GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO

(1)

GUÍA DOCENTE

TITULACIONES DE GRADO

TITULACIÓN: ODONTOLOGÍA CURSO

2014/2015

ASIGNATURA: URGENCIAS Y FARMACOLOGÍA APLICADAS A LA PRÁCTICA ODONTOLÓGICA

Nombre del Módulo al que pertenece la materia Patología médico quirúrgica bucal

ECTS Carácter Periodo Calendario Requisitos previos

Totales Básica Obligatoria 1erC 2ºC Semanas

5 X X 15 No existen

Idiomas en los que se imparte la asignatura

Castellano x Valenciano Inglés

Profesor/es responsable/s de la materia / asignatura Nombre y apellidos

Cristina Ribes Vallés Amparo Sanahuja Santafé Nuria sastre Portes Despacho y

Facultad dónde se ubica

Despacho 300 Edificio Odontología Facultad de ciencias de la salud Correo electrónico

y página web

[email protected] [email protected] Horario de atención

al alumnado Consultar en la intranet

Presentación.

En la práctica diaria en la clínica dental surgen con frecuencia crisis derivadas de la patología bucal existente y/o de la praxis odontológica en sí; llevar a cabo una técnica depurada y dominar los protocolos correctos de diagnóstico y tratamiento es la única manera de disminuir la aparición de los mismos, no obstante, las urgencias odontológicas se presentan habitualmente por lo que debemos ser capaces de reconocer la

naturaleza de la mismas en el menor tiempo posible y ofrecer al paciente una solución rápida y eficaz, tanto en

Departamento Área de conocimiento

(2)

Presentación.

tratamiento odontológico como en farmacológico según se requiera, teniendo en cuenta las condiciones personales del paciente.

Las emergencias médicas presentan una menor incidencia dentro de la práctica clínica diaria pero la gravedad de las mismas requiere una continua actualización y adiestramiento en los protocolos de actuación con el fin de revertir la emergencia y minimizar las consecuencias de la misma.

Conocimientos previos

Aunque no existen requisitos previos para cursar la asignatura es recomendable tener capacidad para realizar los tratamientos generales en todas las especialidades odontológicas justificado en la necesidad de conocer las bases para solventar las complicaciones derivadas de los mismos

Así mismo es necesario ser capaz de localizar espacios anatómicos y conocer los procesos fisiológicos que garanticen poder agilizar el diagnóstico y resolución de la urgencia

Dominar la farmacología para poder pautar el fármaco adecuado en la forma, vía y dosis indicada atendiendo a las características propias del paciente y de la urgencia/ emergencia

Objetivos de la materia según Memoria de Grado verificada El alumno tendrá dominio sobre:

Los tratamientos farmacológicos; indicaciones, posología e interacciones.

Protocolos de actuación ante urgencias odontológicas y emergencias médicas (RCP y Anafilaxia). Diagnóstico y tratamiento de la emergencia médica.

Diagnóstico y tratamiento del dolor dental de urgencia. Protocolos de actuación farmacológica en ambos campos

Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Grado verificada.

Competencias básicas.

CB1Competencia Básica 1 (RD 861)

Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CB2 Competencia Básica 2 (RD 861)

Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3 Competencia Básica 3 (RD 861)

Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

Competencias generales.

Adquirir capacidad para detectar la naturaleza de la urgencia médica u odontológica y ejecutar la resolución adecuada en tiempo y forma, aplicando las técnicas diagnósticas/ clínicas correspondientes junto al tratamiento farmacológico indicado si fuese el caso

Competencias específicas. CE 33, 35 y 36 a, b, c, d, e, f, g ,h, i, j, m, q.

33. Realizar tratamientos básicos de la patología buco-dentaria en pacientes de todas las edades. Los procedimientos terapéuticos deberán basarse en el concepto de invasión mínima y en un enfoque global e integrado del tratamiento buco-dental.

(3)

Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Grado

verificada.

