.SÍLABO.
Construcción, Tecnología y Medio Ambiente.
.01. INFORMACIÓN GENERAL :……… ….. ………
Nombre del curso : Instalaciones Especiales 1 Código del curso : ARC-295
Semestre : 2022 - 0 Número de créditos : 3
Profesor del curso : Arq. Francisco Otero Berta : Arq. Rodrigo Rengifo Briceño
Horas de teoría : 4 horas semanales / Lun - Jue / 10:00am - 12:00am Horas de práctica : 4 horas semanales / Lun - Jue / 12:00am - 2:00pm
"Conforme a los lineamientos establecidos por el Ministerio de Educación y la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU) dictados en el marco de la emergencia sanitaria para prevenir y controlar el COVID-19, la universidad ha decidido iniciar las clases bajo la modalidad virtual hasta que por disposición del gobierno y las autoridades competentes se pueda retornar a las clases de modo presencial. Esto involucra que los docentes puedan hacer los ajustes que resulten pertinentes al sílabo atendiendo al contexto en el que se imparten las clases"
.02. DESCRIPCIÓN DEL CURSO :……… .… ………..…… ……
El siglo XX fue un periodo de replanteo de la relación entre el hombre y el planeta.
Muchas iniciativas buscaron mitigar los efectos de la actividad humana en los ciclos ecológicos, y aparecieron conceptos como la sostenibilidad y la huella ecológica. El enfoque inicial consistió en la reducción de la demanda, y, por consiguiente, del consumo energético de los edificios. Para inicios del siglo XXI muchas de estas medidas empezaron a tener frutos, logrando estándares de ahorro y eficiencia muy elevados.
Sin embargo, la huella ecológica de la infraestructura no se reduce solo a la etapa de uso, con lo cual, luego del éxito de estas medidas, se han generado corrientes de reflexión contemporáneas, que vuelcan la mirada a la materia que la construye y su impacto ambiental, a lo largo de todo el ciclo de vida del edificio.
El presente curso plantea, como primera aproximación, la investigación de las cargas ambientales de los materiales y elementos constructivos, y su relación con el territorio, la industria y el usuario final. Luego, se propone analizar cómo estos elementos
interactúan al interior de la edificación, y se proponen estrategias de diseño que ajustan el proyecto arquitectónico al uso y al tiempo de vida proyectado.
Finalmente, se presentan las diversas estrategias enfocadas al fin del ciclo de vida de la edificación, y se discute cómo el diseño puede prever estas alternativas, explorando también los conceptos de reciclaje, reuso y reversibilidad.
.03. OBJETIVOS :……… ……… ………
Objetivo general:
Generar en el estudiante un criterio general para analizar y proponer estrategias de diseño en términos ambientales. Dichas estrategias consisten principalmente, en la definición del material, elemento y sistema constructivo, tomando en consideración el ciclo de vida completo del proyecto.
Unidad 01: La huella ecológica de los materiales.
Interiorizar el sentido de urgencia y responsabilidad del impacto ambiental del sector de la construcción y, por ende, de la arquitectura.
Reconocer el impacto de los procesos industriales que acompañan los materiales y elementos constructivos; e impulsar estrategias de diseño innovadoras que lleven a revertir estos impactos.
Caracterizar los materiales en términos ambientales, y utilizar esta información en el proceso de toma de decisiones en la etapa de diseño.
Unidad 02: Estrategias contemporáneas de diseño medioambiental.
Emplear el análisis de ciclo de vida como herramienta de evaluación y diseño medioambiental, e identificar a qué etapa del ciclo de vida corresponde determinada estrategia de diseño.
Reconocer y valorar el impacto ambiental de los edificios, durante sus fases de construcción, uso y desmantelamiento; y proponer estrategias de mejora.
Entender los requerimientos de uso, temporalidad, especificidad y robustez como condiciones básicas del diseño arquitectónico.
Calcular impactos ambientales de una edificación, familiarizarse con las unidades de impacto ambiental y bases de datos, y definir una unidad funcional como herramienta de estandarización y comparación.
Unidad 03: Economía circular y fin de ciclo de vida.
Entender y proponer estrategias de diseño para el fin del ciclo de vida de la edificación, orientadas a reducir los impactos ambientales y aplicar los conceptos aprendidos en una situación puntual de diseño. Entender y proponer estrategias que generen el desarrollo de economías circulares alrededor de actividades industriales relacionadas a la construcción.
.04. CONTENIDO :……… ………
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Unidad 01:
La huella ecológica de los materiales
Unidad 02:
Estrategias
contemporáneas de diseño medioambiental.
Unidad 03:
Economía circular y fin de ciclo de vida.
Investiga el origen de los materiales de construcción, y las cargas ambientales producto de su industria específica.
Aplica la metodología del análisis de ciclo de vida como herramienta de evaluación medioambiental.
Analiza y propone estrategias de diseño para todas las fases de vida del proyecto.
Propone estrategias de optimización de impactos ambientales en la edificación.
Plantea estrategias para el fin de ciclo de vida del edificio.
Muestra interés por conocer datos precisos y locales.
Cuestiona sus propias ideas sobre la idoneidad de determinado material o sistema constructivo.
Busca aprender e innovar sobre nuevas soluciones arquitectónicas.
Replantea las prioridades de su propia práctica
arquitectónica.
Imagina las posibilidades del fin de ciclo de vida de la edificación, y las reconoce como un nuevo inicio que puede ser planificado.
.05. METODOLOGÍA :………...…… ……… ………..
