UNIVERSIDAD POLITÉCNICA
SALESIANA
ECUADOR INSTITUCIONES SALESIANAS DE EDUCACIÓN SUPERIORPLAN DE MEJORAS 2017
SEGUIMIENTO A GRADUADOS
Fecha de elaboración: 30 de Enero del 2017Carrera: INGENIERIA INDUSTRIAL
Sede: GUAYAQUIL
Periodo de valoración: de enero hasta diciembre de 2016
Docente responsable del seguimiento a graduados de la carrera: Ing. Fabiola Terán Alvarado
Responsable de Sede: Ing, Wendy Luna
DIAGNÓSTICO DEL SEGUIMIENTO A GRADUADOS
El presente informe busca plantear estrategias encaminadas a mejorar la Gestión de Seguimiento al Graduado de la Carrera de Ingeniería Industrial, orientándose específicamente a la mejora continua de nuestros graduados por medio de la capacitación y actualización de los conocimientos en áreas a fines a su carrera de acuerdo a su perfil profesional, dotándolos además de habilidades complementarias a las académicas.
Además, en el presente informe se busca mejorar la relación entre el graduado y los estudiantes, buscando que los alumnos conozcan el entorno laboral en el que se desarrollan nuestros graduados, para lo cual se han planificado actividades, cumpliendo así con la vinculación Graduado-Universidad.
TIPO DE DOCUMENTO QUE CONSIDERADO COMO INSUMO PARA LA ELABORACIÓN DEL PRESENTE PLAN
- Plan de Mejoras 2016
- Informe de resultados del 2016
- Informe de socialización de resultados a graduados.
- Entrevistas con comité consultivo con recomendaciones sobre el plan de mejoras para el 2017.
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ECUADOR INaTnucsossIs $UUSA$AS DE EDUCACIÓN SUPERIORPoco interés y/o desconocimiento de la importancia por parte de lo graduados a la vinculación graduado-universidad una vez que llegan a se profesionales.
Los pocos cursos que han ofertado la carrera en educación continua han sido poco atractivos para los graduados.
Poca relación entre los estudiantes y las actividades que desarrollan 1o5 graduados de la carrera de ingeniería industrial.
Nivel de desempleo en aumento de los graduados de la carrera de Ingeniería Industrial.
Falta de disponibilidad de tiempo y dinero por parte de los graduados para atender los asuntos relaciones con el centro de estudios superiores. IDENTIFICACION DE PROBLEMAS RELEVANTES CAUSAS QUE PROVOCAN EL PROBLEMA
Falta de participación de programas, social o deportivo que permitan la integración de los graduados con la Universidad.
Falta desarrollar un mayor número de propuestas de educación continua que sea atractiva para el estudiante.
Falta de programación de actividades que involucren a los graduados con
los estudiantes de la carrera de Ingeniería Industrial.
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Ambiente socioeconómico y un desarrollar mejores estrategias para elseguimiento del plan para la inserción laboral de graduados y alumnos de los últimos niveles de la carrera de Ingeniería Industrial.
Lograr una participación el 40% por parte de los graduados en actividades programadas por la Universidad.
INDICADORES Y
Realizar 2 exposiciones por periodo de parte de los graduados hacia los actuales estudiantes en las aulas de clase para que compartan sus experiencias laborales.
Programar 2 encuentros académicos en el año que incluya un seminario de actualización profesional a los graduados.
Organizar 1 visita en el año en el ambiente laboral del gra estudiantes de la carrera de Ingeniería Industrial.
Lograr que el 85% de nuestros graduados estén METAS
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Desarrollar propuestas más atractivas de cursos de educación continua par los graduados.
Involucrar más a los estudiantes con los graduados de la carrera Ingeniería Industrial.
Desarrollar un plan de acción para mejorar la inserción laboral.
La implementación de cursos de actualización a los graduados en función de sus necesidades de capacitación.
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ECUADOR OBJETIVOS A CONSEGUIRH
ACCIONES DE MEJORAActualizar los conocimientos referentes a diversos temas, sean esto académicos, políticos, deportivos, sociales, etc.
Fomentar una cultura de interacción para que compartan los graduados co los actuales estudiantes referentes a su desempeño en el campo laboral.
La realización de una reunión de índole social entre los graduados de la Carrera de Ingeniería Industrial.
La realización de una reunión de índole deportivo entre los graduados de la Carrera de Ingeniería Industrial.
La planificación de visitas estudiantiles a empresas de los graduados para conocer el ambiente laboral de los graduados, por parte de los estudiantes de la carrera y la aplicación práctica de un Ingeniero Industrial.