35. Para el establecimiento de los diagnostico y plan de tratamiento, el dentista debe adquirir las siguientes competencias:

a. Tomar e interpretar radiografías y otros procedimientos basados en laimagen, relevantes en la práctica odontológica.

b. Realizar modelos diagnósticos, montarlos y tomar registros inter-oclusales,

c. Determinar e identificar los requisitos estéticos del paciente y de las posibilidades de satisfacer sus inquietudes.

d. Identificar el paciente que requiera cuidados especiales, reconociendo sus características y peculiaridades.

e. Valorar la función motora y sensorial de la boca, los maxilares y anejos.

f. Realizar procedimientos limitados de técnicas diagnósticas invasivas de tejidos blandos (biopsias). 36. Para el establecimiento de un adecuado tratamiento el dentista debe ser

competente en:

a. Prescripción apropiada de fármacos, conociendo sus contraindicaciones, interacciones, efectos sistémicos y repercusiones sobre otros órganos.

b. Aplicar técnicas de anestesia loco-regional. c. Preparar y aislar el campo operatorio.

d. Identificar, valorar y atender emergencias y urgencias médicas que puedan presentarse durante la práctica clínica y aplicar técnicas de resucitación cardio-pulmonar; manejar infecciones agudas, incluyendo la prescripción farmacológica y los aspectos quirúrgicos sencillos.

e. Identificar y atender cualquier urgencia odontológica.

f. Realizar tratamiento tanto médico como quirúrgico de las enfermedades comunes de los tejidos blandos bucales.

g. Realizar procedimientos quirúrgicos sencillos: extracción de dientes temporales y permanentes erupcionados, raíces fracturadas o retenidas y la extracción quirúrgica no complicada de dientes no erupcionados y procedimientos sencillos de cirugía pre-protésica.

h. Tratar traumatismos dento-alveolares en denticiones temporal y permanente.

i. Tratar tanto farmacológica, como quirúrgicamente los procesos inflamatorios de los tejidos periodontales y/o peri-implantarios incluyendo las técnicas de instrumentación periodontal supra y subgingival.

j. Valorar y tratar al paciente con caries u otra patología dentaria no cariosa y ser capaz de utilizar todos los materiales encaminados a restaurar la forma, función y la estética del diente en pacientes de todas las edades.

m. Realizar tratamientos endodóncicos y aplicar procedimientos para preservar la vitalidad pulpar. q. Realizar tratamiento no quirúrgico de los desórdenes témporo-mandibulares y dolor oro-facial

Competencias transversales.

Destreza al aplicar los conocimientos anatómicos y fisiológicos en el diagnóstico y la ejecución de las maniobras requeridas según la naturaleza de la urgencia

Capacidad de pautar y/o administrar los fármacos indicados

Contenidos de la materia / asignatura Dolor orofacial

Urgencias bucales: anamnesis, pruebas diagnósticas, exploración, diagnóstico diferencial, diagnóstico, tratamiento

Emergencias médicas: Diagnóstico y resolución Farmacología aplicada

Actividades Formativas de la materia / asignatura AF1 Clase Magistral

AF2 Seminario

AF3 Taller/Prácticas laboratorio

(4)

ESTIMACION DEL VOLUMEN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE NOMBRE DE LA MATERIA

Créditos:

Volumen de trabajo del alumno

Actividad Formativa Hora

presencial (A)

Trabajo personal (B) Volumen de trabajo

. (C) C = A + B CLASES MAGISTRALES Presentación de la asignatura 0,5 0,5 Lección Magistral 24,5 37 61,5 Debates Comentarios y discusión de trabajos Otros CLASES PRACTICAS 8 16 24 Resolución de problemas 2 Debates 4 Comentarios y discusión de trabajos Simulaciones 2 Laboratorio Prácticas en aula de informática Salidas Exposiciones de trabajos Otros SEMINARIOS 9 13,5 22,5 Resolución de Problemas 3 Debates 3 Comentarios y discusión de trabajos TALLERES Comentarios Y discusión de trabajos Exposiciones orales TRABAJO DE SÍNTESIS 6

