SÍLABO DEL CURSO DE EDICIÓN Y POST PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL

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SÍLABO DEL CURSO DE EDICIÓN Y POST PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1 Facultad Comunicaciones

1.2 Carrera Profesional Comunicación Audiovisual en Medios digitales

1.3 Departamento ---

1.4 Requisito Producción y Realización Audiovisual/ 5 ciclo

1.5 Periodo Lectivo 2014 - 1

1.6 Ciclo de Estudios 6

1.7 Inicio – Término 24 de Marzo de 2014 – 19 de Julio de 2014

1.8 Extensión Horaria 10 horas totales (06 HC + 4 HNP)

1.9 Créditos 5

II. SUMILLA

El curso de edición y Post Producción audiovisual es de naturaleza teórico-práctico. El curso busca que el estudiante comprenda cómo se genera el mensaje a través de los procesos técnicos de la edición. Establece el sentido final de un proyecto. Asimismo, busca desarrollar las capacidades para que el estudiante comprenda y valore los recursos tecnológicos, identificando que la secuencia narrativa no se hace a partir de ellos sino que nace de un trabajo planificado y creativo previo al proceso técnico. Del mismo modo aprende a utilizar los recursos de postproducción dentro de un marco de eficiencia y gestión armónica del mensaje audiovisual con su público final.

Los temas principales son: Edición de video, efectos visuales, transiciones, animación de video, post producción audiovisual.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante, desarrolla un proyecto audiovisual, utilizando la edición y facilidades de postproducción como elementos argumentativos, para generar narraciones sólidas para televisión y medios digitales.

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Nombre de Unidad I: La edición de video

Logro de Unidad: Al finalizar la primera unidad, el estudiante, reconoce los principios de la edición, composición digital y los pone en práctica en el programa editor, demostrando manejo del espacio, flujo, orden, duración y ritmo.

Semana

Contenidos

Saberes Básicos Actividades de Aprendizaje Recursos Criterios de

evaluación Horas Presenciales Horas No Presenciales

1 Definición de edición y composición de video digital. Participa activamente de la exposición de su docente sobre:

Diferencias entre montaje y edición.

Inducción al principio de la edición y composición. Edición lineal y no-lineal / on-line y off-line.

Formatos y tamaños de video.

Practica con el software Adobe Premiere Pro. Lee: El montaje Cinematográfico. Teoría y análisis. Proyector multimedia Laboratorio digital. Software Adobe Premiere. Debate durante la exposición de su docente. Sube un resumen de la lectura sugerida al aula virtual. Práctica en laboratorio

Conoce los programas de edición existentes a nivel profesional y participa de la muestra que realiza el docente de las

posibilidades del programa Adobe Premiere Pro y se informa de los requisitos mínimos que exige el programa editor.

Practica con el software Adobe Premiere Pro.

Laboratorio digital. Software Adobe Premiere Pro.

Elabora una lista de cotejos del programa Adobe Premiere Pro y sus similares. Elabora una lista de los requisitos mínimos que exige el programa para su funcionamiento. 2 Espacio y flujo de trabajo Conoce sobre:

Los espacios de trabajo, sincronización de ajustes, flujo de trabajo Direct-Link entre Premiere Pro y SpeedGrade (corrector de color).

Observa los ejemplos que muestra el docente.

Proyector multimedia Laboratorio digital Software Adobe Premiere. Interviene en la exposición docente debatiendo sobre las posibilidades del espacio y flujo de trabajo del Adobe Premiere Pro. Práctica en laboratorio

Conoce el uso del monitor de origen y el monitor de programa.Flujo de trabajo de edición multicámara.

Métodos abreviados del teclado de Premiere Pro.

Recibe una carpeta con videos selecciona dos y los coloca en la línea de tiempo. Ejecuta comandos a través de la abreviatura de teclado o shorcut. 3 Configuración del proyecto.

Aprende como crear y modificar proyectos. Conoce como archivar proyectos de Adobe Premiere.

Conoce como recortar y copiar un proyecto.

