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TEMA 4 SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS

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(2)

1. CATEGORÍAS Y FUNCIONES

PALABRAS

Las palabras se agrupan en distintas clases

o

categorías

gramaticales

:

sustantivo,

pronombre, adjetivo, determinante, verbo,

adverbio, preposición y conjunción

2

SINTAGMAS

El

sintagma

es una unidad de función

sintáctica formada por una palabra o grupo

de palabras que se aglutinan en torno a una

de ellas llamada núcleo

(3)

Función: SUJETO

Categoría: SN (sintagma nominal)

Núcleo: FAVORITO

FRACASÓ AYER

Función: PREDICADO

(4)

1. CATEGORÍAS Y FUNCIONES

TIPOS DE SINTAGMAS

4

SINTAGMA PREPOSICIONAL: en el camino

ENLACE: preposición en

TÉRMINO: SN el

camino

SINTAGMA

ABREVIATUR

A

NÚCLEO

MODIFICADORES

EJEMPLO

SINTAGMA NOMINAL SN sustantiv o SPREP SADJ SN (aposición) PROP SUB ADJ

La casa de la aldea La casa grande

Madrid, capital de España

La casa que vimos ayer

SINTAGMA ADJETIVAL

SAdj adjetivo adverbio Muy grande

SINTAGMA VERBAL

SV verbo SN

SPREP SAdj SAdv

Veo una gran casa La casa es de mi vecina

La casa es muy grande La casa está muy lejos

SINTAGMA ADVERBIAL

SAdv adverbio Adverbio

SPrep

Muy lejos

(5)

Desde

el

punto

de

vista

morfológico, como el resto de

las

clases

de

palabras

nominales, el sustantivo se

caracteriza por

poder recibir

morfemas flexivos de género y

número

.

(6)

2. EL SUSTANTIVO

2.1. Forma

El

género

es una variación gramatical que

permite agrupar a los nombres en

masculinos

o femeninos

. Un tercer género, el

neutro

,

existente

en

latín,

se

perdió

en

castellano, y solo quedan restos de él en

el artículo (

lo

) y en algunos pronombres

(

esto, eso, aquello, ello, algo

…)

2.1.1. El género

Definición de

género

6

Función del género

La

función del género

en la gramática es la

de permitir

establecer la concordancia

entre el sustantivo y otras palabras que se

refieren a él

y que también admiten la

variación del masculino y femenino

(sobre

todo,

determinativos,

adjetivos

y

participios del verbo en construcción

pasiva.)

(7)

En la mayoría de los sustantivos el género es un

rasgo

inherente

y, por tanto,

no admite variación

. No

transmite, en general, información sobre el sexo del

objeto designado. Ejemplos:

mesa o libro

. En estos

casos, la asignación de género resulta ser arbitraria,

inmotivada: no responde a ninguna característica del

objeto designado, sino que depende de factores

históricos.

Género inmotivado

Una consecuencia importante de esto es que, en los

sustantivos que no admiten variación de género no se

puede considerar la vocal final, sea cual sea, como

morfema de género.

(8)

2. EL SUSTANTIVO

2.1. Forma

Cuando el sustantivo se refiere a entidades

“sexuadas” puede el género transmitir de

tal tipo:

niño /niña; gato/ gata, etc

. En

estos

casos,

la

lengua

dispone

de

mecanismos diferentes para realizar la

oposición entre masculino y femenino:

2.1.1. El género

Género motivado

8

Variación de los morfemas flexivos:

-o, -e,

Ø

Variación léxica:

heterónimos

(9)

Género motivado

Mediante

MORFEMAS FLEXIVOS

Masculino

-o

-e

Femenino

-a

Mediante

SUFIJOS ESPECIALES

Femenino

-esa

-isa

-ina

-iz

niñ-o

jef-e

Profesor

niñ-a jef-a

profesor-a abad-esa

poet-isa

hero-ína

(10)

2. EL SUSTANTIVO

2.1. Forma

2.1.1. El género

Género motivado

10

Mediante

VARIACIÓN LÉXICA

HETERÓNIMOS

Masculino

Femenino

padre yerno caballo

madre nuera yegua

Utilización

de

(11)