Tiempo de realización del trabajo EVALUACION Preparación de exámenes 2 34,5 37,5 Realización de exámenes 5 5 Otros…. TOTAL 150

RELACION HORAS DE TRABAJO / ECTS

(el resultado de la relación horas de trabajo / ECTS deberá ser igual a 30 horas, que son las horas que conforman 1 ECTS en la CEU-UCH)

(5)

Sistemas y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA

Evaluación continua (50% de la nota)

 1 prueba de evaluación continua escrita que no elimina materia (10% de la nota teórica): Consistirá en un test de 15 preguntas con cinco respuestas válidos y 10 preguntas de respuesta corta en relación a imágenes. Cada respuesta correcta tiene un valor de 0,4 puntos. Cada respuesta incorrecta tiene un valor de -0,1

 Seminarios (15% de la nota teórica):Se evaluará la asistencia, la participación yla resolución de los ejercicios planteados

 Asistencia a clase y participación activa (5% de la nota teórica): La nota viene definida entre 0 y 10 puntos en los que se tendrá en cuenta la puntualidad, la actitud participativa del alumno, el comportamiento del mismo con respecto hacia el conjunto.

 Examen práctico (20% de la nota) La asistencia es obligatoria, sólo se admite 1 falta justificada. El justificante será entregado en un máximo de 15 días posteriores a la jornada de la falta. Las ausencias no justificadas conllevarán el suspenso de la asignatura. Debe de presentarse el trabajo realizado durante la práctica para su evaluación.

La nota de la práctica se marcará en las libretas de prácticas con valores entre 0 y 10, por el profesor responsable de la misma. La nota será el resultado de la media entre las notas obtenidas.

Examen final (50%): El examen está compuesto por tres partes

Test: 30 preguntas con cinco respuestas, con un valor de 0,10 puntos cada respuesta correcta y -0,02 puntos cada respuesta incorrecta.

Imágenes: 10 preguntas de respuesta corta en relación a imágenes con un valor de 0,10 Cortas: 4 preguntas cortas con un valor de 0,25 puntos cada una

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

El examen está compuesto por tres partes

RENUNCIA A LA EVALUACIÓN CONTINUA

El examen está compuesto por cuatro partes

Caso Clínico: Evalúa conceptos expuestos en las sesiones prácticas y seminarios.5 puntos

Programa / temario

Tema 1. Clase de presentación. Introducción.

Tema 2. Fármacos que actúan en el sistema nervioso simpático: adrenalina, dopamina, salbutamol. Tema 3. Fármacos que actúan en el sistema nerviosos parasimpático y en la placa motriz: Atropina e inhibidores de la acetilcolinestera.

(6)

Programa / temario

Tema 4. Anestésicos locales

Tema 5. Actualizaciones en el manejo del dolor agudo perioperatorio Tema 6.Tratamiento de la hemorragia. Hemostasia.

Tema 7.Tratamiento de la ansiedad Tema 8. Dolor orofacial.

Tema 9. Urgencias odontológicas I: caries, patología pulpar.

Tema 10. Urgencias odontológicas II: cirugía, periodoncia, implantología. Tema 11. Urgencias odontológicas III: mucosas, prótesis, ortodoncia. Tema 12. Iatrogenia. Accidentes personal gabinete odontológico.

Tema 13. Emergencias médicas I: Shock anafiláctico, Parada cardiorespiratoria, Tema 14. Emergencias médicas II: Obstrucción por cuerpo extraño.

Tema 15. Urgencias médicas de mayor incidencia.

Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición. CLASES MAGISTRALES

05 de febrero de 2014 Clase de presentación / Tema 1 Aula 2.1 09:00-10:30h

12 de febrero de 2014 Tema 2 Aula 2.1 09:00-10:30h

05 de marzo de 2014 Tema 5 Aula 2.1 09:00-10:30h

02 de abril de 2014 Tema 8 Aula 2.1 09:00-10:30h

7 de mayo de 2014 Tema 12 Aula 2.1 09:00-10:30h

SEMINARIOS

13 de febrero de 2014 Seminario 1 Aula 2.1/ 2.4 (08:00-09:30h G1/ 09:30-11:00h G2) 20 de febrero de 2014 Seminario 2 Aula 2.1/ 2.4 (08:00-09:30h G1/ 09:30-11:00h G2) 06 de marzo de 2014 Seminario 3 Aula 2.1/ 2.4 (08:00-09:30h G1/ 09:30-11:00h G2) 13 de marzo de 2014 Seminario 4 Aula 2.1/ 2.4 (08:00-09:30h G1/ 09:30-11:00h G2) 27 de marzo de 2014 Seminario 5 Aula 2.1/ 2.4 (08:00-09:30h G1/ 09:30-11:00h G2) 03 de abril de 2014 Seminario 6 Aula 2.1/ 2.4 (08:00-09:30h G1/ 09:30-11:00h G2) PRÁCTICAS

27 de febrero de 2014 Práctica 1 Aula 2.1 G1 ambas líneas (11:30- 13:30h) 06 de marzo de 2014 Práctica 1 Aula 2.1 G2 ambas líneas (11:30- 13:30h) 13 de marzo de 2014 Práctica 2 Aula 2.1 G1 ambas líneas (11:30- 13:30h) 27 de marzo de 2014 Práctica 2 Aula 2.1 G2 ambas líneas (11:30- 13:30h) 03 o 10 de abril de 2014 Práctica 3 Aula 2.1 G1 ambas líneas (11:30- 13:30h) 08 de mayo de 2014 Práctica 3 Aula 2.1 G2 ambas líneas (11:30- 13:30h) 15 de abril de 2014 Práctica 4 Aula 2.1 G1 ambas líneas (11:30- 13:30h) 29 de mayo de 2014 Práctica 4 Aula 2.1 G2 ambas líneas (11:30- 13:30h) Bibliografía Básica.

1. Planas Domingo, ME; Puig Riera de Conías, MM; Sánchez González, S; Martínez González, A.Tratamiento farmacológico del dolor en odontoestomatología. Barcelona.mra ediciones. 2001

2. Bugarín González, R;Galero Feal, P; García Quintans, A; Martínez Rodriguez, B.Urgencias médicas en la consulta de odontoestomatología. Barcelona. MRA. 1999.

3. Urraco Rodrigo,A; Díaz Alonso, MªT . Complicaciones médicas en la consulta dental. Madrid Litofinter, S.A.1995

4. Bascones Martínez,A. Tratado de odontología Madrid. Trigo ediciones S.L. 1998

(7)

Bibliografía Básica.

del dentista en el diagnóstico y tratamiento del dolor dental. Barcelona. Saatchi & Saatchi Healthcare. 2006 6. Hall, Roberts, L. Toma de decisiones en Odontología. Madrid. Ed. Mosby Doyma. 1995

7. Odell E. Resolución de problemas clínicos en odontología Madrid: Harcourt, 2002 8. Malagón B. Urgencias odontológicas. Editorial Médica Panamericana 4ª edición. 2013. Bibliografía complementaria.

1.Gay Escoda,C;a BeriniAytés,L. Cirugía Bucal Madrid. Ediciones Ergón S.A. 1999

2.BagánSebastián, JV;Vera Sempere, F.Patología de la mucosa oral Barcelona Syntex latino. 1989 3.Se facilitará a lo largo del curso según el desarrollo de los seminarios

Otros recursos.

Se facilitará a lo largo del curso según el desarrollo de los seminarios Recomendaciones a los estudiantes para cursar la materia.

Afianzar de manera previa, los conocimientos sobre signos y síntomas, protocolos de recopilación de datos, diagnóstico diferencial y pautas de actuación ante de la patologíaoral.

Repercusión actividad profesional.

Las competencias adquiridas durante el estudio de la materia son de utilidad diaria en la práctica clínica desempeñada en el gabinete odontológico