Estudiante Curso
Área Lengua Castellana Asignatura Lengua castellana
Docente Carmen Tatiana Aguilar B. Periodo II Semestre
N.º Competencia 1 N° aprendizaje 3-4 Nº Evidencia 5-6 Fecha 20 09 2021
GUIA # 9: LA OBRA DE TEATRO
Activa tus conocimientos sobre el tema en el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=MCH7StNflXM
La obra de teatro es la representación artística del género dramático, inscrita tanto a las artes escénicas como a las literarias, que consiste en la puesta en escena de distintas situaciones, a través de actores, decorados y distintos elementos escénicos, de acuerdo a lo establecido en un guión o texto dramático. En su puesta en escena pueden combinarse, discursos, diálogos, mímica, música, coreografía, y otras formas de expresión artística.
Su principal finalidad es la recreación de una historia en un escenario.
Una obra teatral se lleva a cabo por medio de un guión, el cual establece las pautas o lineamientos a seguir por cada actor para que la historia tenga sentido narrativo. El guión teatral es desarrollado por un
dramaturgo, quien es un profesional encargado de crear los textos dramáticos.
También se da el caso en el cual no hay una estructura de diálogo, por lo que las acciones se desarrollan a través de gestos; tal es el caso del teatro mudo. A lo anteriormente descrito se suma que una obra de teatro se clasifica según su narración, ambiente histórico y estilo artístico.
Por su forma narrativa la obra puede ser: tragedia, comedia, tragicomedia, monólogo, teatro de títeres, teatro musical, teatro negro y drama. Ahora bien, en el sentido de su estilo artístico y contexto histórico puede ser: griega, oriental, barroca, moderna, romántica, simbolista, expresionista, neoclásica, absurda, burguesa y melodramática.
Históricamente la obra de teatro ha servido para recrear episodios reales o imaginarios con la intención de divertir, enseñar, distraer o dejar una moraleja al público. Su funcionalidad está acompañada de música, luces, bailes, vestuario, sonidos y otros elementos que le aportan vitalidad y fuerza.
Características de las obras de teatro
Veamos las características principales de las obras de teatro:
1. Propósito
El propósito de una obra de teatro tiene que ver con su objetivo, es decir, si busca entretener, hacer reír, enseñar o educar. Esta característica es fijada por el creador de la pieza teatral (el dramaturgo).
2. Mezcla de elementos audiovisuales
La representación de una obra de teatro está basada en la combinación de elementos visuales y auditivos que le aportan mayor atractivo. Estos elementos pueden ser: música, efectos de sonidos, bailes y objetos movibles.
3. Uso de un guión
Por lo general una obra de teatro debe seguir un guión para que así las actuaciones de los personajes puedan tener sentido. Esta herramienta incluye elementos que les indican a los actores sus movimientos, emociones, diálogos, entrada y salida de las escenas.
Elementos de las obras teatrales
Una obra de teatro debe contar con los siguientes elementos para que pueda desarrollarse de manera efectiva:
1. Director
Es el personal humano calificado para comprender la obra escrita que se llevará a escena y de esa manera orientar a los actores en la realización de sus actuaciones e interpretaciones. Además, el director
interviene en la organización de todo el personal y elementos de la obra de teatro.
2. Actores
Son los que realizan las acciones de cada uno de los personajes de la obra de teatro.
3. Personajes
Son los que realizan la acción dentro de la obra de teatro. Alrededor de ellos transcurren los diferentes eventos que dan vida a la historia.
4. Escenario
Es el espacio donde ocurren los actos y las escenas de la obra de teatro. Este lugar contiene los elementos necesarios para que pueda realizarse la pieza teatral.
5. Actos
Son las divisiones que estructuran la obra de teatro y ocurren para señalar los momentos importantes de la historia que se desarrolla. Los actos le dan a la pieza teatral un sentido lógico y suelen estar
representados cuando baja el telón o las luces del escenario son apagadas. Actualmente suelen usarse dos o tres actos.
6. Escenas
Las escenas están contenidas dentro de los actos. Se caracterizan por fijar el tiempo en que los personajes se quedan interviniendo en la acción. Los cambios de escenas se producen cuando un actor entra o sale del escenario.
7. Diálogos o conversaciones
Son los que definen el contenido de las obras de teatro, porque expresan los pensamientos, sentimientos e ideas de los personajes. Los diálogos se producen entre dos o más actores, en conversaciones de un actor consigo mismo o con la intervención del público. También se les llama parlamentos.
8. Acotaciones
Las acotaciones son las anotaciones que el dramaturgo realiza para que se lleven a cabo las acciones con mayor determinación. Por lo general estas explican el sentir, la postura o vestimenta de un personaje, las acotaciones también describen el ambiente donde se desarrolla la acción. Suelen ir entre paréntesis o corchetes.
9. Género
Esta parte de la obra de teatro se refiere a su orientación recreativa, dramática, dinámica y de enseñanza.
10. Escenografía
Es la decoración estética de la obra de teatro, la cual permite ubicar el tiempo en que se desarrolla la puesta en escena y describir los lugares.
