LOS SÁBADOS DE
CAXTON COLLEGE
INFORMACIÓN GENERAL
NIÑOS Y ADOLESCENTES
3 DESCRIPCIÓN DEL CURSO 3 METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE 4 ESTRCUTURA DE NIVELES
5 INICIO DEL CURSO, ¿QUÉ HACER EL PRIMER DÍA? 5 USO DE INGLÉS EN CLASE
6 CÓMO APROVECHAR EL TIEMPO AL MÁXIMO 6 DURACIÓN DEL CURSO
6 EVALUACIÓN
7 ACTIVIDADES OPCIONALES 8 TRANSPORTE
8 COMUNICACIÓN CON EL COLEGIO 9 ASISTENCIA MÉDICA
10 CONTACTO
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DESCRIPCIÓN GENERAL
DE LOS CURSOS
Los cursos de inglés de “Los Sábados de Caxton
College” están diseñados para aprovechar los sábados aprendiendo inglés rápidamente de
forma amena y divertida. Edades
Están dirigidos a niños a partir de tres años y adolescentes.
Horario
El horario del curso es de 10:00h a 13:30h y consta de:
- 2 horas de clases de inglés (10:00h-12:30h). - 30 minutos de descanso donde pueden disfru-tar de las instalaciones (11:00h-11:30h).
- 1 hora de actividades opcionales (12:30h-13:30h).
La
CALIDAD
es el distintivo
de nuestros cursos de sábados
La calidad de los cursos se consigue gracias a: - Profesorado nativo o bilingüe especializado en la enseñanza de la lengua inglesa.
- Grupos reducidos y clases muy dinámicas. - Seguimiento personalizado de cada alumno. - Rápido aprendizaje gracias al sistema de inmersión lingüística.
METODOLOGÍA DE
APRENDIZAJE
El ser humano es capaz de aprender la lengua
materna con una facililidad y rapidez asombrosa. Sin embargo, no ocurre lo mismo
cuando queremos aprender un segundo idioma,
ya que hay que remontar una serie de obstáculos.
Nuestro profesores son conscientes de estas dificultades y, por ello, planifican y organizan las clases de forma que todos los alumnos practiquen las cuatro destrezas básicas de la lengua: - Expresión oral
- Expresion escrita - Compresión oral - Comprensión lectora
A su vez, enseñan los aspectos gramaticales y refuerzan el aprendizaje del idioma mediante juegos, rimas, canciones, cuentos, y otros recursos.
El principal objetivo del curso
es el
desarrollo de la
El programa académico y la estructura de niveles se ajusta al
Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas
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INICIO DE CURSO
¿Qué hacer el primer día?
Llegada al colegio
Si traen a su hijo en coche:
- Desde las 9:45h pueden dejarlo en el colegio. - El personal le indicará las aulas.
Si utiliza el servicio de transporte del colegio: - Por favor, acudan a la parada cinco minutos antes de la hora prevista.
- Les rogamos confirmen el horario de paradas durante los últimos días de septiembre.
Regreso a casa
Si los niños vuelven a casa en transporte escolar:
- Los profesores les acompañarán a los auto-buses.
- Rogamos máxima puntualidad en las paradas.
Qué necesita traer
- Una libreta pequeña.
- Estuche con lápiz, sacapuntas, goma de borrar y bolígrafo.
- Lápices de colores (solo los alumnos más peque-ños).
USO DE INGLÉS EN CLASE
Nuestros profesores son nativos o bilingües especializados en la enseñanza del idioma inglés.
Desde los primeros niveles animan a los alumnos a que el idioma de comunicación en la clase sea el inglés, aunque alguna situación concreta se explique en español para facilitar su compren-sión.
En todos los niveles del ciclo de Primaria, Secundaria y avanzados, el programa incluye gramática, pronunciación y vocabulario, y se enseña tanto a través del inglés escrito como hablado.
Nuestro objetivo es que nuestro alumnado llegue a hablar y entender el inglés.
EVALUACIÓN
Cada nivel tiene unos objetivos y un programa de contenidos.
El progreso de los alumnos se determina a través de una evaluación continua y de su esfuerzo y participación en clase. Esto representa el 70% de la nota global. El 30% restante lo aporta la prueba de final de curso. Al terminar cada trimestre, recibirán un informe del profesor. Nuestros estudiantes deben tener presente que el objetivo principal es que aprovechen sus estu-dios de inglés y logren un progreso verdadero hacia un mejor dominio de la lengua.
Puede ser que un alumno deba realizar un mismo nivel dos veces, esto se debe a que cada uno progresa de forma individual y a veces es conveniente afianzar lo aprendido.
Además de un buen rendimiento insistimos en una asistencia mínima (al menos dos tercios de las clases).