Proyector multimedia Laboratorio digital Software Adobe Premiere. Crea y modifica proyectos. Archiva proyectos de Adobe Premiere Pro. Recorta y copia un proyecto. Práctica en laboratorio

Recibe una carpeta con videos seleccionados y los coloca en la línea de tiempo.

Ordena los clips de video en la línea de tiempo según indicaciones. 4 Orden, duración y ritmo. Observa secuencias de reconocidas películas y participa activamente en la Lee: El montaje Cinematográfico. Teoría y análisis. Proyector multimedia PTT Debate en clase. Sube un

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exposición docente sobre: El orden de las tomas. Duración temporal. El ritmo. Secuencia s de películas. resumen de la lectura sugerida al aula virtual. Transfiere e importa archivos de diferentes formatos. Práctica en laboratorio Conoce sobre:

Como transferir e importar archivos.

Importación de recursos desde formatos sin cinta. Importación de imágenes fijas.

Compatibilidad con archivos crecientes.

Proyector multimedia Laboratorio digital Software Adobe Premiere Pro. Transfiere e importa archivos.

Evaluación (T1): Presenta una investigación sobre la evolución de la edición y el montaje a través de la historia.

5 Administración de recursos Participa de la exposición de su docente sobre: Personalización del panel Proyecto. Organización de recursos en el panel Proyecto.

Proyector multimedia Laboratorio digital Software Adobe Premiere. Personaliza y organiza los recursos de un proyecto en Adobre Premiere Pro. Práctica en laboratorio 6 Control de recursos

Conoce el uso del monitor de origen y el monitor de programa.

Conoce sobre la

reproducción de recursos. Se informa del uso de los monitores de formas de onda y del vectorescopio. Conoce el uso del Monitor de referencia.

Ingresa al aula virtual Practica con el software Adobe Premiere Pro.

Proyector multimedia Laboratorio digital Software Adobe Premiere. Ejecuta eficientemente los diferentes tipos de monitores del programa Adobe Premiere Pro. Práctica en laboratorio Práctica el control de recursos en el adobe premiere pro.

Evaluación (T2): Ejecuta una edición básica utilizando los criterios teóricos y prácticos aprendidos para su desarrollo.

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Edición de

secuencias y clips

Conoce como volver a vincular medios sin conexión.

Recorte de clips. Revisión de origen y direccionamiento de pista. Flujo de trabajo de edición multicámara.

Editar desde secuencias cargadas en el Monitor de origen.

Ingresa al aula virtual Practica con el software Adobe Premiere Pro. Lee: Premiere CS6 – Manual imprescindible. Proyector multimedia Laboratorio digital Software Adobe Premiere. Vincula, recorta, direcciona clips. Sube un resumen de la lectura sugerida al aula virtual. Práctica en laboratorio

Se le asigna una carpeta de clips de video y práctica la edición de secuencias y clips. Presenta su edición haciendo uso efectivo del tiempo programado para su práctica.

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Semana

Contenidos

Saberes Básicos Actividades de Aprendizaje Recursos Criterios de

evaluación Horas Presenciales Horas No Presenciales

Nombre de Unidad II: La Sonorización

Logro de Unidad: Al finalizar la segunda unidad, el estudiante, elabora una pieza de audio, utilizando el sonido como un elemento clave para la post producción de un proyecto audiovisual para televisión o medios digitales, demostrando el uso correcto de mezclas, línea de tiempo y sincronía.

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Edición de audio

Información general sobre audio y el mezclador de pistas de audio. Uso de clips, canales y pistas.

Edición de audio en un panel Línea de tiempo y sincronía.

Investiga sobre las películas ganadoras a mejor edición de sonido del Oscar de los últimos 10 años. Escoge 2 las observa y analiza. Ingresa al aula virtual

Proyector multimedia Laboratorio digital Software Adobe Premiere. Analiza la edición de sonido de 2 películas ganadoras del Oscar y sube un resumen al aula virtual. Práctica en laboratorio

Se le asigna una carpeta de clips de video, locuciones y música para su práctica en el

laboratorio.

