30,00 para nacionales o $ 40,00 para extranjeros.

Requisitos específicos

de admisión

Este programa tiene un enfoque intercultural e interdisciplinar. Se valorará la experiencia de trabajo y aportes de los postulantes a proyec-tos y organizaciones culturales de pueblos y nacionalidades indígenas, afroecuatorianos, con trabajo de participación en políticas cul-turales para las diversidades sexogenéricas, discapacidades y migración, entre otras; y/o la experiencia de al menos dos años en el dise-ño y ejecución de proyectos de gestión cul-tural y/o políticas culcul-turales en lo público, en proyectos comunitarios, la animación y pro-moción cultural, la gestión de espacios, pla-taformas y/o colectivos artísticos y culturales autónomos, las prácticas de activismo artístico y cultural y la mediación comunitaria y cultural. Los aspirantes al programa deben acreditar preferentemente un título de tercer nivel de grado en: Artes (visuales, escénicas, literarias, musicales, entre otras); Educación; Humanida-des; Ciencias Sociales: Antropología, Sociolo-gía, Economía; Comunicación; Derecho; Arqui-tectura y Administración.

Inversión para estudiantes

de Ecuador y Sudamérica

En atención a las circunstancias del país y com-prometida con la educación superior, la Univer-sidad ha resuelto aplicar el descuento del 60%

en el valor total del programa* _{para esta}

con-vocatoria 2020

Matrícula: USD 400

Colegiatura: USD 4.360

Total: USD 4.760

* El valor total del programa es de USD 11.900.

Descuentos adicionales

en colegiatura

• 5% para exestudiantes de programas de posgrado en la Universidad.

• 5% para hermanos, hijos y cónyuges de estudiantes y exestudiantes de la Universidad.

Formas de pago

• 10% de descuento por pago al contado de la colegiatura, en el período de matricula-ción ordinaria.

• Tarjetas de crédito Diners, Discover, Visa y Mastercard del Banco Pichincha; Visa y Mastercard del Produbanco; y, American Express: pagos de hasta 24 meses sin inte-reses.

• Otras tarjetas de crédito: pagos de hasta 24 meses con el interés de la tarjeta emisora. • Otras instituciones financieras: la

Universi-dad facilitará la documentación justificativa para los trámites de crédito educativo.

ENLACE al formulario en líneaaquí

Calendario de admisión

Registro en línea, presentación de docu-mentos justificativos y pago del derecho de inscripción

Del 2 al 20 de noviembre de 2020 (las inscrip-ciones se recibirán hasta las 17h30 del 20 de noviembre)

Entrevistas en caso de requerirse

Hasta el 27 de noviembre de 2020

Publicación de la nómina de admitidos

3 de diciembre de 2020

Entrega de cartas de admisión

A partir del 4 de diciembre de 2020

Matrículas

7 al 16 de diciembre de 2020

Inicio de clases

Información general

La Universidad Andina Simón Bolívar, como centro de excelencia, se dedica al desarrollo y la transmisión de conocimientos científicos y tecnológicos, y a la promoción del espíritu de cooperación internacional de integración. El ámbito docente específico de la Universidad es el posgrado, en sus diversas modalidades; en tal virtud lleva adelante programas de doc-torado y maestría, de carácter internacional, que exigen dedicación a tiempo completo, y programas de especialización superior y maes-tría, con alumnos de tiempo parcial, funda-mentalmente residentes en el Ecuador.

Las maestrías

Los programas de maestría profesional de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecua-dor, cumplen con las más altas exigencias aca-démicas y están destinados a la capacitación profesional avanzada. Están orientados a estu-diantes que buscan actualizar sus conocimien-tos en una determinada área del saber, man-teniendo su actividad profesional. En estas maestrías, la investigación tiene un carácter aplicado, con énfasis en técnicas e instrumen-tos específicos del campo de conocimiento. Estos programas están divididos en una fase docente y una fase de trabajo de graduación. El estudiante puede optar por un trabajo de ti-tulación o por el examen final comprensivo. 

Área Académica de Letras

y Estudios Culturales

Secretaria del Programa: Jacqueline Pabón

Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador Toledo N22-80 / Quito, Ecuador

Apartado postal: 17-12-569 WhatsApp center: 099 875 6206 / 095 868 5694 / 097 911 5832 (Lunes a viernes, de 8h30 a 17h30) www.uasb.edu.ec @uasbecuador