DURACIÓN DEL CURSO
Las clases de los sábados son de 60 minutos cada periodo. Los alumnos tienen un descanso de 30 minutos después de la primera hora de clase.
CÓMO APROVECHAR
EL TIEMPO AL MÁXIMO
Aparte del profesor y del libro de texto, lo más importante es la dedicación del alumno.
Asistencia
Es la mejor forma de alcanzar un rendimiento efectivo.
Deberes
Los ejercicios escritos y las redacciones ocupan mucho tiempo si se hacen en clase, así que para aprovechar el tiempo al máximo, el profesor los asignará para hacerlos en casa.
Es importante repasar en casa lo que se ha estudiado en clase.
Fluidez
Para desarrollar la fluidez hablando es necesario practicar constantemente, y el sitio ideal para hacerlo es en el aula. No tiene que tener ningún temor a cometer errores, si no se lanza no aprenderá. Debe aprovechar cualquier oportu-nidad que tenga de hablar, oír y leer en inglés fuera de la clase: películas, revistas, programas de radio, etc.
El
rendimiento satisfactorio
y
la
asistencia regular
son necesarios
para superarar el examen final y ser
promovido al nivel siguiente
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ACTIVIDADES OPCIONALES
Además de las clases de inglés, en “Los Sábados de Caxton College” se ofrecen actividades opcionales impartidas por personal especiali-zado.
Estas actividades son de 12:30h a 13:30h y los alumnos pueden compaginarlas con las clases de inglés.
Nuevas tecnologías
Está dirigido a alumnos a partir de 5 años. Las clases se imparten en el aula Techno-Lab, espe-cialmente diseñada para el trabajo con iPads. Se asignará un iPad a cada niño y dependiendo de la edad utilizaremos unas aplicaciones u otras para que conozcan todas las posibilidades que les ofrece esta herramienta.
Natación
Para niños a partir de 6 meses en nuestra piscina climatizada.
Tenis y Pádel
Los alumnos que se matriculen en la actividad de tenis o de pádel trabajarán divididos en grupos según su nivel técnico.
En las clases aprenderán a mejorar su técnica a través de la práctica continuada. Los niños tienen que traer su propia raqueta marcada con su nombre.
Kárate
En las clases de kárate se realizará un trabajo tanto físico como mental. Cuando el alumno comienza la práctica de este deporte lo hace con el cinturón blanco y con el paso de los años superará diferentes niveles que le permitirán cambiar el color del cinturón.
Ballet
En las clases se trabajará la técnica de la danza a todos los niveles.
TRANSPORTE
Para aquellos alumnos que lo deseen, el colegio ofrece servicio de transporte.
Las rutas cubren las grandes vías de Valencia y pueblos de la provincia de Castellón. Consulte
pueblos y paradas en recepción o llamando al 96 142 45 00.
Los autobuses están supervisados por una seño-rita y equipados con cinturones de seguridad, climatizadores y DVD.
Comunicación con los profesores y el colegio
Los padres de nuestros alumnos pueden enviar una nota al profesor o bien concertar una cita con los coordinadores de los cursos llamando al cole-gio.
Cualquier observación que tenga sobre el nivel de inglés o adaptación de su hijo háganosla saber cuanto antes.
Salidas fuera del colegio
Si el alumno tiene que abandonar el colegio fuera del horario establecido tendrán que comunicarlo en recepción.
Ausencias y retrasos
Es muy importante que si su hijo va a faltar lo notifiquen llamando al colegio.
Comportamiento
En caso de comportamiento inadecuado se llamará a los padres para concertar una entre-vista y decidir un plan conjunto a seguir.
Ejemplos de comportamiento inadecuado leve: - Llegar tarde
- No hacer los deberes - Hablar en español - Comer o beber en clase - Usar el móvil en el aula
Ejemplos de comportamiento inadecuado grave:
COMUNICACIÓN CON
EL COLEGIO
¿Qué pasa si llego tarde a recoger a mi hijo en la parada?
- Si el autobús llega a la parada y no está la persona responsable de recoger a un niño, se continuará la ruta hasta el final del trayecto. No dejamos a los niños solos en la parada sin autorización.
- El colegio se pondrá en contacto con ustedes para que nos indiquen cómo quieren recogerlo.
Agradeceríamos que en cuanto sepan que no van a poder recoger a su hijo a tiempo lo notifiquen al colegio.
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ASISTENCIA MÉDICA
¿Qué ocurre cuando su hijo tiene un acci-dente?
El colegio se pondrá inmediatamente en contacto con usted y, si es necesario, el niño será trasladado a un centro de salud.
¿Qué ocurre si su hijo se pone enfermo?
Si se encuentra mal al llegar al colegio o durante la mañana, nos pondremos en contacto con ustedes.
No se le administrará ningún medicamento sin su previo consentimiento. Se mantendrá al niño descansando hasta que puedan venir a recogerlo.