Género motivado

Mediante la CONCORDANCIA

con DETERMINATIVOS y ADJETIVOS

Nombres de género común

el artista / la artista

el testigo / la testigo

el mártir/ la mártir

La RAE ha incorporado la forma femenina de algunos de estos

sustantivos que designan profesiones de las que se había

venido marginando a la mujer. el abogado / la abogada

(12)

2. EL SUSTANTIVO

2.1. Forma

2.1.1. El género

Casos especiales con respecto del

género

12

Nombres

epicenos

Ciertos sustantivos, la mayor parte referidos a animales, no pueden marcar de ninguna forma la distinción de sexo: no admiten morfemas flexivos y establecen la concordancia obligatoriamente en uno de los dos géneros

(13)

Casos especiales con respecto del

género

Nombres

ambiguos

Son sustantivos que admiten la concordancia tanto en masculino como en femenino sin que cambie su significado

(14)

2. EL SUSTANTIVO

2.1. Forma

2.1.1. El género

Oposición semántica

14

La variación de género no remite al sexo del referente, sino que señala una oposición semántica relativa al tamaño o la forma, una relación de metonimia, o una relación árbol-fruto:

El cesto / la cesta; el barco / la barca; el trompeta / la trompeta; el manzano/ la manzana.

Nombres homónimos

Son aquellos en los que no hay una relación semántico entre ambos sustantivos, masculino y femenino:

(15)

Valor extensivo de la oposición

entre masculino y femenino

La oposición entre masculino y femenino se establece considerando al masculino como término con valor extensivo: mientras que las españolas solo puede referirse a personas del sexo femenino, la forma masculina los españoles puede tener dos sentidos: ‘los españoles del sexo masculino’ o bien ‘todos los españoles, hombres o mujeres’.

En algunos casos, este valor extensivo del masculino puede llegar a producir ambigüedades que se resuelven normalmente recurriendo al contexto lingüístico o extralingüístico.

(16)

2. EL SUSTANTIVO: Nuevas normas de la RAE sobre el

género

16

ANTES

No había un criterio bien fijado al respecto. AHORA Femenino en títulos, cargos y profesion es

a) Todas las palabras cuyo masculino acaba en –o hacen el femenino en –a: médica, arquitecta, ingeniera, ministra, catedrática, bióloga, técnica, mandataria…

b) No es normativo emplear: *la médico, *una técnico. c) Palabras comunes en cuanto al género:

a) Las acabadas en –o pertenecientes al ámbito militar: la soldado, la cabo, la sargento…

b) Las acabadas en –o próximas a lo militar: la piloto, la copiloto, la sobrecargo…

c) Las palabras acortadas: la fisio, la otorrino… d) Otras: la contralto, la soprano, la contrabajo.

d) Palabras agudas (sustantivos y adjetivos) terminados en –or. – ón, -án, ín, -és, hacen el femenino en –a: doctora, campeona, sultana, feligresa… Incluso las que no se refieren a cargos: peatona, andarina, tutora, truhana…

e) Excepciones:

a) Formas femeninas: actriz, directriz… b) Forma femenina de capitán > capitana… c) Femenino de barón > baronesa

(17)

profesion

es a) Algunas palabras acabadas en –e, además de ser comunes en

cuanto al género, adoptan también la terminación –a para el femenino: la jefe/jefa; la cliente/clienta; la presidente/presidente; la dependiente/ dependienta…

b) Alcalde/ alcaldesa; conde/ condesa; duque/ duquesa; jeque/ jequesa.

c) Sacerdote/ la sacerdote/ sacerdotisa; poeta / la poeta/poetisa. d) Asistenta: ‘mujer que hace servicios domésticos en casa ajena

cobrando por ellos’. Asistente tiene otro sentido.

e) Gobernanta y regenta son femeninos con diferente significado de los masculinos correspondientes.

h) Todas las palabras que designan o se refieren a personas cuyo masculino acaba en cualquier consonante son comunes al género: la barman, la canciller, la mandamás, la portavoz…

i) Excepciones:

a) Palabras terminadas en –or, -ón, -án, -ín, -és.

b) Los adjetivos cortés y montés son de una sola terminación.

c) Las formas femeninas: la líder, la cónsul, la juglar, la chófer presenta femeninos irregulares: la lideresa, la consulesa, la juglaresa, la choferesa.

d) Femenino de abad / abadesa.

e) Las palabras juez y aprendiz presentan doble forma: la juez/jueza; la aprendiza/ aprendiza..

