26439 - Patología: Cuidados Básicos
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Centro: Escuela Universitaria de Enfermería de Leioa•
Titulación: Grado en Enfermería•
Curso académico: 2013/14•
Curso: 1Competencias / Descripción / Objetivos
Competencias generales (C.G.): 140, 141, 145, 154, 156, 157
C.G. 140:
- Ser capaz, en el ámbito de la enfermería, de prestar una atención sanitaria técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud de las personas que atienden, de acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos científicos de cada momento y con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables.
C.G. 141:
- Planificar y prestar cuidados de enfermería dirigidos a las personas, familia o grupos, orientados a los resultados en salud evaluando su impacto, a través de guías de práctica clínica y asistencial, que describan los procesos por los cuales se diagnostica, trata o cuida un problema de salud.
C.G. 145:
- Basar las intervenciones de la enfermería en la evidencia científica y en los medios disponibles.
C.G. 154:
- Trabajar con el equipo de profesionales como unidad básica en la que se estructura de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal de las organizaciones asistenciales.
C.G. 156:
- Realizar los cuidados de enfermería basándose en la atención integral de salud, que supone la cooperación multiprofesional, la integración de los procesos y la continuidad asistencial.
C.G. 157:
- Conocer las estrategias para adoptar medidas de confortabilidad y atención de síntomas, dirigidos al paciente y familia, en la aplicación de cuidados paliativos que contribuyen a aliviar la situación de enfermos avanzados y terminales.
C.E. 77:
- Conocer los procesos fisiopatológicos y sus manifestaciones y los factores de riesgo que determinan los estados de salud y enfermedad en las diferentes etapas del ciclo vital.
C.E. 79:
- Reconocer las situaciones de riesgo vital y saber ejecutar maniobras de soporte vital básico y avanzado
C.E. 88:
- Analizar los datos recogidos en la valoración, priorizar los problemas del paciente adulto, establecer y ejecutar el plan de cuidados y realizar su evaluación.
- Realizar las técnicas y procedimientos de cuidados de enfermería, estableciendo una relación terapéutica con los enfermos y familiares.
- Seleccionar las intervenciones encaminadas a tratar o prevenir los problemas derivados de las desviaciones de salud.
- Tener una actitud cooperativa con los diferentes miembros del equipo
Competencia Transversal : Resolución de problemas. Primer nivel de dominio.
Identificar y analizar un problema para generar alternativas de solución, aplicando los métodos aprendidos.
Indicadores:
- Identifica lo que es y no es un problema y toma la decisión de abordarlo. - Diseña un plan de acción para la aplicación de la solución escogida.
Descripción de la asignatura.
Procedimientos clínicos implicados en la salud y enfermedad. Procesos desencadenantes de las enfermedades y su fisiopatología y cuidados generales del adulto. Realización de prácticas de laboratorio y simulación de técnicas y cuidados básicos de Enfermería.
Resultados de aprendizaje.
La asignatura pretende proporcionar conocimientos teórico-prácticos básicos que capaciten al alumno/a para comprender, explorar y tratar los diversos factores implicados en la salud y la enfermedad y realizar las técnicas y cuidados de enfermería atendiendo al estado
salud-enfermedad.
Temario
PROGRAMA TEÓRICO
1: INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA SALUD Y LA ENFERMEDAD. En este bloque se introducen los conceptos de Salud y Enfermedad. Se realiza una introducción al conocimiento de la
terminología sanitaria, de la patología y de la clínica. También se estudia la Genética, Herencia y Constitución y su relación con la salud y la enfermedad.
2: CUIDADOS BÁSICOS. En él el alumno conocerá las necesidades fisiológicas de la persona para proporcionar una atención integral así como los cuidados básicos de Enfermería.
3: MECANISMOS DE REACCION Y DE DEFENSA IMPLICADOS EN EL DESARROLLO DE LAS ENFERMEDADES. Se introduce al alumno en el conocimiento de los mecanismos de defensa biológica ante los agentes desencadenantes de las enfermedades, tanto inespecíficos como específicos. Se estudiará la inflamación, la patología del Sistema Inmune y las reacciones de rechazo de tejidos. También se estudiarán las actuaciones y cuidados de Enfermería
correspondientes a este bloque.
4: SHOCK y HEMORRAGIAS. En este bloque se describe los conceptos de lipotimia y shock y sus variedades etiológicas, así como las alteraciones fisiopatológicas y las complicaciones que pueden ocurrir en la valoración y el tratamiento del paciente en shock, detallando la actuación de
Enfermería en estos procesos. También desarrollamos en este bloque la clasificación, fisiopatología y tratamiento de las hemorragias, así como la actuación y los cuidados de Enfermería relacionados con las hemorragias.
5: MANIFESTACIONES CLÍNICAS DE LA ENFERMEDAD. En este bloque se estudia la fisiopatología del dolor y las alteraciones de la temperatura corporal junto con sus cuidados de Enfermería.
6: ALTERACIONES DESENCADENADAS POR AGENTES FÍSICOS Y QUÍMICOS. En este bloque se describen los diferentes tipos de traumatismos. Traumatismos mecánicos: contusiones y heridas; traumatismos térmicos: lesiones por calor y frío; traumatismos por agentes físicos: lesiones causadas por la electricidad y radiaciones; traumatismos por agentes químicos: intoxicaciones. Indicando en cada apartado los cuidados de Enfermería pertinentes.
7: ONCOLOGÍA En este bloque se muestran los conceptos básicos de oncología. La biopatología celular, la carcinogénesis,las bases diagnósticas, el estadiaje tumoral y la terapéutica oncológica,
con especial detalle a la asistencia integral de Enfermería en el paciente oncológico.
