CAMPUS
YUSTE 2022
PRESENCIAL Y ONLINE
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CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
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CURSO DIALOGOS IBÉRICOS. JOSÉ
SARAMAGO: UN MINUTO, UN SIGLO
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3 LOS MUNDOS DE CARLOS V. HUMANIS- MO, EDUCACIÓN Y TRANSMISIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EUROPA Y AMÉRICA
4 JÓVENES Y EUROPA: PASADO, PRESENTE Y FUTURO DE LA CONSTRUCCIÓN DE UN
CONTINENTE EN PAZ
5 EL RETO DE TRABAJAR JUNTOS: LAS
RELACIONES UNIÓN EUROPEA-AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE ANTE LOS
GRANDES DESAFÍOS GLOBALES
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INTRODUCCIÓN
6 ELIO ANTONIO DE NEBRIJA: DE EXTREMADURA A AMÉRICA
7 ACCESIBILIDAD UNIVERSAL, INCLUSIÓN SOCIAL Y PALANCA DE CAMBIO HACIA LA IGUALDAD
8 AULA CAVILA
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INT RO D U CCIÓN
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Tras la tormenta siempre sale el sol. Aún se escuchan truenos y se ven en el cielo algunos relámpagos pero poco a poco la luz empieza a desplazar a las tinieblas y Yuste se verá inundado este verano de jóvenes llegados de todo el mundo, con ganas reforzadas de relacionarse y de aprender después de dos años de tormenta, oscuridad y dolor.
En colaboración con la Universidad de Extremadura y otras universidades europeas e iberoamericanas organizamos un año más ocho cursos en modalidad presencial y virtual, ofertando 260 becas que cubrirán el importe de las matrículas universitarias así como el alojamiento y la manutención durante los cursos presenciales.
Comenzaremos Campus Yuste 2022 con el curso dedicado a uno de nuestros ilustres académicos, José Saramago, al cumplirse el centenario de su nacimiento, tiempo en el que en Yuste convivirán las lenguas española y portuguesa en franca hermandad; seguiremos, como es tradicional, con un curso dedicado a Carlos V, este año abordando el humanismo, la educación y la transmisión del conocimiento durante el siglo XVI, el del encuentro de dos mundos. En el Año Europeo de la Juventud no podía faltar un curso dedicado a los jóvenes con un título tan cargado de esperanza como es “Jóvenes y Europa: pasado, presente y futuro de la construcción de un continente en paz”. También es tradicional en Campus Yuste el curso dedicado a la cooperación entre la Unión Europea y América Latina que en esta ocasión, bajo el sugerente título de “El reto de trabajar juntos”, congregará a importantes personalidades de ambos lados del Atlántico, algunos con años de responsabilidad en la toma de decisiones políticas.
Una novedad de esta edición de Campus Yuste es el curso dedicado a Elio Antonio de Nebrija para conmemorar el quinto centenario de su muerte, estudiar su presencia en Extremadura y la recepción de su obra en tierras americanas. Y por segundo año tendremos un curso distinto en su planteamiento —formación presencial y práctica—, el dedicado a la accesibilidad universal y a la inclusión social. Además, habrá dos cursos encuadrados en el programa AULA CAVILA, perteneciente al Campus Virtual Latinoamericano —del que la Fundación Yuste es socio fundador—
que cuenta con 835.000 estudiantes y 74.000 profesores investigadores, cursos que tratarán la enseñanza mediante vídeos y el patrimonio e identidad territorial.
Quiero agradecer a las instituciones y empresas que colaboran con el programa Campus Yuste su implicación y apoyo. También mi reconocimiento a todos los alumnos y ponentes que participarán. En nombre del equipo de la Fundación Academia Europea e Iberoamericana de Yuste os doy la bienvenida a Campus Yuste 2022 con la esperanza de que éste sea un tiempo de aprendizaje y convivencia que siempre recordaréis.
Juan Carlos Moreno Piñero Director de la Fundación Academia Europea e Iberoamericana de Yuste
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ORGANIZAN
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Por tercer año consecutivo, en colaboración con el Gabinete de Iniciativas Transfronterizas de la Junta de Extremadura, se organiza este curso que pretende reforzar las relaciones en materia de cooperación lingüística, literaria, cultural y académica que suponen una oportunidad de desarrollo en las regiones transfronterizas como Extremadura, así como en el ámbito iberoamericano y otras áreas geográfi cas en las que el español y portugués son lenguas vehiculares y de comunicación.