(18)

2. EL SUSTANTIVO

2.1. Forma

2.1.2. El número

Definición

18

El número es una variación gramatical que permite informar de si el referente del sustantivo es uno, singular, o más de uno, plural.

(19)

Formación del plural

T E R M I N A D O E N

Vocal átona o é tónica

El plural se forma

añadiendo una -S

Libro / libros Café / cafés

Vocal tónica distinta de é

El plural se forma

añadiendo -ES

Jabalí / jabalíes Tabú/ tabúes

Consonante distinta de -s

El plural se forma añadiendo -ES León/ leones Árbol/ árboles -S Palabra aguda

País / países Mes/ meses Se añade

-ES

Palabra NO

(20)

PALABRAS QUE

SÓLO ADMITEN

SINGULAR

El caos

La sed

La salud

El Norte, Sur, Este, Oeste

El cenit

El nadir

La grima…

Cenit (o cénit): 1. Intersección de la vertical de un lugar con la esfera celeste, por encima de la cabeza del observador. 2. Punto culminante o momento de apogeo de alguien o algo. Está en el cenit de su gloria.

Nadir: Punto de la esfera celeste diametralmente opuesto al cenit.

Grima: Desazón, disgusto, dentera.

2. EL SUSTANTIVO

2.1. Forma

2.1.2. El número

Formación del plural

(21)

PALABRAS QUE

SÓLO ADMITEN

PLURAL

Cenit (o cénit): 1. Intersección de la vertical de un lugar con la esfera celeste, por encima de la cabeza del observador. 2. Punto culminante o momento de apogeo de alguien o algo. Está en el cenit de su gloria.

Nadir: Punto de la esfera celeste diametralmente opuesto al cenit.

Grima: Desazón, disgusto, dentera.

Formación del plural

Víveres Finanzas Enseres

Comestibles

Añicos Modales Exequias Nupcias

Entendederas Creces

(22)

2. EL SUSTANTIVO

2.1. Forma

2.1.2. El número

Significación del morfema plural

22

Sustantivos

contables El plural significa “varios individuos de la especie” Libro / libros

Sustantivos no

contables El plural designa ‘clase, tipo’ El vino / los vinos Sustantivos

abstractos Los sustantivos abstractos pasan en plural a ser concretos La belleza / las bellezas La amistad / las amistades.

Plural con valor

enfático o expresivo Añade énfasis o expresividad a los sustantivos Los cielos, los sudores, las aguas, las arenas…

Variación del

significado Cambia el significado al ponerlo en plural El celo/ los celosEl seso / los sesos El plural remite a dos significados

diferentes, uno que mantiene relación con el singular y otros que designa un referente distinto

Grillo (insecto) / grillos (varios) / grillos (grilletes)

Sustantivos que designan objetos

simétricos

Pueden ser utilizados indistintamente en

singular o plural La tijera / las tijeras

La pinza / las pinzas La nariz / las

narices

(23)
(24)

2. EL SUSTANTIVO

2.2. Clases de sustantivos según su significado

24

La clasificación tradicional de los sustantivos atiende a la

oposición de significados:

COMUNES

PROPIOS

Antropónimos

Topónimos CONCRETOS

ABSTRACTOS

CONTABLES

NO CONTABLES

INDIVIDUALES COLECTIVOS

(25)

Nombres

comunes

y

propios

Nombres

propios

Identifican e

individualizan a un ser

determinado para

diferenciarlo de otro de

su misma clase:

Barcelona, Ebro, Antonio…

Antropónimos Topónimos Nombre de personas Nombre de lugares

Los nombres propios, por designar seres individualizados, no suelen aceptar el plural, y los de persona rechazan el artículo, salvo en casos muy

especiales:

- Cuando el nombre propio va especificado:

Que se pongan de pie todas las Marías de la clase. El Pepe que yo conocí era muy distinto.

Una de las dos Españas ha de helarte el corazón

- Cuando se presupone un sustantivo común omitido: el (río) Duero. - Cuando designan familia o grupo: los García(s), los Maquina(s). Si terminan en –z o en –s permanecen siempre invariables: los Fernández.