La realización de un plan de acción para lograr la inserción laboral de nuestros graduados
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2 3 6 CUARTA
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ECUADOR sTITucoNEs SAII$IANAS DE EDUCACIÓN SUPERIORNota: Con la finalidad de observar el grado de dificultad y oportunidad de cumplimento de las
acciones de mejora propuestas, éstas deben ser evaluadas según el siguiente detalle:
ESCALAS DE PRIORIZACIÓN
Dificultad: 1 Alta 2 Media 3 Baja 4 Ninguna
Plazo de Implantación: 1 Largo 2 Mediano 3 Corto 4 Inmediato Impacto: 1 Ninguno 2 Bajo 3 Mediano 4 Alto
CUADRO DE PRIORIZACIÓN
ACCIONES DE MEJORA DIFICULTAD PLAZO IMPACTO TOTAL
No. ORDEN DE PRIORIDAD 1 2 La implementación de cursos de actualización a los graduados en función de sus necesidades de capacitación. La realización de una reunión de índole deportivo entre los graduados de la Carrera de
Ingeniería Industrial
2 2 4 8 SEGUNDA
2 2 3 7 TERCERA
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Planificar visitas estudiantiles a empresas de los graduados
para conocer el ambiente laboral de los graduados, por parte de los estudiantes de la carrera y la aplicación práctica
de un Ingeniero Industrial La realización de una reunión
de índole social entre los graduados de la Carrera de
Ingeniería Industrial. La realización de un plan de acción para lograr la inserción laboral de nuestros graduados 4
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ECUADOR MES E S 1 r-4 -1 o i-1 * Ch * co 'o Lfl m TIEMPO ACCIONES DE MEJORA PR IMERA. La rea lizac ión de un p lan de acc ión p a ra log ra r la inse rc ión la bora l de nues tros g ra dua dos. SEGU NDA La imp lemen tac ión de cu rso s de ac tu a lizac ión a los g ra dua dos en fu nc ión de sus neces ida des de c ap ac itac ión. TERCE RA La rea lizac ión de u na reu n ión de ín do le dep or t ivo en tre los g ra dua dos de la Carre ra de Ing e n ier ía In dus tr ia l CUARTA P lan ificar v is itas es tu dian t iles a emp resas de los g ra du a dos p a ra c onocer e l am bien te la bo ra l de los g ra du a dos, p or p ar te de lo s e stu dian tes de la ca rrera y la ap lica ' p rác t ica de u n Ing e n ie ro In str ia l Q U INTA La re a lizac ión de u na reun ión de 'n do le n tre los g ra dua dos de la en du s tr ia l.Chambers # 227y 5 de Junio Campus Centenario • Casilla 09-01-47-52 PBX: (593-4) 2590-630 • www.ups.edu.ec
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RE CU RSO S Qj TIEMPOS ( In ic io-
F ina l) CL RESPONSABL E La rea liz ac ión de u n 1. Reu n ión co n los Resp o nsa b le de p la n de acc ión p a ra a lu mnos de ú lt imo seg u im ie n to de log rar la inse rc ión n ive l de la ca rrera g ra dua dos / la bora l de nu es tros p ar a conocer la Resp o nsa b le de Bo lsa g ra du a dos. s itu ac ión la bo ra l de tra baj o 2. Encues ta a g ra dua dos p a ra conoce r su s ituac ión la bo ra l. 3. P lan ific ac ión de c har las, rev is iones de hoj as de vi da 4. Tra bajo en conju n to co n bo lsa de tra bajo p a ra 00 00 ,0 con tac tos e es ta b lece r los in formar a g ra dua dos A C TIVIDADES ACCIONES DE MEJORA No ta: La s ig u ien te ta b la p e rm ite a la Ca rre ra es ta blecer u n ma rco op e ra tivo de las a cc io nes de m ej o ra es ta blec idas.in ic io y fina l de la des arro llo de la au to r izan do e l Reso luc ión de la cu rso, e n e l cu a l ac t iv ida des y e l a) -D o u
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E du cac ión Con t inu a s eg u im ien to de Resp o nsa ble de in fo r me co n ins cr ip c ión, fo to s, Por ca rre ra 100 dep o rt ivas de l r Encarg a do de las comp le jo de la canc has dep o r t ivas, e La rea lizac ión de una1U4
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de sa r ro lla da. a rre ras en caso de ea líza rse a n ive l de CO Pan ificac ión de ap oy o de las o tras o u CO -c > u CO v ice rec tora do
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ECUADOR o C) -1 :2 b vi u D 0 CO CO • Q) t u a 0 u CO c - 0_ '- I-(O COQ) ) II, 0 0 ac p ro fes iona l ex terno _5 Imp lemen tac ión W " DQ a) (O OC 0 , VI U O (O CO CO CO C 'O VI O -D •Ja) CO CO C O 0- CO a) L) CO u Resp onsa ble de 1. I den t ific ac ión de imp le me n tac iónINSTITUCIONES SALESIANA$ DE EDUCACIÓN SUPERIOR
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ECUADOR Por c a rrer a 10 0 U; O -D ro -D ro bO La rea liz ac ión de una a) '1 ° .2 :2 a) (o - 4-' 0 L.. > o_ o e :2 o U, ro a) o O) 0 O _ bO (O (Da) O) L/) O O 5 Oj Resp onsa b le de seg u im ien to de U, CO U, ro ro o u- - (O U, O. a) .0 O_ a) - ro0 - -N
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Ca rrera de Ing en ie ría >-u', (o LI - c -o. ro ro C U, O)-
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(0 (0 0 D irec to r de Ca rre ra 1 Ap ro bac ión de p ara la ap ro bac ión 2 So lic itu d a las es tu dian tes. rea liz ac ión de e mp resas de los v is itas in dus tr ia les g ra dua dos p a ra la diversos temas a los g ra du a dos. Prog ramac ión de U, o Q) -D co noce r e l am bien te de los es tu dian tes de g ra dua dos, p o r p ar te - In fo rme de l resu lta do de di fus ión co n la e fec tu a da s. Resp onsa ble de seg u im ien to de u-(O O 9-
c ro - es tu dia n ti les ro roo — L) u-a) oUNIVERSIDAD POLITÉCNICA
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Reso luc ión de ap ro bac ión de l P lan p o r Conse jo de Ca rrera:
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F irma de l resp on sa b le de Seg u im ie n to a Gra dua do s: No ta fina l: To da Carre ra de be rá r em it ir e l p res e n te P LAN a la D irec c ión T écn ica de V in cu lac ión c on la So c ie da d de su Se de Se llo de Ca rre ra :Chambers # 227 y 5 de Junio Campus Centenario • Casilla 09-01-47-52 PBX: (593-4) 2590-630 • www.ups.edu.ec