EVALUACIÓN PARCIAL Evaluación escrita de los temas tratados en clase y práctica calificada. Nombre de Unidad III: Los efectos especiales

Logro de Unidad: Al finalizar la tercera unidad, el estudiante, elabora un fotograma, aplicando efectos especiales a un proyecto audiovisual para televisión o medios digitales, demostrando la aplicación correcta de efectos y transiciones.

9 Titulación y Titulador Participa activamente de la exposición sobre: Creación y edición de títulos. Creación y aplicación de formato al texto en títulos. Dibujo de formas en títulos. Adición de imágenes a los títulos.

Uso de texto y objetos en los títulos.

Rellenos, trazos y sombras en los títulos.

Ingresa al aula virtual Lee temas relacionados con la edición.

Adobe Premiere Pro.

Proyector multimedia Laboratorio digital Ejecuta de manera creativa todas las opciones de titulación del programa Adobe Premiere Pro. Práctica

Se le asigna una carpeta de clips de video para su práctica en el laboratorio. Practica añadiendo títulos de manera creativa a los videos que se le asigna. 10 Efectos y transiciones Conoce sobre: Aplicación, eliminación, búsqueda y organización de efectos. Visualización y ajuste de efectos y fotogramas clave. Aplicación de efectos a audio. Uso de transiciones de audio. Ajustes preestablecidos de los efectos. .

Proyector multimedia Laboratorio digital Software Practica en Premiere Pro. Práctica

Introducción al Adobe After Effects y sus posibilidades en la post producción.

Practica con el software After effects Pro.

Laboratorio digital Software Adobe After Effects. 11 Animación y Agrega, navega y Ingresa al aula virtual Proyector

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fotogramas clave configura fotogramas clave en Adobe Premiere Pro. Mueve y copia fotogramas clave en Adobe Premiere. Controlar los cambios de efectos mediante la interpolación de fotogramas clave. Optimización de la automatización de fotogramas clave.

Lee temas relacionados con la edición. Adobe Premiere. multimedia Laboratorio digital Software Adobe Premiere Pro. Práctica

Conoce como hacer una animación en After Effects.

Adobe After Effects. Presenta una animación básica en After effects. Evaluación (T3): Genera un tráiler a una película sugerida y utiliza audio, titulación, efectos, transiciones y animación en el programa editor.

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Composición

Participa activamente de la exposición sobre: Composición, canales alfa y ajuste de la opacidad del clip.

Modos de fusión.

Proyector multimedia Laboratorio digital Software Adobe Premiere Pro. Debate durante la explicación docente sobre composición. Práctica

Recibe una carpeta de videos de su docente y pone en práctica la teoría.

Laboratorio digital Software Adobe Premiere Pro. Ejecuta: canales alfa, ajusta la opacidad de un clip de video. 13 Chroma Key

Conoce como componer con Chroma key

Se informa sobre los tipos de cromas.

Descubre las técnicas para la aplicación de chromas. --- Se informa de las condiciones para la realización del proyecto audiovisual que le servirá para rendir su examen final.

Ingresa al aula virtual y comparte el guión sugerido. Proyector multimedia Laboratorio digital Software Adobe Premiere Pro. Carpeta de videos entregados por el docente. Realiza un guión técnico en donde detalla una escena donde se utilizará el chroma Key y lo sustenta. Práctica

Arma un set de chroma key, graba una escena con un personaje. Cstand, barra de soporte, Green Screen Backgroun d Muslin, luces y cámara de video digital. Captura sus tomas y las clasifica en su disco duro externo.

Evaluación (T4): Presenta una secuencia donde hace uso del chroma key.

14 Exportación

Conoce el flujo de trabajo y descripción general para la exportación.

Exporta a DVD o disco Blu-ray.

Conoce sobre el

procesamiento inteligente del Adobe Premiere Pro.

Proyector multimedia Laboratorio digital Practica en el laboratorio como exportar proyectos.

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V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

 La estrategia didáctica empleada en el curso de edición y post producción de video se enmarca en los siguientes puntos:

 Discusión y aplicación de conceptos  Desarrollo de proyectos e investigación.

 Utilización de herramientas para la edición acordes a los estándares de la industria audiovisual.