(26)

Nombres

concretos

y

abstracto

s

Nombres

concretos

Nombres

abstractos

Designan seres que pueden percibirse por los sentidos: casa, árbol, aroma…

Pueden ser seres imaginarios que nos representemos como imágenes: ángel, unicornio, fantasma…

No designan un objeto real, sino una idea o una cualidad de los seres, es decir, realidades que solo se perciben por la inteligencia: al no estar encarnados concretamente por ningún ser, no se pueden percibir por los sentidos.

Buena parte de los nombres abstractos son palabras derivadas de verbos (desesperación, pensamiento) y de adjetivos (hermosura, tranquilidad).

2. EL SUSTANTIVO

2.2. Significado

26

(27)

Nombres

contables

y no

contables

Nombres no

contables

que pueden ser contadas (minuto, hoja)

También llamados de materia, medibles o de referente

continuo: designan

realidades que no se pueden contar, aunque sí medir o pesar (tiempo, papel).

La diferencia fundamental entre unos y otros estriba en el tipo de determinativos que admiten: los contables pueden ir determinados por cuantificadores definidos (numerales, por ejemplo), pero los no contables sólo admiten cuantificadores indefinidos.

(28)

Nombres

concretos

y

abstracto

s

Nombres

individuales

Nombres

colectivos

Designan EN SINGULAR un solo ser contable de un conjunto: abeja, perro, árbol…

Designan EN SINGULAR un conjunto de seres contables

semejantes: enjambre,

jauría, arboleda

2. EL SUSTANTIVO

2.2. Significado

(29)

Determinantes

Núcleo

Complementos

nominales

Determinantes

Determinativos Sustantivos

Grupos adjetivales Grupos nominales

Oraciones de relativo…

Los

niños

de la escuela

Llamamos grupo sintáctico, o simplemente grupo, a la unidad formada por una palabra o conjunto de palabras que pueden desempeñar una función sintáctica dentro de una oración.

Es característico del

sustantivo el hecho de que a lo grupos que forma les

corresponden funciones

(30)

2. EL SUSTANTIVO

2.4. La sustantivación

30

• En ocasiones encontramos sustantivos que proceden de otras clases de palabras diferentes. Por ejemplo, a partir de adjetivos como viejo, químico, etc., se han formado sustantivos como un viejo, un químico, etc.

• Lo mismo ha sucedido con formas verbales como pagaré o pésame. A estos cambios de categoría se les denomina transcategorización y, en concreto, cuando dan lugar a la creación de un sustantivo, se habla de sustantivación

• La más productiva es la sustantivación de adjetivos.

• Es un proceso que muestra la tendencia de los hablantes a “conceptualizar” como entidades o como objetos lo que en un principio no son sino “propiedades” de estas entidades u objetos: cobarde designa una propiedad de determinados seres humanos (persona cobarde), pasa a designar una clase de hombres (los cobardes) y al individuo perteneciente a esta clase (un cobarde), con lo que el adjetivo pasa a ser, pues, sustantivo.

• En cualquier caso, se trata de un proceso histórico, por lo que podemos encontrarnos con sustantivaciones ya arraigadas en la lengua, como las anteriores, y en otros casos con sustantivaciones menos consolidadas: Veo los contras de este negocio. Puso muchos peros al proyecto.

• La frontera entre sustantivaciones permanentes y ocasionales es a veces muy difusa: puede servir como prueba de su afianzamiento en la lengua el hecho de que el nuevo sustantivo admita como determinante el indefinido un (un joven) y, en los infinitivos, el que pueda recibir el morfema de plural (los poderes).

(31)

• Por otro lado, se afirma tradicionalmente que el morfema de grado es

específico de la clase de palabras “adjetivo”: guap-ísimo, inteligent-ísima.

Adjetivo

(32)

3. EL ADJETIVO

3.1. Forma

32

• Tanto el género como el número permiten la concordancia del adjetivo con el sustantivo.

Adjetivos invariables

3.1.1. Género

No marcan la oposición de género:

agradable, idealista, hipócrita, ágil…

Pueden referirse a un sustantivo masculino

o femenino: hombre/ mujer feliz.

Adjetivos variables

Presentan oposición formal de género. El

género se señala como en el sustantivo:

malo/mala, francés/ francesa; creador/

creadora.