En 2022 el curso se centrará en la fi gura de José Saramago con motivo de la conmemoración del centenario del nacimiento del Premio Nobel portugués, que fue nombrado miembro de la Academia Europea e Iberoamericana de Yuste en 1998, ocupando el sillón Rembrandt.
Enmarcado en el programa ofi cial de conmemoraciones que celebran el centenario del nacimiento del Premio Nobel José Saramago, este curso pretende acercarse a la fi gura del gran escritor portugués desde diversos puntos de vista, examinando su legado desde la literatura, la sociedad, y el transiberismo – y facilitando una visión completa y complementaria de su polivalente presencia pública.
Así, serán analizadas cuestiones como el peso de su obra literaria en la actualidad, su presencia en la esfera pública y su papel en la construcción del concepto de ciudadanía, su compromiso social con los más desfavorecidos o su huella en el mundo periodístico.
A través de ese análisis plural y múltiple, los asistentes podrán tener acceso a un retrato fi el y actualizado de la presencia constante de la obra y el legado humano de un hombre capaz de ofrecer un pensamiento visionario y, al mismo tiempo, aferrado a la realidad.
Directores
ANTONIO SÁEZ DELGADO. Universidad de Évora
MIGUEL ÁNGEL LAMA HERNÁNDEZ. Universidad de Extremadura Secretaría
GUADALUPE NIETO CABALLERO. Universidad Complutense de Madrid
Moderador
MIGUEL ÁNGEL MARTÍN RAMOS. Fundación Yuste
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L O S M U N D O S D E C A R L O S V . H U M A N I S M O , E D U C A C I Ó N Y T R A N S M I S I Ó N D E L
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En el siglo XVI el movimiento humanista del Renacimiento dejó una huella enorme en el ámbito de las artes y las ciencias. La renovación cultural que propició giró en torno a la recuperación de los elementos de la antigüedad clásica en todos los órdenes de la cultura: literatura, arte, pensamiento, actitudes y comportamientos.
Los objetivos de este curso, que se enmarca en el Campus Yuste, y se denomina los Mundos de Carlos V: Humanismo, educación y transmisión del conocimiento en Europa y América tienen por fi nalidad profundizar en aspectos relativos a la educación y al pensamiento humanista; en particular a la educación del príncipe cristiano y a su contextualización en el marco general del humanismo pedagógico; a la confi guración y desarrollo de la enseñanza universitaria (en Europa y América) y a la transmisión de los saberes técnicos y científi cos.
Igualmente se analizarán algunas de las fi guras importantes del humanismo cristiano; sus manifestaciones artísticas y científi cas y su relación con América.
El programa se desarrolla en tres escenarios concatenados en los que el humanismo pedagógico y artístico brilló con luz propia. Carlos V se educó en un ambiente humanista fl amenco que infl uyó ampliamente en su educación cristiana y se proyectó a lo largo de los años en el gobierno de su Imperio. En el apogeo del humanismo europeo, tuvo lugar el descubrimiento y la conquista de América; coyuntura histórica fundamental para la historia cultural de América y los modelos educativos que allí se llevaron. Modelos que se originaron en España y respondían a una renovación humanística de los métodos docentes que se desarrollaron en el siglo XVI.
Directores
ROSA MARÍA MARTÍNEZ DE CODES. Universidad Complutense de Madrid
CÉSAR CHAPARRO GÓMEZ. Universidad de Extremadura Moderador
MIGUEL ÁNGEL MARTÍN RAMOS. Fundación Yuste
J Ó V E N E S Y E U R O P A : P A S A D O , P R E S E N T E Y F U T U R O D E L A C O N S T R U C C I Ó N D E U N
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El 15 de septiembre de 2021, en el Debate sobre el Estado de la Unión, Ursula von der Leyen hizo pública la propuesta de la Comisión Europea para declarar el 2022 Año Europeo de la Juventud. Consejo y Parlamento Europeo alcanzaron el 6 de diciembre un acuerdo para dar seguimiento a la propuesta. La UE pretende así honrar los esfuerzos de la generación actual de las y los jóvenes en el continente por superar los reveses de la COVID-19.