PROGRAMA PRÁCTICAS LABORATORIO
Tema 1. Valoración de Constantes Vitales y su Registro: Temperatura, Frecuencia Cardiaca, Frecuencia Respiratoria y Tensión Arterial.
Tema 2. Vías de Administración Farmacológica: Parenteral (I.V, I.M, subcutánea e intradérmica), oral, tópica, etc.
Tema 3. Parada Cardio-Respiratoria: RCP y desobstrucción de la vía aérea.
Tema 4. Vendajes. Tipos, objetivos y material básico.
Tema 5. Suturas. Tipos, materiales e instrumental necesario.
PROGRAMA SEMINARIOS
1.Medidas Asépticas y Precauciones Universales.
2.Higiene de pacientes. Mecánica corporal. Movilización y traslado de pacientes. Paciente encamado.
3.Introducción procedimientos de Enfermería en el aparato digestivo y genitouninario. Breve descripción sondaje vesical y nasogástrico.
Metodología
Leyenda de tipo de docencia:
M = Magistral; S = Seminario; GA = P. de Aula; GL = P. Laboratorio; GO = P.
Ordenador; GCL = P. Clínicas; TA = Taller; TI = Taller Ind.; GCA = P. de Campo;
Tipo de docencia
Tipo de
docencia
M S GA GL GO GCL TA TI GCA
Horas de
docencia
presencial
30 5
25
Tipo de docencia
Tipo de
docencia
M S GA GL GO GCL TA TI GCA
Horas de
actividad
no
presencial
del
alumno /
alumna
45 7,5
37,5
Sistema de evaluación
•
Examen escrito a desarrollar•
Examen escrito tipo test•
Realización de practicas (ejercicios, casos o problemas)•
Trabajos individuales•
Aclaraciones:Se realizará un examen final escrito, con preguntas tipo test y/o preguntas cortas o de desarrollo. Imprescindible aprobar esta parte para aprobar la asignatura. Corresponderá al 70% de la nota de la asignatura.
Será obligatoria la asistencia a las prácticas. Se realizará una evaluación continua de la destreza en las técnicas y procedimientos prácticos, a través de la atención, colaboración e iniciativa del alumno/a. Además se realizará un examen con preguntas tipo test y/o preguntas cortas o de desarrollo del programa práctico. Imprescindible superar el examen práctico para aprobar la asignatura. Corresponderá al 20% de la nota de la asignatura.
Será obligatoria la asistencia a los seminarios. La evaluación se realizará a través de la elaboración y presentación de trabajos. Corresponderá al 10% de la nota de la asignatura.
La nota obtenida en las prácticas de laboratorio y seminarios se sumará a la nota del examen de las clases magistrales, exclusivamente cuando este último esté aprobado. En caso de suspender el examen teórico final, la nota del práctico y seminarios se guardará, únicamente, en las
convocatorias de ese curso académico.
Bibliografía
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Bibliografía básica:WILLIAMS LS; HOPPER PD. Enfermería Médico-quirúrgica. McGraw-Hill Interamericana. Madrid, 2009
LE-MONE P; BURKE K. Enfermería Médico-quirúrgica. Pensamiento crítico en la asistencia del paciente. Pearson. Madrid, 2009
SMITH, Sandra.F, Donna J. DUELL, y Barbara C. MARTIN. Técnicas de enfermería clínica. De las técnicas básicas a las avanzadas. Ed.Pearson. Madrid, 2009.
DE CASTRO S. Manual de patología general. Elsevier España. 2006
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Bibliografía profundización:DE WIT, S. C.: Fundamentos de Enfermería Médico-quirúrgica. Ed. Harcourt, Madrid, 1999. ESTEVE, J. y MITJANS, J.: Enfermería. Técnicas Clínicas. Ed. McGraw-Hill Interamericana, Madrid, 1999.
HOLLOWAY, N: Planes de cuidados de Enfermería Médico-Quirúrgica. Ed. Doyma, Barcelona, 1990. IGNATAVICIUS, D. D.: Manual de Enfermería-Quirúrgica. Ed. Interamericana/MacGraw-Hill.
Madrid, 1995.
KOZIER, B: Fundamentos de Enfermería. Conceptos, procesos y prácticas. Ed. Pearson, 8ª edición. Madrid, 2008
LONG, B. C. y PHIPPS, W. J.: Enfermería Médico-Quirúrgica. Ed. Harcourt Brace, Madrid, 1997. OLTRA RODRIGUEZ, E.: Suturas y Cirugía Menor para profesionales de Enfermería. Ed.
Panamericana. Madrid, 2008.
SWEARINGEN, P. L.: Manual de Enfermería Médico-Quirúrgica, 6ª edición. Ed. ELSEVIER. MOSBY. Barcelona, 2008.
LEWIS, S et al.: Enfermería Medicoquirúrgica. Valoración y Cuidados de Problemas Clínicos, 6ª edición. ELSEVIER. Barcelona, 2004.
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Revistas:Revistas:
Enfermería Científica. Ed. Graficas Alberdi: Madrid.
Enfermería Global. Ed. Base de datos Cuiden de la Fundación Index. Ciberrevista.enferurg.com.
Revista de Enfermeria Rol. Ed. Rol. Barcelona. Revista Metas de Enfermería.
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Direcciones de Internet de interés:www.index-f.com/index-enfermeria www.biblioteca.ehu.es www.euskadi.net/sanidad www.enfermeriadeurgencias.com www.e-rol.es www.enfermeria21.com BASES DE DATOS: CUIDEN EMBASE Medline Pubmed