3.1.2. Número

• Para concordar con el sustantivo en número, el adjetivo presenta la misma variación que el sustantivo: agradable/ agradables; idealista /idealistas; ágil/ ágiles; francés/ franceses.

(33)

• Las cualidades que expresan los adjetivos suelen ser graduables, esto es, se pueden presentar como más o menos intensas: una casa puede ser más o menos alta o más o menos grande.

• Esta característica de los adjetivos ha hecho que se venga afirmando que la gradación es algo específico del adjetivo.

OBSERVACIONES

• Hay adjetivos que no se pueden graduar, sin que por ello dejen de ser adjetivos: *muy municipal, *muy paterno, *muy civil, *muy virgen, *muy mortal son expresiones inaceptables, pero municipal, paterno, civil y virgen son adjetivos.

• Hay otras palabras que admiten gradación:

(34)

3. EL ADJETIVO

3.1. Forma

34

• Son varios los tipos de procedimientos lingüísticos para expresar el grado del adjetivo, es decir, las diferencias de intensidad de la cualidad designada por él. Fundamentalmente, son dos:

3.1.3.1. Procedimientos de gradación del adjetivo

Sintético o morfológico

Mediante la adición de afijos: - Sufijos: buen-ísimo

- Prefijos: super-caro

Analítico o sintáctico

Mediante adverbios que modifican el adjetivo y que, por tanto,

forman con él un grupo cuyo núcleo es el adjetivo:

Muy grande

(35)

• En cuanto a la significación, se pueden establecer los siguientes grados del adjetivo:

Positivo

Ana es

morena

Juan es

más

joven que

su

jefe

María está

sorprendidísima

/

muy sorprendida

(36)

3. EL ADJETIVO

3.1. Forma

36

• El adjetivo no expresa ningún tipo de gradación, aparece sin modificar y expresa simplemente la posesión de la cualidad. Ejemplos: un libro aburrido, un hombre feliz

3.1.3.1. Significación del grado

Positivo

(37)

• Se expresa la intensidad poniendo la cualidad en relación con la que posee otro elemento.

• El elemento que se somete a comparación suele denominarse primer término de la comparación, y el elemento con el cual se compara es el segundo término. • Se construye mediante procedimientos sintácticos,

utilizando modificadores y complementos. Hay tres variantes dentro del comparativo:

Comparativo

(38)

3. EL ADJETIVO

3.1. Forma

38

• Expresa la cualidad del adjetivo en alto grado: la cuantificación se produce con la máxima intensidad.

3.1.3.1. Significación del grado

Superlativo

Elena está morenísima /muy morena/ supermorena

• Existen dos tipos:

Superlativo absoluto

Analíti co

Se construye con adverbios como muy, harto, bien, extremadamente, enormemente, sumamente…

Sintéti co

Se expresa mediante los sufijos –ísimo, -érrimo, y también con los prefijos como super-, extra-, re-, requete-

Superlativo relativo

(comparativo de excelencia)

• Señala el componente o componentes de un grupo que se distinguen de los demás por poseer en mayor grado una cualidad.

(39)

• Hay adjetivos que pueden aparecer tanto en la forma sintética como en la analítica; otros, en cambio, sólo admiten el superlativo absoluto analítico:

Positivo

Superlativo analítico

Superlativo sintético

listo

muy listo

listísimo

lento

muy lento

lentísimo

pobre

muy pobre

paupérrimo

célebre

muy célebre

celebérrimo

posterior

muy posterior

*posteriorísimo

(40)

3. EL ADJETIVO

3.1. Forma

40

• Algunos adjetivos presentan formas especiales para expresar el grado tanto el comparativo como el superlativo absoluto.

• Son formas cultas de origen latino con un lexema distinto al que posee el correspondiente adjetivo en grado positivo.