Se recomienda que los estudiantes cuenten con un disco duro externo no menor a 500 GB de memoria, a ser usado como archivo de sus trabajos y con una memoria SD de 16GB clase 10 para ser usada en el registro de imágenes.

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO

El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente: L

o s

L

os pesos ponderados de los resultados de evaluación continua son los siguientes: de su proyecto audiovisual

final y lo discute con su docente. virtual el primer avance de su proyecto audiovisual final. 15 Asesoría para el trabajo final.

Revisión del proyecto audiovisual “spot responsabilidad social”. Se hace observaciones y recomendaciones al proyecto Reunión grupal Proyector multimedia Laboratorio digital Sube al aula virtual el proyecto audiovisual con las observaciones corregidas. Práctica

Graba grupalmente su proyecto audiovisual dentro del campus utiliza los recursos de PROA, captura sus imágenes y sonidos con el Adobe Premiere Pro. Ordena en su disco duro externo todos los archivos necesarios para la edición individual que realizará en su examen final de edición y post producción en el laboratorio.

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EVALUACIÓN FINAL:Realiza la post producción del Spot Responsabilidad Social que contenga lo aprendido en el semestre (animación de letras, transiciones, chroma key, sonorización, efectos especiales).

17 EVALUACIÓN SUSTITUTORIA: El curso de edición y post producción de video no tiene evaluación sustitutoria.

ESPECIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CONTINUA EN EL CURSO

T Descripción Semana

T1 Presenta una investigación sobre la evolución de la edición y el _{montaje a través de la historia.} 4 T2 Ejecuta una edición básica utilizando los criterios teóricos y _{prácticos aprendidos para su desarrollo.} 6 T3

Genera un tráiler a una película sugerida y utiliza audio, titulación, efectos, transiciones y animación en el programa

editor. 11

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EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL T1 15 0.6 T2 20 1.8 T3 30 3.6 T4 35 6.0 TOTAL 100% 12

Los pesos ponderados de los resultados de evaluación son los siguientes:

EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

PARCIAL 20 4

CONTINUA (Ts) 60 12

FINAL 20 4

TOTAL 100% 20

NOTA: La evaluación de la ortografía es un criterio transversal en todas las prácticas, trabajos y exámenes previstos en el curso. En este sentido, cada falta ortográfica se sanciona con medio punto (0.25).

Eventos UPN – Live (dirigido a docentes y estudiantes)

EVENTO FECHA

World Leadership Forum (México) 09 y 10 de abril World Innovation Forum (New York) 04 y 05 de junio World Business Forum (New York) 07 y 08 de octubre

VII. BIBLIOGRAFÍA

1. Bibliografía Básica

N° CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO

1 Esperando el ingreso y codificación a Biblioteca Antonio Paniagua Navarro Premiere CS6 – Manual imprescindible. 2012 2 Esperando el ingreso y codificación a Biblioteca Vicente Sánchez Biosca El montaje Cinematográfico. Teoría y análisis. 1996

Páginas Web para consultar en Internet N

° AUTOR TITULO LINK AÑO

1 U.D.L.P. Montaje y edición http://montaje08.blogspot.com/p/glosario.ht ml

2014

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Wikispaces Curso técnico audiovisualo.

http://cursotecnicoav.wikispaces.com/file/vie w/Montaje+en+cine,+edici%C3%B3n+y+po stpro+de+AV.pdf

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VIII. ANEXOS

Competencias Generales UPN

Competencias Descripción

1. Liderazgo

Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro de una visión compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social.

2. Trabajo en Equipo

Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada, supera conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes.

3. Comunicación Efectiva

Intercambia información a través de diversas formas de expresión y asegura la comprensión mutua del mensaje.

4. Responsabilidad Social

Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo en la sociedad y en la promoción y protección de los derechos humanos.

5. Pensamiento Crítico

Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o proposiciones. Evalúa y argumenta juicios de valor.

6. Aprendizaje Autónomo

Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente información contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal de nuevo conocimiento.

7. Capacidad para Resolver Problemas

Reconoce y comprende un problema, diseña e implementa un proceso de solución y evalúa su impacto.

8. Emprendimiento Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de creación de valor para la organización y la sociedad.