La juventud ha sido sujeto de particular atención institucional en el espacio europeo de integración y cooperación desde la década de 1950.
Desde entonces, la situación de las distintas generaciones de jóvenes en la UE ha evolucionado y se ha transformado de forma notable, pero persisten dos factores de especial importancia que justifi can una atención singular a la población que transita en este periodo de la vida:
1º) la incorporación de la ciudadanía al pleno ejercicio de los derechos cívicos se produce en torno a la edad joven, y requiere un proceso gradual de acompañamiento explícito y adaptación de las instituciones a sus distintas realidades; y 2º) la brecha generacional entre jóvenes y el resto de la población perdura, y se ha incrementado de forma notable en las últimas décadas, especialmente en términos económicos, culturales y políticos.
Se ofrecerá una visión de la juventud desde cuatro perspectivas complementarias:
- Qué nos dice la historia sobre los jóvenes;
- Qué dicen los jóvenes sobre sí mismos, en primera persona (jóvenes como actores políticos).
- Qué dicen las instituciones políticas sobre los jóvenes.
- Qué dice la sociedad no joven sobre los jóvenes (como objeto de comunicación social).
(*) Este curso contará con intervenciones en español e inglés. No está previsto servicio de interpretación.
Directores
ENRIQUE HERNÁNDEZ DÍEZ. Universidad de Extremadura MIGUEL ÁNGEL MARTÍN RAMOS. Fundación Yuste
Secretaría
FLOR ARIAS APARICIO. Universidad de Extremadura
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Curso organizado junto con la Fundación EU-LAC, en colaboración con la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB) y la Fundación Euroamérica. El curso pretende continuar con la línea de trabajo de la Fundación en materia de educación para el desarrollo planteando temáticas específi cas dentro del marco de las relaciones Unión Europea – América Latina y el Caribe, y la Agenda 2030.
El objetivo de este curso es abordar los desafíos que se afrontan a nivel global en las relaciones UE-América Latina y el Caribe, contribuyendo desde la formación, la refl exión, el debate y la transferencia de conocimiento a un mayor estudio y mejora de la implementación de las estrategias que contribuyan a la construcción de sociedades pacífi cas, solidarias e igualitarias, contribuyendo así a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
El curso tiene entre sus objetivos analizar desde el multilateralismo, la situación actual en las relaciones Unión Europea, América Latina y el Caribe. También se buscará dar respuesta a la pregunta de cómo se puede trabajar conjuntamente para hacer frente a retos comunes, entre ellos: la cohesión social, la sostenibilidad y la lucha contra el cambio climático, digitalización, las instituciones multilaterales y otros temas estratégicos ligados a las tendencias globales.
El curso también abordará el surgimiento de nuevas urgencias tanto en Europa como en América Latina y el Caribe como consecuencia de la COVID-19: la fi nanciación internacional teniendo en cuenta la situación de los mercados fi nancieros y las políticas fi scales en América Latina y El Caribe; la necesidad de fortalecer la democracia y el estado de derecho, y fortalecer por lo tanto los Estados, sus instituciones y los servicios públicos; la integración regional; las disrupciones ecológica y digital; los pactos internos en América Latina y el Caribe para el diálogo social; y la puesta en valor de los pactos de estado.
Directores
ADRIÁN BONILLA. Director Ejecutivo de la Fundación EU-LAC
RAMÓN JÁUREGUI ATONDO. Miembro de la Academia Europea e Iberoamericana de Yuste. Presidente de la Fundación Euroamérica
MARÍA SALVADORA ORTIZ. Responsable de Relaciones Internacionales de la SEGIB y Miembro del Patronato de la Fundación Yuste.
Secretaría
LORENA CHANO REGAÑA. Universidad de Extremadura MIGUEL ÁNGEL MARTÍN RAMOS. Fundación Yuste
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CENTRO CULTURAL Y DE CONGRESOS DE GUADALUPE
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Elio Antonio de Nebrija fue un humanista español que ocupó un lugar destacado en la historia de la lengua española por ser el autor de la primera Gramática castellana, publicada en 1492. Fue, además, historiador, pedagogo, gramático, traductor, exégeta, docente, catedrático, fi lólogo, lingüista, lexicógrafo, impresor, editor (de obras propias y ajenas), cronista real, escritor y poeta.