• Se trata, por tanto, de un procedimiento léxico. Estos adjetivos, sin embargo, también pueden expresar el grado mediante los mecanismos sintácticos regulares:

3.1.3.3. Formas especiales para expresar el grado

Positivo Comparativo de origen latino

Comparativo analítico

Superlativo de origen latino

Superlativo sintético

Superlativo analítico

bueno mejor más bueno óptimo buenísimo muy bueno

malo peor más malo pésimo malísimo muy malo

grande mayor más grande máximo grandísimo muy grande

pequeño menor más pequeño mínimo pequeñísimo muy pequeño

alto superior más alto supremo altísimo muy alto

(41)

Adjetivos

calificativos

Adjetivos

relacionales

Adjetivos que describen cualidades o propiedades de los seres, frente a los sustantivos, que describen clases de seres

• Estos adjetivos suelen derivar de sustantivos a partir de ciertos sufijos, como –al, -ar, -ario o – ico.

• Establecen conexiones entre objetos o ámbitos, expresando que un significado determinado ‘concierne a’ o ‘afecta a’ a ese objeto. Como se define en los diccionarios, se trata de adjetivos cuyo significado es ‘relativo a’ o ‘perteneciente a’ cierta entidad. • Ejemplos: vacuno es algo ‘perteneciente al ganado

bovino’, paterno es algo ‘perteneciente al padre’ y provincial se refiere a lo ‘relativo a una provincia’.

(42)

3. EL ADJETIVO

3.2. Significado

42

• Adjetivos de doble significación: calificativo y relacional.

Adjetivos de doble interpretación : calificativo

y relacional

Algunos adjetivos admiten una doble interpretación: nerviosas en respuestas nerviosas es calificativos, pero en crisis nerviosas es relacional, por eso se puede decir nerviosas respuestas y no *nerviosas crisis; musical es adjetivo calificativo en verso musical y adjetivo relacional en enseñanza musical, por lo que es aceptable verso muy musical e inaceptable *enseñanza muy musical.

Adjetivos con la misma base léxica y doble interpretación

En algunos casos podemos encontrar parejas de adjetivos uno calificativo y otro relacional, que tienen la misma base léxica (y por tanto, un significado similar), pero un sufijo distinto: paternal (calificativo) / paterno (relacional); provinciano (calificativo) / provincial (relacional); musculoso (calificativo) / muscular (relacional); cívico (calificativo) / civil (relacional).

Doble significación

en un grupo nominal

(43)

oraciones subordinadas principalmente, que funcionan como complementos. Ejemplo: muy difícil de hacer.

• En tanto que núcleo de un GAdj, el adjetivo precisa y completa la significación del sustantivo con el cual concuerda. Se refiere al sustantivo bien directamente (un día tranquilo), bien a través de un verbo (Luis está tranquilo, Luis ha llegado tranquilo).

Cuantificadores

Núcleo

Complementos

Adverbios

Grupo

preposicionale

s

(44)

3. EL ADJETIVO

3.3. Función

44

• Con el adjetivo calificativo modifica de forma directa al sustantivo, puede tener dos valores distintos:

ADJETIVOS CON VALOR ESPECIFICATIVO ADJETIVOS CON VALOR EXPLICATIVO

Señala una propiedad que distingue al ser u objeto designado por el sustantivo de entre otros posibles; así, la referencia del sustantivo queda delimitada y restringida (de ahí el término restrictivo) a los seres que poseen esa propiedad designada por el adjetivo:

Dame la pintura roja

Señala una propiedad del ser u objeto que no pretende distinguirlo de otros seres u objetos a los que el sustantivo puede aludir; la referencia del sustantivo no es delimitada ni restringida (de ahí el término no restrictivo ) por el adjetivo. El adjetivo usado de esta forma se llama EPÍTETO

(45)

factores morfosintácticas.

• Suele ser frecuente que el adjetivo con valor especificativo aparezca pospuesto al sustantivo y el explicativo, antepuesto, ello no implica que necesariamente sea así: por ejemplo, en Tuvo un frío recibimiento, frío es especificativo, y en Contempla la mar inmensa, inmensa es explicativo, puesto que no diferencia un tipo de mar de otro distinto.

• Sin embargo, hay adjetivos que tienen una posición fija. Los ya mencionados adjetivos relacionales van siempre pospuestos: los problemas económicos / *los económicos problemas. Además, el uso ha determinado que cristalicen ciertas construcciones en las que el adjetivo calificativo va necesariamente en una posición concreta: suele decirse buen gusto, idea fija, mala suerte, rara vez y no gusto bueno, fija idea, suerte mala, vez rara.

Referencias

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