11. Sonido
El sonido en una obra de teatro es fundamental para que las voces de los personajes y los efectos puedan ser escuchados limpiamente por el público asistente.
12. Iluminación
Esta parte de la obra de teatro guarda relación con la luz. La iluminación se produce de acuerdo con el ambiente y tiempo en que la historia transcurre, de allí que el escenario pueda estar más o menos iluminado.
13. Vestuario
El vestuario en la obra de teatro está relacionado con las características psicológicas y de
comportamientos de los personajes, así como también con la época, el ambiente cultural y social en que se desarrolla la historia.
14. Objetos
En ciertas obras de teatro, algunos objetos de la historia tienen “alma” a pesar de ser inertes. Su protagonismo es total, siendo tan relevantes en el acto como un actor o actriz.
15. Coreografía
La coreografía es un guión de movimientos coordinados del cuerpo durante una pieza musical. En el teatro pueden existir obras musicales que incluyan varias coreografías.
Guión de una obra de teatro
El guión de una obra de teatro se encarga de describir el contenido de la historia a desarrollar y los aspectos técnicos necesarios para hacer realidad la pieza teatral. La importancia del guión radica en la orientación que le proporciona al equipo humano que participa en la puesta en escena, desde el director hasta los de utilería.
Una característica fundamental del guión es que debe contener el orden de aparición de los personajes con sus respectivos diálogos. Por lo general los parlamentos de los actores están acompañados por acotaciones u observaciones referentes a sus acciones, vestuario y tiempo en escena.
OBRA DE TEATRO: ES MEJOR ACÁ QUE ALLÁ
Autora: Ana María Rozo
- GUIÓN -
Personajes:
Mesero mayor Mesero menor Español
Italiano
Francés Árabe Brasileño 1
Brasileño 2
Asiático masculino Asiático femenino
Argumento
Están 8 personas almorzando en un restaurante, un español y un italiano, empiezan a hablar de cuál de sus casas es la mejor; entonces escucha el francés y se une a la conversación. Después el asiático, el árabe, y de esta manera hasta que el inglés y el brasileño entran a la conversación. Se vuelve un conflicto el diálogo y terminan gritando todos. El dueño del restaurante detiene la pelea y le pregunta a cada uno qué es lo que más le gusta de su casa y resume para todos los presentes que lo mejor de tu casa es la compañía que tienes allí.
ÚNICO ACTO
En un restaurante de aspecto italiano, con 2 puertas y 2 ventanas clásicas color café, con mesas con manteles de cuadros rojo y blanco, y con macetas colgadas en cada esquina con plantas verdes que cuelgan.
En el centro del salón se encuentran almorzando un italiano y un español ya mayores, muy elegantes los dos.
A lado derecho se encuentra un francés de aspecto juvenil y artístico, leyendo un libro. Al lado izquierdo se encuentra una pareja de asiáticos con cámara fotográfica, tablet y 2 celulares. Diagonal, al lado derecho está sentado comiendo un árabe con un hermoso traje, con aspecto serio, y diagonal, al lado izquierdo se encuentran dos amigos brasileños turistas. Se encuentran 2 meseros, en la esquina derecha; uno mayor, muy limpio con traje blanco y mostacho y bien peinado, y en la otra esquina, uno más joven, con su traje blanco.
ESCENA 1
Se encuentran todos comiendo en el restaurante, hablando en voz baja, quienes se encuentran acompañados.
Pasa el mesero joven y entrega 2 platos a los asiáticos. El mesero se detiene a escuchar la conversación del italiano y el español, haciendo que mira para afuera.
Italiano: (con el acento correspondiente y en voz alta) no hay mejor lugar que Italia. ¡Mama mía! Aquí todos se sienten a gusto.
Los demás en el salón se quedan en silencio y observan al italiano.
Italiano: Yo creo que todos quisieran estar en un lugar como este… la pasta, los paisajes, sus mares. Es el país más bello del mundo sin lugar a dudas.
Español: (con el acento correspondiente y un poco molesto) Pues creo que estáis exagerando, qué más bello que España, hermosa música, hermosa cultura, tenemos las más bellas celebraciones de toda Europa.
Pasa el segundo mesero y entrega el plato al árabe.
Árabe: (con el acento correspondiente y moviendo la cabeza de un lado a otro) A esto le llaman belleza. ¡Ae las pirámides de Ghiza! Eso sí es arte y belleza pura.
El francés hace musarañas con la mano mirando su libro Francés: La torre Eiffel. ¡Ahhh!
El español y el italiano miran con detenimiento al árabe y al francés que evitan una conversación mirando su comida y su libro. Se levanta uno de los brasileños.
Brasileño 1: (con acento correspondiente y con una gran sonrisa, suena zamba al fondo) ¡pero si no es para pelear! ¡Aquí lo único que puedo decir es que Brasil lo tiene todo! ¡El carnaval, el fútbol y la samba!
Los asiáticos terminan su plato y se disponen a dejar el restaurante.
Asiático masculino: (con acento correspondiente y tomando fotos) hablan de cultura y no saben lo que eso es. Nosotros sí sabemos qué es la verdadera cultura y ha permanecido durante años.
Los asiáticos se dirigen lentamente hacia la puerta.