Nebrija residió casi 20 años en Extremadura, durante este período elaboró y desarrolló importantísimos trabajos en una época en la que esta región vivió un desarrollo cultural sin precedentes.
La conmemoración del «V Centenario del fallecimiento de Elio Antonio de Nebrija» tiene la consideración de acontecimiento de excepcional interés público. Este aniversario pretende difundir la fi gura de Elio Antonio como concepto de humanista del Renacimiento, ofreciendo una visión global y una excelencia académica que suponga un ejemplo para las nuevas generaciones. En un año en el que se proyectan tantos congresos y simposios sobre Antonio de Nebrija, la Fundación Academia Europea e Iberoamericana de Yuste pretende, con la organización del Curso “Antonio de Nebrija: de Extremadura a América”, ahondar en dos aspectos esenciales de su vida y de su obra:
1) la presencia del maestro de Lebrija en tierras extremeñas al servicio de D. Juan de Zúñiga, con un análisis de la obra científi ca y literaria que desarrolló durante esos veinte años (1483-1504);
2) la recepción de la obra de Nebrija en tierras americanas y su infl uencia en la confección de gramáticas, diccionarios, etc. de las lenguas de América.
Directores
CÉSAR CHAPARRO GÓMEZ. Universidad de Extremadura JUAN CARLOS MORENO PIÑERO. Fundación Yuste
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MONASTERIO DE YUSTE
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En continuidad con el curso desarrollado en 2021 se plantea una formación presencial y práctica en temática de accesibilidad entendiendo que la formación, en cualquier actividad profesional, ha de contribuir al respeto y al fortalecimiento de los derechos humanos y las libertades fundamentales, siendo la accesibilidad universal el engranaje necesario para que dichos derechos y libertades puedan ser disfrutados por todas las personas en igualdad de condiciones.
Con esta actividad se pretende desarrollar una formación específi ca y cualifi cada que sea capaz de transmitir a los profesionales las nociones necesarias para concebir entornos, procesos, bienes o productos que sean comprensibles, utilizables y practicables por todas las personas en condiciones de seguridad, comodidad, de la forma más autónoma y natural posible, en todos los aspectos sociales de la vida.
Con el objetivo de ofrecer una formación para conjugar los principios inherentes a la accesibilidad universal con la práctica profesional.
Una manera de mejorar el conocimiento para que los profesionales de cualquier rama disciplinar, en su ejercicio cotidiano, sean capaces de conseguir el disfrute pleno e independiente y en igualdad de condiciones de todas las personas.
Directores
SAGRARIO CONEJERO VIDAL. Dirección General de Accesibilidad y Centros. Junta de Extremadura
JUAN SAUMELL LLADÓ. Universidad de Extremadura
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9 ª E S C U E L A V I R T U A L
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M U L T I D I S C I P L I N A R I O
ENSEÑAR MEDIANTE VÍDEOS Del 27 de junio al 22 de julio
PATRIMONIO E IDENTIDAD TERRITORIAL Del 14 al 16 de septiembre
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AU LA CA VIL A
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Con el apoyo de la Fundación Academia Europea e Iberoamericana de Yuste (FAEIY), y para cada uno de los cursos virtuales ofertados por la Universidad de Extremadura dentro de la IX Escuela Internacional Virtual Cavila, un grupo de estudiantes (como máximo 20) podrá realizar el curso de forma gratuita.
Dichos estudiantes serán seleccionados atendiendo al currículum y a la excelencia académica, de acuerdo a los criterios que se especifi can en la convocatoria.
1) ENSEÑAR MEDIANTE VÍDEOS Del 27 de junio al 22 de julio de 2022.
2) PATRIMONIO E IDENTIDAD TERRITORIAL Del 14 al 16 de septiembre de 2022.
Fundación Academia Europea e Iberoamericana de Yuste Monasterio de San Jerónimo de Yuste
10430 Cuacos de Yuste (Cáceres) Teléfono: +34 927 01 40 90 [email protected]
www.fundacionyuste.org
@fundacionyuste #CampusYuste
COLABORADORES:
INSCRIPCIÓN CAMPUS YUSTE https://www.fundacionyuste.org/becas/
INSCRIPCIÓN AULA CAVILA https://www.fundacionyuste.org/cavila2022/