Se favorecerá el trabajo autónomo, colaborativo y participativo en las sesiones síncronas y asíncronas. Se presentarán situaciones y actividades que susciten en el estudiante y los equipos de trabajo, la indagación, argumentación, capacidad
propositiva y creativa para la evaluación y propuesta de estrategias de diseño arquitectónico, en diversas escalas y etapas del ciclo de vida del proyecto. Así también, se brindará asesoría académica de manera síncrona y asíncrona, utilizando los medios disponibles, que permita retroalimentar al estudiante de modo oportuno, para el logro de aprendizajes.
.06. EJERCICIOS :……….. .……… ………....
E1: El impacto ambiental de los materiales y elementos constructivos.
Los alumnos deberán ser capaces de entender y explicar las particularidades de los procesos de extracción, transporte, manufactura y construcción de acuerdo al material de construcción elegido, así como las implicancias al final de la vida útil del mismo, y su potencial de recuperación.
E2: Análisis de Impactos Ambientales de Casos de Estudio.
Partiendo del material elegido, se analizarán casos de estudio que utilicen el mismo material de construcción. Mediante workshops y herramientas de cálculo simples (metrados, excel, etc), se calculará el Impacto Medioambiental del proyecto
seleccionado, y se identificará potenciales estrategias de optimización. Finalmente, se calculará la reducción obtenida luego de la optimización, para analizar, interpretar y exponer los resultados.
E3: Diseño de Pabellones Zero-Impact.
Con el objetivo de aplicar las estrategias de reducción de impacto ambiental en todas las fases del ciclo de vida, y utilizando el material investigando, los alumnos deberán proponer el diseño de un pabellón en una ubicación específica, con un programa y una duración propuestas por la cátedra. Para este escenario, deberán investigar las técnicas constructivas más pertinentes, ubicar los proveedores más accesibles para los elementos constructivos elegidos, proponer un sistema estructural y proceso constructivo eficiente, y prever qué ocurre con el pabellón al final del ciclo de vida.
.07. CRONOGRAMA :……… ……… …………....
SEMANA FECHA TEORÍA (2h) PRÁCTICA (2h)
Unidad 01: La huella ecológica de los materiales
01 Lu Introducción:
El sentido de urgencia de la agenda medioambiental.
Ejercicio 1: Explicación.
El impacto ambiental de los materiales de construcción.
Jue Impacto ambiental de los
materiales de construcción. Ejercicio 1: Revisión.
02 Lu Ecología Industrial: Principios de economía circular aplicada a la producción y manufactura.
Ejercicio 1: Revisión.
Jue Ejercicio 1: Entrega y presentación.
Unidad 02: Estrategias contemporáneas de diseño medioambiental.
03 Lu Análisis de ciclo de vida como herramienta de evaluación ambiental.
Ejercicio 2: Explicación.
Análisis de impactos ambientales de casos de estudio
Jue Definición de la unidad funcional. Ejercicio 2: Revisión.
04 Lu Workshop 1:
Cálculo de impactos ambientales.
Jue Casos de estudio 1:
Proyectos de arquitectura referenciales.
Ejercicio 2: Revisión.
05 Lu Workshop 2:
Optimización de impactos ambientales.
Jue Ejercicio 2: Entrega y presentación.
Unidad 03: Estrategias para el fin del ciclo de vida y nuevas tecnologías.
06 Lu Estrategias de reducción de impacto para el fin de ciclo de un edificio.
Ejercicio 3: Explicación.
Diseño de pabellones Zero - Impact
Jue Eficiencia vs Eficacia. Estrategias de diseño en función al uso y durabilidad.
Ejercicio 3: Revisión.
07
Lu Workshop 3:
Reversible Design Challenge Jue Casos de estudio 2:
Empresas medioambientalmente responsables.
Ejercicio 3: Revisión.
08 Lu Nuevos materiales de
Construcción Ejercicio 3: Revisión.
Jue Ejercicio 3: Entrega y presentación.
.08. EVALUACIÓN :……… ………..………....
Ejercicio 1 20%
Ejercicio 2 30%
---
Ejercicio 3 40%
Evaluación integral 10%
--- Total 100%
.09. BIBLIOGRAFÍA :…… ………....
Bibliografía de consulta obligatoria:
Berge, B. (2009). The Ecology of Building Materials. Architectural Press.
McDonough, W. (2002). Cradle to cradle: remaking the way we make things. North Point Press.
McDonough, W. (2013). The Upcycle: beyond sustainability, designing for abundance. North Point Press.
Bibliografía complementaria:
Calkins, M. (2009). Materials for sustainable sites: a complete guide to the evaluation, selection, and use of sustainable construction materials. John Wiley & Sons, Inc.
Ece, N. (2018). Building Biology Criteria and Architectural Design. Birkhäuser.
Hegger, M. (2008). Energy manual. Sustainable architecture. Birkhäuser.
Hillebrandt, A. (2019). Manual of recycling: buildings as sources of materials. Detail Business Information.
Recursos complementarios:
Life Cycle Assessment of Buildings: A Practice Guide. The Carbon Leadership Forum.
Life Cycle Assessment of Buildings: A Simple Example. The Carbon Leadership Forum.
LEED v4. User guide.
BREEAM UK. Technical Manual.
Working Guidebook to the National Footprint and Biocapacity Accounts. Global Footprint Network.
Circular Economy in Construction. Design Strategies for Reversible Buildings. BAMB.
Explorations for Reversible buildings. BAMB.