Brasileño 2: (mirando fijamente a los asiáticos) ¡Qué van a saber ustedes de cultura! Para bailar no sirven…
¡Solamente para comer bichos!
Se voltean los asiáticos muy mal humorados. Todos empiezan a gritar y alzar los brazos, dando explicaciones los unos a los otros.
TODOS: Mi país es el mejor!
El mesero mayor se posiciona en el centro de la sala.
Mesero mayor: (alza la voz pausadamente) Silencio per favore…
Todos se callan y voltean a mirar al mesero.
Mesero menor: ¡Para solucionar esto cada uno me dirá qué es lo que más le gusta de su país y así se definirá cuál es el mejor!
Árabe: (gritando acelerado) ¡Nos encanta salir a pasear con mi familia y observar la entrada del sol en el desierto! Ae ae
El árabe mira hacia arriba y suspira.
Español: Pues sin lugar a dudas, lo que nos fascina es ir con mi señora y mis nietos a los viñedos de rosales.
¡Anda! ¡paisajes más bellos ahí!...
Asiático masculino: Para mi esposa y para mí, lo mejor es intentar recorrer la muralla china juntos.
Los asiáticos se abrazan y sonríen
Brasileño 1: No hay nada mejor que tu familia vaya a verte jugar un partido de fútbol. Y que te vean haciendo un gol.
El brasileño 1 se pone de rodillas Brasileño 1: ¡Gooool!
Francés: ¡Que más alegre que una vuelta en bicicleta con la persona que amas! (suena canción de amor al fondo)
El francés suspira enamorado
Mesero mayor: Entonces, escuchándolos a todos puedo concluir lo siguiente: cada país tiene cosas maravillosas, pero lo que hace de tu hogar el mejor de todos, es que ahí es donde compartes con tus seres amados. ¡Tu familia!
Todos se miran los unos a los otros y asienten con felicidad. Se sientan a terminar su cena.
Los asiáticos se dirigen hacia la salida.
Asiática femenina: Sigo pensando que China es el mejor país. (hace una risita) Los asiáticos se apresuran a correr hacia afuera del restaurante.
Los demás miran a los asiáticos y se echan a reír.
FIN
A C T I V I D A D
Desarrolla en tu cuaderno la siguiente actividad. Buena letra, ortografía, orden y estética.
A. Sobre la obra de teatro “Es mejor acá que allá”, responde las siguientes preguntas:
1. ¿Quién es el autor?
2. ¿Cuántos personajes tiene?
3. ¿Cuántos actores se necesitan?
4. ¿Cuántos actos tiene?
5. ¿Cuántas escenas tiene?
6. ¿Cuál es el escenario?
7. Describe la escenografía
8. Describe el vestuario de los personajes 9. ¿Tiene narrador?
10. ¿Cuántas acotaciones presenta?
11. ¿Cuál es el propósito de esta obra teatral?
B. Responde falso o verdadero (F o V)
1. Las obras de teatro pertenecen al género dramático. ( )
2. Las temáticas de las obras teatrales se enfocan a hechos de la realidad. ( ) 3. Aquellos que dan vida al guión son los personajes. ( )
4. La estructura de la obra se relaciona con los muebles del escenario. ( ) 5. El escenario tiene que ver con el país donde se presenta la obra. ( )
6. El mesero mayor es el dueño del restaurante, en la obra “Es mejor acá que allá” ( )
C. Resuelve el siguiente crucigrama:
HORIZONTALES
3 Son los que protagonizan las acciones en la obra.
5 Esta obra literaria combina la tragedia y la comedia, como en la vida real.
7 Es el destinatario final y motivo principal de la representación teatral.
9 Es la decoración estética del lugar donde se presenta la obra.
10 Contiene la historia y los aspectos técnicos necesarios para hacer realidad la pieza teatral.
12 Es el edificio adecuado para los espectáculos de musica, danza y teatro.
15 Esta obra literaria es interpretada por un solo actor, quien hace sólo los parlamentos.
16 En este espacio se desarrolla la obra de teatro.
17 El teatro nació en este país.
18 En esta obra literaria, los personajes deben enfrentar un destino fatal.
19 En este tipo de obra de teatro, no hay diálogos, sólo gestos.
20 Profesional encargado de crear los textos dramáticos
VERTICALES
1 Son los trajes apropiados que utilizan los actores.
2 Es la parte de la obra encargada de adecuar la luz en las escenas.
3 Son los diálogos que ocurren entre los actores.
4 Es un guión de baile y música que acompaña la obra.
6 Es el encargado de dar vida a los personajes de la obra.
8 Es el lenguaje propio del género dramático.
11 Es el encargado de orientar a los actores y de la organización de todos los elementos de la obra.
13 Se escribe entre paréntesis y ofrece los detalles que acompañan la obra de teatro.
14 En esta obra literaria predomina la risa y la jocosidad.
C R U C I G R A M A
Elaborado Por Revisado por
Nombre: Carmen Tatiana Aguilar B. Nombre: Daniel Eusse
Cargo: Docente Cargo: Jefe de área
Fecha: 20/09/2021 Fecha: 20/09/2021
